1. Actividades de la lengua como sistema.1.- Encuentra las palabras que tengan un fonema que est representado por ninguna odos letras e indcalos.Paco es un pozo de sabidura. Sabe que hacer en todo momento y sabe cmo actuar en cadasituacin. Es un hombre amable, gracioso y paciente. Toca el saxofn y la corneta, cosa quel dice que le ayuda a mejorar su capacidad de escuchar y entender a la gente.2.- Separa en slabas las siguientes palabras.a) Cohete b) Periodista c) Ferrocarril d) Sofa e) Juguetnf) Coches de choqueg) Vecina h) Palabra i) Estpido j) Borrasca k) Agua l) Vinagre3.- Analiza los morfemas de las siguientes palabras.a) Roedor b) Frutera c) Afeminado d) Intil4.- Forma tres enunciados, y de cada uno de los enunciados que has formado, haz unaoracin.Ejemplo: El gil tenista > El gil tenista gan por poco 2. Soluciones de la lengua como sistema1.- Encuentra las palabras que tengan un fonema que est representado por ninguna odos letras e indcalos.Paco es un pozo de sabidura. Sabe que hacer en todo momento y sabe como actuar en cadasituacin. Toca el saxofn y la corneta, cosa que l dice que le ayuda a mejorar su capacidad deescuchar y entender a la gente./b/-> Sabidura, sabe/k/-> Paco, que, como, cada, toca, corneta, cosa, capacidad, escucharningn morfema-> hacer/z/-> Pozo, hacer, situacin, dice/i/-> Sabidura, y, situacin, dice/x/-> Gente/y/-> y2.- Separa en slabas las siguientes palabras.a) Co-he-te b) Pe-rio-dis-ta c) Fe-rro-ca-rril d) So-f-a e) Ju-gue-tnf) Co-ches de cho-queg) Ve-ci-na h) Pa-la-bra i) Es-t-pi-do j) Bo-rras-ca k) A-gua l) Vi-na-gre3.- Analiza los morfemas de las siguientes palabras.a) Roe-: raz-dor: Morfema Gramatical, Derivativo, Sufijob) Frut-: raz-era: Morfema Gramatical, Derivativo, Sufijoc) a-: Morfema Gramatical, Derivativo, prefijo-femin-: raz-ado: Morfema Gramatical, Flexivo, de gnero y nmerod) -in: Morfema Gramatical, Derivativo, Prefijo-til: raz 3. Actividades de los tipos de palabras1. Identifica de qu tipo son los siguientes sustantivos.Perro, luz, Per, ro, espiga, hormiga, Estado, rigor y banco.2. Seala los adverbios que encuentres en estas oraciones, di de qu tipo son y a qupalabra complementan.a) Es una persona muy inteligente.b) Iremos maana la fiesta.c) Tu casa est demasiado lejosd) All hemos vivido toda la vida.e) Ojal todos estn bien, inclusive Juanma.3. Completa las oraciones con las conjunciones adecuadas y di de qu tipo son las quehas usado.a) Hice la cama _ no limpi la habitacin.b) He estado en Londres _ en Pars.c) He comprado pescado _ comamos algo ms sano.d) Ha debido de llover _ estn las calles mojadas.e) Es una persona tanto responsable inteligente.*Indica cuales conjunciones son coordinantes o subordinantes. 4. Soluciones de los tipos de palabras12-Muy inteligente: cantidad-Iremos maana: tiempo-Demasiado lejos: cantidad Est lejos: lugar-Hemos vivido all: lugar-Ojal todos: deseo Estn bien: modo Inclusive Juanma: inclusin (porque incluye aJuanma)3a) Pero: adversativab) Y: copulativac) Para que / a fin de que : finald) Porque: causale) Como: modal 5. Actividad de los grupos sintcticos*Analiza estos grupos sintcticos:1. El gran cumpleaos de Juanma.2. Increblemente lejos de aqu.3. El conductor del coche, Enrique.4. Beba todo el rato. 6. Las clases de enunciados 7. Soluciones de las clases de enunciados