PROTOCOLO DE PRCTICA

IDENTIFICACION DE LA PRCTICA

Nombre de curso Recuperacin y Reutilizacin de Residuos Slidos

Cdigo de curso 358043

Crditos del curso 3

Valor de esta actividad prctica

150 Puntos

Nombre del director de curso

Mara Carolina Daz Franky

Correo institucional del director del curso

mariac.diaz@unad.edu.co

Contacto del director de curso

3182569576

CEAD al que pertenece JCM

Espacio donde se debe desarrollar la prctica

Empresa y en CEAD

Objetivos de la prctica

Identificar una empresa que realice actividades de aprovechamiento de residuos slidos y desarrollar taller en el CEAD de la zona correspondiente con los residuos slidos generados y as desarrollar la estrategia por indagacin que tiene el curso para el aprendizaje.

Justificacin de la prctica

El curso es metodolgico, requiere de componente prctico, el cual se ha planteado para que sea una actividad transversal a todos los momentos evaluativos del curso, teniendo un gran peso cuantitativo y cualitativo en el mismo.

Competencias a desarrollar

Identificar operativamente los residuos slidos aprovechables sean orgnicos, inorgnicos y/o RESPEL,, y desarrollar la habilidad de proponer alternativas de manejo

Duracin de la prctica. 8 horas

Mecanismo mediante el cual se evaluar la prctica:

A travs de la rbrica de evaluacin la cual va adjunta al final del presente protocolo, debe ser la misma del aula virtual

ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE METODOLOGIA Ver hoja de ruta a continuacin:

Nombre del entorno para desarrollar aportes a la prctica

Entorno de Aprendizaje Prctico

Alcance

El componente prctico es fundamental en todo el desarrollo del curso, si bien algunas horas se dedicarn a realizar las dos etapas del componente, se debe tener en cuenta que desde fase 1 hasta la fase 3 se tocar de alguna manera el componente: Fase 1: Planeacin Fase 2: Desarrollo de las dos etapas de prctica (bsqueda de unidades de negocio de aprovechamiento de residuos slidos e investigacin exploratoria en el CEAD correspondiente frente a los residuos slidos generados. Fase 3: Informe de investigacin

Objetivo de aprendizaje

Brindar a los estudiantes las orientaciones para el desarrollo del componente prctico del curso, en el que se espera complementar la teora con la prctica a travs del desarrollo de una prctica basada en la estrategia del curso por indagacin, en el CEAD y en la zona de estudio.

Tipo de actividad Colaborativa y sumativa

Duracin de la actividad Semana 4 hasta semana 14 abarcando las 3 fases Prctica en CEAD (3 horas) Prctica indagando en zona (5 horas)

Fecha de inicio

Momento de evaluacin intermedia 28/08/2014: Fase 1 Planeacin de dos etapas 19/09/2014: Fase 2 Desarrollo de las dos etapas de prctica

Fecha de cierre 31/10/2014: Termina fase 2

Descripcin de actividades

En fase 1 debe iniciar con la planeacin de la indagacin en las dos etapas (en CEAD y en Zona): Indagar en la zona sobre las unidades de negocio que aprovechan residuos slidos (formales e informales), con apoyo del tutor de prctica, quien orientar la indagacin y en la zona, y buscar una empresa para visitar e identificar el proceso de aprovechamiento (de ser posible si existe en la zona)

Se har una indagacin en la sede de la universidad que le corresponda, con gua del tutor de prctica, donde se asistir un da en un perodo no mayor de dos horas, de la siguiente manera

a. Previamente el estudiante debe indagar con el profesional encargado del sistema de gestin ambiental si han hecho aforos y alguna caracterizacin de los residuos con su respectivo informe

b. Si existe caracterizacin se debe inspeccionar y pesar los residuos generados en la sede para ese da, y comparar lo observado con el informe del SGA - Llevar bata, tapabocas y guantes

desechables - El tutor debe solicitar o llevar una balanza - En las sedes por SGA ya hay puntos

ecolgicos, sin embargo, se deben sacar las bolsas y pesar en la balanza, los estudiantes deben tomar nota del peso por tipo de residuo cmo viene en el punto ecolgico

- Por grupos, se debe revisar si en cada bolsa se observan residuos de acuerdo a lo que se pide en esa bolsa, tomar nota y fotos de si estn los residuos dispuestos adecuadamente o no, y explicar por qu

- Si en el punto no se observan RESPEL, revisar en las instalaciones de la sede, cuales materiales sern futuros RESPEL para quienes deseen investigar en stos residuos

- El estudiante debe comparar lo observado con lo informado en los informes del SGA de la sede o CEAD.

c. Seleccionar un residuo de estos para trabajar durante el curso

Aclaracin: Las dos etapas son obligatorias (indagar unidades de negocio formales e informales que aprovechen residuos slidos y en el CEAD correspondiente), solo de ser posible en cada zona, el tutor coordinar con el director de curso la posibilidad de realizar una visita formal a una empresa de aprovechamiento de residuos, para identificar los procesos, como parte de la investigacin.

