การขอ ผศ.รศ.ศ. พ.ศ.2559 sri racha dark green released · ผศ. • 4.0...

การแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงทางวชาการ

Faculty of Engineering . Kasetsart University .

หลกเกณฑและวธการพจารณาฯ ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย

ศาสตราจารยพ.ศ. 25๕๐ - ปจจบน

การบรรยาย “โครงการอบรมการเตรยมความพรอมเพอขอตาแหนงทางวชาการ”

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา 27 กรกฎาคม 2559

• เอกสารประกอบ การสอน

• เอกสารคาสอน• เอกสารการสอน

สอการสอน

ประเมนการสอน

เดาใจ…อยากรอะไร?

ระเบยบ วธปกต/พเศษ

ขนตอนหลกเกณฑ ปรมาณ และ

คณภาพผลงาน

ผลงานทตองสง มากเทาไร สาขาวชา

การมสวนรวม การเผยแพร

คณะกรรมการพจารณาผลงานฯ

ผทรงคณวฒ

ใครอาน % ไมผาน คะแนนเกบได จรรยาบรรณ

ระยะเวลาทจะยนได และระยะเวลารอผล

ยนไดเมอไร รอนานแคไหน

ไดตาแหนงเมอใด ยอนหลง กรณศกษา

การทบทวนผลฯ


ตาแหนงทางวชาการตามระดบอาย : รวมมหาวทยาลยทงหมด


40 <40 ป • 5 คน5040-50 ป • 716050-60 ป • 245

60 >60 ป • 584

40 <40 ป • 97 คน40 5040-50 ป • 125350 6050-60 ป • 2501

60 >60 ป • 2630

40 <40 ป • 1439 คน40 5040-50 ป • 512350 60 ป50-60 ป • 4734

60 >60 ป • 2205

รองศาสตราจารย 6481 คน (12%)ผชวยศาสตราจารย 13501 คน (24%) ศาสตราจารย 905 คน (1.6%)

ทมา : สกอ. ม.ย. 2559

อาจารย 35607 คน (63%)

รวมทงหมด 56571 คน

clipartpanda.com

จานวนผดารงตาแหนงทางวชาการ (คน) ตามมหาวทยาลย


ตาแหนง

วชาการ

ศศ.รศรศ.ผศผศ.ออ.รวมรวมQS Asia

Rank 2016

จฬาฯ

206788874876

281545

มหดล

243840

10781797396661

เชยงใหม

92476626828

2035104

เกษตร

46522733

22033516129

ขอนแกน

32450700941

2134165

ทมา: สกอ. ม.ย. 2559

ตาแหนงทางวชาการ : ตามมหาวทยาลย


78% Inertia

12% InertiaJean‐Paul Benzecri: pt.wikipedia.org

ตาแหนงทางวชาการตามวทยาเขต มก.


กจน มก. 26 ก.ค. 2559

• 4.0 ล ผศ.

30 ป - เกษยณอาย

• 7.0 ล ผศ. -> รศ. 33 ป - เกษยณอาย

• 9.0 ลานบาท• 9.0 ลานบาท ผศ. -> รศ. -> ศ. 35 ป - เกษยณอาย

มตาแหนงทางวชาการไปทาไม


15,600*2ศ.

13,000*29,900*2

รศ.

5,600*2

ผศ.

ม.ก.

ศ.

รศ.

ผศ.

ศ.ขนสงศ. 11

ศ. 9-10

รศ.7- 8

ผศ. 6-7

ผศ. 8

รศ. 9

0.4+0.5+7.8 ~9.0 ลานบาท

0.4+6.4 ~7.0ลานบาท

4.0ลานบาท

dupress.com

มตาแหนงทางวชาการไดเมอใด

• 9 ป• 9 ปปรญญาตร

• 5 ป• 5 ปปรญญาโท

• 2 ป• 2 ปปรญญาเอก


ผศ. รศ. ศ.2 – 9 ป 3 ป 2 ปศ.ไดรบเงนเดอนขนสง

***กรณวฒการศกษาเพมขนระหวางรบราชการใหคดระยะเวลาเปนอตราสวน

ผชวยศาสตราจารย

clipartset.com

ผศ.ผศ. วจย 100% หรอ

บทความฯ 100%

ศ.๑ศ.๑ วจย และตารา/หนงสอ

รศ.รศ.วจย และ

ตารา/หนงสอผศ.รศ.

