actividades del programa nacional de lectura y escritura, octubre

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ACTIVIDADES DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA MES DE OCTUBRE ACTIVIDAD: ELABOREMOS Y COMUNIQUEMOS CARTELES PARA DISMINUIR LA VIOLENCIA ESCOLAR, BULLYING Y EQUIDAD DE GENERO EN LA ESCUELA 1. Busquemos información en la biblioteca de aula, biblioteca escolar y medios digitales. 2. Sistematicemos y organicemos la información obtenida a través de resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, etc. 3. Elaboremos en equipos carteles que hagan alusión a la disminución de la violencia escolar, bullying y equidad de genero en la institución. 4. Ensayemos la presentación en cada grupo, nuestro maestro de clase podrá darnos las sugerencias pertinentes para mejorarla. 5. La presentación de los carteles será el día jueves a las 9:30 a.m. en la cancha de la escuela con la presencia de toda la comunidad escolar. 6. Los carteles serán pegados en los principales espacios de la institución. 7. La evaluación será bajo la siguiente lista de cotejo y el comité de biblioteca escolar será responsable de la evaluación. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. SI NO Presenta el tema y el contenido es relevante de acuerdo al contexto. Incluye imágenes y fotografías de niños, jóvenes o adultos preveniendo la violencia escolar y el bullying Utiliza colores que llaman la atención e invitan a la reflexión. Expresa frases cortas que comunican la importancia de tener una institución libre de violencia y bullying. El cartel expresa valores que los demás pueden aprender. Trabaja de forma colaborativa en la elaboración del cartel. Vo.Bo. __________________________________ Profr. Cirilo Castañeda Perez Director de la escuela telesecundaria RESPONSABLE DE P.N.L.E __________________________________ Mtro. Alfonso Alvarez Manuel

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Page 1: Actividades del Programa Nacional de Lectura y Escritura, octubre

ACTIVIDADES  DEL  PROGRAMA  NACIONAL  DE  LECTURA  Y  ESCRITURA    MES  DE  OCTUBRE  

   

ACTIVIDAD:  ELABOREMOS    Y    COMUNIQUEMOS  CARTELES  PARA  DISMINUIR    LA  VIOLENCIA    ESCOLAR,  BULLYING  Y    EQUIDAD  DE  GENERO  EN  LA  ESCUELA  

 1.  Busquemos    información    en    la  biblioteca  de  aula,  biblioteca  escolar  y    medios  digitales.    2.  Sistematicemos    y  organicemos  la    información    obtenida  a  través  de  resúmenes,    cuadros  sinópticos,  mapas  conceptuales,  etc.    3.  Elaboremos  en  equipos    carteles  que    hagan    alusión    a  la  disminución  de  la  violencia  escolar,  bullying    y  equidad  de  genero  en  la  institución.    4.  Ensayemos  la  presentación    en  cada  grupo,  nuestro  maestro  de  clase  podrá  darnos  las  sugerencias  pertinentes  para  mejorarla.    5.  La  presentación  de  los  carteles  será  el  día    jueves  a  las  9:30  a.m.  en  la  cancha  de  la  escuela  con  la  presencia  de  toda  la  comunidad  escolar.    6.  Los  carteles  serán  pegados  en  los  principales  espacios  de  la  institución.    7.  La  evaluación  será  bajo    la  siguiente  lista  de  cotejo  y    el  comité    de  biblioteca  escolar  será  responsable  de  la  evaluación.    CRITERIOS  DE  EVALUACIÓN.   SI     NO  

Presenta  el  tema  y    el  contenido  es  relevante  de  acuerdo  al  contexto.      

Incluye  imágenes  y  fotografías  de  niños,  jóvenes  o  adultos  preveniendo  la  violencia  escolar  y  el  bullying  

   

Utiliza    colores  que  llaman  la  atención  e  invitan  a  la  reflexión.      

Expresa  frases  cortas  que  comunican  la  importancia  de  tener  una  institución  libre  de  violencia  y  bullying.  

   

El  cartel  expresa  valores  que  los  demás  pueden  aprender.      

Trabaja  de  forma  colaborativa  en  la  elaboración  del  cartel.      

 

Vo.Bo.  __________________________________  Profr.  Cirilo  Castañeda  Perez  

Director  de  la  escuela  telesecundaria  

RESPONSABLE  DE  P.N.L.E  __________________________________  Mtro.  Alfonso  Alvarez  Manuel