EVALUACIN

RBRICA TUTOR DE PRCTICA PARA CALIFICAR PRCTICA IN SITU DE CADA ESTUDIANTE

tem Criterio de evaluacin Bajo Medio Alto Puntaje

1

Indagacin en la zona sobre las unidades de negocio que aprovechan residuos slidos (formales e informales), con apoyo del tutor de prctica,

No realiz planeacin de indagacin ni se apoy con tutor

(puntos = 0)

Realiz planeacin de indagacin sin informar al tutor de prctica ni apoyarse en el mismo

(puntos = 10)

Realiz planeacin de indagacin con apoyo del tutor de prctica

(puntos = 20)

20

2

Previamente el estudiante debe indagar con el profesional encargado del sistema de gestin ambiental si han hecho aforos y alguna caracterizacin de los residuos con su respectivo informe

No indag con profesional del SGA

(puntos = 0)

Se indag con encargado de SGA y presenta informe del

SGA (puntos = 10)

10

3

Asistir a prctica e inspeccionar y pesar los residuos generados en la sede para ese da, y comparar lo observado con el informe del SGA

No asisti a la prctica en CEAD

(puntos = 0)

Asisti pero no particip en pesaje ni

comparacin

(puntos = 5)

Asisti, inspeccion y pes los residuos,

comparando lo observado con el informe de SGA

(puntos = 10)

10

4

Llevar bata, tapabocas y guantes desechables, hoja de examen cuadriculada para entregar informe

No llev elementos solicitados

(puntos = 0)

Llev elementos incompletos

(puntos = 5)

Llev bata, tapabocas y guantes desechables,

hoja de examen cuadriculada para entregar informe

(puntos = 10)

10

5

Por grupos, se debe revisar si en cada bolsa se observan residuos de acuerdo a lo que se pide en esa bolsa, tomar nota y fotos de si estn los residuos dispuestos adecuadamente o no, y explicar por qu (las fotos son para trabajo virtual)

No se revis o no se explica la disposicin de

residuos en el informe en hoja cuadriculada

(puntos = 0)

Se revis y se explica la disposicin de

residuos en el informe en hoja cuadriculada

(puntos = 10)

15

6

Si en el punto no se observan RESPEL, revisar en las instalaciones de la sede, cuales materiales sern futuros RESPEL para quienes deseen investigar en stos residuos

No se observa en el informe en hoja

cuadriculada los RESPEL potenciales de generar en

el CEAD (puntos = 0)

Se observa en el informe de hoja cuadriculada los

potenciales RESPEL a generarse en la sede

(puntos = 10)

15

7

Seleccionar un residuo de estos para trabajar durante el curso

No informa en hoja cuadriculada el residuo a

trabajar (puntos = 0)

Informa en hoja cuadriculada el

residuo a trabajar (puntos = 10)

10

TOTAL 90

RBRICA DIRECTOR DE CURSO

En el trabajo colaborativo 2 se suman los puntos con tutor de prctica

Criterio de evaluacin Bajo Medio Alto Puntaje

Participacin en foros

No particip en foros (puntos = 0)

Particip en foros pero de manera incompleta

(puntos = 1)

Particip en dos foros de manera completa

(puntos = 5)

10

Avance informe 1: Indagacin en zona

No presenta avance de informe

(puntos = 0)

Informe incompleto (puntos = 2)

Indagacin en zona sobre existencia de empresas de aprovechamiento de residuos slidos con: descripcin de la metodologa

usada (1 pgina)

resultados (qu se encontr o qu no se encontr) (mximo 2 pginas)

(puntos = 5)

20

Avance de informe 2: Prctica en CEAD

No presenta avance de informe

(puntos = 0)

Informe incompleto (puntos = 10)

Prctica en CEAD sobre residuos slidos Objetivos de investigacin

(1/2 pgina)

Justificacin (1/2 pgina)

Marco Terico (incluir los dos mapas conceptuales de unidades 1 y 2, y el mapa de la unidad 3) (mximo 3 pginas)