ศ.ศ.๒ศ.๒ วจย หรอ

ตารา/หนงสอ

วธปกต

มตาแหนงทางวชาการไดอยางไร


วธพเศษขอขามขน ตางสาขา หรอกอนกาหนด

ไมใช ผศ. รศ. ศ. (พเศษ)

2 – 9 ป

3 ป

2 ป

๒/๓ คณภาพด

๓/๕ ดเดนไมระบจานวนผทรงคณวฒ

๒/๓ ดมาก

๔/๕ คณภาพดมาก ‐ ดเดน

หมายเหต : ผลงานทางวชาการลกษณะอน หรอผลงานทางวชาการรบใชสงคม หมวดเดยวกบวจย ตารา/หนงสอ หมวดเดยวกบบทความฯ

ศาสตราจารย

ไดรบเงนเดอนขนสง

clipartpanda.com

อาจารย

ผลงานเพอขอตาแหนงทางวชาการ


ผลงานทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ

ศกษา/คนควา/วจย/วเคราะหศกษา/คนควา/วจย/วเคราะห

บทความวจยบทความวจย ผลงานอน/งานแปล

ผลงานอน/งานแปล

ผลงาน รบใชสงคมผลงาน

รบใชสงคม

รวบรวม/ เรยบเรยง/ แสดงทศนะ/ ศกษา/คนควา

รวบรวม/ เรยบเรยง/ แสดงทศนะ/ ศกษา/คนควา

บทความทางวชาการบทความ

ทางวชาการ ตารา/หนงสอตารา/หนงสอ

linkedin.com

ขนตอนการขอกาหนดตาแหนงฯ


ยนผลงานทางวชาการทภาควชาฯยนผลงานทางวชาการทภาควชาฯ

สง สล. คณะฯ เปนวนทสภาฯ รบเรอง กก. คณะฯ ตรวจสอบ

อนกรรมการกลนกรอง & กรรมการพจารณาผลงานวชาการ (กพว.)

กพว. แตงตงผทรงคณวฒพจารณาฯ 3 - 5 คน (แลวแตกรณ)

ผทรงคณวฒพจารณา (ประชมผทรงคณวฒ) เสนอ กพว.

สภามหาวทยาลยอนมตแตงตง อธการบดลงนามคาสงสภามหาวทยาลยอนมตแตงตง อธการบดลงนามคาสง

เสนอขอสล.คณะฯ

อ.กพว.

กพว.

ผทรงคณวฒ

กพว.

สภาฯ

สถตเฉลย 45 แหง 2551-53~ 14-17 เดอน >> ทกระดบ

วศ. มก. : ผศ.-รศ.~ 10 เดอน ศ. ~24 เดอน

• เอกสารประกอบการสอนหรอเอกสารคาสอน หรอเอกสารการสอน หรอสอการสอน

• วชาทประเมนการสอน• คณภาพด-ดมาก

ประเมนการสอน

วชาบรรยายอยางนอย 1 หนวยกตผลการประเมน

มอาย 2 ป

ผทรงคณวฒพจารณาผลงานทางวชาการ


กพว.สภาสถาบนแตงตง

ผทรงคณวฒ 1กพว. แตงตง



ประธานสาขาฯจาก กพว.

