210981922 planificacion semanal pre kinder y kinder 2014

PLANIFICACIÓN SEMANAL PRE KINDER Y KINDER. TEMA: “Mi Escuela / Diagnostico” Educadoras: Camila Peredo - Alejandra Ramírez. FECHA: 27 de febrero al 31 de marzo.

Semana 27 de febrero al 28 de febrero. DÍA ÁMBITO NÚCLEO EJE DE

APRENDAPRENDIZAJE

ESPERADOEXP DE

APRENDIZAJEMAT Y

RECURSOSEVALUACIÓN

jueves Comunicación

Comunicación

Comunicación

Lenguaje verbal

Lenguaje artístico

Lenguaje artístico

Comunicación oral

Expresión creativa

Expresión creativa

Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su interés, empleando…

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y pictóricos que consideran….

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y…..

Bienvenida a los niños, conocer a los niños nuevos y compartir mediante una conversación lo realizado en vacaciones

Dibujar sus vacaciones

Leer poema de bienvenida a la escuela y pintarla a gusto.

-Niños (as)

Lápices, hojas blancas.

Lamina, lápices de colores.

Escala de apreciación.L/PL/AD

Escala de apreciación L/PL/AD


viernes Comunicación Lenguaje verbal

Comunicación oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario

Saludo en circulo -Niños (as) Escala de apreciación L/PL/AD

Comunicación

Comunicación.

Lenguaje verbal

Lenguaje artístico

Comunicación oral

Expresión creativa

Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos,….

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos….

Escucha atenta de cuento, escogidos por los niños.

Los niños recorrerán el colegio… luego dibujaran el lugar del colegio que a ellos mas les gusto

cuento

-

Niños



Semana del 3 al 7 de marzo. DÍA ÁMBITO NÚCLEO EJE DE

APRENDAPRENDIZAJE

ESPERADOEXP DE

APRENDIZAJEMAT Y

RECURSOSEVALUACIÓN

Lunes Comunicación Lenguaje verbal

Comunicación oral


Trabajo en circulo.

-Niños (as) Escala de apreciación.L/PL/AD

Escala de apreciación

Comunicación

Formación personal y social

Lenguaje artístico

autonomía

Expresión creativa

motricidad

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y pictóricos que consideran….

Reconocer distintas posibilidades y características de su cuerpo para favorecer la conciencia de su esquema corporal y definir su literalidad.

Realizar mosaicos con papel rasgado por los niños de diferentes colores.

Los niños trabajaran con espejos traídos desde sus hogares, deberán observarse y luego realizar autorretrato.

Papel lustre, revistas y diarios.

Espejos, hojas, lápices.

L/PL/AD


Martes Comunicación

Comunicación

Lenguaje verbal

Lenguaje verbal

Comunicación oral

Comunicación oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario

Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos,….

Saludo en circulo

Escucha atenta de cuento, escogidos por los niños y luego dibujaran los personajes principales del cuento en forma grupal.

-Niños (as)

cuentoNiños



Comunicación.

Lenguaje artístico

Expresión creativa

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos….

Pintar lamina del colegio, respetando los márgenes.

LaminaLápices de colores.


Miércoles Comunicación

Relación con el medio natural y cultural

Lenguaje verbal

Grupos humanos y sus formas de vida…

Comunicación

Conocimiento del entorno social

Comprender mensajes orales simples en distintas situaciones, que involucran….

Identificar la importancia y el servicio que prestan algunas instituciones,…

Saludo en circulo

Recorrido por la escuela, luego en círculo se identificara la importancia de la escuela para nuestra comunidad. ¿Qué pasaría si o existiera?,¿Qué hacen los profesores? Que hacen las inspectoras, la directora, etc.?

-bits


Comunicación.

Lenguaje artístico.

Expresión creativa

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y pictóricos,…

Decorar lamina de las vacaciones.

lamina Escala de apreciación L/PL/AD

Jueves Comunicación


Lenguaje verbal

identidad

Comunicación oral

Reconocimiento y aprecio de si mismo

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario adecuado

Expresar características de si mismo, manifestando interés y preocupación por su presentación personal, con seguridad y confianza.

Saludo

Trabajar en lámina colectiva, completando la recta numérica con números recortados de revistas y diarios.

Modelar figura humana, con plasticina.

