5.4 practica profesional_2014

7/24/2019 5.4 Practica Profesional_2014

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

Nombre de la carrera

Derecho

Nombre de la asignatura

Práctica Profesional

Área de formación

Especializada

Nivel Código

Quinto año PRPR09

Pre-requisitos Código

No tiene 0

Número de horas anuales 108

Número de horas teóricas semanales 1

Número de horas prácticas semanales 2

Número de horas de ayudantías semanales 0

Descripción de la asignatura

Asignatura que analiza los aspectos operacionales propios del ejercicio de la profesión comotambién a través de este proceso de aprendizaje, enfrentar al alumno ante situaciones yconductas que configuran el quehacer profesional, enseñanza que se implementa mediante laresponsabilidad real y directa del estudiante en casos concretos.

Objetivos de la asignatura

Objetivo General

Aplicar técnicas, herramientas teóricas y procedimientos en situaciones propias del ejerciciolaboral.




Objetivos Específicos

- Aplicar técnicas de tramitación de los expedientes judiciales en materia contenciosa y nocontenciosa, en la redacción de los escritos.

- Aplicar técnicas de redacción propias de la formulación de contratos en materia del Derecho

Civil.

Unidades y contenidos de la asignatura

Nombre de la Unidad I Expedientes Judiciales

ObjetivoAplicar técnicas de tramitación de los expedientes judiciales enmateria contenciosa y no contenciosa, en la redacción de losescritos.

Número de Horas 70 horas pedagógicas

Contenidos

- Procedimiento contencioso y no-contencioso.

- Aspectos generales de la redacción jurídica. Como confeccionarun escrito.

- El análisis de los hechos.- El Derecho.- Control, registro y planteamiento jurídico del caso.- Análisis del caso.- Ejecución del caso.- De la información al cliente.- Como informar un caso.- Archivo judicial.

Nombre de la Unidad II Contratos y formularios

ObjetivoAplicar técnicas de redacción propias de la formulación decontratos en materia del Derecho Civil.

Número de Horas 38 horas pedagógicas

Contenidos

- Promesa de compraventa de bienes raíces.- Compraventa de bienes raíces.- Estudio de títulos- Sociedad- Mandato- Separación de bienes- Notaría.

- Conservador de Bienes Raíces.- Conservador de comercio.- Archivo Judicial.- Posesión efectiva.- Registros.- Obtención de copias.




Métodos de enseñanza

El Modelo de Formación de la Universidad Bernardo O’Higgins privilegia la aplicación demétodos de enseñanza activos y participativos orientados a la formación integral. Por ello, todametodología aplicada en la asignatura estará dirigida al desempeño cognitivo, procedimental yactitudinal de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje autónomo y la participación en

experiencias de formación cercanas a las características y necesidades del campo profesionalcorrespondiente.Las metodologías recomendadas para la asignatura son las siguientes:

- Clases expositivas- Análisis de Textos.- Debates, paneles, foros y talleres.- Método de casos. ABP.

Procedimientos evaluativos

La evaluación de la asignatura estará presente durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde una perspectiva diagnóstica, sumativa e integrativa. Su objetivo es laretroalimentación constante, para profesor y estudiantes, del desarrollo de la asignatura y delcumplimiento de los objetivos de ésta. Para ello, se privilegiará el uso de instrumentos variados,construidos en base a criterios válidos, confiables y transparentes, informados por el docenteantes del desarrollo de la evaluación y conocidos y comprendidos por todos los estudiantes.Los procedimientos evaluativos recomendados para la asignatura son los siguientes:

El número de evaluaciones y los requisitos de aprobación de la asignatura se rigen por lasnormativas del Reglamento de Estudio de la Universidad.

- Pruebas Solemnes.

- Controles parciales.- Trabajos prácticos.- El número de evaluaciones y los requisitos de aprobación de la asignatura se rigen por las

normativas del Reglamento de Estudio de la Universidad.

Recursos educacionales

La asignatura utilizará recursos educacionales orientados a la formación integral de losestudiantes. Estos deberán apoyar al proceso de enseñanza – aprendizaje, permitiendo en losestudiantes la articulación de conocimientos teóricos y prácticos. En concreto, en la asignaturase privilegiará el uso de recursos físicos e infocomunicacionales actualizados.

Los recursos educacionales recomendados para la asignatura son los siguientes:

- Uso de Data Show.- Sitios Web.- Guías de aplicación.- Guías de estudio




Bibliografía

Bibliografía Obligatoria

- Códigos De la República.- Chile. (2002). Ley 18.101. Santiago: Jurídica Congreso.- Chile. (2007). Ley 4.808 sobre Registro Civil . Santiago: Lexis Nexis.

Bibliografía Complementaria

- Vidal, I. (1994). Títulos de dominio: guía práctica . Santiago: Jurídica.- Casarino, M. (1997). Derecho procesal orgánico . Santiago: Jurídica.- Benavente, R Colombo, J (1994). Derecho procesal, juicio ordinario y recursos procesales .

Santiago: Jurídica.- Jorquera, R. (2001). Síntesis de derecho procesal civil . Santiago: La Ley.

- Celis Rodriguez, R. (2002). Normas especiales de arrendamiento de predios urbanos: Ley

18.101. Santiago: Jurídica Congreso.- Johow, C. (2006). El método para resolver casos . Santiago: Legis.- Barros D, (2005). Práctica Forense .Santiago: Lexis Nexis.

5.4 practica profesional_2014

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