91511 SPAN 1 Clases ProfesoresFotonovela 2.notebook

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September 15, 2011

1. Libros 5 minutos2. Fotonovela #23. "Mí Horario" PosterDue Martes 20 de septiembre

Español 115 de septiembre

91511 SPAN 1 Clases ProfesoresFotonovela 2.notebook

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September 15, 2011

L02_Fotonovela_Video_Activities.pdf

L02_Fotonovela_Video_Script.pdf

Complete the Fotonovela Activity with partner and  place in binder.

"Mí Horario" poster use sharpiemarker to write your sentences.Draw and Color your pictures.

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s¿Quién? ¿A quién?

1 Impresiones Based on the impressions you got of the four travelers in Lección 1, write the names of the classes you think each person is taking or of the classes you think each person is most interested in. Circle the name of the character you think is the most studious, and underline the name of the character you think is the most talkative.

Antes de ver el video

¿Quién y a quién? Watch the ¿Qué clases tomas? video segment and indicate who asks these questions and to whom each question is directed. One question is directed to two different people.

2

¿Qué clases tomas?

Mientras ves el video

Lección 2

Resumen Watch the Resumen segment of this video module and complete the following sentences.

4

ÁLEX INÉS JAVIER MAITE

3 En la UNAM Watch Álex’s flashback about the Universidad Nacional Autónoma de México. Write a check mark beside all the people, actions, items, and places shown in this flashback.

1. chicas

2. turistas

3. estudiantes

4. chicos

5. hablar

6. dibujar

7. estudiar

8. viajar

9. grabadora

10. papel

11. computadoras

12. biblioteca

1. Hay personas en el grupo.

2. Hay chicos en el grupo.

3. Hay chicas en el grupo.

4. Inés toma inglés, historia, arte, sociología y .

5. Maite toma inglés, literatura y .

6. Los chicos son de la Universidad San Francisco de .

7. Javier toma clases este semestre.

8. Javier toma historia y los lunes, miércoles y viernes.

9. Javier toma los martes y jueves.

10. Para Javier, ¡las no son interesantes!

Preguntas

1. ¿Qué tal las clases en la UNAM?2. ¿También tomas tú geografía?3. ¿Cómo te llamas y de dónde eres?4. ¿En qué clase hay más chicos?5. ¿No te gustan las computadoras?

Lección 2 Fotonovela Video Activities 53© by Vista Higher Learning. All rights reserved.

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Después de ver el video

Asociar Write down the three words or phrases from the box that you associate with each character.6

Corregir The underlined elements in the following statements are incorrect. Supply the correct words in the blanks provided.

1. Javier tiene (has) una computadora.

2. Álex toma geografía, inglés, historia, arte y sociología.

3. Maite tiene un amigo en la UNAM.

4. Inés es de México.

5. Inés toma una clase de computación.

6. Álex toma inglés, literatura y periodismo.

7. Javier toma cinco clases este semestre.

8. Javier es de Portoviejo.

5

¿Y tú? Write a brief paragraph that tells who you are, where you are from, where you study (city and name of university), and what classes you are taking this semester.

7

1. Álex

2. Maite

3. Inés

4. Javier

¡Adiós, Mitad del Mundo!

cinco clases

de Puerto Rico

del Ecuador

dibujar

estudiar mucho

historia, computación, arte

Hola, Ricardo…

la UNAM

periodismo

¡Qué aventura!

Radio Andina

Lección 2 Fotonovela Video Activities54 © by Vista Higher Learning. All rights reserved.

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SMART Notebook

fotonovela video script

Foto

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la V

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Scr

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Acción At La Mitad del Mundo, Ecuador

MAITE Adiós, Mitad del Mundo.

On the bus on the way to Otavalo, Ecuador

ÁLEX (typing on his laptop computer) Hola, Ricardo. Aquí estamos en la Mitad del Mundo. ¡Qué aventura! Oye, ¿qué tal las clases en la UNAM?

Dissolve to images of the Universidad Nacional Autónoma de México

Dissolve back to the interior of the bus

MAITE Es exactamente como las fotos en los libros de geografía.

