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Simental Alvarado Andrés

Díaz Delgado Marlet

Mabel Gómez Godínez

Cesar López Machado

COMPETENCIAS

Una competencia se integra por conocimientos, habilidades y actitudes que llevan a un

desempeño de calidades, es la capacidad para responder a exigencias individuales o sociales para realizar una actividad o tarea.

¿Cuáles competencias se requieren para acceder y trabajar en la sociedad del conocimiento? Los resultados de la

investigación, conocida como Proyecto DeSeCo, apunta a las compencias

denominadas genéricas, y más específicamente a las competencias básicas.

La incorporación de competencias básicas permite poner acento en aquellos aprendizajes que se consideran

imprescindibles para aplicar los saberes adquiridos.

EN LA UNIÓN EUROPEA, ESAS COMPETENCIAS SON:

• Competencia de Comunicación lingüística

• Competencia matemática• Competencia digital• Competencia para aprender a aprender• Autonomía e iniciativa personal• Competencia cultural y artística• Competencia Social y Ciudadana• Competencia en el conocimiento e

interacción con el mundo físico

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

La comunicación lingüística es una actividad importante debido a la globalización del mundo y a la capacidad de los humanos para expresar lo que piensan y sienten, y lograr tener las respuestas esperadas. Aunque la comunicación no es propiedad absoluta de los seres humanos porque los animales también la usan, la comunicación lingüística es propia de los seres humanos y le da al hombre el poder de construir una concepción del mundo diferente a otros entes del reino animal.

LENGUAJE MATEMATICO

lenguaje matemático es una forma de comunicación a través de símbolos especiales para realizar cálculos matemáticos.

A continuación algunos ejemplos expresados en lenguaje natural y/o lenguaje matemático:

Lenguaje natural no se utiliza el cero como numero.

Lenguaje natural, sumar es aumentar y restar es disminuir.

Lenguaje matemático, sumar es aumentar o disminuir (si se suma un número negativo).

Lenguaje matemático una curva simple es una curva que no se corta a si misma,aunque su forma sea extraordinariamente complicada.

COMUNICACIÓN DIGITAL

La comunicación digital es un fenómeno que ha calado en la vida cotidiana del hombre. Surge como efecto de las nuevas tecnologías que se introducen de manera vertiginosa en el campo de la comunicación social. Intenta fusionar el periodismo con las nuevas técnicas de la informática, las letras con bits; lo analógico se convierte en digital.

Esta novedosa forma de comunicación le abre numerosas puertas al usuario. Le otorga herramientas no sólo para expresarse de forma escrita, sino que le permite usar imágenes, videos, grabaciones de voz, animaciones, hipervínculos, correos electrónicos, blogs, entre otros; para expresar sus pensamientos e ideas.

APRENDER A APRENDER

La Comisión Europea define esta competencia como “la capacidad para

proseguir y persistir en el aprendizaje, organizar el propio aprendizaje, lo que conlleva

realizar un control eficaz del tiempo y la información, individual y grupalmente. Esta

competencia incluye la conciencia de las necesidades y procesos del propio

aprendizaje, la identificación de las oportunidades disponibles, la habilidad para superar

los obstáculos con el fin de aprender con éxito. Incluye obtener, procesar y asimilar

nuevos conocimientos y habilidades así como la búsqueda y utilización de una guía.

AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

se define como la manera de pensar por si mismo,su decisión. Ambas están relacionadas con el paradigma de la vida independiente tal como es promovido por los colectivos de personas con discapacidad. La autonomía personal implica al derecho de cada persona de poder tomar las decisiones que afectan a su vida personal, y especialmente el de poder vivir en el lugar que uno quiera y ser atendido por las personas (asistencia personal) que uno desee. Para ello las personas con discapacidad reivindican el pago directo, la asistencia personal y las ayudas técnicas.

ARTÍSTICA Y CULTURAL

Esta competencia supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.

Apreciar el hecho cultural en general, y el hecho artístico en particular, lleva implícito disponer de aquellas habilidades y actitudes que permiten acceder a sus distintas manifestaciones, así como habilidades de pensamiento, perceptivas y comunicativas, sensibilidad y sentido estético para poder comprenderlas, valorarlas, emocionarse y disfrutarlas.

SOCIAL Y CIUDADANA

La competencia social es la capacidad para mantener buenas relaciones con otras personas. Esto implica dominar las

habilidades sociales básicas, capacidad para la comunicación efectiva, respeto, actitudes prosociales, asertividad, etc. Las microcompetencias que incluye la competencia social son las

siguientes.

-Dominar las habilidades sociales básicas-Respeto por los demás.-Practicar la comunicación receptiva-Practicar la comunicación expresiva.-Compartir emociones.-Comportamiento pro social y cooperación-Asertividad-Prevención y solución de conflictos.- -Capacidad para gestionar

CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

Es la habilidad para interactuar con el mundo físico tanto el natural como el generado por el ser humano.

Supone la aplicación del pensamiento científico-técnico para interpretar la información recibida y para tomar decisiones autónomas. Implica también la diferenciación y valoración del conocimiento científico al lado de otras formas de conocimiento así como la utilización de valores y criterios éticos asociados a la ciencia y al desarrollo tecnológico.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN