2016-2017 guía de planificación para la preparatoria
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2016-2017
Guía de planificación
para la preparatoria
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Escuelas Preparatorias Públicas de Rockford
Preparatoria Auburn 5110 Auburn Street
Rockford, IL 61101
815-966-3300
Directora: Janice Hawkins
Personal de asesoramiento en Auburn
Dan Appino Jennifer Polky
Leshanda Ausler Tiffani Weatherly
Melinda Cattell Scott Zimmerlee
Nicole Joyner
Personal de asesoramiento en East
Lynn Buscemi Adrianne Robertson
Brigitte Coupar Jean Skadeland
Sue Hammond Shari Weber
Kristen Hunt
Personal de asesoramiento en Jefferson
Megan Channell Yenitze Mauries
Amy Cusimano Evelyn Smith
Steve Jordan Elizabeth Ulrick
Personal de asesoramiento en Guilford
Melissa Dolan Donna Pauley
Jacqueline Grygiel Kristen Roberts
Sara Nielsen Leslie Vining
Personal de asesoramiento en Roosevelt
Jennifer Carson Cassandra Glover
Jeannine Ferger Barbara Meeks
Preparatoria East 2929 Charles Street
Rockford, IL 61108
815-229-2100
Director: Dr. Peter Verona
Preparatoria Guilford 5620 Spring Creek Road
Rockford, IL 61114
815-654-4870
Directora: Jennifer Lawrence
Preparatoria Jefferson 4145 Samuelson Road
Rockford, IL 61109
815-874-9536
Director: Don Rundall
Escuela Alternativa
Roosevelt 978 Haskell Avenue
Rockford, IL 61103
815-966-3250
Directora: Dr. Heidi Houy
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Tabla de contenidos
Información sobre las academias……………………………………………………… 4-5
Caminos de BAMIT …………………………………………………………………………. 6-11
Caminos de EMITT ………………………………………………………………………... 12-16
Caminos de HPS …………………………………………………………………………… 17-22
Caminos de HS ………………………………………………………………………….….. 23-25
Requisitos para la graduación……………………………………………………….……... 26
Ejemplo de un plan de cuatro años para la preparatoria …………………... 27
Puntos de referencia…………………………………………………………………….… 28-29
Opciones de graduación………………………………………………………………….…. 30
Cuotas estudiantiles…………………………………………………………………………….. 31
Información general………………………………………………………………………. 32-37
Servicios de salud…………………………………………………………………………… 38-40
Actividades cocurriculares y NCAA……………………………………………….. 41-48
Programas de Educación Bilingüe………………………………………………… 49-51
Cursos de doble crédito con RVC…………………………………………………... 52-53
Inglés ……………………………………………………………………………………………. 54-57
Matemáticas……………………………………………………………………………………. 58-59
Ciencias…………………………………………………………………………………………… 60-62
Ciencias sociales……………………………………………………………………………… 63-66
Idiomas del Mundo………………………………………………………………………... 67-68
Clases de manejo/ROTC……………………………………………………………………… 69
Educación física/salud…………………………………………………………………….. 70-72
Bellas artes……………………………………………………………………………………. 73-79
Educación profesional y técnica……………………………………………………... 80-87
CEANCI …………………………………………………………………………………………... 88-90
Educación especial………………………………………………………………………… 91-92
Escuela Alternativa Roosevelt …………………………………………………….. 94-102
Academia de CAPA…………………………………………………………………….. 103-115
Academia Renaissance……………………………………………………………….. 116-126
Este documento está disponible en Internet en inglés, árabe, karen y
birmano.
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La misión de las Escuelas Públicas de Rockford es involucrar de manera colaborativa a
todos los estudiantes en una educación de clase mundial. Las academias son
comunidades pequeñas de aprendizaje que proporcionan experiencias del mundo real
con los negocios y profesionales locales, creando un enlace entre la escuela y el lugar de
trabajo. Dentro del contexto del enfoque de la academia se presentan los cursos
regulares, incluyendo el plan de estudio principal, los cursos optativos globales y los
caminos de preparación para la universidad y una profesión. Se crearon las academias
para proveer comunidades pequeñas de aprendizaje dentro de cada preparatoria para
garantizar que los estudiantes que se gradúan estén mejor preparados para la universidad
y la fuerza laboral.
¿Qué es una academia universitaria y profesional?
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BAMIT CAMINO DE CONTABILIDAD O FINANZAS
Utilizar los sistemas y habilidades para mantener los registros financieros de un negocio o un individuo
PROFESIONES POTENCIALES DE CONTABILIDAD O FINANZAS
Redactor de Resúmenes Documentales
Banquero
Recaudador
Economista
Gerente
Auditor
Examinador de Impuestos
Investigador/Examinador de
Propiedades
Representante de Productos
Contador
Analista de Presupuesto
Analista de Crédito
Analista Financiero
Recaudador de Fondos
Responsable de Créditos
Tesorero
Evaluador de Riesgos
Actuario
Director Financiero
Asesor de Deudas
Asesor Financiero
Corredor de Seguros
Gerente de una organización sin fines
de lucro
Oficial Bancario de Fideicomiso
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Conceptos de tecnología y negocios
11 Contabilidad I
12 Contabilidad II
Estadística: Colocación avanzada
Microeconomía: Colocación avanzada (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en las Ciencias Aplicadas de Contabilidad
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Ciencias de Contabilidad
Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Ciencias de la Contabilidad
Northern Illinois University
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CAMINO DE NEGOCIOS BAMIT Planear, organizar, dirigir y controlar las operaciones de los negocios. Las personas que trabajan en este campo
tienen que utilizar una amplia gama de ideas y prácticas para mantener y hacer crecer su negocio mediante el ma-
nejo de materiales, equipo, trabajadores y otros recursos financieros.
