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El Artículo, el Sustantivo yuxtapuesto, la frase sustantiva yuxtapuesta y el Complemento del Sustantivo: Determinantes del núcleo del sujeto. I. Observa este texto. 1. Copia las oraciones presentes en este texto. En las que puedas, encierra entre corchetes el sujeto y señala su núcleo. Indica con una flecha hacia el N del S desde cada artículo que lo determine. Guíate por el ejemplo. S [Las personas ] aplaudían. N.S V.C ............................................................ ............................................................ ....................... ............................................................ ............................................................ ....................... ............................................................ ............................................................ ....................... ............................................................ ............................................................ ....................... _________________________________________________________________ _____________ Recuerda que los artículos definidos son: el, la los las; y los indefinidos: un, una, unos, unas. Existe también el artículo neutro lo. Los artículos son determinantes del núcleo del Sujeto. _________________________________________________________________ _____________ 2. Identifica el sujeto y su núcleo. Clasifica los artículos que determinan al núcleo como definidos, indefinidos o neutro, indícalo uniéndolos con una flecha. Las personas aplaudían. “-¡Gracias, amigos! El trabajo será hermoso; los jugadores lo agradecerán. La generosidad, la perseverancia y la fortaleza son tres grandes virtudes presentes en nuestro equipo”.

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Page 1: 3Gram. Dets NS

El Artículo, el Sustantivo yuxtapuesto, la frase sustantiva yuxtapuesta y el Complemento del Sustantivo: Determinantes del núcleo del sujeto.

I. Observa este texto.

1. Copia las oraciones presentes en este texto. En las que puedas, encierra entre corchetes el sujeto y señala su núcleo. Indica con una flecha hacia el N del S desde cada artículo que lo determine. Guíate por el ejemplo.

S [Las personas] aplaudían.

N.S V.C

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

______________________________________________________________________________

Recuerda que los artículos definidos son: el, la los las; y los indefinidos: un, una, unos, unas. Existe también el artículo neutro lo. Los artículos son determinantes del núcleo del Sujeto.______________________________________________________________________________

2. Identifica el sujeto y su núcleo. Clasifica los artículos que determinan al núcleo como definidos, indefinidos o neutro, indícalo uniéndolos con una flecha.

Los grandes bosques nos albergaron.

Las casas se construyeron el año pasado.

El tren y el bus son excelentes medios de transporte.

Lo blanco me queda muy bien.

3. Identifica el sujeto, su núcleo, y el sustantivo que determina al núcleo del sujeto, únelo a él con una flecha. Guíate por el ejemplo.

S [El auto Ford] estará toda la semana en el taller.

N.S sust. V.C Propio

El cerro Manquehue estaba cubierto esta mañana.

Las personas aplaudían. “-¡Gracias, amigos! El trabajo será hermoso; los jugadores lo agradecerán. La generosidad, la perseverancia y la fortaleza son tres grandes virtudes presentes en nuestro equipo”.

Page 2: 3Gram. Dets NS

El hombre lobo asusta a la gente con sus grandes huellas.

El doctor Mauricio operará esta tarde al paciente.

______________________________________________________________________________Los sustantivos Ford, Manquehue, lobo y Mauricio son sustantivos yuxtapuestos (lo que significa puesto al lado) y determinan al núcleo del sujeto.______________________________________________________________________________

4. Completa cada oración con un sustantivo yuxtapuesto.

El río_________________________ presenta varios contaminantes en sus aguas. El volcán________________________no ha entrado en erupción nuevamente. La revista _________________________ fue premiada por la editorial.

5. Identifica el sujeto, su núcleo y la frase que determina al N del S en cada oración. Enciérrala entre corchetes y únelo al núcleo con una flecha. Guíate por el ejemplo.

S frase sust. [Los alumnos, [niños esforzados,]] aprobaron el examen de Castellano.

N.S V.C.

Las hormigas, trabajadoras incansables, son un ejemplo de perseverancia.

Caupolicán, un valiente guerrero, es personaje histórico famoso.

Marcos y Darío, grandes y viejos amigos, se fueron al sur de paseo.

_____________________________________________________________________________Las frases “niños esforzados”, “trabajadoras incansables”, “valiente guerrero” y “grandes y viejos amigos” son frases sustantivas yuxtapuestas y determinan al núcleo del sujeto. El núcleo de la frase sustantiva yuxtapuesta es siempre un sustantivo, el cual puede estar determinado por un artículo, por un adjetivo y/o por un complemento del sustantivo. Se reconocen porque están entre comas.______________________________________________________________________________

6. Identifica el S, su núcleo y la preposición más término que determina al N.S. en cada caso. Sigue el ejemplo.

S Comp. del sust. [El oso [de/l zoológico]]se escapó esta mañana.

N.S. p. art. Sust. V.C.

El trabajo para mañana está prácticamente listo.

La niña con jeans obtuvo el premio en el concurso de baile.

Las olas contra las rocas daban un bellísimo espectáculo.

_____________________________________________________________________________

Page 3: 3Gram. Dets NS

Las expresiones “del zoológico”, “para mañana”, “con jeans” y “contra las rocas” son complementos del sustantivo y determinan al núcleo del S. Todo complemento está formado por una preposición y un término, que puede ser una o varias palabras.______________________________________________________________________________

7. Identifica el S, su núcleo y el complemento del sustantivo que determina al N.S. en cada oración. Sigue el ejemplo.

S C. del sust. [Las carreras [de/ caballos]] son un atractivo para mucha gente.

N.S. p. término V.C. Sust.

Ese hombre con rostro aguileño se llama Antonio.

La profesora del séptimo dirigirá el ensayo general.

La comunicación entre padres e hijos será el tema principal de la reunión.

La calefacción a electricidad resulta menos contaminante.

8. Completa las oraciones con un complemento del sustantivo.

Aquel hombre_____________________________________ no ha dejado de cantar. La música________________________________________ me llega al alma. El mundo____________________________________ es interesante y digno de estudiar. Los árboles___________________________________ entristecen el paisaje otoñal. El arroz______________________________________ es delicioso.

9. Finalmente, analiza morfosintácticamente cada oración, aplicando todo lo visto anteriormente.

Los ovnis, objetos voladores, causan curiosidad entre la gente.

Neruda, poeta chileno, es un gran valor de la literatura universal.

El buque rompehielos fue reparado la semana pasada.

El libro de cocina se quedó en la playa.

La calle Bilbao se inundó en un par de horas.