5º las series verbales

I.1. Institución Educativa: IEP Nº 5143 ``Escuela de Talentos``

5º Razonamiento verbal

Prof: Rubén Eduardo Ccahuana C.


LAS SERIES VERBALES Una serie es el conjunto de cosas, conceptos, palabras, personas, etc., relacionadas entre sí

que ocurren o suceden una detrás de otra; teniendo en cuenta un modelo en el cual los elementos se derivan o relacionan unas con otras según el contexto.

1. Si entendemos que una SERIE es un "conjunto de cosas que se suceden unas a otras

y que están relacionadas entre sí"...

2. Las SERIES VERBALES son, entonces, grupos de palabras que se encuentran

vinculadas por algún lazo asociativo.

3. Empero, en el ítem SERIES VERBALES, que evalúa la "HABILIDAD VERBAL", las

palabras deberán estar emparentadas por un lazo asociativo exclusivamente

conceptual, es decir, por un nexo semántico.

Clases de series verbales

1ER. GRUPO POR LA OPERACIÓN EFECTUADA:

A. Series verbales por COMPLEMENTACIÓN de un semantema.

B. Series verbales por EXCLUSIÓN de un semantema.

2DO. GRUPO POR SU MORFOLOGÍA:

A. Series verbales CON PALABRA(S)-GUÍA señaladas en el enunciado de la pregunta.

B. Series verbales SIN PALABRA(S)-GUÍA en el enunciado de la pregunta.

3ER. GRUPO POR EL TIPO DE LAZO SEMÁNTICO:

- De sinonimia.

- De jerarquía e inclusión semántica: hiperonimia / hiponimia.

- De equiparación semántica: cohiponimia.

LAS RELACIONES ASOCIATIVAS

La descripción que, en la semántica estructural, se efectúa de nuestro léxico da cuenta de los

signos en sus variadas relaciones al interior de complejas estructuras. Este tipo de análisis se

fundamenta en la tesis de Ferdinand de Saussure sobre el carácter sistémico de la lengua, en la

que —constituyendo SERIES— sus elementos están intrínsecamente interrelacionados de

muchos modos y por medio de una muy tupida RED de RELACIONES ASOCIATIVAS.

Se denominan RELACIONES ASOCIATIVAS a la totalidad de lazos de índole muy

diversa: FÓNICA, FORMAL O SEMÁNTICA mediante las cuales una palabra se vincula

mentalmente a otra.

RELACIONES EN UNA SERIE VERBAL

Resulta muy necesario advertir que las relaciones asociativas se establecen entre una unidad

dada (por ejemplo: "hormiga") y una o varias unidades que están en nuestra mente (y/o en una

prueba de evaluación):


• La RELACIÓN ASOCIATIVA une, pues, un signo lingüístico con otros en SERIES, en campos,

justificados por un determinado criterio que se conserva en la memoria.

El LAZO ASOCIATIVO es el nexo o vínculo que conecta a la palabra — estímulo (palabra —

guía) con otra o varias palabras, y define, al mismo tiempo, su tipo de parentesco.

- Como es de suponer, estos lazos asociativos acercan a las palabras en SERIES VERBALES.

Observe, si a usted le proponemos la palabra-guía "confianza" y le pedimos recordar algunas

palabras para que las asocie con aquélla, las palabras-respuesta que escoja acusarán vínculos

(que sugiere la palabra-guía "confianza') en sendos LAZOS ASOCIATIVOS que las emparentan.

Compruebe, ahora, de qué modos Ud. puede agrupar las palabras en SERIES y los lazos

asociativos que se evidencian:

Deberíamos, no obstante, tener en cuenta que la gran mayoría de las asociaciones entre las

palabras son subjetivas y pueden variar de persona a persona, dependiendo, por supuesto, de

su ocupación, del contexto témporo-espacial o de la experiencia personal. Así que las del

cuadro no son las únicas y posibles asociaciones, pues éstas son innumerables.

De modo que: si a varias personas le sugerimos la palabra-guía "madera"...

- un carpintero la asociaría así: "madera- puerta

- otro carpintero, así: "madera-caoba"

- un fitotécnico, así: "madera-árbol"

- un albañil, así: "madera-andamio"

- un físico, así: "madera-combustión"

- el profesor Huisa, así: “madera-alcohol'

- un cocinero, así: "madera-carbón"

- un náufrago: "madera-salvación".


CAMPOS ASOCIATIVOS

Las Series Verbales y los Campos Asociativos

Las relaciones asociativas generan, pues, grupos, microsistemas y series verbales que se

adscriben a los "campos asociativos".

En estos CAMPOS ASOCIATIVOS, las SERIES VERBALES congregan a las palabras

solo por algún parentesco: unas determinadas por una afinidad de sonido (en el

significante), de forma, o por un vínculo de sentido (en el significado).

Clases de Campos Asociativos por el tipo de Conexión

El campo asociativo formado por conexión fónica

Por conexión sonora, la palabra-guía "gloria" puede asociarse muy bien con sus

homeoléuticos: memoria, historia, euforia; pues la rima establece una gran esfera asociativa

entre los fonemas (observable solo en la parte final de los significantes).

El Campo Morfosemántico

• Es el campo asociativo formado por conexión:

FORMAL + SIGNIFICATIVA

(morfo) (semántico)

Ejemplo:

- bondad

SERIE - fealdad

- utilidad

• Aquí, la conexión entre las palabras es denunciada y observable por MARCAS FORMALES

(lexemas o morfemas) presentes en los correspondientes significantes:

a) Por su lexema, la palabra-guía "calle" se asocia con: callejón, callejuela, callecita, bocacalle.

b) Por su morfema derivativo, la palabra-estímulo "fragancia" se asocia con: vagancia,

ganancia, consonancia.

c) Por su morfema flexivo, la palabra-guía "yugaba" se asocia con: compraba, fracasaba,

llevaba, avanzaba.

d) Por su morfema derivativo, la palabra-guía Pérez se asocia con: González, Fernández,

Ordoñez, Jiménez.

✓ Para comprender esto, es necesario recordar que los lexemas y morfemas son formantes de

las palabras, portadores de significado.

El Campo Semántico (o red de significado)

• Es todo campo asociativo que se estructura siempre por un lazo estrictamente CONCEPTUAL.

• El campo semántico alude, por consiguiente, a la conexión puramente significativa de sus

integrantes, sin considerar ya para nada el aspecto formal, ni el etimológico, ni las asociaciones

de carácter subjetivo.


• Esta asociación -plasmada en el campo semántico- nos permite, entonces, exponer el,

parentesco de sentido existente entre algunas palabras, si todas poseen, al menos, un mismo

sema distintivo en común.

VEA:

• Si le proponen la palabra-guía "fusil", usted la asociaría con "revólver, pistola, ametralladora,

cañón", pues todas comparten dos semas en común: {"arma" + "de fuego"}.

• Estas palabras asociadas -por poseer uno o varios rasgos significativos (semas) de modo

común- forman un CAMPO SEMÁNTICO; en este caso, el microcampo semántico de "las armas

de fuego".

Tal como ve, la noción de campo semántico se refiere a un grupo de significados, los que, a su

vez, están contenidos en otro más general. Por ejemplo: los significados de "fusil, revólver,

arcabuz, cañón, pistola, obús, ametralladora "están englobados en el significado "arma de

fuego".

Queda claro, entonces, que todo campo semántico es un campo asociativo, y que no todo

campo asociativo es un campo semántico.