PROFESIONES POTENCIALES DE NEGOCIOS
Vendedor de Publicidad
Entrenador Empresarial
Empresario
Gerente de Recursos Humanos
Directivo de Cumplimiento
Agente de Seguros
Asesor de Empresas
Analista del Comercio Electrónico
Gerente de Instalaciones
Gerente de Operaciones Comerciales
Asesor Financiero
Analista de Gestión
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Conceptos de tecnología y negocios
11 Negocios y derecho personal
Empresa virtual I
12 Negocios y derecho personal
Empresa virtual II
Estadística: Colocación avanzada
Microeconomía: Colocación avanzada (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Ciencias Aplicadas en la Administración de Negocios
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en la Administración de Negocios
Rockford University, Northern Illinois University
Maestría
Maestría en la Administración de Negocios
Rockford University, Northern Illinois University
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BAMIT CAMINO DE DISEÑO GRÁFICO
Crear conceptos visuales para comunicar ideas que inspiran, informan o fascinan a los consumidores
PROFESIONES POTENCIALES DE DISEÑO GRÁFICO
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Diseño gráfico I Introducción a la fotografía (s)
Introducción al periodismo (s) Animación y model. tridimen. (sólo en Auburn)
Intr. al diseño gráfico por ordenador (s)
11 Diseño gráfico II Periódico escolar
Introducción a la fotografía Anuario escolar
Diseño de páginas web
12 Diseño gráfico III Periódico escolar
Diseño de páginas web Anuario escolar
Producciones publicitarias II (se va a agregar) (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en las Ciencias Aplicadas de la Tecnología de Artes Gráficas
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en las Artes de Diseño Gráfico
Northern Illinois University, Judson University
Maestría
Maestría en Artes (Arte de Estudio)
Northern Illinois University
Especialista en Medios
Coordinador de Producción
Arquitecto/Diseñador de Páginas Web
Especialista en Publicación de Escritorio
Operador de Equipos de Impresión
Tipógrafo de Computadoras
Vendedor de Papel
Gerente de Producción
Litógrafo
Técnico de Pre-producción
Operador de Equipo Gráfico
Fabricante de Platos
Diseñador de Páginas Web
Animador
Artista Gráfico
Especialista en Mercadotecnia
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CAMINO DE INFORMÁTICA BAMIT Diseñar, desarrollar, aplicar, implementar, apoyar y dirigir sistemas de información basados en la computadora
PROFESIONES POTENCIALES DE INFORMÁTICA
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Conceptos de tecnología y negocios
11 Conceptos y aplicaciones avanzadas de computación
CISCO I
Programación y diseño de páginas web*
12 Procesamiento de la información
CISCO II
Informática: Colocación avanzada
Programación y diseño de páginas web (s) = semestre
* = Avanza ahora—Rock Valley College
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Computación y Sistemas de Información
Rock Valley College, Rasmussen College
Licenciatura
Licenciatura en las Ciencias de Sistemas de Información
Northern Illinois University
Maestría
Maestría en las Ciencias de Sistemas de Manejo de Información
Northern Illinois University
Administrador de Base de Datos
Diseñador de Sistemas de Datos
Especialista de Negocios Electrónicos
Desarrollador de Juegos
Ingeniero en Informática
Administrador de la Red
Analista de Seguridad de la Red
Especialista de Apoyo en Computación
Programador
Especialista de Aplicaciones Software
Administrador de Sistemas
Técnico de Redes de Telecomunicaciones
Especialista de Apoyo del usuario
Especialista en Realidad Virtual
Diseñador de Páginas Web
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BAMIT CAMINO DE IDIOMAS DEL MUNDO MODERNO Y COMUNICACIONES
Intercambiar información entre individuos o grupos a través de documentos escritos, palabras o comportamientos para
aumentar la conciencia y comprensión
PROFESIONES POTENCIALES DE IDOMAS DEL MUNDO MODERNO Y COMUNICACIONES
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Comunicación Oral Español I/II/III
Francés I/II Lenguaje de Señas I/II (sólo East)
11 Español II/III/IV Francés II/III
Lenguaje de Señas II/III (sólo East)
12 Español III/IV Francés III/IV
Español: Colocación avanzada Francés: Colocación avanzada
Lenguaje de Señas III/IV (sólo East) (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Artes - Humanidades Interdisciplinarias con Área de Especialización en las Bellas Artes
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Artes - Idiomas Modernos y Clásicos
Rockford University, Northern Illinois University
Maestría
Maestría en las Artes de Idiomas Extranjeros
Northern Illinois University
Desarrollador Económico Internacional
Trabajador de Asistencia Médica