-Niños (as)

HojasLápicesRecortes

Plasticina




autonomía motricidadCoordinar con mayor precisión , eficiencia y control tónico sus habilidades psicomotoras finas …

Los niños deberán pintar una lamina, respetando margen

Viernes Comunicación

Comunicación

Comunicación

Lenguaje verbal

Lenguaje verbal

Lenguaje verbal

Comunicación oral

Iniciación a la escritura

Lenguaje oral


Producir con precisión y seguridad, diferentes trazos de distintos tamaños, extensión y dirección,…

Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos, mediante…

saludo

Trazo izquierda derecha.

Los niños se sentaran en círculo y escucharan el cuento… mi colegio.

Niños

lamina

Cuento

Escala de apreciaciónL/PL/AD

Semana 10 de marzo al 14 de marzo. DÍA ÁMBITO NÚCLEO EJE DE

APRENDAPRENDIZAJE

ESPERADOEXP DE

APRENDIZAJEMAT Y

RECURSOSEVALUACIÓN

Lunes comunicación

comunicación


Lenguaje verbal

Lenguaje artístico

Relac. Lógico_ matemático y cuantificación.

Lenguaje oral

Expresión creativa

Cuantificación


Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y pictóricos que consideran …..

Reconocer los números del 1 al menos 20 en situaciones cotidianas.

Saludo Laminas de útiles escolares

Pinta lamina respetando colores indicados y margen

En cuadricula se trabajar con fichas de números las cuales los niños deberán nombrar el numero que les

-Niños (as)

Texto

FichaCarpetasestuches




indique la educadora. Luego identificaremos el numero 1, para escribirlo según su dirección y en un conjunto pintar solo 1 elemento


comunicación

Comunicación

.

Lenguaje verbal

Lenguaje verbal

Lenguaje artístico

Lenguaje oral

Lenguaje escrito

Expresión creativa


Producir con precisión y seguridad, diferentes trazos de distintos tamaños, extensiones…

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y pictóricos,….

Saludo Laminas de útiles escolares

Trabajar trazos rectos, arabesco

Los niños trabajaran en parejas dibujando el contorno de la figura humana del compañero en un papel craff. Representando distintas partes del cuerpo y rostro.

LaminaCarpetas Estuches

Papel craffLápices de colores.





Lenguaje verbal

Autonomía

Relación lógico matemático y cuantificación

Lenguaje oral

Motricidad

Cuantificación


Coordinar con mayor precisión, eficiencia y control tónico sus habilidades psicomotoras finas…

Reconocer los números del 1 hasta al menos 20.

Saludo Día de la semanaPanel del tiempoLamina de útiles escolares

Plegado de figuras simples.

Los niños localizaran números según lo indicado por la educadora, Lamina unir numero 1 con su cantidad

HojasPapel lustre.

LaminaNúmeros




Comunicación

Lenguaje verbal

Lenguaje verbal

Lenguaje oral

Iniciación a la lectura


Identificar fonemas con sus correspondientes

Saludo Días de la semana Panel del tiempo

Evaluación diagnostica.


.


Autonomía Motricidad

grafemas.

Coordinar con control tónico algunas destrezas, utilizando instrumentos punzantes, cortantes,…

(lenguaje)

Recorte con tijera, recto, curvo y zigzag

Lamina tijeras.



Relación con el medio natural y cultural.

Lenguaje verbal

Lógico matemático

Lenguaje oral

Lógico matemático y cuantificación


Establecer relaciones cada vez más complejas….

Saludo Días de la semana Panel del tiempo

Prueba de diagnostico matemáticas.



Relaciones lógico-matemática y cuantificación

Lógico matemático

Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus diferentes atributos,…

Reconoce elementos según atributo indicado, pintando. (grande-mediano-pequeño)

Lamina (grande, mediano, pequeño)


Semana 17 de marzo al 21 de marzoDÍA ÁMBITO NÚCLEO EJE DE

APRENDAPRENDIZAJE

ESPERADOEXP DE

APRENDIZAJEMAT Y

RECURSOSEVALUACIÓN

Lunes comunicación

comunicación

Lenguaje verbal

Lenguaje verbal

Lenguaje oral



Reconocer que las palabras están conformadas por distintos o igual numero de silabas y que algunas de ellas tienen las mismas silabas iniciales.

Saludo Días de la semanaPanel del tiempoPanel de lenguaje

Distinguir palabras. (largas y cortas)

-Niños (as)

lamina

. escala de apreciación L/PL/AD



Relac. Lógico_ matemático y cuantificación.

Lógico matemático

Reconocer el nombre y algunos atributos de cuatro figuras geométricas bidimensionales,….

Pintar figuras geométricas por color, según indicación de la educadora.

