A bl 2014 2015Asamblea 2014-20151

ASAMBLEA CURSO 2014-201520 de noviembre de 201420 de noviembre de 2014

Orden del día:1. Aprobación del acta anterior (web)2. Información del inicio del curso y valoración de los

lt d l d l dresultados escolares del curso pasado3. Resumen de actividades del curso pasado4. Nuevos proyectos para el curso 2014-20154. Nuevos proyectos para el curso 2014 20155. Aprobación de las cuentas de la Asociación6. Convivencia en el centro: La labor de los padres y madres

Asamblea 2009-2010madres 7. Renovación de la Junta del APA8. Ruegos y preguntas.

2

1 Aprobación del acta de la1. Aprobación del acta de la Asamblea anterior.Asamblea anterior.

3

2. Información de inicio del curso y l ió d lt d lvaloración de resultados escolares

del curso 13 14del curso 13-14

4

2.Información inicio del curso

5

6

PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS IMPRESCINDIBLES (CDI) 3º ESO

10 PRUEBAS CDI 3º ESO

56789

PRUEBAS CDI 3 ESO

12345

0Matemáticas Lengua y Literatura

IES Carmen Conde 07/08 5,2 8,1IES Carmen Conde 08/09 5,09 5,2IES Carmen Conde 09/10 6 54 4 95IES Carmen Conde 09/10 6,54 4,95IES Carmen Conde 10/11 3,11 7,08IES Carmen Conde 11/12 5,53 5,92Ies Carmen Conde 12/13 5,58 5,69Com. de Madrid 07/08 3,5 5,7Com. de Madrid 08/09 3,6 5,15Com. de Madrid 09/10 4,95 5,22Com. de Madrid 10/11 2,59 5,19Com. de Madrid 11/12 4,76 5,66

7

Com. de Madrid 12/13 4,46 5,84

6 547

Matemáticas

5,2

6,54

5,535,58

4,955

6

5,09

3,113,5 3,6

4,76 4,46

3

4

5

IES Carmen Conde

2,59

2

3 Com. de Madrid

0

1

07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

8

PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS IMPRESCINDIBLES (CDI) 3º ESO

9

Lengua y Literatura

8,1

7,08

5,92 5 84

7

8

5,2

4,95

5,92

5,695,7

5,15

5,22 5,195,66

5,84

4

5

6

IES Carmen Conde

2

3

4 Com. de Madrid

0

1

07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

9

PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS IMPRESCINDIBLES (CDI) 3º ESO

60%

Diferencia IES-CAM

49%

41%42% 36%

50%

32%

25%

% 36%

30%

40%

Matemáticas

20% 16%

05%10%

20%Lengua y Literatura

01%

-05%

05%

-03%-10%

0%07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

10

%

COMPARATIVA IES CARMEN CONDE CON PÚBLICOS C.  MADRID Y ZONA 11/12

CURSOSIES C.CONDE  %  PÚBLICOS

DIFERENCIAPÚBLICOS

DIFERENCIACURSOS PROMOCIONAN O TITULAN

C. MADRIDDIFERENCIA

ZONADIFERENCIA

1º ESO 88,7 81,1 7,6 82,2 6,5

2º ESO 96,3 72,8 23,5 86,7 9,6

3º ESO 87,4 77 10,4 81,3 6,1

4º ESO 86,7 77 9,7 74,4 12,3

1º BA CT 77,8 77,3 0,5 74,8 3, , , ,

1º BA HCS 65,6 66 ‐0,4 72 ‐6,4

2º BA CT 84,2 70,7 13,5 81,8 2,42  BA CT 84,2 70,7 13,5 81,8 2,4

2º BA HCS 75,7 61,3 14,4 71,1 4,6

11

COMPARATIVA IES DEL MUNICIPIO MENCIONES HONORÍFICAS Y DIPLOMAS 4º ESO

curso Carmen Conde Rozas I El Burgo Federico G. Lorca

12/13 13 1 24 0

Menciones Honoríficas

12/13 13 1 24 0

11/12 4 2 0 0

10/11 6 4 5 110/11 6 4 5 1

9/10 8 0 5 4

12/13 13 9 17 10

Diplomas

12/13 13 9 17 10

11/12 6 1 0 1

10/11 19 3 26 6

9/10 15 2 14 4

12

% TITULADOS EN JUNIO Y PAU

0%

80%

90%

100%JU

NIO

40%

50%

60%

70%

DO

S PA

U Y

10%

20%

30%

40%

% A

PRO

BA

0%

10%

CURSOSAPROBADOS JUNIO

APROBADOS PAU

13

3. Resumen de actividades del dcurso pasado.

14

Descripción de las Actividades.Conciliación de la vida laboral y familiar:

Apoyo al Estudio.Apoyo en Inglés y Francés.Servicio de Comidas en el Instituto.

A i t d l f ili l i tit tAcercamiento de las familias al instituto.INFOAP@.Lista de correo electrónicoLista de correo electrónico.Página web.Información de los Consejo EscolaresInformación de los Consejo Escolares.Cuenta en Facebook.

15

Concursos para el alumnado y la comunidadeducativa:

Los Enigmas del Carmen Conde.6º Certamen de Fotografía: Y tú ¿cómo lo ves?g ¿Concurso de proyectos para el alumnadoConcurso de proyectos para el profesorado

Otras actividades:Taller de Técnicas de estudio.Mercadillo de libros de texto.D F iDance FusionTaller gestión emocional inteligente, control de laansiedad y aprendizaje

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ansiedad y aprendizaje

Relaciones con la Comunidad Educativa:R i l E i Di tiReuniones con el Equipo Directivo.Fiestas Fin de Trimestre.Representación en el Consejo EscolarRepresentación en el Consejo Escolar.Participación en los eventos del centro.