INÉS ¡Sí! ¿También tomas tú geografía? Yo tomo una clase de geografía ahora.

MAITE Yo no, yo tomo inglés y literatura. También tomo una clase de periodismo.

MAITE (pretending to be a radio interviewer) Muy buenos días. María Teresa Fuentes, de Radio Andina F.M. 93 y la entrevista del día. Hoy estoy con estudiantes de la Universidad San Francisco de Quito. ¡A ver! La señorita que está cerca de la ventana, ¿cómo te llamas y de dónde eres?

INÉS Hola. Me llamo Inés Ayala Loor y soy del Ecuador, de Portoviejo.

MAITE Encantada, Inés. ¿Qué clases tomas en la universidad?

INÉS Tomo geografía, inglés, historia, sociología y arte.

MAITE Uf, tomas muchas clases, ¿no?

INÉS Pues sí, me gusta estudiar mucho.

MAITE ¿En qué clase hay más chicos?

INÉS Bueno, en la clase de historia.

MAITE ¿Y más chicas?

INÉS En la de sociología hay más chicas, casi un ochenta y cinco por ciento.

MAITE Muchas gracias, señorita. (to Javier) Y tú, joven, ¿cómo te llamas y de dónde eres?

JAVIER Me llamo Javier Gómez y soy de San Juan, Puerto Rico.

MAITE Mucho gusto, Javier. ¿Tomas muchas clases este semestre?

JAVIER Sí, tomo tres: historia y arte los lunes, miércoles y viernes, y computación los martes y jueves.

MAITE Ahh… historia, arte y computación ¡buena combinación! ¿Te gustan las computadoras, Javier?

JAVIER Pues la verdad es que las computadoras no me gustan nada. Me gusta mucho más el arte y, sobre todo, me gusta dibujar.

ÁLEX ¿Cómo que no? ¿No te gustan las computadoras? (walking up the aisle of the bus carrying his laptop) Pero si son muy interesantes, hombre.

MAITE (As Álex trips and falls into a seat) ¡Ay!

JAVIER Sí, ¡muy interesantes!

DON FRANCISCO (to himself) ¡Ay, señor! Cuatro estudiantes de la universidad… ¡Qué aventura!

RESUMEn On the bus

ÁLEX (to himself as he types on his laptop) Somos cuatro en el grupo. Hay dos chicas y dos chicos. Y todos estudiamos mucho en la universidad…

Dissolve to remembered events

INÉS ¿También tomas tú geografía? Yo tomo una clase de geografía ahora.

MAITE Yo no, yo tomo inglés y literatura. También tomo una clase de periodismo. (pretending to be a radio interviewer) Muy buenos días. María Teresa Fuentes, con Radio Andina F.M. 93 y la entrevista del día. Hoy estoy con estudiantes de la Universidad San Francisco de Quito.

MAITE ¿Qué clases tomas en la universidad?

INÉS Tomo geografía, inglés, historia, sociología y arte.

MAITE (to Javier) ¿Tomas muchas clases este semestre?

JAVIER Sí, tomo tres: historia y arte los lunes, miércoles y viernes y computación los martes y jueves.

Dissolve back to the interior of the bus

ÁLEX (to himself as he types on his laptop) Pero para Javier, ¡las computadoras no son interesantes! Increíble, ¿no?

¿Qué clases tomas?

Lección 2

Lección 2 Fotonovela Video Script62 © by Vista Higher Learning. All rights reserved.

DES1_AVS_061-070 62 3/15/07 7:57:36 AM

SMART Notebook

Attachments

Speaking Practice Log.doc

Telling Time Notes.notebook

L02_Fotonovela_Video_Activities.pdf

L02_Fotonovela_Video_Script.pdf

Speaking Practice Log (25 pts)

*Please fill out completely in order to receive credit. You don’t have to write down questions more than once per sheet, but each day of the week you must ask at least one new question. Remember that if you are absent during the week you will need to makeup the speaking practice before or after school with a partner or Sr. Irvin.

*Questions you asked

*Who did you talk to?