Internacional
Promotor Inmobiliario Internacional
Abogado Fiscalista Internacional
Maestro de Idiomas del Mundo
Agente de Viajes
Traductor
Intérprete
Gerente de Servicio de Atención al
Cliente
Especialista de Comunicación
Relaciones Públicas
Asesor
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CAMINO DE ARTE DE ESTUDIO BAMIT
Crear artes visuales, pintura, fotografía, grabado, escultura, cine o video y más
PROFESIONES POTENCIALES DE ARTE DE ESTUDIO
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Arte de Estudio I
11 Arte de Estudio Bidimensional II
Tallado Tridimensional I
12 Arte de Estudio Bidimensional III
Arte de Estudio: Colocación avanzada: Diseño bidimensional
Tallado Tridimensional II
Arte de Estudio: Colocación avanzada: Diseño tridimensional
Arte de Estudio: Dibujo (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Artes, con especialidad en Arte de Estudio
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Bellas Artes de Arte de Estudio
Rockford University, Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Bellas Artes de Arte de Estudio
Northern Illinois University
Director de Arte
Artista
Dibujante Publicitario
Fotógrafo Publicitario
Animador con Computadora
Conservador
Gerente de la Galería
Diseñador de Modas
Ilustrador de Modas
Diseñador Gráfico
Ilustrador
Diseñador de Interiores
Especialista en Grabado
Joyero
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EMITT CAMINO DE ARQUITECTURA O CONSTRUCCIÓN
(SÓLO EAST, GUILFORD Y JEFFERSON)
Diseñar, planear, dirigir, construir y mantener el entorno de un edificio
PROFESIONES POTENCIALES DE ARQUITECTURA O CONSTRUCCIÓN
Arquitecto
Ingeniero Civil
Contratista
Dibujante
Electricista
Director de Equipo y Materiales
Decorador de Interiores
Pintor
Estimador de Proyectos
Techador
Trabajador de Hojas Metálicas
Carpintero
Capataz/Encargado de
Construcción
Técnico de Demolición
Instalador de Tablaroca
Técnico de Sistemas Electrónicos
Contratista General/Constructor
Mecánico HVAC
Inspector de Proyectos
Director de Seguridad
Instalador de Mármol y Losa
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Introducción a la Tecnología e Ingeniería Industrial
Introducción a la Construcción (sólo East y Guilford)
Orientación al Dibujo de Planos (sólo Jefferson)
11 Introducción a la Construcción (sólo East y Guilford)
Construcción I (sólo East y Guilford)
Dibujo Arquitectónico/CAD I (sólo Jefferson)
12 Construcción I (sólo East y Guilford)
Construcción II (sólo East y Guilford)
Dibujo Arquitectónico/CAD II (sólo Jefferson)
Física 1: Colocación avanzada
Física 2: Colocación avanzada (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Dirección de Construcción, Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Artes de Arquitectura, Judson University
Maestría
Maestría en Arquitectura, Judson University
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CAMINO DE INGENIERÍA EMITT
Diseñar, construir y mantener estructuras, maquinas, dispositivos, sistemas, materiales y procesos a través de una
combinación de conocimientos científicos, económicos, sociales y habilidades y conocimientos prácticos para
resolver problemas y mejorar el mundo que nos rodea.
PROFESIONES POTENCIALES DE INGENIERÍA
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Introducción al Diseño de Ingeniería (sólo East, Auburn y Guilford)
11 Cálculo: Colocación avanzada Química: Colocación avanzada
Física: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada
Principios de la Ingeniería (sólo East, Auburn y Guilford)
12 Cálculo: Colocación avanzada Química: Colocación avanzada
Física: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada
Diseño Asistido por la Computadora* Ingeniería Civil y Arquitectura (sólo East)
Sostenibilidad ambiental (sólo Guilford) Electrónica digital (sólo Auburn)
(s) = semestre
* = Avanza ahora—Rock Valley College
Ingeniero Aeroespacial
Ingeniero Agrónomo
Químico Analítico
Ingeniero Arquitecto
Astrofísico
Ingeniero Biomédico
Técnico en CAD
Ingeniero Civil
Programador
Ecologista
Ingeniero Eléctrico
Geólogo
Ingeniero Geotérmico
Maestro de Matemáticas
Metalúrgico
Ingeniero de Calidad
Ingeniero de Software
Estadista
Ingeniero Estructural
Técnico de Encuestas
Ingeniero en Sistemas
Técnico Electrodoméstico
Técnico de Ingeniería
Ingeniero de Robótica
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Ciencias de Ingeniería, Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Ingeniería Mecánica, Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Ingeniería Eléctrica, Northern Illinois University
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EMITT CAMINO DE OPERACIONES INDUSTRIALES
Producir bienes de materias primas, componentes o partes usando maquinaria y trabajadores a fin de cumplir con las
expectativas de los clientes.
