ESCUELA PRIMARIA

“MARTIRES DE LA LIBERTAD”  

NOMBRE DEL PROYECTO 

“LA ESCUELA AVANZANDO”  

PROBLEMÁTICA: 

TENER EL ESPACIO CORRESPONDIENTE PARA EL SALÓN DE COMPUTACIÓN

   

HUIXQUILUCAN, MÉXICO A FEBRERO DE 2012

 La Escuela Primaria “Mártires de la Libertad” admitió la decisión de participar en el concurso “Diseña el cambio”donde los alumnos son actores activos de cambio en su entorno escolar para mejora de las condiciones del procesode trabajo, al reconocer las posibles problemáticas que afectan y también proponer acciones positivas de soluciónpara beneficiar e involucrar a la mayor parte de la población para que apoyen en las tareas a desarrollar para alcanzarlas metas especificas.  

SIENTE. Identifica una problemática.

El trabajo inicio con la integración del equipo de trabajo, del cual los alumnos empezaron por cuestionarse que problemáticas hay en la escuela e identificaron en un debate las posibles condiciones que afectan el entorno como: 1).-Dar un espacio correspondiente al salón de computación para evitar afectar el proceso de aprendizaje-enseñanza del grupo de 6° y del docente.2).-Nivelar el patio del salón para tener solo una plataforma, ya que se encuentra en varios desniveles.3).-Bajar el costo de los alimentos y productos de la tienda escolar para comprar más productos.4).-Fomentar el respeto entre los alumnos y demás integrantes del proceso educativo. (docentes, secretaria, director escolar, padres de familia y comunidad en general)5).-Recolectar y separar la basura para reducir la cantidad que se genera.6).-Preparar y vender alimentos balanceados para fomentar hábitos saludables al comer.7).-Pavimentar la calle que se localiza enfrente de la escuela para transitar de manera cómoda.

INTRODUCCIÓN

IMAGINA. Diseña una solución. En base a las problemáticas mencionadas se empezó a realizar ante la comunidad escolar una encuesta donde se les preguntó a los encuestados ¿Qué es lo que más les gustaría mejorar de la escuela?, ¿Qué quisieran cambiar?, ¿Qué problemas de la comunidad escolar te afectan más?, ¿Si tu, estuvieras al mando qué harías para mejorar?, después de hacer la encuesta se encontró que la problemática del salón de computación era lo más importante. Por ello se comenzó a enfocar el trabajo en gestionar con las autoridades correspondientes para solicitar la construcción del salón de computación para evitar distraer o afectar el proceso educativo de los alumnos de 6° y del docente. Las metas especificas: *Gestionar ante las autoridades locales y estatales para construir un aula de computación para que los alumnos desarrollen sus competencias en el uso de la Tecnología e Información de la población escolar “Mártires de la Libertad” en un plazo mediano, antes de concluir el ciclo escolar 2011-2012. *Involucrar a la mayoría de la población escolar (alumnos, docentes, director escolar, secretaria y padres de familia) para ser agentes activos del cambio y transformación con su participación y ayudar a formar a los alumnos de la escuela Mártires de la Libertad”. *Mejorar el desempeño de los alumnos en el proceso de aprendizaje. Enseñanza para que tengan un espacio de conocimientos y mediante esa zona obtenga las competencias que requiere el perfil de egreso en un 90% para desenvolverse en su vida cotidiana.

 

TIEMPO ACTIVIDADES

ANTESIntegrar el equipo de trabajo con 5 alumnos de 3° a 6°.

Organizar un debate entre el equipo de trabajo para buscar las posibles problemáticas.

Realizar una lluvia de ideas para buscar las problemáticas y posibles propuestas de solución.

Redactar las conclusiones aceptadas.

Plantear las problemáticas y posibles soluciones al director y docentes.

Hacer una encuesta para encontrar la problemática.

Valorar los resultados para definir la problemática a retomar.

DURANTERedactar y firmar oficios para pedir el apoyo a las autoridades correspondientes.

Organizar a los alumnos para escribir cartas de petición a las autoridades.

Girar los oficios a las autoridades.

Buscar alternativas de solución y espacios de gestión.

Asignar las comisiones de cada uno de los integrantes.

Platicar sobre las posibles soluciones para la problemática entre autoridades y padres de familia.

DESPUESDesarrollar el proyecto de trabajo.

Revisar las respuestas de las autoridades.

Supervisar las iniciativas de trabajo para la construcción del salón.

Brindar el apoyo a los trabajadores para desarrollar su labor.

Solicitar colaboración de los padres de familia.

Apoyar en la construcción del salón al acondicionar el lugar de trabajo.

Para ocuparnos sobre la problemática se implementaron y desarrollaron actividades de trabajo como las siguientes.

HAZ. Implementa la solución. De las problemáticas se identifico la realización del salón para la escuela donde se instale el centro de computación para evitar molestias al docente de 6° y alumnos de 1° a 6°; ya que el salón de 6° comparte el espacio con el aula de computación donde constantemente tanto los alumnos como el titular de 6° tienen que trasladarse a un salón improvisado en la tienda escolar, porque la asignatura enfocada a computación se trabaja en un horario de lunes, miércoles y viernes. En estos días hay que estar en constante traslados de un lugar a otro, donde a veces se cambian lugares, por esta razón la solución viable fue el buscar apoyo y recursos para construir el aula de computación, después de realizar las gestiones correspondientes por medio de oficios respondieron positivamente las autoridades locales y estatales. Al aceptar la propuesta para la construcción del salón vinieron a revisar el terreno para hacer el estudio del subsuelo, buscar las características, medir el espacio para revisar si el lugar cumple con las condiciones necesarias para su construcción. Cuando las autoridades revisaron el espacio para su construcción en el mes de Noviembre hasta el Diciembre reconocieron las posibilidades de empezar a trabajar. El proyecto de trabajo se vio finalmente realizable en el mes de Enero empezaron a construir el aula, ahora es la fecha en que el salón es una realidad concretada porque en estas fechas la construcción lleva un avance de un 50% y del cual los trabajadores están apurados en trazar y crear el salón.

COMPARTE. Entrega y comunica tu historia de cambio.

Con la diversidad de actividades para implementar el proyecto se vieron los resultados positivos, del cual ahora ya tendremos en un periodo cercano la construcción del aula que beneficiara a 158 alumnos, 111 padres de familia, 8 docentes y demás integrantes del proceso educativo que puedan ser a futuro parte de la comunidad escolar beneficiada con la creación de un espacio de computación sin afectar a 2° personas.Estos han sido los logros alcanzados hasta la fecha que poco a poco se verán reflejados los esfuerzos y la participación de alumnos, director escolar, docentes, padres de familia, que gracias a su apoyo logramos en conjunto un nuevo espacio de trabajo y nunca se vio la antipatía o cansancio, sino al contrario el compromiso por realmente concretar en realidad nuestro proyecto y solucionar una problemática.

DOCENTES ENCARGADOSVo. Bo

DIRECTOR ESCOLAR____________________________________________

EDGAR ORLANDO MUÑOZ FLORES

ACTIVIDAD AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO

Organizar al equipo de trabajo.

Identificar la problemática.

Realizar trámites administrativos.

Reunión con el comité.

Diseñar el proyecto de trabajo e

implementación de ideas.

Construcción del aula de

computación.

CRONOGRAMA