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NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE INGLS III

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA CUARTO CUATRIMESTRE IDI419

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Conocer las funciones comunicativas a un nivel pre-intermedio. Comprender las estructuras del Presente Simple y Presente Continuo, y Pasado Simple. Describir acciones cotidianas a travs del uso de los Adjetivos y los Pronombres

Posesivos. Enlistar diversas acciones con el Pasado Simple del verbo Ser o Estar, expresar

ubicaciones con distintas preposiciones de lugar, relatar relaciones de amistad y familiares.

Clasificar expresiones de tiempo, emitir juicios respecto de la existencia o ausencia de personas, cosas, lugares, gustos, prendas de vestir,etc.

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD 1. POR FAVOR LLMAME BETH. I.1.- Vocabulario:

I.1.1.- Presentaciones y Saludos. I.1.2.- Pases y Nacionalidades.

I.2.- Produccin Oral: I.2.1.- Presentarse as mismo y a alguien ms. I.2.2.- Intercambiar informacin personal. I.2.3.- saludos y despedidas.

I.3.-Gramtica: I.3.1.- Preguntas y afirmaciones utilizando el verbo to be. I.3.2.- Pronombres sujeto y adjetivos posesivos.

I.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo: I.4.1.- Sonidos yuxtapuestos. I.4.2.- Escuchar diferentes pases y nacionalidades. I.4.3.- Auto-Estudio: Escuchar informacin personal.

I.5.- Escritura / Lectura: I.5.1.- Realizar preguntas pidiendo informacin personal. I.5.2.- Leer acerca de nombres ms comunes.

I.6.- Actividad Extra Acadmica. I.6.1.- Recolectar informacin personal de compaeros de clase.

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UNIDAD 2. CMO PASAS TU DA?

II.1.- Vocabulario: II.1.1.- Empleos y lugares de trabajo II.1.2.-Rutinas diarias II.1.3.-Tiempo

II.2.- Produccin Oral: II.2.1.- Describir el trabajo y la escuela. II.2.2.- Pedir y dar opiniones. II.2.3.- Describir rutinas diarias.

II.3.-Gramtica: II.3.1.- Afirmaciones en Presente Simple. II.3.2.- Expresiones de tiempo.

II.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo: II.4.1.- Acento silbico II.4.2.-Escuchar descripciones de trabajo y rutinas II.4.3.- Auto-Estudio: Escuchar un plan semanal

II.5.- Escritura / Lectura: II.5.1.- Escribir una biografa de un compaero de clase. II.5.2.- Realizar una lectura de solicitantes de empleo.

II.6.- Actividad Extra Acadmica II.6.1.- Encontrar similitudes en las actividades diarias UNIDAD 3. CUNTO ES?

III.1.- Vocabulario:

III.3.-Gramtica:

III.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo:

III.5.- Escritura / Lectura:

III.1.1.- Compras y precios. III.1.2.- Ropa y artculos personales. III.1.3.- Colores y materiales.

III.2.- Produccin Oral: III.2.1.- Hablar acerca de precios y dar opiniones III.2.2.- Realizar comparaciones en venta y compra de artculos

III.3.1.- Adjetivos demostrativos.

III.3.2.- Comparaciones con adjetivos.

III.4.1.- Escuchar precios, artculos y opiniones. III.4.2.- Auto-Estudio: Escuchar a personas hablar acerca de opciones de ropa.

III.5.1.- Escribir acerca de un comparativo de precios en distintos pases.

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UNIDAD 4. TE GUSTA LA MSICA DE RAP?

IV.1.- Vocabulario:

IV.1.3.- Fechas y tiempo. IV.2.- Produccin Oral:

IV.2.3.- Invitaciones y excusas. IV.3.-Gramtica:

IV.3.3.- El verbo modal Would. IV.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo:

IV.4.4.- Auto-Estudio: Escuchar personas realizando invitaciones. IV.5.- Escritura / Lectura:

IV.6.- Actividad Extra Acadmica IV.6.1.- Averiguar informacin acerca de familiares de compaeros de clase. UNIDAD 5. CUNTAME ACERCA DE TU FAMILIA.

V.1.- Vocabulario:

V.1.2.- Familias tpicas. V.2.- Produccin Oral:

V.3.-Gramtica:

V.3.2.- Expresiones de tiempo. V.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo:

V.5.- Escritura / Lectura: V.5.1.- Escribir un correo electrnico acerca de tu familia. V.5.2.- Realizar una lectura acerca de una familia Norteamericana.

V.6.- Actividad Extra Acadmica V.6.1.- Averiguar informacin acerca de familiares de compaeros de clase.

IV.1.1.- Clasificacin de pelculas, msica y programas de televisin. IV.1.2.- invitaciones y excusas.

IV.2.1.- Hablar acerca de gustos y disgustos. IV.2.2.- Dar opiniones.

IV.3.1.- Preguntas con el verbo auxiliar do. IV.3.2.- Pronombres objeto.

IV.4.1.- Entonacin en preguntas. IV.4.2.- Identificar estilos musicales. IV.4.3.- Escuchar gustos y disgustos.

IV.5.1.- Escribir un mensaje de texto. IV.5.2.- Realizar una lectura de una celebridad.