Resultados de prctica

20

(escanear hoja cuadriculada de examen usada y presentada al tutor de prctica en el CEAD, mnimo dos fotografas de prctica en CEAD) (3 pginas)

- Conclusiones de las dos etapas (1 pgina)

- Bibliografa de las dos etapas (usar normas APA) (1 pgina)

(puntos = 20)

Redaccin y ortografa Hay errores de redaccin y ortografa

(puntos = 0)

No hay errores, la redaccin y ortografa son excelentes

(puntos = 10)

5

Bibliografa No hay bibliografa (puntos = 0)

Referencia sin seguir normas APA (puntos = 2)

Hay bibliografa, referencia con normas APA (puntos = 10)

5

TOTAL 60

Para un total de puntos de 150, 90 con tutor de prctica y 60 con tutor virtual.

ACTIVIDADES PARA EL TUTOR

El tutor de prctica, debe entrar en contacto desde el inicio del perodo acadmico con el director de curso, con el objetivo de conformar la red de tutores, la cual se trabajar desde los correos institucionales. METODOLOGIA

Actividades a desarrollar Describir las actividades que el TUTOR debe desarrollar en la prctica. Por ejemplo:

1. Seleccin del sitio donde se desarrollar la prctica: - Taller en CEAD de identificacin de los residuos slidos. El tutor debe desarrollar el taller como se

explica en la hoja de ruta anteriormente mencionada, y ayudar a los estudiantes a indagar sobre el SGA del CEAD. Debe solicitar a los laboratorios del CEAD el prstamo de una balanza para pesar residuos

- Visita a empresa que aproveche residuos slidos (si existe en la zona si no justificar) - Orientacin a los estudiantes sobre indagacin en su zona sobre la existencia de empresas de

aprovechamiento de residuos slidos, orgnicos, inorgnicos, peligrosos y especiales. No es necesario que el tutor los acompae salvo de ser necesario, pero si que oriente el proceso, la planeacin y herramientas de indagacin.

1. Aseguramiento logstico para el desarrollo de la prctica. El tutor debe asegurar en el CEAD el permiso para realizar el taller de identificacin de residuos, suele ser con el encargado por CEAD del SGA y hablar con las personas del aseo para programar que el da de la prctica a la hora de la misma no se hubiese recogido los residuos.

2. Seguimiento de la prctica: Su rol debe ser de orientador y facilitador en el desarrollo de las actividades 3. Evaluacin: El tutor realizar la evaluacin de la prctica de acuerdo con la rbrica. 4. Informe: El tutor desde la planeacin debe ponerse en contacto con la directora de curso por correo y

participar en la red de tutores de la UNAD, y finalizada la orientacin elaborar un informe de entrega con notas a la directora de curso.

Productos a entregar

El tutor de prcticas deber elaborar un informe sobre el desarrollo de las actividades del componente prctico el cual debe ser entregado al director de curso. Dicho informe estar compuesto por los siguientes formatos diligenciados:

Formato 1: Datos generales de la prctica

CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL COMPONENTE PRCTICO

Nombre del tutor

Correo del tutor

Contacto del tutor Fijo CEAD telfono celular

CEAD al cual pertenece el tutor

Curso

Fecha de realizacin Da:_____ Mes: _______________ Ao:_________

Lugar donde se desarroll la prctica

Temas abordados en la prctica

Materiales y equipos empleados en la prctica

Observaciones

Costo aproximado

Transporte: ________________________________________ Materiales y equipos: ________________________________

Formato 2: registro de asistencia de los estudiantes a las actividades prcticas

REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A LAS ACTIVIDADES PRCTICAS

No NOMBRES APELLIDOS CODIGO FIRMA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

Datos del tutor

Nombre: _________________________________________ Cdula: ____________ Firma: ________________________ Correo: ___________________________________________ Telfono fijo: _____________ Celular: __________________

Anexos Evidencias del desarrollo de la prctica (Fotografas)

Formato 3: Reporte de calificaciones obtenidas por los estudiantes

REPORTE DE CALIFICACIONES

Curso: __________________________________________ Cdigo:_________________________________________ Ttulo de la prctica: _______________________________ ________________________________________________

CEAD: ___________________________________ Fecha: ___________________________________ Tutor: ___________________________________ Firma: __________________ Cdula: ________________

No

Puntaje del tem de la rbrica de evaluacin obtenido

Justificacin de la calificacin

otorgada al trabajo

Nombres Apellidos Cdigo 1 2 3 4 5 6 7 Total

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10