ประชม

ผทรงคณวฒ กพว. สภาสถาบนฯ

แตงตง

clipartwin.com

คณบดเสนอรายนามผทรงคณวฒฯ

ผศ.ผศ.วจย 100% หรอ

บทความฯ 100%

รศ.รศ.วจย และ


ศ.ศ.วจย และ


ศ.ศ.วจย หรอ


เกณฑการแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการ


ด ผาน

วธปกต

วธปกตท ๑

วธปกตท ๒

๒/๓

๓/๕

หมายเหต : ผลงานทางวชาการลกษณะอน หรอผลงานทางวชาการรบใชสงคม หมวดเดยวกบวจย ตารา/หนงสอ หมวดเดยวกบบทความฯ

ด ผาน

ดมาก ผาน

ดเดน ผาน

การทบทวนผลงานทางวชาการ


ครงท 1 (ภายใน 90 วน)

ขอโตแยงไมมเหตผลทางวชาการ กพว. มมตไมรบพจารณากได

ขอโตแยงมเหตผลฯ มมตรบฯ ใหผทรงคณวฒชดเดมพจารณาคาชแจงขอโตแยง

ยนขอโตแยงเสนอขอทบทวนฯยนขอโตแยงเสนอขอทบทวนฯสภาสถาบนอดมศกษารบเรองสภาสถาบนอดมศกษารบเรองคณะกรรมการ กพว. พจารณาคณะกรรมการ กพว. พจารณา

กพว. เสนอความเหนตอสภาสถาบนอดมศกษา

คาวนจฉยของสภาสถาบนอดมศกษาเปนทสดคาวนจฉยของสภาสถาบนอดมศกษาเปนทสด

ครงท 2 (ภายใน 90 วน)

ขอโตแยงไมมเหตผล ทางวชาการ ไมมเหตผลเพม กพว. มมตไมรบพจารณากได

โ ขอโตแยงมเหตผลฯ มเหตผลเพม ใหแตงตงผทรงคณวฒเพมพจารณาคาชแจงขอโตแยงและผลงานทางวชาการ

เทคนคการเตรยมผลงานเพอขอตาแหนงฯ


ตารา/หนงสอ/บทความฯ/วจย/อนๆ

คานยาม: ตรง

ประเภท

รปแบบ การเผยแพร การมสวนรวม คณภาพ

จานวน/ปรมาณiconden.comoliversacks.com

thevideoanalyst.com students4bestevidence.netintlpress.comcomicsresearch.blogspot.com

ลกษณะผลงานเพอขอตาแหนงทางวชาการ

ลกษณะผลงานทางวชาการ


dreamstime.com

ลกษณะผลงาน : วจย


คานยามศกษาหรอคนควา

อยางมระบบ

วตถประสงคชดเจน ใหไดมาซงคาตอบ/ขอสรปรวม

กาวหนาทางวชาการ หรอเออตอการนาไปประยกต

รปแบบ

รายงานวจย

บทความวจย

การเผยแพรบทความวจยในวารสาร

หนงสอรวมบทความวจย

ProceedingsProceedingsรายงานวจย รายงานวจย :

ตองมการประเมนคณภาพและหลกฐานการเผยแพร

ดด• กระบวนการวจยถกตอง• แสดงความกาวหนา

ดมากดมาก

• ด + มการวเคราะห• ไดความรใหมลกซงกวาเดม• เปนประโยชนดานวชาการอยางกวางขวาง ประยกตไดแพรหลาย

ดเดนดเดน• ดมาก + บกเบกสงเคราะห สรางความรใหม กระตนใหเกดความคด และคนควา • เปนทยอมรบระดบชาต และ/หรอนานาชาต

