8/17/2019 Actividad 6 Hacia Nuevos Ambientes de Aprendizaje

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Escuela Normal Superior“Profr. José E. Medrano R.”

Maestría en Educación para el DesarrolloProfesional Docente

Gestión de m!ientes de prendi"a#e

“$acia nue%os am!ientes de aprendi"a#e”

 Asesor:

Mtra. Mar&arita Marrufo

Titular:

Profr. 'delfonso Rui" (eníte"

Estudiante:

)rancisco Ja%ier Samanie&o Gon"*le"

2° Semestre

+nidad Ju*re"

Cd Juárez, Chih. Marzo del 2016.

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$acia nue%os am!ientes de aprendi"a#e

or mu!hos a"os, de #orma tradi!ional, el sal$n de !lases #ue !on!e%ido !omo el

&ni!o es'a!io do!e se lle(a%a a !a%o el 'ro!eso de ense"anza ) a'rendiza*e,

redu!iendo a !uatro 'aredes la !onstru!!i$n de sa%eres, de*ando #uera in!lusi(e, los

a'rendiza*es so!iales o%tenidos dentro del seno #amiliar o los sur+idos !on las

intera!!iones !on los ami+os. El nue(o 'lan 2011, al ha%lar de am%ientes de

a'rendiza*e de#ine a estos !omo el es'a!io donde se desarrolla la !omuni!a!i$n -

las intera!!iones ue 'osi%ilitan el a'rendiza*e/ SE, 2011.

os tiem'os modernos, no s$lo !ontem'lan los es'a!ios #3si!os donde se 'uedendesarrollar las intera!!iones de a'rendiza*e, tam%i4n se toman en !uenta los

es'a!ios (irtuales, sur+idos a 'artir del au+e - la im'lementa!i$n de la te!nolo+3a en

el !am'o edu!ati(o. Se 'uede !on!e%ir los nue(os am%ientes de a'rendiza*e !omo

la !rea!i$n de una situa!i$n edu!ati(a !entrada en el alumno ue #omenta su

autoa'rendiza*e - el desarrollo de su 'ensamiento !r3ti!o - !reati(o mediante el

tra%a*o en eui'o !oo'erati(o - el em'leo de te!nolo+3a de 'unta e in!luso de 5no

de 'unta/ 7E88E98A, 1.

El utilizar las nue(as te!nolo+3as dentro de los 'ro!esos de a'rendiza*e, 'uede

%rindar nue(as alternati(as de intera!!i$n, ue !omo nos men!iona el autor 

men!ionado, 'romue(e la !reati(idad - nue(os 'ensamientos !r3ti!os de los

alumnos. as so!iedades modernas, están inmersas en realidades te!nol$+i!as, ue

!ada d3a e(olu!ionan, a!ortando distan!ias - #a!ilitando la (ida de las 'ersonas. a

edu!a!i$n no 'uede 'ermane!er al mar+en de esta e(olu!i$n te!nol$+i!a, 'ues

de%en ser in!luso 'arte de la !onstru!!i$n de nue(os am%ientes ue 'ermitan, no

s$lo los a'rendiza*es, tam%i4n la inser!i$n so!ial de los estudiantes.

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  !entrarse en el !ontem'lan el uso de la las nue(as te!nolo+3as 'ermiten

para fomentar su  promoviendo ladeben ser

y la

y desarrollar su creando así mejoresademás de

ayudandoa desarrollar

a es!uela moderna e;i+e im'lementar dentro de sus a!ti(idades, el uso de la

te!nolo+3a, no se 'uede ser a*eno a la e(olu!i$n so!ial. as T9C, dentro de los

nue(os am%ientes de a'rendiza*e, #a!ilitan la !rea!i$n de di(ersas situa!iones de

a'rendiza*e ue 'ermiten el autoa'rendiza*e de los estudiantes, 'romue(en la!oo'era!i$n, al intera!tuar, tanto !on su 'ro#esor, !omo !on sus demás !om'a"eros.