PROFESIONES POTENCIALES DE OPERACIONES INDUSTRIALES
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería
11 Introducción al Diseño de Ingeniería (sólo East y Guilford)
Orientación a la fabricación (sólo Jefferson)
Fabricación I (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)
12 Fabricación II y III (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)
Máquina Herramienta I y II (sólo Jefferson)
Diseño Asistido por la Computadora*
(s) = semestre
* = Avanza ahora—Rock Valley College
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Certificaciones
Certificados de Tecnología de Ingeniería Industrial, Rock Valley College
Título Técnico
Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Tecnología de Ingeniería Industrial, Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Tecnología, Especialidad en Tecnología de Ingeniería Industrial, Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Ingeniería Industrial y de Sistemas , Northern Illinois University
Ensamblador
Calderero
Ingeniero de Diseño
Ingeniero Ambiental
Transportador de Material, Inventario y
Carga
Representante de Salud y Seguridad
Técnico de Control de Calidad
Mecánico de Maquinaria Industrial
Inspector
Gerente de Relaciones Laborales
Técnico de Fabricación
Fabricante de Patrones y Maquetas
Operario Metalúrgico
Programador CNC
Coordinador SPS
Gerente de Tráfico
Soldador
Maquinista de Precisión
Trabajador de Fundición
Fabricante de Herramientas y Troqueles
Comprador de Herramientas
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CAMINO DE OFICIOS ESPECIALIZADOS EMITT
Instalar, mantener y reparar edificios, equipo, maquinaría y electrodomésticos
PROFESIONES POTENCIALES DE OFICIOS ESPECIALIZADOS
Carpintero
Contratista
Electricista
Electricista Industrial
Técnico en Control de Instrumentos
Especialista en Servicio Técnico
Reparador de Electrodomésticos
Instalador y Técnico de Medidores
Plomero
Montador de Tuberías
Techador
Instalador de Sistemas de
Comunicación
Instalador de Tablaroca
Mecánico de Maquinaria Industrial
Calibración de Instrumentos
Diseñador de Trabajos
Técnico de Mantenimiento
Albañil
Pintor
Trabajador de Hojas Metálicas
Gerente de Proyectos
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería
Introducción a la Construcción (sólo East)
11 Orientación en Manufactura (sólo Jefferson)
Fabricación I (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)
Tecnología de Soldadura I*
Tecnología de Servicio Automotriz*
12 Fabricación II y III (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)
Máquina Herramienta I y II (sólo Jefferson)
Diseño Asistido por la Computadora*
Tecnología de Soldadura II*
Tecnología de Servicio Automotriz II* (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Certificaciones (combinación de clases y experiencia de trabajo)
Certificado de Soldador de Línea de Ensamblaje, Rock Valley College
Certificado de Aprendizaje de Electricista, Rock Valley College
Certificado de Aprendizaje de Hoja Metálica, Rock Valley College
Certificado de Soldador, Rock Valley College
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EMITT CAMINO DE TECNOLOGÍA DE TRANSPORTE
Coordinar y llevar a cabo el movimiento de personas, materiales y mercancías por carretera, oleoducto, aire, carril,
agua y servicios relacionados profesionales y técnicos
PROFESIONES POTENCIALES DE TECNOLOGÍA DE TRANSPORTE
Piloto/Copiloto
Técnico de Aviónica
Inspector de Aduana
Ingeniero de Instalaciones
Ingeniero Industrial
Ingeniero de Locomotora
Gerente de Puerto
Analista de Seguridad
Gerente de Transporte
Planeador Urbano
Controlador de Tráfico Aéreo
Agente de Cargamento y
Transporte
Gerente Ambiental
Mecánico de Equipo Industrial
Logística Internacional
Capitán Marítimo
Trabajador de Construcción de
Carretera
Gerente de Almacenamiento y
Distribución
Camionero
Gerente de Almacén
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Principios de la Aeronáutica (sólo Jefferson y Auburn)
Orientación al Transporte (sólo Jefferson y Auburn)
Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería
11 Tecnología Automotriz I (sólo Auburn y Jefferson)
Tecnología de Servicio Automotriz I*
Mantenimiento de Aviación I*
Principios de la Aeronáutica (sólo Auburn y Jefferson)
Sistemas Aeroespaciales no Tripulados (sólo Jefferson)
12 Tecnología Automotriz II (sólo Auburn y Jefferson)
Vuelo I (sólo Jefferson)
Tecnología de Servicio Automotriz II*
Mantenimiento de Aviación II* (s) = semestre
* = Avanza ahora—Rock Valley College
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Tecnología de Servicio Automotriz, Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Ciencias de Tecnología, Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Ciencias de Ingeniería Mecánica, Northern Illinois University
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CAMINO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO INFANTIL HPS
Planear, administrar, proveer educación, servicios de capacitación y servicios de apoyo relacionados
PROFESIONES POTENCIALES DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO INFANTIL
Administrador
Técnico en Administración de
Profesiones
Facultad Universitaria
Maestro de Preescolar
Maestro de Secundaria
Maestro de Preparatoria
Especialista de Habla y Lenguaje
Especialista en Evaluación
Trabajador de Cuidado Infantil
Consejero
Maestro de Primaria
Paraprofesional
Entrenador
Psicólogo Clínico
Desarrollador del Plan de Estudios
Director
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Desarrollo infantil
Psicología
11 Desarrollo infantil
Liderazgo Estudiantil
Psicología: Colocación avanzada
Profesiones de maestro y cuidado infantil
12 Liderazgo Estudiantil
Psicología: Colocación avanzada
Estadística: Colocación avanzada (s) = semestre
* = Avanza ahora—Rock Valley College
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en las Ciencias Aplicadas de Educación Preescolar
Rock Valley College, Rasmussen College
Licenciatura
Licenciatura en Ciencias o Artes de la Educación
Rockford University, Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Ciencias de la Educación
Northern Illinois University
Maestría en Artes de la Enseñanza
Rockford University
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HPS CAMINO DE SERVICIOS HUMANOS
Proveer apoyo social como los servicios de salud mental y consejería, servicios de familia y comunidad, cuidado
personal y servicios al consumidor
PROFESIONES POTENCIALES DE SERVICIOS HUMANOS
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Psicología I