ลกษณะผลงานวชาการรบใชสงคม


คานยามเปนประโยชนตอสงคม

หรอทองถน

เปนผลใหเกดการเปลยนแปลงในทางทดขนฯ

ไมนบงานทแสวงหากาไรและไดรบผลตอบแทนฯ

รปแบบเอกสารอธบาย ชแจง และ

หรอหลกฐานอนๆสภาพการณกอน สภาพการณกอน การเปลยนแปลง

การมสวนรวมของสงคมฯ กระบวนการ ความเชยวชาญทใช

คาดการณสงทจะตามมา คาดการณสงทจะตามมา การตดตามและธารงรกษาฯ

การเผยแพรเวทเสนอผลงานในพนท เวทเสนอผลงานในพนท หรอเปดเยยมชมพนท

และเผยแพรเปนเอกสาร และเผยแพรเปนเอกสาร อยางกวางขวาง

คณะกรรมการรบรองการใชประโยชน หลกฐานฯ

ดด• ขอมลและสารสนเทศชดเจน ระบปญหา หรอความตองการโดยการมสวนรวม• วเคราะหหรอสงเคราะหความรทสามารถแกไขปญหา หรอทาความเขาใจสถานการณ

จนเกดการเปลยนแปลงในทางทดขน

ดมากดมาก• ด + ใชเปนตวอยางในการแกปญหาฯ• กอใหเกดการพฒนา หรอเปลยนแปลงเชงนโยบาย

ดเดนดเดน• ดมาก + และตองสงผลกระทบตอสงคม หรอแวดวงวชาการอยางกวางขวาง• เปนทยอมรบเปนทยอมรบระดบชาต และ/หรอนานาชาต หรอไดรบรางวลจาก

องคกร เชน UNESCO WHO UNICEF ฯลฯ

แนวทางการประเมนฯ

เอก สารและหลก ฐาน

การ สม

ภาษณ

ตรวจ สอบสภาพจรงในพนท

ลกษณะผลงานทางวชาการในลกษณะอน


คานยามสงประดษฐ หรอ งานสรางสรรค งานแปล ฯลฯ

มบทวเคราะหอธบายความเปนมา คณคา ประโยชน การบกเบก

รปแบบหลายแบบ รปเลม หลายแบบ รปเลม

การบนทก แถบเสยง ฯลฯ ป

คาอธบายประกอบผลงาน

แสดงความกาวหนา หรอเกดประโยชน

กรณสงประดษฐ กรณสงประดษฐ แสดงหลกฐานพสจนผลงาน

การเผยแพร(อยางนอย 4 เดอน)

พมพโรงพมพ/สานกพมพ

ถายสาเนาเยบเลม

CD จดนทรรศการ ฯลฯ คณะกรรมการตรวจสอบและรบรองการเผยแพร

ดด• งานใหม นาสงทมอยแลวมาประยกตดวยวธการใหมๆ และเกดประโยชน• งานแปล : เขาใจตวบท แบบแผนทางความคด และ/หรอวฒนธรรมตนกาเนด สอความหมายไดด

วเคราะหและตความตวบทและบรบทตวงานเทยบไดกบงานวจย อธบายเชงวชาการทงระดบมหภาคและจลภาค


• ด + มการรบรองโดยองคกรทางวชาการ หรอหนวยงานอน หรอเปนทยอมรบของผเชยวชาญฯ• งานแปล : เขาใจลกซงตวบท แบบแผนทางความคด และ/หรอวฒนธรรมตนกาเนด

สอความหมายไดในระดบสงมาก วเคราะหและตความตวบทและบรบทตวงานอยางละเอยดลกซง เทยบไดกบงานวจยของผสนทดกรณ อธบายเชงวชาการทงระดบมหภาคและจลภาค

ดเดนดเดน• ดมาก + เปนทยอมรบระดบชาต และ/หรอนานาชาต• งานแปล : ดมาก + จากตนแบบสาคญในระดบทมผลใหเกดการเปลยนแปลงทางวชาการ

ยดเปนแบบฉบบได ใหขอสรปดานวธการแปลและทฤษฎการแปลทมลกษณะบกเบกทางวชาการ

การเผยแพร อยางกวางขวาง

มากกวาการเรยน

การสอนใน

หลกสตร

จานวนพมพ

(งานแปล)

ดชนวดอน (งานแปล)

