actividad 1 microeconomia-2016

8/20/2019 Actividad 1 Microeconomia-2016

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‘

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIHUAHUA

ACTIVIDAD DEDESARROLLO UNOMICROECONOMIA 1

FACULTAD DE ECONOMIA INTERNACIONAL

LIC. EN ECONOMIA INTERNACIONAL

12/02/2016

MATERIA: MICROECONOMIA 1

TAREA #1PROFESOR: BRAULIO RENE GARCIA GUERREROALUMNO: TANIA KARELY FLORES PRIETO

MATRICULA: 296198


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TITULO 1 Indique 2 definiciones de Economía una desde el punto de vista objetivo y otra desde

el punto de vista subjetiva –de libro!................................................................................

TITULO 2 Elabore un cuadro comparativo sobre las diferencias entre el Enfoque Objetivo yenfoque subjetivo de la Economía!...................................................................................

TITULO " #ibuje un mapa conceptual sobre el campo de estudio de la economía y cu$les son

sus principales subdivisiones!..........................................................................................6

TITULO % Indique cuantos& cuales son y en qu' consisten los (actores )roductivos! T&*&L!....6

TITULO +! Indique un ejemplo de (actores )roductivos para,.............................................!

TITULO -Elabore cuadro comparativo que ilustre las diferencias entre )roblema Econ.mico

desde el punto de vista Objetivo y /ubjetivo......................................................................8

TITULO 0 #ibuje una línea del tiempo que indique los odos de )roducci.n& su concepto y su

desarrollo ist.rico!........................................................................................................9

TITULO 3 #ibuje un mapa conceptual que ilustre el (lujo 4ircular de la Economía a tres

sectores! 5a6a una e7plicaci.n de 8 cuartilla sobre el si6nificado del flujo!.........................1"

TITULO 9! #efina icroeconomía& acroeconomía y Econometría y que estudian cada una de

ellas!.......................................................................................................................... 11

TITULO 1: #ibuje una línea del tiempo que ilustre las principales Escuelas del )ensamiento

Econ.mico! #esde el pensamiento econ.mico en La ;iblia asta la Escuela onetarista! .....12

TITULO 11 Elabore un cuadro comparativo sobre las escuelas, 4l$sica& ercantilista&

(isi.crata& ar7ista y *eynesiana!


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TITULO 1- Elabore un mapa conceptual sobre la elasticidad de la oferta que ilustre, 4oncepto&

f.rmula matem$tica& aplicaci.n a la economía& determinantes& aplicaci.n en los impuestos...2"

TITULO 10 Indique dos definiciones del concepto Equilibrio Econ.mico.............................21

TITULO 13 =


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El sujeto econ.mico es la base de los

estudios de este enfoque!

En 6eneral se basa en la teoría subjetiva

del valor que tiene como fundamento el

concepto de utilidad mar6inal!

Estudia los ecos y fen.menos

inmutables& sin cambios!

En este enfoque mucos elementos de la

realidad son considerados como

fen.menos dados!

acci.n de los ombres!

La economía es ist.rica porque las

necesidades umanas y la forma de

resolver las cambian a trav's del tiempo!

)arte de los ecos concretos!

UtiliAa ampliamente el m'todo deductivo!

/e basa en la teoría objetiva del valor& la

cual a su veA tiene un fundamento de la

teoría del valor del trabajo!

Es una 4oncepci.n crítica en virtud de que

siempre est$ comprobando sus

deducciones abstractas con el

funcionamiento concreto de la realidad

econ.mica!

'ndeA /ilvestre& (undamentos de Economía& c BraC 5ill& '7ico& 2::9

$

http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtml


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TITULO # $ibuje un mapa conceptual sobre el campo de estudio de la economía y

cu%les son sus principales subdivisiones!


TITULO & Indique cuantos' cuales son y en qu( consisten los )actores

"roductivos! T'*'L!

