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Presentacin de PowerPoint
PARTICIPANTE: CLAUDIA PATRICIA CASTILLO GRACIACurso Taller: Presentaciones Electrnicas Didcticas
CORREO: [email protected] DE LA ESCUELA: ING. MARTE R GOMEZCLAVE CENTRO DE TRABAJO: 28DST009FCD. REYNOSA TAM.,FEBRERO 2016INSTRUCTOR: ADRIANA CONSTANTINO LOZANOSECRETARIA DE EDUCACION PUBLICACentro Estatal de Tecnologa Educativa
Del griego (techne), la tcnica surge de la necesidad humana de producir objetos para satisfacer sus necesidades y es el procedimiento o conjunto de procedimientos destinados a obtener un resultado determinado: fabricar bienes o proveer servicios.
La tcnica nace de la imaginacin para despus materializarse; suele transmitirse de persona a persona y se perfecciona con el tiempo y la prctica; cada individuo le da su ello personal y no es exclusiva de los humanos, aunque sus tcnicas se sobrepasanEn complejidad a la del resto de los animales. La tcnica abarca el conocimiento de los pasos a seguir para obtener algo, el manejo de las habilidades requeridas en el proceso, las herramientas necesarias, los conocimientos adecuados y la capacidad y la capacidad de inventar soluciones a los problemas que se presentan . LA TECNICA Y LA TECNOLOGIa
La finalidad de la tcnica es: Transformar el mundo para resolver las necesidades humanas.Existen tcnicas deferentes para distintas cosas y tambin varias tcnicas destinadas a una misma actividad: para bordar un mantel, por ejemplo, la tcnica puede ser a mano o a maquina; la eleccin depender del tipo de tela y su textura (Dubln, satn, tafetn, Tergal, etctera) Este demuestra que, si bien existen varias tcnicas para una misma actividad dependiendo de cada actividad, dependiendo de cada circunstancia habr una que sea mas conveniente.
LA TECNOLOGIA COMO CAMPO DEL CONOCIMIENTO La tecnologa es la suma total del conocimiento, capacidades y habilidades para resolver problemas tcnico-social y abarca a los medios que dispone el hombre para controlar y transformar su entorno fsico, as como para convertir los materiales que les ofrece.
Sin embargo, hay varias razones por las que estas dos palabras suelen asociarse. Muchas de esas son histricas. Por qu crees que aparece la confusin? Fueron muchos los hechos que a lo largo de las dcadas fueron llevando a la ciencia y la tecnologa a unirse cada vez ms, desarrollando una interdependencia.
Esta relacin tiene una historia que ha cambiado desde una virtual independencia mutua en la antigedad hasta una ltima asociacin en la poca actual.
En la antigedad, la ciencia, salvo en algunas excepciones, no jugaba prcticamente papel en la tcnica.
La provisin de instrumentos cientficos, comenzando por el reloj y el telescopio. Contribuyendo a un cambio en la visin cientfica del mundo. El maquinismo condujo por analoga a una concepcin del universo como un reloj cronolgico y, finalmente, a una filosofa mecanicista de la que es fruto, por ejemplo, la nocin del organismo humano irrigado mediante el trabajo de una bomba.
En el periodo que va desde el siglo XVII al XIX la relacin sufre un cambio, pero es sobre todo la tcnica que influye en la ciencia, fundamentalmente por tres modos:
La tcnica influye sobre la configuracin de los temas de la ciencia. Boyle, es uno de los fundadores (1662) de la Royal Society, dedicada a las ideas de Bacon acerca de que la observacin cuidadosa y la experimentacin metdica conducirn a descubrimientos cientficos y avances tcnicos.
En el siglo XVIII la contribucin de la ciencia a la tcnica fue modesta. Mientras que en el siglo XIX emergen industrias basadas en la ciencia, principalmente qumicas y elctricas.
En el siglo XX ya hablamos con propiedad de tecnologa Un fenmeno notable fue el surgimiento del laboratorio de investigacin industrial, la institucin pivotaldel nuevo sistema de desarrollo. La actividad tecnolgica se hace cada vez ms dependiente del conocimiento cientfico.
As la investigacin en gentica, fsica y qumica resultaron cruciales para el desarrollo de la ingeniera gentica, la energa nuclear y la industria farmacutica.
Por estas razones es que ms bien podemos hablar de una creciente interdependencia y una progresiva simbiosis entre ambas actividades. Pero recordemos siempre que estos conceptos son independientes y diferentes.
CIENCIATECNOLOGIAResolver problemasExplicar y predecirDisear, crearCuriosidad por conocerMetodo cintificoProceso tecnolgicoNuevos productosLeyes, Teoremas, Motivacin ObjetivoTrabajoResultado
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