ลกษณะผลงาน : ตารา


คานยามเรยบเรยงอยางเปนระบบ

ครอบคลมเนอหาสาระ ครอบคลมเนอหาสาระ ของวชา หรอเปนสวนหนงของวชา หรอหลกสตร

อาจพฒนาจาก เอกสารคาสอนจนสมบรณ

รปแบบคานา สารบญ

เนอเรอง การวเคราะห สรป อางอง

การเผยแพร(อยางนอย 1 ภาคการศกษา)

พมพโรงพมพ/สานกพมพ

ถายสาเนาเยบเลมCD ฯลฯ

คณะกรรมการตรวจสอบและรบรอง

การเผยแพร

ดด

• ถกตองสมบรณ ทนสมย• มแนวคด และการนาเสนอทชดเจน• เปนประโยชนตอการเรยนการสอน (กรณหนงสอ : ตอวงการวชาการ)


• ด + มการวเคราะห• เสนอความร หรอวธการททนสมย กาวหนา• แทรกความคดรเรม ประสบการณ งานวจย นาไปอางอง ปฏบตได





หลกสตร


ดชนวดอน

ลกษณะผลงาน : หนงสอ


คานยามมรากฐานทางวชาการทมนคง

ใหทศนะของผเขยนเสรมสรางปญญา

สรางความแขงแกรงทางวชาการ

เชอมโยงในเชงเนอหาและครอบคลม

ไมตองเปนไปตามหลกสตร

ไมตองนาไปใชสอน ตองทนสมย

รปแบบคานา สารบญ

เนอเรอง การวเคราะห สรป อางอง

การเผยแพร(อยางนอย 4 เดอน)

พมพโรงพมพ/สานกพมพ/CD ฯลฯ

คณะกรรมการตรวจสอบและรบรอง

การเผยแพร

ดด

• ถกตองสมบรณ ทนสมย• มแนวคด และการนาเสนอทชดเจน• เปนประโยชนตอการเรยนการสอน (กรณหนงสอ : ตอวงการวชาการ)


• ด + มการวเคราะห• เสนอความร หรอวธการททนสมย กาวหนา• แทรกความคดรเรม ประสบการณ งานวจย นาไปอางอง ปฏบตได