4u$ntos son los factores productivos es diferente en cada libro por ejemplo en el libro

de fundamentos de economía para la sociedad del conocimiento son cinco en total que

viene siendo, Tierra& trabajo& capital& or6aniAaci.n y conocimiento

6



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Tierra: en su sentido m$s amplio se refiere a los recursos naturales intervienen en el

proceso de producci.n tierra& a6ua& minerales& atm.sfera& ve6etales& animales& etc! D el

pa6o de numeraci.n del factor tierra es la renta!

Trabajo: es la actividad umana consciente mediante la cual se transforman y adaptan

los elementos de la naturaleAa para satisfacer necesidades umanas cuya de

numeraci.n es el salario!

Capital: son todos aquellos recursos econ.micos susceptibles de reproducirse y que

ayudan a la producci.n tambi'n se le llama inversi.n maquinaria y equipo erramienta

instalaciones edificios etc!

Organización: es el acto de diri6ir or6aniAar y sistematiAar el proceso productivo y la

llevan a cabo los administradores 6erentes economistas y contadores que se

encuentran en puestos directivos de la unidad productora la renumeracion del capital y

la or6aniAaci.n con la abilidad empresarial es la 6anancia!

Conocimiento: es un insumo de la or6aniAaci.n que se puede reproducir almacenar

prote6er y utiliAar en los procesos de producci.n y comercialiAaci.n así como

desarrollar abilidades para identificar o captar el conocimiento y e7istencia de acceso

pblico o restrin6ido que les sea de utilidad en sus prop.sitos!


TITULO +! Indique un ejemplo de )actores "roductivos para,

+! Indique un ejemplo de )actores "roductivos para,

a! Una empresa -omercial!b! Una empresa Industrialc! Una empresa de Espect%culos!

d! Una empresa $eportiva!

!



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Empresa -omercial Industrial$e

Espect%culos$eportiva

.ombre ;arcel 5onda Tv aAteca Dm'rica (!4

Tierra Establecimiento de

la planta

($brica de

elaboraci.n

Establecimiento

de la empresa

Estadio y lu6ar de

entrenamientos

-apital Trabajadores y

maquinaria

Trabajadores

y maquinaria

Dctores&

comentaristas&

reporteros&

conductores& etc!

Fu6adores y

directivos

Trabajo

El producto ya

empaquetado listo

para la venta

Dutom.viles&

camiones&

etc!

)ro6ramas

televisivos&

noticieros& etc!

)artidos de futbol

ju6ados

TITULO /Elabore cuadro comparativo que ilustre las diferencias entre "roblemaEcon0mico desde el punto de vista Objetivo y ubjetivo

"roblema econ0mico desde el punto

de vista objetivo

"roblema econ0mico desde el punto de

vista subjetivo

=

=4u$nto producir>

=#.nde producer>

@ecursos escasos!

Gecesidades ilimitadas!

8


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TITULO $ibuje una línea del tiempo que indique los 3odos de "roducci0n' su

concepto y su desarrollo 4ist0rico!

9

Capitalis Imperialis

D%&'()*) +%, -% &%(%+%-'%/ -)

0%(0(,)0'3( * 0)+')- 4 -

*%&'('% * -) 5( +,'&)

R-)0'%( %0')- *+,%*00'3(/ 7))*) ( -*),,%--% * -) 5,)

+,%*0'). E -) )'5)00'3( *

D),,%--% *-0%&,0'%/ *-&,0)*% 4 *

() 0%(%&)&%(),').B0)( %7(,;)()(0') * -)+,%*00'3(.


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TITULO 5 $ibuje un mapa conceptual que ilustre el )lujo -ircular de la Economía

a tres sectores! 6a7a una e8plicaci0n de 9 cuartilla sobre el si7nificado del flujo!

En este modelo est$ representado como los diferentes a6entes econ.micos son

traspasados de familia& estado y empresas!

