Act. 4: Leccin Evaluativa 1Principio del formulario Para continuar, JavaScript debe estar habilitado Question 1 Puntos: 1 Cuando se plantea que las personas pueden aprender, interpretar y manipular la misma regla de diferentes maneras y cuestionar el orden de sus tradiciones culturales se puede inferir que: Seleccione una respuesta. a. La cultura es un tejido de smbolos que no cambian

b. La cultura es una sustancia que no cambia y genera control

c. La cultura es una construccin social susceptible a cambios

d. La cultura es una estructura biolgica que rige a los humanos

Question 2 Puntos: 1 Las personas transgreden muchas reglas contempladas en el deber ser de su cultura, por lo tanto algunos antroplogos distinguen entre la cultura ideal y la real. La primera consiste en lo que la gente dice que debera ser y lo que dicen que hacen, en contraste, la cultura real se refiere al:Seleccione una respuesta. a. Comportamiento real de la poblacin infantil

b. Comportamiento de grupos humanos sin cultura

c. Comportamiento real de las sociedad industriales

d. Comportamiento real tal como lo observa el antroplogo

Question 3 Puntos: 1 La expresin no somos seres pasivos condenados a seguir nuestras tradiciones culturales como robots programados nos plantea que:Seleccione una respuesta. a. Las personas pueden aprender, interpretar y generar cambios en su cultura

b. La cultura es inamovible y las personas no pueden cambiarla

c. Las personas estn condenadas a cumplir una funcin determinada dentro de su cultura

d. Las personas deben seguir como robots las tradiciones culturales en la cuelas nacieron

Question 4 Puntos: 1 Las viejas escuelas funcionalistas como su nombre lo indica- buscaban las funciones que posibilitaban el orden del sistema social, en una analoga con las ciencias fsicas, las culturas eran entendidas como sistemas de:Seleccione una respuesta. a. interpretacin

b. equilibrio

c. represin

d. capitalismo

Question 5 Puntos: 1 Cuando se plantea que la gente crea, recuerda y maneja las ideas, controlando y aplicando sistemas especficos de significado simblico, Nos referimos al:Seleccione una respuesta. a. Aprendizaje Infantil

b. Aprendizaje cultural

c. Aprendizaje ldico

d. Aprendizaje gentico

Question 6 Puntos: 1 Cuando se plantea que la cultura tambin se transmite por medio de la observacin, se puede afirmar que:Seleccione una respuesta. a. Los seres humanos tenemos nuestra percepcin limitada a la observacin, siendo esta la nica posibilidad de aprender lo que en nuestra cultura se ha definido como bueno o malo.

b. Los seres humanos a travs de la observacin logramos captar las formas verdaderas que componen al mundo y configurar los signos que permiten la objetividad que nos caracteriza.

c. Los seres humanos aprendemos a codificar nuestro orden cultural a travs del sentido de la vista, porque esta es la forma ms adecuada de interpretar y comprender los smbolos.

d. Los seres humanos tambin aprendemos la cultura a partir de lo que percibimos a nuestro alrededor y que finalmente modifica el comportamiento sin la necesidad de que otro nos lo diga.

Question 7 Puntos: 1 La cultura es un atributo no de los individuos per se, sino de los individuos en cuanto que son parte de un grupos. Por lo tanto la cultura se transmite a travs de:Seleccione una respuesta. a. las creencias.

b. la historia.

c. la lgica.

d. la sociedad.

Question 8 Puntos: 1 El antroplogo Clifford Geertz define la cultura como ideas basadas en:Seleccione una respuesta. a. el desarrollo social y poltico.

b. el intercambio de ideas y artefactos.

c. el aprendizaje cultural y en smbolos.

d. la relacin intercultural.

Question 9 Puntos: 1 El Antroplogo Clifford Gerrtz define a la cultura como: mecanismos de control; planos, recetas, reglas, construcciones, lo que los tcnicos en ordenadores llaman programas para seguir el comportamiento y estos programas son absorbidos por las personas a travs de la enculturacin en tradiciones particulares y les ayuda a guiar su comportamiento y percepciones a lo largo de la vida. Del prrafo anterior de puede deducir que:Seleccione una respuesta. a. La gente nace en diversos lugares del mundo y se ve enfrentada al procesos de globalizacin a partir del cual aprenden su cultura.

b. La gente hace parte de una estructura cultural que guarda su coherencia a partir de las funciones dadas a cada uno de sus miembros.

c. La gente hace suyo gradualmente un sistema previamente establecido de significados y smbolos que utilizan para definir su mundo.

d. La gente suele aprender su cultura en las instituciones educativas definidas por los gobiernos para tal fin.

Question 10 Puntos: 1 Las personas y sus tradiciones culturales que incluyen costumbres y opiniones, desarrolladas a lo largo de generaciones, permiten la configuracin del deber ser de un grupo humano, es decir la configuracin de un:Seleccione una respuesta. a. Proceso de culturizacin.

b. Pensamiento colectivo o individualista.

c. Comportamiento adecuado o inadecuado.

d. Estado desarrollado o subdesarrollado.

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