Liderazgo Estudiantil
Sociología (s)
Asuntos Internacionales (s)
11 Psicología: Colocación avanzada
Liderazgo Estudiantil
Sociología (s)
Asuntos Internacionales (s)
12 Psicología: Colocación avanzada
Psicología: Colocación avanzada
Sociología (s) (s) = semestre
Trabajador de Cuidador de Adultos
Director de Servicios Comunitarios
Trabajador de Alivio y Emergencias
Trabajador de Servicios de Geriatría
Consejero
Psicólogo
Asesor Residencial
Trabajador Social
Consejero de Abuso de Sustancias
Asesor de Profesiones
Coordinador Voluntario
Trabajador de Servicios Humanos
Consejero de Salud Mental
Líder Religioso
Sociólogo
Consejero de Rehabilitación
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Artes
Rock Valley College, Rasmussen College
Licenciatura
Licenciatura en Ciencias o Artes de Psicología o Sociología
Rockford University, Northern Illinois University
Maestría
Maestría Aplicada en Estudios Infantiles y Familiares
Northern Illinois University
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CAMINO DE LA ADMINISTRACIÓN DE TIERRA Y RECURSOS HPS
Investigar, diseñar, planear estratégicamente e implementar para asegurar que la interacción humana tenga un
impacto mínimo y eficazmente usar nuestros recursos escasos
PROFESIONES POTENCIALES DE LA ADMINISTRACIÓN DE TIERRA Y RECURSOS
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Ciencias Ambientales
Ciencias de la Tierra- Astronomía y Meteorología (s)
Ciencias de la Tierra- Geología y Oceanografía (s)
Horticultura
11 Ciencias Ambientales: Colocación avanzada
Horticultura
Ciencias de la Tierra- Astronomía y Meteorología (s)
Ciencias de la Tierra- Geología y Oceanografía (s)
Geografía Humana: Colocación avanzada
Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada
12 Ciencias Ambientales: Colocación avanzada
Geografía Humana: Colocación avanzada
Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada (s) = semestre
Inspector del Departamento de
Transporte (DOT)
Cumplimiento Ambiental
Especialista de Protección Ambiental
Gerente de Materiales Peligrosos
Ingeniero de la Salud y Seguridad
Gerente de Riesgos
Ingeniero Ambiental
Gerente Ambiental
Científico Ambiental
Servicios de Emergencia
Gerente de Salud y Seguridad
Higienista Industrial
Analista de Seguridad
Guardabosques
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Soluciones de Energía Sostenible
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Ciencias Ecológicas
Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Ciencias de Agricultura Sostenible
Northern Illinois University
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HPS CAMINO DE DERECHOS Y SEGURIDAD PÚBLICA
Planear, administrar y proveer servicios legales, de seguridad pública, servicios de protección y seguridad nacional,
incluyendo servicios de apoyo profesional y técnico
PROFESIONES POTENCIALES DE DERECHOS Y SEGURIDAD PÚBLICA
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Derecho Penal Derecho Empresarial y Personal
Sociología (s) Intr. a la Invest. de la Escena del Crimen (sólo Jefferson)^
Psicología ROTC (sólo Auburn)
11 Derecho Empresarial y Personal Ingeniería de Protección Contra Incendios I*
Psicología ROTC (sólo Auburn)
12 Gobierno Comparativo: Col. avanzada Microeconomía y Macroeconomía: Colocación avanzada
Psicología: Colocación avanzada Derecho Empresarial y Personal
Ingen. de Protección Contra Incendios II* Recopilación y Preservación de Evidencia (sólo Jefferson)^
(s) = semestre
* = Avanza ahora—Rock Valley College
^ = University of Wisconsin Platteville
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Justicia Penal
Rock Valley College, Rasmussen College
Licenciatura
Licenciatura en Justicia Criminal
Northern Illinois University
Doctorado en Derecho (J.D.)
Northern Illinois University
Embajador
Técnico de Bomba
Oficial de Control de Combate
Criminalista
Funcionario Electo
Comandante Federal
Oficial de Servicio Internacional
Abogado
Gerente Municipal
Comisionado
Taquígrafo Judicial
Criptógrafo
Paramédico (EMT)
Bombero
Miembro del Ejército
Oficial de Policía
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CAMINO DE PRODUCCIÓN ESCÉNICA HPS Crear, producir, construir diversos elementos para producciones escénicas o películas
PROFESIONES POTENCIALES DE PRODUCCIÓN ESCÉNICA
Ingeniero de Audio
Maquillista
Director
Carpintero de Escenario
Decorador de Interiores
Director Escénico
Maestro Eléctrico
Técnico de Instalaciones
Arquitecto
Diseñador de Vestuario
Diseñador Escénico
Artista Escénico
Director Técnico
Dramaturgo
Publicista
Director de Fotografía
Bailarín
Esteticista
Diseñador
Director de Producción
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Técnico del Teatro I
11 Técnico del Teatro II
12 Seminario de Teatro Avanzado
Teatro Técnico Avanzado
Producción Teatral (s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico de Artes
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Bellas Artes, con área de especialización en Diseño y Tecnología
Northern Illinois University, Rockford University
Maestría
Maestría en Bellas Artes, con área de especialización en Diseño y Tecnología
Northern Illinois University
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HPS CAMINO DE BELLAS ARTES Carreras en el área de entretenimiento musical o representación teatral
PROFESIONES POTENCIALES DE BELLAS ARTES
Actor/Actriz
Bailarín
Maestro de Teatro
Director/Artista
Cantante
Director de Orquesta
Instrumentista
Crítico
Dramaturgo
Actor de Doblaje
Compositor
Maestro de Música
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Actuación I Banda, Coral u Orquesta
Piano o Teclado para Principiantes Orquesta Sinfónica
11 Actuación II Banda Sinfónica
Orquesta Sinfónica Coral
Banda de Jazz Piano o Teclado Avanzado
12 Actuación y Dirección Seminario de Teatro
Banda Sinfónica Orquesta Sinfónica
Coral Banda de Jazz
Piano o Teclado Avanzado Teoría de Música: Colocación avanzada
(s) = semestre
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico de Artes
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura de Bellas Artes, Especialidad en Teatro
Northern Illinois University
Maestría
Maestría de Bellas Artes, Especialidad en Interpretación Musical
Northern Illinois University
23
CAMINO DE SALUD Y BIENESTAR HS Brindar apoyo y servicios a otros para promover el vivir sanamente y una calidad de vida mejor a través de la
educación y experiencias relacionadas con la condición física, nutrición, prevención de enfermedades y recuperación
de lesiones o enfermedades.