Las familias dan la mano de obra a las empresas& les trabajan las tierras y el capital& a

su veA& las empresas les brindan a las familias bienes y servicios!

Las empresas le pa6an a el estado impuestos& al i6ual que las familias tambi'n lo

acen& al acer las diferentes transacciones que son realiAadas día con día& en losdiferentes establecimientos

Las empresas le brindan tambi'n a las familias un salario& alquileres& intereses y

beneficios a las familias a trav's del mercado de factores& y las familias le& por asi

decirlo re6resan dinero a las empresas a trav's del mercado de productos&

1"



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ttp,KKCCC!economia%3!comKspaKdKeconometriaKeconometria!tm

TITULO 1; $ibuje una línea del tiempo que ilustre las principales Escuelas del

"ensamiento Econ0mico! $esde el pensamiento econ0mico en La


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TITULO 11 Elabore un cuadro comparativo sobre las escuelas, -l%sica'

3ercantilista' )isi0crata' 3ar8ista y *eynesiana! =ue conten7a mínimo lapso de

tiempo' principales pensadores' pensamiento sobre el dinero' pensamiento sobre

el valor' pensamiento sobre las utilidades' pensamiento sobre el comercio

internacional' críticas o debilidades!

-l%sica 3ercantilista )isi0crata 3ar8ista *eynesiana

12#15#& >dam

mit4 12# a 1:;

$avid ?icardo 12

a 152#

T4omas ?oberto

malt4us 1// a

15#&

El valor de un bien

est% dado por la

cantidad de trabajoempleado en la

producci0n de ese

bien!

>dam mit4 afirma

que el capital es

s0lo aquella parte

del acervo que se

usa para poner

movimiento trabajo

productivo es decir

trabajo que

reempla@ar% y

ABI C ABII

Diliam "erry'

o4n LocFe'

uan ntonio

ierra' Tom%s

3un' $udley.ort4' o4n

LaH' $avid

6ume'

?icardo

-antillon'

ames tuart

y T4omas

6obbes!

Es una

doctrina

nacionalista'

el estado

ABIII

)rancois

=uesnay' Tur7ot'

3irabeau'

3ercier de la

?ivi(re

La escuela

fisi0crata sur7e

en el si7lo ABlllu es a juicio de

al7unos autores

la precursora de

la economía

moderna! Esta

escuela

considera a la

a7ricultura como

la nica

actividad

realmente

productiva

AIA

-arlos 3ar8'

)ederico

En7els'

Bladimir Ilic4

Lenin

$esarrolla la

teoría delvalor trabajo

Las

relaciones

econ0micas

son

relaciones

entre

personas' no

entre objetos!

La filosofía

materialista

AA

o4n 3aynard

*eynes

La obra de mayor

importancia de

*eynes fue la de

la teoría 7eneral

de la ocupaci0n'

el inter(s y eldinero! *eynes

se da cuenta que

las crisis son

in4erentes al

sistema

capitalista!

El

*eynesianismo

no ofrece un

remedio

7eneralmente

aceptable para la

1


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aumentar% la

inversi0n or7%nica!

$avid ?icardo

afirma que los

precios de las

mercancías se

elevan o

descienden

proporcionalmente

al acrecentamiento

o reducci0n de los

si7nos monetarios

desempeJa

una

importante

funci0n en la

direcci0n y

reali@aci0n de

la política

econ0mica!

El comercio

e8terior es

una actividad

m%s

importante

que el interior!

Los

mercantilistas

eran

incapaces de

entender nociones

como la de la

ventaja

competitiva

porque es la

nica que da un

producto neto' y

la industria' al

comercio y a los

servicios como

econ0micamente

est(riles' en

vista de su

concepci0n

materialista de la

rique@a!

La industria no

produce valores'

solo los

transforma

mit4 no

aceptaba el

calificativo delas clases

mercantiles y

artesanales

como est(riles e

improductivas!

í reconocía que

la a7ricultura era

la m%s

productiva de

las ocupaciones'

pero sostenía

que las otras

dial(ctica!

