« N A D I E P U E D E S E R L I B R E A M E N O S Q U E S E A I N D E P E N D I E N T E ; P O R L O T A N T O , L A S P R I M E R A S

M A N I F E S T A C I O N E S A C T I V A S D E L I B E R T A D I N D I V I D U A L D E L N I Ñ O D E B E N S E R G U I A D A S D E T A L M A N E R A Q U E A

T R A V É S D E E S A A C T I V I D A D E L N I Ñ O P U E D A E S T A R E N C O N D I C I O N E S P A R A L L E G A R A L A I N D E P E N D E N C I A »

M A R Í A M O N T E S S O R I

PRINCIPIOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA MONTESSORI.

L O A P R E N D E N T O D O I N C O N S C I E N T E M E N T E , P A S A N D O P O C O A

P O C O D E L I N C O N S C I E N T E A L A C O N C I E N C I A , A V A N Z A N D O P O R U N

S E N D E R O E N Q U E T O D O E S A L E G R Í A . S E L E S C O M P A R A C O N U N A E S P O N J A , C O N L A D I F E R E N C I A Q U E L A E S P O N J A T I E N E U N A C A P A C I D A D D E A B S O R C I Ó N L I M I T A D A , L A

M E N T E D E L N I Ñ O E S I N F I N I T A .

LA MENTE ABSORBENTE DE LOS NIÑOS.

S E T R A T A D E S E N S I B I L I D A D E S E S P E C I A L E S Q U E P E R M I T E N A L O S

N I Ñ O S P O N E R S E E N R E L A C I Ó N C O N E L M U N D O E X T E R N O D E U N M O D O

E X C E P C I O N A L M E N T E I N T E N S O , S O N P A S A J E R A S Y S E L I M I T A N A L A

A D Q U I S I C I Ó N D E U N D E T E R M I N A D O C A R Á C T E R .

LOS PERIÓDOS SENSIBLES

Q U E S E H A O R G A N I Z A D O C U I D A D O S A M E N T E P A R A E L N I Ñ O ,

D I S E Ñ A D O P A R A F O M E N T A R S U A U T O -A P R E N D I Z A J E Y C R E C I M I E N T O . E N É L

S E D E S A R R O L L A N L O S A S P E C T O S S O C I A L E S , E M O C I O N A L E S E

I N T E L E C T U A L E S Y R E S P O N D E N A L A N E C E S I D A D E S D E O R D E N Y S E G U R I D A D .

EL AMBIENTE PREPARADO

E L R O L D E L A D U L T O E N L A F I L O S O F Í A M O N T E S S O R I E S G U I A R A L N I Ñ O Y

D A R L E A C O N O C E R E L A M B I E N T E E N F O R M A R E S P E T U O S A Y C A R I Ñ O S A . S E R U N O B S E R V A D O R C O N S C I E N T E Y E S T A R

E N C O N T I N U O A P R E N D I Z A J E Y D E S A R R O L L O P E R S O N A L .

E L V E R D A D E R O E D U C A D O R E S T Á A L S E R V I C I O D E L E D U C A N D O Y , P O R L O

T A N T O , D E B E C U L T I V A R L A H U M I L D A D , P A R A C A M I N A R J U N T O A L N I Ñ O ,

A P R E N D E R D E É L Y J U N T O S F O R M A R C O M U N I D A D .

EL ROL DEL ADULTO