PROFESIONES POTENCIALES DE SALUD Y BIENESTAR
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Ciencias de la Actividad Física I
11 Ciencias de la Actividad Física II
Salvavidas o Seguridad Acuática
12 Salvavidas o Seguridad Acuática
Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada
Anatomía y Fisiología (s) = semestre
Entrenador Deportivo
Entrenador
Dietista
Especialista en
Acondicionamiento Físico
Entrenador de Acondicion.
Físico y Bienestar
Maestro
Kinesiólogo
Masajista
Nutricionista
Educador de Padres
Fisioterapeuta
Quiropráctico
Especialista en Medicina
Comunitaria
Representante de Ventas de
Acondicionamiento
Instructor de Grupos de
Acondicionamiento Físico
Entrenador de Vida y
Bienestar
Terapeuta Ocupacional
Entrenador Personal
Terapeuta Recreacional
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Titulo Técnico de Ciencias Aplicadas en Acondicionamiento Físico, Bienestar y Deportes
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Entrenamiento Deportivo
Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Nutrición y Dietética
Northern Illinois University
Títulos Avanzados
Doctor en Terapia Física (D.P.T)
Northern Illinois University
24
HS CAMINO DE TÉCNICO DE CUIDADO DE LA SALUD
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Cuidado Respiratorio
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Ciencias de Información y Manejo de la Salud
Northern Illinois University
Maestría
Maestría en Sanidad Pública
Northern Illinois University
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Introducción a los Trabajos de Salud
11 Ciencias Médicas I~
Anatomía y Fisiología
Terminología Médica
12 Anatomía y Fisiología
Terminología Médica
Biología: Colocación avanzada (s) = semestre
Química: Colocación avanzada * = Avanza ahora—Rock Valley College
Informática: Colocación avanzada ~ = Se requiere solicitud; curso fuera del campus
Trabajos de salud*
Asistente de Servicios de Salud en el
Hogar
Auxiliar de Enfermería Certificado
Auxiliar de Terapista Ocupacional
Asistente del Fisioterapeuta
Asistente Dental
Preparador de Equipo Médico
Técnico Farmacéutico
Técnico Veterinario
Técnico Quirúrgico
Masajista
Asistente Médico
Transcriptor Médico
Facturación y Codificación Médica
Flebotomista
Técnico de Ultrasonido
Proporcionar atención directa o indirecta para los pacientes a través de la planeación, dirección y entrega de
servicios terapéuticos de diagnostico y de operaciones y apoyo comercial
PROFESIONES POTENCIALES DE TÉCNICO DE CUIDADO DE LA SALUD
25
CAMINO MÉDICO Y DE CIENCIAS DE LA SALUD HS
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES
Título Técnico
Título Técnico en Enfermería
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura en Ciencias de Laboratorios Médicos
Northern Illinois University
Títulos Avanzados
Doctor Farmacéutico (PharmD)
Doctor de Medicina (M.D.)
University of Illinois College of Medicine at Rockford
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 Introducción a los Trabajos de Salud Zoología
11 Ciencias Médicas I ~ Anatomía y Fisiología
Terminología Médica Zoología
Química: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada
12 Anatomía y Fisiología Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada Ocupaciones de la salud*
Programa de Paramédico (EMT)*
(s) = semestre
* = Avanza ahora—Rock Valley College
~ = Se requiere solicitud; curso fuera del campus
Ingeniero Biomédico
Entrenador Deportivo
Técnico de Laboratorio Dental
Técnico en Expedientes Médicos
Farmacéutico
Médico
Veterinario
Técnico de Equipo Biomédico
Técnico de Laboratorio Clínico
Cirujano
Técnico en Terapia de Radiación
Enfermero
Neurólogo
Dermatólogo
Anestesiólogo
Curar a los demás mediante el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades y lesiones
PROFESIONES POTENCIALES MÉDICAS Y DE CIENCIAS DE LA SALUD
26
Área
académica
2016-2019
Requisitos de graduación del Distrito 205
Requisitos de la
Junta de Educación
Superior de Illinois
Universidades altamente selectivas
Inglés 4 años (8 créditos) 4 años 4 años
Matemáticas 3 años (6 créditos)
Álgebra, Geometría y 1 año adicional después de Geometría
3 años
Álgebra y Geometría
3-4 años
Ciencias 3 años (6 créditos)
Biología, Ciencias Físicas y 1 año adicional de ciencias
2 años 4 años
Ciencias sociales 3 años (6 créditos)
Historia de los EE.UU., Historia/ Geografía mundial, Gobierno de los EE.UU., Economía y aprobar el examen de la constitución
2 años 4 años
Educación física/Salud
Educación física – 3.5 años (7 créditos)
Salud - .5 años (1 crédito)
1 semestre Las universidades selectivas
emplean un proceso holístico
para admisiones. No hay ninguna
fórmula que asegure la admisión.