Otros Temas:Reuniones de APAs de Las RozasReuniones de APAs de Las RozasDuatlón Escolar de Las Rozas

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Balance del curso

Número de socios del APA.

Curso 2010 2011: 112 sociosCurso 2010-2011: 112 socios

Curso 2011-2012: 168 socios

Curso 2012-2013: 219 socios

Curso 2013-2014: 263 socios10 números del boletín infoap@

6 ediciones de Los Enigmas6 ediciones de Los Enigmas

Buena participación en Certamen de fotografía

18

4. Nuevos proyectos para el curso y2014-2015

19

Continuar proyectos: Aula de apoyo, refuerzo i lé /f é T ll té i d t di E l dinglés/francés, Taller técnicas de estudio, Escuela de Padres, Aula de Ciencias para Bachillerato, …Concursos (Enigmas Fotografía etc )Concursos (Enigmas, Fotografía, etc.)

C l b ió t d l f dColaboración en proyectos del profesorado.Revitalización de la Bolsa de trabajo para el alumnadoalumnado.Cambios en la web.

20

5. Aprobación de las cuentas de la pAsociación.

21

SALDO INICIAL CURSO 2013/2014 5.577,58 €INGRESOS 5.260,00 €

CUOTAS SOCIOS (263) 5 260 00 €- CUOTAS SOCIOS (263) 5.260,00 €GASTOS 5.412,20 €- CUOTA FAPA GINER DE LOS RIOS 203,28 €- DESAYUNO SOLIDARIO 151,06 €,

DIA MULTIDEPORTIVO 540,00 €- DESAYUNO DIA DEL LIBRO 275,76 €

CAMISETAS OLIMPIADAS 834,90 €CHEQUE DESAYUNO OLIMPIADAS €- CHEQUE DESAYUNO OLIMPIADAS 278,00 €

- REGALOS USB FIESTA GRADUACION 396,88 €- FIESTA GRADUACIÓN 2º BACH. 608,52 €- VIDEO GRADUACIÓN Y FOTOS 2º BACH 430 00 €VIDEO GRADUACIÓN Y FOTOS 2 BACH. 430,00 €

PREMIOS CONCURSOS FOTOGRAFIAS Y ENIGMAS 425,00 €- FOTOCOPIAS 865,27 €- MANTENIMIENTO WEB 51,14 €

CORREOS 20,90 €- GASTOS BANCARIOS 331,49 €SALDO FINAL CURSO 2013/2014 5 425 38 €

22

SALDO FINAL CURSO 2013/2014 5.425,38 €

6. Convivencia en el centro: La labor de los padres y madres

¿QUÉ ES EL ACOSO ESCOLAR?

Es la agresión constante de un/aEs la agresión constante de un/a estudiante a otro/a, causándole d ñ fí i i l i ldaño físico, emocional o social.

¿CÓMO LO PODEMOS¿CÓMO LO PODEMOS DETECTAR LOS PADRES?

- Bajo rendimiento académico- Somatización- Irritabilidad - Insomnio

A i id d- Agresividad- Falta de empatía- Tristeza y apatíaTristeza y apatía

- Ansiedad- Depresión

25

- Consumo de alcohol y/o drogas

¿CÓMO PROCEDER?¿CÓMO PROCEDER?

- Solidarizarse y ser pacientes - Romper el silencio y denunciar

Actuar en colaboración con todos los- Actuar en colaboración con todos los agentes implicados, especialmente con el equipo directivo del centro ycon el equipo directivo del centro y Policía, en su caso

● Entre las medidas adoptadas la solución no debería ser que la víctima cambie de centro

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cambie de centro.

¿CÓMO PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR?ACOSO ESCOLAR?

MUY IMPORTANTEI. MANTENER UNA COMUNICACIÓN

BASADA EN LA CONFIANZA Y EL RESPETO MUTUOSRESPETO MUTUOS

27

INDICADORESINDICADORES DE SUFRIMIENTO● Miedo y rechazo a ir al

i iinstituto● Ausencia de amigos● Problemas emocionales● Problemas emocionales● Cambios de humor y

comportamientop● Evidencias físicas de

maltrato

28

EL CIBERBULLYINGEL CIBERBULLYING

A t é d l di ti tA través de los distintos dispositivos electrónicos el/la

agresor/a veja, insulta, amenaza, calumnia, comete , ,

delitos contra la intimidad y la libertad sexual humilla u hostigalibertad sexual, humilla u hostiga

a su víctima

29

- Es uno de los problemas que másEs uno de los problemas que más preocupan a los centros educativos de secundaria de Españade secundaria de España

- Más del 10% de nuestros/as hij / h id í ti d thijos/as han sido víctimas de este tipo de acoso

- Más del 40% se consideran víctimas, agresores o meros ct as, ag eso es o e osobservadores/as

30

A diferencia del acoso escolar que se desarrolla en espacios físicosse desarrolla en espacios físicos

(instituto), el ciberbullying afecta al alumnado de un mismo centroalumnado de un mismo centro aunque las agresiones no se

comentan ni se lleven a efecto en el espacio o tiempo asociados a la p p

actividad lectiva

31

7. Renovación de la Junta de la A i ióAsociación.

32

Presidente VACANTEVicepresidente VACANTESecretaríaTesorero VACANTEVocales para las diferentes áreas:Vocales para las diferentes áreas:

Actividades socioculturalesActividades formativasDeportesRelaciones con otros estamentosRelaciones con otros estamentosFiestas, etc.

33

9 R t9. Ruegos y preguntas

34