หลกสตร


ดชนวดอน

ลกษณะผลงาน : บทความทางวชาการ


คานยามงานเขยนทางวชาการ

มประเดนอธบาย/วเคราะห

สรปประเดนวเคราะหได ประมวลวเคราะหจาก

แหลงความรตางๆ

แสดงทศนะทางวชาการ

รปแบบแสดงเหตผล แสดงเหตผล

หรอทมาของประเดนทตองการอธบาย หรอวเคราะห

กระบวนการอธบายหรอวเคราะหและบทสรป อางอง

การเผยแพรวารสาร

หนงสอรวมบทความ

Proceedings

ดด• สาระถกตอง สมบรณ ทนสมย

• มแนวคดและการนาเสนอทชดเจน

• เปนประโยชนตอวงการวชาการ


• ด + มการวเคราะห• เสนอความร หรอวธการททนสมย กาวหนา• นาไปอางองได


เงอนไขของผลงานทางวชาการ


• เพอกอใหเกดประโยชนและการพฒนาประเทศในดานตางๆ

สอดคลองกบศกยภาพหรอทรพยากรของแตละพนท

ใหรเทาทนกบการเปลยนแปลงของบรบทโลก

เพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

พฒนาและสงเสรมชมชนหรอสงคมใหมความเขมแขง

กอใหเกดประโยชนตอวงวชาการoshmatters.wordpress.com

คณภาพผลงานทางวชาการ….ผานแนๆ


ตารา/หนงสอ/บทความฯ/วจย/อนๆ ตามเงอนไขฯ

ถกตอง สมบรณ ทนสมย กาวหนา

มแนวคด วธใหม

มการวเคราะห ไดความรใหม เปนประโยชน เกดการพฒนา ประยกตได

กรณตารา/หนงสอ เสนอความร

แทรกความคดรเรมแทรกประสบการณ

แทรกงานวจย นาไปอางอง ปฏบตได

บกเบกสงเคราะหสรางความรใหม กระตนใหคด เปนตวอยาง ผลกระทบสง

ไมละเมดจรยธรรม

จรรยาบรรณ

เปนทยอมรบในวงวชาการ/วชาชพระดบชาต/นานาชาต

จรยธรรมและจรรยาบรรณ


plagiarism.com

• ไมนาผลงานผอนมาเปนของตน• ไมลอกเลยนผลงานผอน• ไมนาผลงานเรองเดมไปเผยแพรซาเพอใหเขาใจวาเปนงานใหม

• ไมนาผลงานผอนมาเปนของตน• ไมลอกเลยนผลงานผอน• ไมนาผลงานเรองเดมไปเผยแพรซาเพอใหเขาใจวาเปนงานใหมซอสตย

• อางอง• แสดงหลกฐานการคนควา• อางอง• แสดงหลกฐานการคนควาใหเกยรต

• ไมคานงแตประโยชนทางวชาการจนละเลยหรอละเมดสทธผอน และสทธมนษยชน

• แสดงหลกฐานการคนควา

• ไมคานงแตประโยชนทางวชาการจนละเลยหรอละเมดสทธผอน และสทธมนษยชน

• แสดงหลกฐานการคนควาคานงสทธ

• ใชหลกวชาเปนเกณฑ ไมอคต• เสนอผลงานตามความจรง ไมเบยงเบนผลวจย• ไมขยายขอคนพบโดยปราศจากการตรวจสอบยนยน

• ใชหลกวชาเปนเกณฑ ไมอคต• เสนอผลงานตามความจรง ไมเบยงเบนผลวจย• ไมขยายขอคนพบโดยปราศจากการตรวจสอบยนยนไมอคต

Self-plagiarismSelf-plagiarismPlagiarismPlagiarismนาขอความ คาพด

PlagiarismPlagiarismนาความคด ความเหน

PlagiarismPlagiarism

นา ภาพ เสยง

PlagiarismPlagiarism

หรอนาลกษณะงานอนใด

Plagiarism….ผลงานไมผาน


นามาเปนของตนเอง/สงซาตรวจพบตรวจพบ

ผดจรรยาบรรณผดจรรยาบรรณผดวนย และถอดถอน จากตาแหนงฯ

ผดวนย และถอดถอน จากตาแหนงฯ

twitter.com

Source: ปรบและแปลจาก www.sdst.org/shs/library/powerpoint/plagiarism.pptSchool District of Springfield Township

Plagiarism….ผลงานไมผาน


เจตนาลอกงานผอน

ลอกงานผอน

ซอหรอยมบทความผอน

ตดแปะ เนอความทงหมด โดยไมอางอง

“ยม” จากสอโดยไมอางอง

ตพมพเผยแพร โดยไมไดรบอนญาตจากผผลต หรอเจาของลขสทธ

ไมเจตนาปรบเนอความ

ไมระวง

อางอง ไมถกตอง

อางคนอนตลอด

ไมไดใชคาพดตนเอง

• ใสเครองหมาย “คาพด” Quoting

• เปลยนคาพดใหมParaphrasing

• สรป Summarizing• อางอง Referencing

วธทถก

slideplayer.comhttp://www.sarasotamiddleschool.com/assets/images/Summarize.jpg

การมสวนรวม : เปนเจาของผลงานและดาเนนการเอง


• ผดาเนนการหลก และมสวนรวมไมนอยกวา 50%ผลงานทางวชาการผลงานทางวชาการ

• มสวนรวมไมนอยกวา 50% (งานวจยปกต) กรณมสวนรวมนอยกวา 50% ตองเปนผดาเนนการหลก และมอกหลายเรองทเกยวเนองสอดคลองกนรวมไมนอยกวา 50% (งานวจยเกยวเนอง)

