PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: 87 Nombre ME: Maria Fernanda Rivera Astudillo I.E: IETI Rafael Navia Varón AAMTIC La comprensión lectora a partir de un cuento narrativo. Curso en el que aplica AAMTIC:5-2-1 LO PLANEADO

Actividades a desarrollar con los estudiantes.

Tema de clase: El cuento “El gigante egoísta”

● Saberes Previos

Se leerá el cuento del Gigante egoísta y se realizarán preguntas de predicción textual.

● Socialización

Los estudiantes en el salón socializarán sus apreciaciones sobre sus saberes previos.

● Conceptualización

Se dará lugar a establecer ya reconociendo las características de los diferentes géneros literarios y las características del cuento.

Se proyectará el cuento “El gigante egoísta” y plantean preguntas referidas

sobre la comprensión del mismo.

● Producción textual

Por medio de una ficha de trabajo se plantean tres actividades referidas a:

Comprensión literal, inferencial y crítica.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/página/video/otro y su uso pedagógico)

Para la consecución de las actividades se incorporaron las siguientes herramientas TIC.

1. Presentación en power point – las estructuras de los géneros literarios

2. Video- Mi pequeño gigante

3. Video Beam para la proyección de la presentación y video de uso

institucional.

4. Dispositivo de sonido personal

5. Computador portátil de uso personal.

LO EJECUTADO

Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se

hizo de las TIC en caso de haberse planeado. …

● Saberes Previos

A partir de la lectura del título del cuento los estudiantes expresaran por escrito

lo que creen que sucederá, describirán el protagonista y pensaran que otro tipo de personajes intervendrán en el texto. Esto se realizará en grupos de cinco

niños. ● Socialización

Los estudiantes nombrarán un relator y en el salón socializarán sus

apreciaciones sobre sus saberes previos. Expresando la descripción del protagonista, los demás personajes, el espacio donde se desarrolla la historia y comprenderán que cada grupo tiene apreciaciones muy diversas y que dejaron

volar su imaginación.

● Conceptualización

Teniendo como base las explicaciones sobre la características de los géneros

literarios se identificara a qué género corresponde el texto el gigante egoísta, se darán las explicaciones pertinentes.

Se proyectará el cuento “El gigante egoísta” a través del video beam,se harán

los comentarios al respecto, se destaca los valores que se resaltan en el texto y se realizará el dibujo alusivo.

● Producción textual

Por medio de una ficha de trabajo se plantean tres actividades referidas a: Comprensión literal, inferencial y crítica. Con lo que se aclararon las dudas y se

sacaron las conclusiones al respecto. RESULTADOS

Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de

aprendizaje logrados al aplicar las actividades. Los estudiantes lograron escribir sus apreciaciones e ideas sobre sus saberes previos, caracterizaron el género narrativo y lograron desarrollar la comprensión

lectora.

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Se debe utilizar los computadores para educar con que cuenta la institución.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Fotos (mínimo 5)