Lamina de figuras


Martes Comunicación.

comunicación


Lenguaje verbal

Lenguaje verbal

autonomía

Lenguaje oral

Lenguaje escrito

motricidad



Reconocer distintas posibilidades y características de su

SaludoDías de la semanaPanel del tiempoPanel de lenguaje

Realizar líneas segmentadas de izquierda a derecha

Juegos de sombra.

Lamina Escala de apreciación L/PL/AD


.

cuerpo para favorecer la conciencia…



Relación natural y cultural

Lenguaje verbal

Identidad

Lógico-matemático

Lenguaje oral

Reconocimiento y aprecio de si mismo.

Lógico matemático.


Expresar características de si mismo, manifestando interés y preocupación por su presentación personal, con seguridad y confianza.

Identificar la posición de objetos y personas mediante la utilización de relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección y distancia….

SaludoDías de la semanaPanel del tiempoPanel de lenguaje

Nombra y reconoce y pinta conductas de cuidado personal.

Identificar en concreto, luego en lamina (arriba y abajo)

Lamina hábitosCarpetasEstuches.

Laminaestuches


Jueves Comunicación Lenguaje verbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un

SaludoDías de la semana.


Comunicación

Lenguaje verbal


vocabulario adecuado

Asociar las vocales y algunos fonemas a sus correspondientes grafemas

Panel del tiempoPanel de lenguaje

Identificar Sonido inicial vocálico

LaminaCarpetasEstuche




lenguaje verbal

Relaciones lógico matemáticos y cuantificación

Lenguaje oral

Cuantificación


Emplear los números para contar, cuantificar, ordenar, comparar cantidades hasta al menos el 20…

SaludoDías de la semanaPanel de lenguajePanel del tiempo

Unir cantidad con el numero que le corresponde

Material concreto Lamina(concreto trabajo grupal



Semana 24 de marzo al 28 de marzo. DÍA ÁMBITO NÚCLEO EJE DE

APRENDAPRENDIZAJE

ESPERADOEXP DE

APRENDIZAJEMAT Y

RECURSOSEVALUACIÓN

Lunes comunicación


comunicación

Lenguaje verbal

Lógico matemático y cuantificacion

Lenguaje

Lenguaje oral

Cuantificación

Iniciación a


Reconocer los números del 1 al menos 20 en situaciones cotidianas.

Producir con precisión

SaludoDías de la semanaPanel del tiempo

Los niños deben reconocer en que grupo hay mas y en otro menos

Combinar líneas

-Niños (as)

LaminaEstuche.

Cuento.

lamina

. escala de apreciaciónL/PL/AD



verbal. la escritura y seguridad, diferentes trazos de distintos tamaños, extensiones…

rectas, horizontales y verticales




LenguajeVerbal

Autonomía

Relaciones lógico matemático

Lenguaje oral

Motricidad

Relaciones lógico matemático


Coordinar sus habilidades motrices gruesas, controlando diversos movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones….

Reconocer el nombre de algunos atributos de figuras geométricas,….


10¨gateo5” arrastre 5”marcha

Reconocer y pintar figuras geométricas dentro de un paisaje

Niños

PatioImplementos deportivos.

Lamina de figuras geométricas


Miércoles Comunicación LenguajeVerbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su

SaludoDías de la semana

Niños

Comunicación


Lenguaje artístico

Relaciones lógico matemáticos

Expresión creativa

Cuantificación

interés, empleando…

Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos,…

Reconocer los números del 1 al menos 20 en situaciones cotidianas

Panel del tiempo

Pintar lamina libremente.

Trabajar en forma grupal contando con diferentes materiales, luego trabajaran en lamina identificando la cantidad que indica cada conjunto

LaminaLápices de colores

Tapitas de bebidaPalos de heladolamina





LenguajeVerbal

Autonomía

Lenguaje oral

Motricidad fina


Coordinar sus habilidades motrices finas.


Rasgado de papel de revistas.

Niños

Revistas.

Comunicación Lenguaje verbal

Iniciación a la escritura


Realizar movimientos circulares de izquierda a derecha

LaminaLápices sripto



Comunicación


LenguajeVerbal

Lenguaje verbal

autotomía

Lenguaje oral

Lenguaje oral

motricidad


Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos, mediante…

Coordinar con mayor precisión, eficiencia y control tónico….


Cuento (teatrillo)

Dibujar figura en cuadrícula copiando modelo

Niños

LaminaEscala de apreciación L/PL/AD

210981922 planificacion semanal pre kinder y kinder 2014

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