งานวจย และงานวจยเกยวเนองงานวจย และงานวจยเกยวเนอง

• ผดาเนนการหลก อยางนอย 1 เรอง และมผลงานรวมไมนอยกวา 50%งานวจยชดโครงการ งานวจยชดโครงการ

• ผดาเนนการหลกทกเรอง และมผลงานรวมไมนอยกวา 50%

งานวจยโครงการตอเนองงานวจยโครงการตอเนอง

หมายเหต: วทยานพนธ สดสวนตามกตกาทสภาสถาบนกาหนด หรอทตกลงกนกอน

canstockphoto.com

การมสวนรวม : ผลงานวชาการรบใชสงคม


• กรณเปนหมคณะ หรอมการบรณาการหลายสาขา ตองเปนผดาเนนการหลก• ระบบทบาทหนาทหลกของผขอกาหนดตาแหนง• ระบบทบาทหนาทและความรบผดชอบของผรวมงานทกคน• ผรวมงานทกคนลงนามรบรอง ไมจาเปนตองระบสดสวนการมสวนรวมเปนรอยละ• ผขอกาหนดตาแหนงตองมบทบาทอยางนอย 3 ขนตอน คอ

ผลงานวชาการรบใชสงคมผลงานวชาการรบใชสงคม

การวเคราะหสถานการณกอนเรมกจกรรมรบใชสงคม

การออกแบบหรอพฒนาชนงานหรอแนวคดหรอกจกรรม

การประเมนผลลพธและสรปแนวทางในการนาไปขยายผลหรอปรบปรงการประเมนผลลพธและสรปแนวทางในการนาไปขยายผลหรอปรบปรง

หมายเหต: วทยานพนธ สดสวนตามกตกาทสภาสถาบนกาหนด หรอทตกลงกนกอน123rf.com

ตวเองมากไปตวเองมากไปทา หลายคน

วทยานพนธนสตวทยานพนธนสต

สดสวนนสตตาไป

แกไขสดสวน/ไมตรงกนแกไขสดสวน/ไมตรงกนแจงไมตรงกน สงแลวแกไข

ลงชอไมครบลงชอไมครบ

ลงชอไมครบ

ปญหาการมสวนรวม…จรรยาบรรณ


จงใจทาใหเขาใจวาทามากสมเสยงสมเสยง

ผดจรรยาบรรณผดจรรยาบรรณผดวนย และถอดถอน จากตาแหนงฯ

ผดวนย และถอดถอน จากตาแหนงฯ

123rf.com

จากอาจารยสศาสตราจารยวชาการ วชาชพ


ศกษาขนตอน หลกเกณฑ นยามเอกสารตางๆ

วางแผน ลงมอทา

philosophersforchange.org

ยนดลวงหนากบตาแหนงใหม


cliparthut.com

ประกาศ กพอ. และเอกสารทเกยวของ


• หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๒ และ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐๒๕๕๐๒๕๕๐

• หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๕๑๒๕๕๑๒๕๕๑

• หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๕) พ.ศ. ๒๕๕๒๒๕๕๒๒๕๕๒

• หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๖ ๗ และ ๘) พ.ศ. ๒๕๕๕๒๕๕๕๒๕๕๕

• หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๙ และ ๑๐) พ.ศ. ๒๕๕๖๒๕๕๖๒๕๕๖

• โครงการประชมชแจงเรองการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนง ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย กองการเจาหนาท มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ๒๕๕๐๒๕๕๐๒๕๕๐

• หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนง ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย กองการเจาหนาท มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ๒๕๕๕๒๕๕๕๒๕๕๕

• รวมหนงสอเวยนและหนงสอตอบขอหารอเกยวกบการแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงทางวชาการ สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ๒๕๕๘๒๕๕๘๒๕๕๘

การขอ ผศ.รศ.ศ. พ.ศ.2559 sri racha dark green released · ผศ. • 4.0...

Documents