V.1.1.- Familia.

V.2.1.- Hablar acerca de la familia y miembros familiares. V.2.2.- Intercambiar informacin acerca del presente. V.3.1.- El uso de Presente Continuo.

V.4.1.- Entonacin en afirmaciones. V.4.2.- Escuchar relaciones familiares. V.4.3.- Auto- Estudio: Escuchar una entrevista con un alumno.

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UNIDAD 6 QU TAN A MENUDO TE EJERCITAS? VI.1.- Vocabulario:

VI.1.3.- Rutinas. VI.2.- Produccin Oral:

VI.2.3.- Discutir acerca de deportes y atletas. VI.2.4- Hablar acerca de habilidades.

VI.3.-Gramtica:

VI.3.2.- Preguntas acerca de frecuencia. VI.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo:

VI.5.- Escritura / Lectura:

VI.5.1.- Escribir acerca de actividades favoritas. VI.5.2.- Leer y realizar un cuestionario. UNIDAD 7. LA PASAMOS BIEN!

VII.1.- Vocabulario:

VII.2.- Produccin Oral:

VII.3.-Gramtica:

VII.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo:

VII.5.- Escritura / Lectura:

VI.1.1.- Deportes. VI.1.2.- Actividades deportivas ejercicios.

VI.2.1.- Preguntar acerca de rutinas y ejercicios. VI.2.2.- Hablar acerca de frecuencia.

VI.3.1.- Adverbios de frecuencia.

VI.4.1.- Entonacin con direcciones directas. VI.4.2.- Escuchar personas hablando acerca de actividades de esparcimiento. VI.4.3.- Escuchar una descripcin de un deporte. VI.4.4.- Auto-Estudio: Escuchar un cuestionario acerca e salud y deporte.

VII.1.1.- Tiempo libre y actividades de fin de semana. VII.1.2.- Quehaceres. VII.1.3.- Vacaciones.

VII.2.1.- Hablar acerca de eventos pasados. VII.2.2.- Opiniones acerca de experiencias pasadas. VII.2.3.- Vacaciones.

VII.3.1.- Afirmaciones, preguntas y respuestas utilizando el Pasado Simple con verbos regulares e irregulares. VII.3.2.- El pasado del verbo to be.

VII.4.1.- Reduccin de did you. VII.4.2.- Escuchar descripciones y opiniones de eventos pasados. VII.4.3.- Auto-Estudio: Escuchar una entrevista de un posible ladrn.

VII.5.1.- Escribir una postal. VII.5.2.- Leer acerca de diferentes tipos de vacaciones.

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VII.6.- Actividad Extra Acadmica VII.6.1.- Describir una vacaciones desastrosas. UNIDAD 8. CMO ES TU VECINDARIO?

VIII.1.- Vocabulario:

VIII.2.- Produccin Oral:

VIII.3.-Gramtica:

VIII.3.3.- Cuantificables e Incuantificables.

VIII.4.- Pronunciacin / Ejercicio Auditivo:

VIII.4.2.- Escuchar ubicaciones y descripciones de lugares. VIII.4.3.- Auto-Estudio: Escuchar ubicaciones en un vecindario.

VIII.5.- Escritura / Lectura:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES

INDEPENDIENTE CON DOCENTE -- Estrategias de lectura grupal e individual. - Trabajo en equipo para la comprensin

de conceptos. - Actividades grupales e individuales. - Trabajo de investigacin extra clase. - Debates para el anlisis de conceptos.

- Lectura guiada. - Exposicin participada. - Asesora para la comprensin

y el anlisis de la informacin. - Organizacin de actividades. - Creacin de espacios de discusin. - Rescate de las experiencias y saberes

de los estudiantes.

VIII.1.1.- Tiendas y lugares dentro de una ciudad. VIII.1.2.- Vecindarios. VIII.1.3.- Casas y apartamentos.

VIII.2.1.- Preguntar y describir ubicaciones de lugares. VIII.2.2.- Preguntar y describir vecindarios. VIII.2.3.- Preguntar acerca de cantidades.

VIII.3.1.- Preguntar acerca de existencia o inexistencia. VIII.3.2.- Preposiciones de lugar.

VIII.4.1.- Reduccin de there is y there are.

VIII.5.1.- Escribir un anuncio. VIII.5.2.- Realizar una lectura acerca de Nueva York.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

Tareas 20% Participacin 20% Exposicin 20% Examen 30% Antologa 10% 100%

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION

Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85% de asistencias a las sesiones presenciales, y con el 60% de los trabajos e indicadores requeridos en clase y extraclase. BIBLIOGRAFA TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AO 1 LIBRO Interchange I Richards C. Jack, Shields

Charles Cambridge 2006

2 LIBRO Essential Grammar in use

Naylor Helen, Murphy Raymond

Cambridge 2001

3 LIBRO Grammar Practice Walker Elaine, Elsworth Steve Pearson Longman

2000

4 LIBRO Top Notch Fundamentals Saslow Joan, Ascher Allen Pearson Longman

2006

5 LIBRO Postcards 1 Abbs Brian, Barker Chris, Freebairn Ingrid

Longman 2003

INDEPENDIENTETareas 20%