# of minutes Date

Speaking Practice Log (25 pts)

*Please fill out completely in order to receive credit. You don’t have to write down questions more than once per sheet, but each day of the week you must ask at least one new question. Remember that if you are absent during the week you will need to makeup the speaking practice before or after school with a partner or Sr. Irvin.

*Questions you asked

*Who did you talk to?

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Aug 19-7:32 AM In both English and Spanish, the verb to be ( ser ) and numbers are used to tell time.

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Aug 19-7:32 AM · To ask what time it is, use ¿Qué hora es? When telling time, use es + la with una and son + las with all other hours.

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Aug 19-7:32 AM · As in English, you express time from the hour to the half-hour in Spanish by adding minutes.

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Aug 19-7:32 AM · You may use either y cuarto or y quince to express fifteen minutes or quarter past the hour. For thirty minutes or half past the hour, you may use either · y media or y treinta .

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Aug 19-7:32 AM · You express time from the half-hour to the hour in Spanish by subtracting minutes or a portion of an hour from the next hour.

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Aug 19-7:32 AM · To ask at what time a particular event takes place, use the phrase ¿A qué hora (…)? To state at what time something takes place, use the construction a la(s) + time .

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Aug 19-7:32 AM · Here are some useful words and phrases associated with telling time.

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s¿Quién? ¿A quién?

1 Impresiones Based on the impressions you got of the four travelers in Lección 1, write the names of the classes you think each person is taking or of the classes you think each person is most interested in. Circle the name of the character you think is the most studious, and underline the name of the character you think is the most talkative.

Antes de ver el video

¿Quién y a quién? Watch the ¿Qué clases tomas? video segment and indicate who asks these questions and to whom each question is directed. One question is directed to two different people.

2

¿Qué clases tomas?

Mientras ves el video

Lección 2

Resumen Watch the Resumen segment of this video module and complete the following sentences.

4

ÁLEX INÉS JAVIER MAITE

3 En la UNAM Watch Álex’s flashback about the Universidad Nacional Autónoma de México. Write a check mark beside all the people, actions, items, and places shown in this flashback.

1. chicas

2. turistas

3. estudiantes

4. chicos

5. hablar

6. dibujar

7. estudiar

8. viajar

9. grabadora

10. papel

11. computadoras

12. biblioteca

1. Hay personas en el grupo.

2. Hay chicos en el grupo.

3. Hay chicas en el grupo.

4. Inés toma inglés, historia, arte, sociología y .

5. Maite toma inglés, literatura y .

6. Los chicos son de la Universidad San Francisco de .

7. Javier toma clases este semestre.

8. Javier toma historia y los lunes, miércoles y viernes.

9. Javier toma los martes y jueves.

10. Para Javier, ¡las no son interesantes!

Preguntas

1. ¿Qué tal las clases en la UNAM?2. ¿También tomas tú geografía?3. ¿Cómo te llamas y de dónde eres?4. ¿En qué clase hay más chicos?5. ¿No te gustan las computadoras?

Lección 2 Fotonovela Video Activities 53© by Vista Higher Learning. All rights reserved.

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Después de ver el video

Asociar Write down the three words or phrases from the box that you associate with each character.6

Corregir The underlined elements in the following statements are incorrect. Supply the correct words in the blanks provided.

1. Javier tiene (has) una computadora.

2. Álex toma geografía, inglés, historia, arte y sociología.

3. Maite tiene un amigo en la UNAM.

4. Inés es de México.

5. Inés toma una clase de computación.

6. Álex toma inglés, literatura y periodismo.

7. Javier toma cinco clases este semestre.

8. Javier es de Portoviejo.

5

¿Y tú? Write a brief paragraph that tells who you are, where you are from, where you study (city and name of university), and what classes you are taking this semester.

7

1. Álex

2. Maite

3. Inés

4. Javier

¡Adiós, Mitad del Mundo!

cinco clases

de Puerto Rico

del Ecuador

dibujar

estudiar mucho

historia, computación, arte

Hola, Ricardo…

la UNAM

periodismo

¡Qué aventura!