Se consideran tanto los factores
académicos como los no
académicos para la admisión a la
universidad.
Bellas artes, Idiomas extranjeros, CTE
2 años (4 créditos) 1 año
Otros cursos optativos
Cursos optativos suficientes para alcanzar la cantidad total de créditos requeridos por la Política de la Junta
Varía
Curso de colocación avanzada/ doble crédito
Se recomienda por lo menos un curso de colocación avanzada o curso de doble crédito en cualquier materia.
Se recomiendan los cursos de colocación avanzada o de doble crédito
Total 48 créditos
CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GRADO
Se calcula al principio de cada año escolar.
1er año en 9o grado Freshman Sophomore Senior Junior
2011-2012 o antes 0-9 10-19 30+ 20-29
2012-2013 o después 0-11 12-23 34+ 24-33
Requisitos para la graduación
27
Grado
Inglés/Artes del lenguaje
4 años (8 créditos)
Matemáticas 3 años
(6 créditos)
Ciencia 3 años
(6 créditos)
Ciencias sociales 3 años
(6 créditos)
Educación física/Salud
4 años (8 créditos)
Cursos optativos del
camino profesional
3 años (6 créditos)
Cursos optativos generales
2 años (4 créditos)
9 Inglés 9 Álgebra I Biología Historia mundial
Educación física
Seminario de Primer Año
Introducción al Arte y Diseño
Español 1
10 Inglés 10: Nivel de distinción
Geometría
Química
Introducción a la actuación/
Introducción al Técnico del
Teatro
Educación física/Salud
Contabilidad I
(curso optativo del 1
er año del
camino profesional)
Español 2
11
Inglés: Colocación avanzada, Lenguaje y
Composición
Álgebra 2
Biología: Colocación avanzada
Historia de los EE.UU.:
Colocación avanzada
Educación física
Contabilidad II
(curso optativo del 2
o año del
camino profesional)
Español 3
12
Inglés: Colocación avanzada,
Literatura y Composición
(Este estudiante ha satisfecho el
requisito de matemáticas
para la graduación y ahora tiene
flexibilidad en su horario para
tomar otro curso de matemáticas
o cualquier curso optativo)
(Este estudiante ha satisfecho el
requisito de ciencias para la graduación y ahora tiene
flexibilidad en su horario para
tomar otro curso de matemáticas,
ciencias o cualquier curso
optativo)
Gobierno/Economía
Educación física
Contabilidad III
(curso optativo del 3
er año del
camino profesional)
Técnico del Teatro 1
EJEMPLO: Plan de cuatro años para la preparatoria
Academia elegida ___BAMIT_ Camino profesional Contabilidad/Finanzas
Opciones
Post-
Secundarias
Capacitación en el trabajo
Ejército
Certificación
Título técnico
Licenciatura Western Illinois University
Posgrado
28
Puntos de referencia Una de las metas de nuestra organización es maximizar la oportunidad para cada estudiante de alcanzar su
potencial. Hay cuatro áreas principales que han sido comprobadas mediante la estadística a nivel nacional como
indicadores del desempeño de los estudiantes y el éxito después de la preparatoria: la lectoescritura, habilidad
numérica, preparación para la universidad/profesión y la adquisición.
Mediremos estos puntos de referencia cada año, ajustaremos el plan de estudio y la instrucción de la forma que sea
necesaria y seguiremos ascendiendo hacia el éxito para todos los estudiantes.
LECTOESCRITURA
La habilidad de dominar la lectura antes del final del tercer grado es un punto de referencia crítica que prepara un
niño para tener éxito en la escuela y la vida.
9° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 17 o mayor en los exámenes de Explore Reading y Explore English
10° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 18 o mayor en los exámenes de Plan Reading y Plan English
11° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 20 o mayor en los exámenes de ACT Reading y ACT English
HABILIDAD NUMÉRICA
Nuestra habilidad de desarrollar estrategias de razonamiento y un proceso mental lógico en la vida diaria
corresponde directamente a la habilidad de emplear las matemáticas con confianza y eficacia.
9° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 17 o mayor en el examen Explore Math
10° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 18 o mayor en el examen Plan Math
11° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 20 o mayor en el examen ACT Math
PREPARACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD Y UNA PROFESIÓN
Las academias ayudan a preparar a los estudiantes para la vida después de la preparatoria al emplear comunidades
pequeñas de aprendizaje, un plan de estudio diseñado para prepararlos para la universidad y una profesión y la
colaboración con negocios y organizaciones locales.
Todos los estudiantes de K-12 desarrollarán un portafolio de preparación para la universidad y una profesión.
Todos los estudiantes harán por lo menos uno de los siguientes:
Obtener un puntaje de 3 o mayor en un examen de colocación avanzada
Tomar un curso de doble crédito y obtener una calificación de C o mayor
Obtener una certificación o licencia de reconocimiento nacional
Crear un proyecto culminante en el cuarto año de la preparatoria
Lograr la clasificación de plata o mayor en la Certificación Nacional de Desempeño Preparativo para una Profesión
ADQUISICIÓN
Nuestra visión está ayudando a los estudiantes a alcanzar sus metas académicas y personales. El dar seguimiento a
los indicadores principales desde el preescolar hasta el 12o grado nos ayudará a mantener a los estudiantes en el
camino hacia la graduación.