CAMPO SEMÁNTICO

Tipificación del Campo Semántico

Empecemos la explicación puntualizando que, en la lengua, el léxico se distribuye en campos

semánticos, los que estarán constituidos por series de palabras que tienen -en cuanto a su

significación- un grupo de rasgos comunes y otro de rasgos específicos:

En esta estructura, presentada por BALDINGER, comprobamos cómo las palabras adquieren el

valor que les confiere su campo semántico. Así pues, en éste, el valor de cada una termina


donde comienza el valor de otra palabra, debido a que el campo semántico es una estructura

de relaciones de semejanza y de oposición. EN EL CAMPO SEMÁNTICO:

1. El significado de cada palabra comparte un(os) rasgo(s) con el significado de todas las

demás palabras del campo (marcado así: +), y

2. El significado de cada palabra difiere del de cada una de las demás palabras del campo en

uno o más rasgos adicionales (marcados también con: +).

El campo semántico —visto como sistema— es, pues, una estructura de relaciones

sémicas de las que forman parte una serie de palabras de significación similar, y en el que cada

una de ellas queda limitada y determinada por los otros semas que no comparten.

Todo campo semántico agrupa, entonces, una serie de palabras que poseen, al menos, un

rasgo significativo en común y rasgos diferenciales que establecen entre sí relaciones de

oposición.

NOTA, [+] Marca la presencia del sema. [-] Marca la ausencia del sema.

En el campo semántico, a pesar de sus notorias diferencias, las palabras contienen una parte

del significado común, pero se encuentran enfrentadas, unas con otras, por otros semas.

En el campo semántico caben, por tanto, todas las palabras que van a repartirse una zona de

significación.


EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA, LAS SERIES VERBALES, EL ANÁLISIS

COMPONENCIAL Y EL METODO CONMUTACIONAL

EL ANÁLISIS SÉMICO O COMPONENCIAL

El análisis componencial —el enfoque estructural de la semántica— trata de descomponer el

significado en rasgos sémicos para establecer cómo vertebran el contenido de una palabra; y,

por enfrentamiento con los semas de otras palabras, se preocupa en redefinir un campo

semántico.

LOS DOS PASOS EN EL ANÁLISIS COMPONENCIAL

A) Describir la estructura sémica interna de la palabra, y

B) Describir la estructura de un campo, a fin de determinar el parentesco semántico de las

palabras que lo conforman.

Estos dos pasos del análisis son complementarios.

EL ANÁLISIS COMPONENCIAL DE LA ESTRUCTURA SEMÁNTICA DE UNA PALABRA

• El análisis consiste en presentar cada palabra en rasgos semánticos para discriminar, entre

éstos, los rasgos distintivos de los rasgos adventicios.

• Para ser más ilustrativo, compararé los rasgos que contienen las espadas pertenecientes: una

al Cid Campeador (espada 1) y otra , a Julio César (espada 2):

• Los RASGOS CONSTANTES son los SEMAS o RASGOS SEMÁNTICOS DISTINTIVOS de

la palabra; como es obvio, forman su base semántica y sirven para diferenciar la

significación de una palabra de cualquier otra en su campo.

• Por su relevancia, estos rasgos constantes o distintivos

{R1+R2+R3+R4+R5+R6+R7+R8+R9}, forman el COMPONENTE SEMÁNTICO del término

"espada".

• Los RASGOS ADVENTICIOS son los que pueden presentarse o no manifestarse; como es de

suponer, entonces no sirven para definir a la palabra.

Del ejemplo se colige, pues, que el "material", el "color", los "adornos" no son indispensables ni

se tienen en cuenta al conceptuar la palabra "espada"; pero, pueden o no aparecer en uno o u

otro referente del mismo tipo.


EL SEMA El sema, en el análisis componencial de la semántica, se define así:

El SEMA es un rasgo distintivo mínimo de significación, es un componente sémico básico

de la palabra; y como tal, un átomo que construye el significado.

Como se grafica en todos los cuadros, los semas constituyen la última división operada en la

estructura de la significación, y tienen, pues, carácter de unidad elemental.

Tenga en cuenta que, en el análisis componencial, la tarea de detección de semas se facilita

por oposición al cotejar todas las palabras de un campo semántico.

Así, al reconocer los semas se evidencia la disimilitud entre sus significaciones.

En el análisis componencial, tal como se gráfica, los semas afloran para determinar cuáles son

los comunes y cuáles los específicos, siempre con el objetivo de examinar las diferencias que

estos operan en el campo semántico.