El estudio

4ist0rico a

trav(s del

materialismo

4ist0rico!

El r(7imen

econ0mico es

la base de la

sociedad'

sobre la cual

se eleva la

super

estructura!

Estudia la

manera

criutica a la

sociedad

capitalista!Esbo@a una

teoría de la

plusvalía y' en

consecuencia'

de la

e8plotaci0n!

inflaci0n!

e da cuenta

*eynes que las

crisis son

in4erentes al

sistema

capitalista y' en

consecuencia

trata de

e8plicarlas y

buscar las

políticas

adecuadas que

resuelvan los

problemas

derivados de

ellas!

Es una teoría

macroecon0mica!u teoría es una

refutcion del

liberalismo!

La teoría

econ0mica de

*eynes lleva

directamente a la

política

econ0mica que el

mismo

recomienda!

1


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ocupaciones

deberían ser

denominadas

como menos

productivas' no

como

improductivas!


ttp,KKCCC!economia%3!comKspaKdKeconometriaKeconometria!tm

TITULO 12 $ibuje un mapa conceptual que ilustre el )lujo -ircular de la

Economía a tres sectores! 6a7a una e8plicaci0n de 9 cuartilla sobre el

si7nificado del flujo!

1$

http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtmlhttp://www.economia48.com/spa/d/econometria/econometria.htmhttp://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtmlhttp://www.economia48.com/spa/d/econometria/econometria.htm


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En este modelo est$ representado como los diferentes a6entes econ.micos son

traspasados de familia& estado y empresas!

Las familias dan la mano de obra a las empresas& les trabajan las tierras y el capital& a

su veA& las empresas les brindan a las familias bienes y servicios!

Las empresas le pa6an a el estado impuestos& al i6ual que las familias tambi'n lo

acen& al acer las diferentes transacciones que son realiAadas día con día& en los

diferentes establecimientos

Las empresas le brindan tambi'n a las familias un salario& alquileres& intereses y

beneficios a las familias a trav's del mercado de factores& y las familias le& por asi

decirlo re6resan dinero a las empresas a trav's del mercado de productos&

compr$ndoles lo que ellos mismos fabrican en las empresas& lo cual para ellos es un

bien necesario& pero todas esas transacciones llevan impuestos tanto por los

empleados Hfamilias como por las empresas!

Es& como su nombre lo dice un flujo circular& dado que todo lo que la empresa le da a

las familias se les re6resa al momento de que las familias le compran los productos a

las empresas& y se le vuelven a re6resar a las familias cuando la empresa les le pa6a

los salarios a las familias!

TITULO 1# K=u( es un modelo

K=u( es un modelo

Los modelos& sean de tipo matem$tico o no& se utiliAan profusamente en economía& del

mismo modo que en otras mucas ciencias! /e6n ario ;un6e& en su

obra Economía y filosofía H1932& los modelos son sistemas ipot'ticodeductivos quese diferencian de las teorías en tres aspectos! En primer lu6ar& los modelos tienen

un dominio Ho clase de referencia m$s an6osto que las teorías en se6undo lu6ar&

los modelos son representaciones muy idealiAadas Hsimplificadas de la realidad y en

tercer lu6ar& a diferencia de las teorías& los modelos pueden no contener leyes!

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http://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/tipo/tipo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/economia/economia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/economia/economia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/sistema/sistema.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/diferencia/diferencia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/dominio/dominio.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/diferencia/diferencia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/ley/ley.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/tipo/tipo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/economia/economia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/economia/economia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/sistema/sistema.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/diferencia/diferencia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/dominio/dominio.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/diferencia/diferencia.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/modelo/modelo.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/ley/ley.htm


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;asado en, ttp,KKCCC!economia%3!comKspaKdKmodeloeconomicoKmodelo

economico!tm

TITULO 1& Elabore cuadro comparativo que ilustre las diferencias entre la oferta

y la demanda' así como sus determinantes

Elabore cuadro comparativo que ilustre las diferencias entre la oferta y la

demanda' así como sus determinantes

O)E?T> $E3>.$>

4antidad de un bien que los vendedor

quieren y pueden comprar

Tiene una ley la cual establece que

manteni'ndose todo lo dem$s constante&

la cantidad ofrecida de un bien aumenta

cuando sube su precio!

La curva de la oferta es un 6rafico de la

relaci.n entre precio de un bien y la

cantidad ofrecida!

La cantidad de un bien que los

compradores quieren y pueden comprar!&

Tiene una ley a cual establece que

manteni'ndose todo lo dem$s constante&

la cantidad demandada de un bien

disminuye cuando sube su precio!

La curva de la demanda es un 6rafico de

la relaci.n entre precio de un bien y su

cantidad demandada! La demanda est$

en funci.n del precio!

Los precios de los bienes sustitutos en la

producci.n!

Los precios de los bienes

complementarios en la producci.n!

Los precios de los factores productivos HT&

*&L

La tecnolo6ía!

Las e7pectativas

El numero de vendedores!

La renta o in6resos de los consumidores!

Los precios de los bienes sustitutos!

Los precios de los bienes

complementarios!

Los 6ustos!

Las e7pectativas!

El nmero de compradores Htama?o de

ercado!

-uaderno

1!


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TITULO 1+ Elabore un mapa conceptual sobre la elasticidad de la demanda que

ilustre, -oncepto' f0rmula matem%tica' aplicaci0n a la economía' determinantes'

aplicaci0n en los impuestos

Elabore un mapa conceptual sobre la elasticidad de la demanda que ilustre,

-oncepto' f0rmula matem%tica' aplicaci0n a la economía' determinantes'



18

http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtml


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TITULO 1/ Elabore un mapa conceptual sobre la elasticidad de la oferta que

ilustre, -oncepto' f0rmula matem%tica' aplicaci0n a la economía' determinantes'


Elabore un mapa conceptual sobre la elasticidad de la oferta que ilustre,

-oncepto' f0rmula matem%tica' aplicaci0n a la economía' determinantes'



TITULO 1 Indique dos definiciones del concepto Equilibrio Econ0mico

Indique dos definiciones del concepto Equilibrio Econ0mico

19



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En 6eneral& situaci.n de estabilidad y compensaci.n entre los elementos econ.micos!

Dplicado a los mercados& situaci.n de i6ualdad entre la oferta y la demanda para un

presupuesto& i6ualdad entre los 6astos y los in6resos& y en el $mbito de las economías

dom'sticas& situaci.n que se produce cuando las necesidades se ven satisfecas por

los recursos 6enerados!

Equilibrio se define como un estado de estabilidad! O bien ay dos fuerAas i6uales y

contrarias que se anulan totalmente o no ay nin6una fuerAa capaA de provocar

movimiento!

ttp,KKCCC!economia%3!comKspaKdKequilibrioeconomicoKequilibrioeconomico!tm

)eterson& )rincipios de Economía& 4ID! Editorial continental& /!D de 4!M! '7ico 1932

TITULO 15 K=u( es una car7a muerta desde el punto de vista de la

3icroeconomía

K=u( es una car7a muerta desde el punto de vista de la 3icroeconomía

Es una p'rdida de


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ttp,KKCCC!economia%3!comKspaKdKequilibrioeconomicoKequilibrioeconomico!tm)eterson& )rincipios de Economía& 4ID! Editorial continental& /!D de 4!M! '7ico 19324ase& *arl E! y @ay 4! (air H1999! )rinciples of Economics H+!N ed!! )rentice5all

21
http://www.economia48.com/spa/d/equilibrio-economico/equilibrio-economico.htmhttp://www.economia48.com/spa/d/equilibrio-economico/equilibrio-economico.htm

actividad 1 microeconomia-2016

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