Radio Andina

Lección 2 Fotonovela Video Activities54 © by Vista Higher Learning. All rights reserved.

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fotonovela video script

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Acción At La Mitad del Mundo, Ecuador

MAITE Adiós, Mitad del Mundo.

On the bus on the way to Otavalo, Ecuador

ÁLEX (typing on his laptop computer) Hola, Ricardo. Aquí estamos en la Mitad del Mundo. ¡Qué aventura! Oye, ¿qué tal las clases en la UNAM?

Dissolve to images of the Universidad Nacional Autónoma de México

Dissolve back to the interior of the bus

MAITE Es exactamente como las fotos en los libros de geografía.

INÉS ¡Sí! ¿También tomas tú geografía? Yo tomo una clase de geografía ahora.

MAITE Yo no, yo tomo inglés y literatura. También tomo una clase de periodismo.

MAITE (pretending to be a radio interviewer) Muy buenos días. María Teresa Fuentes, de Radio Andina F.M. 93 y la entrevista del día. Hoy estoy con estudiantes de la Universidad San Francisco de Quito. ¡A ver! La señorita que está cerca de la ventana, ¿cómo te llamas y de dónde eres?

INÉS Hola. Me llamo Inés Ayala Loor y soy del Ecuador, de Portoviejo.

MAITE Encantada, Inés. ¿Qué clases tomas en la universidad?

INÉS Tomo geografía, inglés, historia, sociología y arte.

MAITE Uf, tomas muchas clases, ¿no?

INÉS Pues sí, me gusta estudiar mucho.

MAITE ¿En qué clase hay más chicos?

INÉS Bueno, en la clase de historia.

MAITE ¿Y más chicas?

INÉS En la de sociología hay más chicas, casi un ochenta y cinco por ciento.

MAITE Muchas gracias, señorita. (to Javier) Y tú, joven, ¿cómo te llamas y de dónde eres?

JAVIER Me llamo Javier Gómez y soy de San Juan, Puerto Rico.

MAITE Mucho gusto, Javier. ¿Tomas muchas clases este semestre?

JAVIER Sí, tomo tres: historia y arte los lunes, miércoles y viernes, y computación los martes y jueves.

MAITE Ahh… historia, arte y computación ¡buena combinación! ¿Te gustan las computadoras, Javier?

JAVIER Pues la verdad es que las computadoras no me gustan nada. Me gusta mucho más el arte y, sobre todo, me gusta dibujar.

ÁLEX ¿Cómo que no? ¿No te gustan las computadoras? (walking up the aisle of the bus carrying his laptop) Pero si son muy interesantes, hombre.

MAITE (As Álex trips and falls into a seat) ¡Ay!

JAVIER Sí, ¡muy interesantes!

DON FRANCISCO (to himself) ¡Ay, señor! Cuatro estudiantes de la universidad… ¡Qué aventura!

RESUMEn On the bus

ÁLEX (to himself as he types on his laptop) Somos cuatro en el grupo. Hay dos chicas y dos chicos. Y todos estudiamos mucho en la universidad…

Dissolve to remembered events

INÉS ¿También tomas tú geografía? Yo tomo una clase de geografía ahora.

MAITE Yo no, yo tomo inglés y literatura. También tomo una clase de periodismo. (pretending to be a radio interviewer) Muy buenos días. María Teresa Fuentes, con Radio Andina F.M. 93 y la entrevista del día. Hoy estoy con estudiantes de la Universidad San Francisco de Quito.

MAITE ¿Qué clases tomas en la universidad?

INÉS Tomo geografía, inglés, historia, sociología y arte.

MAITE (to Javier) ¿Tomas muchas clases este semestre?

JAVIER Sí, tomo tres: historia y arte los lunes, miércoles y viernes y computación los martes y jueves.

Dissolve back to the interior of the bus

ÁLEX (to himself as he types on his laptop) Pero para Javier, ¡las computadoras no son interesantes! Increíble, ¿no?

¿Qué clases tomas?

Lección 2

Lección 2 Fotonovela Video Script62 © by Vista Higher Learning. All rights reserved.

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