Los semas comunes son los semas idénticos; aquellos que aparecen de modo recurrente en

una serie verbal y son los que, en definitiva, nos permiten asociar conceptualmente a las palabras

en un campo semántico.

Los semas específicos son los rasgos de significación que identifican y distinguen a cada una

de las palabras al interior de un campo semántico.

Estos semas específicos son los que expresan variados matices significativos y, como es obvio,

operan las divergencias entre las significaciones de las palabras del campo semántico; por tal

razón, se les llama semas diferenciales.

Los semas comunes establecen, pues, relaciones de semejanza entre las palabras; en cambio,

los semas específicos fijan relaciones contrastivas.


Para su mejor comprensión, es muy necesario destacar que los semas sonunidades mínimas

no susceptibles de realización independiente puesto que, en el habla, jamás podrían

actualizarse de una manera individual e inconexa. Aislado tampoco sería inteligible; de modo que

cualquier sema siempre tiene que realizarse junto con otros semas en una configuración

semántica superior llamada SEMEMA.

EL SEMEMA

En el cuadro "campo semántico de la

narración", la adición de los semas

{composición literaria + refiere una historia +

ficticia + de extensión larga + de apariencia

real} constituye el semema de "novela".

Esto quiere decir que:

En consecuencia:

El SEMEMA es la significación de la palabra expresada a través de un haz de semas.

• Esto quiere decir que si el sema designa unidades mínimas en el significado, el

semema es ya la significación de la palabra, expresada globalmente por estos semas

sumados.

EL SEMANTEMA

¿Pero,... cómo se logra expresar el semema?

Muy simple. ¡Solo a través de un semantema!

EXPLIQUEMOS ESTE ÍTEM RECORDANDO ANTERIORES EJEMPLOS:

• En el siguiente cuadro, el semantema del semema {S1+S2+S4+S6} es "taburete".

• Como bien intuye, el semantema ("taburete") es la palabra que posibilita la expresión de un

semema.


SERIES VERBALES

EJERCICIOS

Las palabras no están en nuestra mente como entidades aisladas. Más bien, se puede

sostener con plausibilidad que los vocablos presentan ciertos engarces semánticos claramente

definidos. En el lexicón mental, los vocablos se encuentran reunidos en virtud de ciertas leyes

semánticas de asociación. La noción de serie verbal intenta recoger la idea de que las palabras

no se reúnen por simple yuxtaposición, sino que se organizan en función de relaciones

semánticas definidas.

Ahora bien, las asociaciones léxicas subtendidas por las series verbales son de variada

índole: sinonimia, antonimia, cohiponimia, meronimia, etc. En consecuencia, los

ítems de series verbales son versátiles y plasman la creatividad inherente al lenguaje

humano.

A los distintos hipónimos de un hiperónimo se les denomina cohipónimos: perro, gato,

león, etc. serían cohipónimos del hiperónimo animal. Los cohipónimos de un hiperónimo

no pueden comportar entre sí relación de hiponimia.

Los cohipónimos de "asiento" son, por ejemplo, "silla", "mecedora", "butaca, "sillón", etc.

Cada uno de estos términos es un hipónimo de "asiento" (hiperónimo) pero entre ellos

son cohipónimos.

Los hipónimos son palabras cuyo significado está incluido dentro de otras, llamadas

hiperónimos.

Por ejemplo.

Hiperónimo: Fruta

Hipónimos: Manzana, pera, naranja...

Y entre sí, cada término es cohipónimo con los de su grupo. Así pues, si descapotable y

todoterreno son cohipónimos, el hiperónimo puede ser "vehículos"

Cohipónimo ejemplos : El Durazno Hiperonimo: frutas

La meronimia es una relación semántica no simétrica entre los significados de dos

palabras dentro del mismo campo semántico. Se denomina merónimo a la palabra cuyo

significado constituye una parte del significado total de otra palabra, denominada ésta

holónimo.

Ejemplos: dedo es un merónimo de mano, y mano es merónimo de brazo; a su vez:

brazo es holónimo de mano, y mano es holónimo de dedo.

Los ítems de series verbales miden la capacidad semántica del estudiante. Esta aptitud se

concreta en el establecimiento de asociaciones léxicas gobernadas por ciertas leyes de

pensamiento. Dado el desarrollo lexical del hablante, estará en condiciones de determinar

diferentes y creativos engarces semánticos entre palabras. Por ejemplo, la palabra ‘guerra’ se

asocia naturalmente con ‘acorazado’, y no con ‘yate’ o ‘crucero’.


EJERCICIOS DE SERIES VERBALES 1. ¿Cuál de los siguientes términos no forma parte de la serie verbal? A) Azaroso B) Fortuito C) Estocástico D) Aleatorio E) Farragoso 2. Confiado, reticente; cachazudo, lento; fortuito, premeditado… A) inicuo, inofensivo B) versátil, constante C) falaz, felón D) cutre, mezquino E) banal, medular 3. Oprimir, subyugar, sojuzgar… A) redimir B) enquistar C) devenir D) detentar E) aherrojar 4. Engastar, encajar; recular, retroceder; horadar, agujerear… A) zaherir, humillar B) tremolar, silenciar C) pungir, animar D) agudizar, moderar E) coligar, reprimir 5. Víbora, ofidio; solípedo, caballo; jerbo, roedor… A) lobezno, jamelgo B) tiburón, escualo C) panda, oso D) antílope, ñu E) gacela, gamuza 6. Dintel, puerta; avión, fuselaje; hebilla, arnés… A) portón, muro B) armadura, gola C) pértiga, vara D) recodo, revuelta E) manubrio, manija 7. Determine la palabra que es antónima de LAMENTABLE, TRISTE y LACRIMOSO. A) Estoico B) Borrascoso C) Lábil D) Flébil E) Bucólico


8. Lujurioso, libidinoso, salaz… A) parsimonioso B) pendenciero C) deleznable D) oprobioso E) lúbrico 9. Abulia, apatía; emulación, imitación; nesciencia, ignorancia; A) perspicacia, trivialidad B) discreción, insania C) desmaña, erudición D) salacidad, pureza E) frugalidad, templanza 10. Ameno, soporífero; pernicioso, proficuo; cándido, taimado; A) díscolo, repugnante B) ducho, baquiano C) patético, punible D) ampuloso, sencillo E) magnánimo, generoso 11. Pasmado, embobado; gárrulo, facundo; conciso, breve; A) mohíno, melancólico B) sobrio, desmesurado C) escaso, pingüe D) boyante, extrovertido E) reservado, escarpado 12. ínfimo, irrisorio; pérfido, felón; locuaz, verboso; A) flébil, marchito B) pertinaz, obstinado C) diligente, ruin D) tenaz, veraz E) disidente, obsecuente 13. Mofa, burla, escarnio, A) venia B) repulsa C) ludibrio D) jolgorio E) plaga 14. Irrebatible, axiomático, apodíctico, A) asertivo B) inconcuso C) inope D) insigne E) deleznable


15. Determine la serie compuesta por tres sinónimos.

A) someter, desertar, difamar B) inquirir, impostar, escrutar C) separar, transigir, ceder D) incordiar, odiar, intimar E) luchar, bregar, lidiar 16. Evidente, manifiesto, ostensible,

A) patente B) refulgente C) afectivo D) efectivo E) veraz 17. Prescindir, soslayar, eludir,

A) esquilmar B) esquivar C) atenuar D) proferir E) emanar 18. Especular, meditar, reflexionar,

A) evocar B) discurrir C) disuadir D) purificar E) acechar 19. Reflexionar, cavilar, pensar,

A) aterir B) incidir C) dirimir D) cogitar E) recular 20. Terminar, finiquitar, ultimar, A) zaherir B) implicar C) resarcir D) elidir E) rematar

5º las series verbales

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