El 100% de los estudiantes se gradúan de la preparatoria
9° a 12° grado: Los estudiantes obtienen por los menos 12 créditos al año y se gradúan dentro de 4 años.
29
Puntos de referencia KÍNDER - 5° GRADO
¿Puedo demostrar habilidades de auto manejo para lograr éxito en la escuela y la vida?
¿Puedo demostrar habilidades y métodos para mantener relaciones positivas?
¿Puedo demostrar habilidades para tomar decisiones y tener conductas responsables en la escuela y la comunidad?
6° GRADO - ¿DÓNDE ENCAJO?
Realizar una evaluación de transición a la secundaria
Realizar un inventario personal sobre mi estilo de aprendizaje y personalidad
7° GRADO - ¿CUÁLES SON MIS RESPONSABILIDADES PRINCIPALES COMO ESTUDIANTE DE LA SECUNDARIA Y LA
PREPARATORIA?
Identificar las conductas apropiadas para la escuela y el trabajo
Explorar la seguridad y responsabilidad en el Internet
8° GRADO - ¿CÓMO ME PREPARO PARA LA PREPARATORIA?
Realizar un inventario personal sobre mis intereses
Asistir y participar en una visita a una preparatoria
Desarrollar un presupuesto personal
9° GRADO - ¿CUÁL ES MI ACADEMIA Y CAMINO EN RPS?
Asistir y participar en la Exposición de Academias
Finalizar un proyecto de investigación sobre el empleo
Asistir a una visita de orientación en una universidad comunitaria
Finalizar un proyecto de investigación sobre la educación terciaria
10° GRADO - ¿CUÁL ES MI PLAN PARA DESPUÉS DE LA PREPARATORIA?
Asistir y participar en una visita a un negocio
Asistir y participar en una visita a una universidad
Desarrollar un plan y presupuesto para después de la preparatoria
11° GRADO - ¿CÓMO ME PROMUEVO?
Participar en la preparación para el examen estandarizado de admisión a la universidad
Componer un ensayo o afirmación personal para la universidad
Asistir y participar en una feria universitaria
Llenar una solicitud de empleo
Participar en una entrevista ficticia
12° GRADO - ¿CUÁL ES MI SIGUIENTE PASO DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN?
Llenar una solicitud de admisión a una universidad o escuela terciaria
Solicitar ayuda financiera o becas
Crear un currículum vítae
30
Opciones de graduación
DIPLOMA TRADICIONAL Para recibir un diploma tradicional en la ceremonia
de graduación, un estudiante debe satisfacer todos
los requisitos antes de graduarse. No se permite
que los estudiantes que no reciben diplomas
participen en la ceremonia de graduación; las
excepciones incluyen estudiantes de intercambio en
el extranjero y estudiantes que reciben servicios de
educación especial (los que siguen asistiendo a la
escuela hasta el día antes de cumplir 22 años).
Un estudiante de las Escuelas Públicas de Rockford
que se traslada de una escuela preparatoria RPS a
otra durante su cuarto año en la preparatoria debe
terminar todo el semestre final de su cuarto año de
preparatoria en la "nueva" escuela para recibir un
diploma expedido de esa escuela.
Los estudiantes que se trasladan a una escuela
preparatoria de RPS sin un certificado analítico de
estudios de una agencia acreditada por North
Central deben terminar los dos semestres en su
totalidad antes de graduarse de una escuela
preparatoria de RPS, para recibir un diploma de las
Escuelas Públicas de Rockford.
Los requisitos de graduación para estudiantes que
reciben servicios de educación especial los rige la
política 8.13. Durante la revisión anual de 9° grado
del estudiante, el equipo de educación especial
debe determinar el año proyectado de la
graduación del estudiante de la preparatoria y el
plan que seguirá para graduarse: 1) un plan de
graduación estándar del distrito; 2) un plan de
graduación modificado del distrito 3) un plan de
graduación alternativo, conforme al programa
educativo individualizado.
Los estudiantes que satisfacen los requisitos de
graduación durante el verano (antes del 1° de
agosto) después de la graduación de su clase
recibirán un diploma con la fecha de junio de ese
año. Los estudiantes que satisfacen los requisitos
después de la fecha límite del 1° de agosto
recibirán un diploma con la fecha de junio del año
siguiente.
Los estudiantes de cuarto año reciben
reconocimientos por la distinción de graduarse con
el primer (valedictorian) y segundo (salutatorian)
promedio académico, por cum laude (3.50 -
3.7499), magna cum laude (GPA de 3.75 - 3.999) y
summa cum laude (GPA de 4.0) en base al
promedio cumulativo de las calificaciones de ocho
semestres.
Las ceremonias de graduación de las Escuelas
Públicas de Rockford son ceremonias formales; los
estudiantes deben conformarse a los códigos de
conducta y vestimenta. Todas las cuotas se deben
pagar antes de la fecha límite establecida para
participar en la ceremonia de graduación.
GRADUACIÓN TEMPRANA Un estudiante que pretende satisfacer los requisitos de
graduación antes de los ocho semestres puede solicitar
una graduación temprana al entregar una explicación
de sus razones por escrito y cumplir con un plan de
graduación temprana antes del año de graduación
deseado. La solicitud debe estar firmada por el padre,
madre o tutor del estudiante, su consejero y el director
de la escuela antes de ser entregada a la consideración
del superintendente. Los estudiantes elegibles deben
satisfacer todos los requisitos de créditos y cursos que
aplican a la promoción de cuarto año. Los estudiantes
que se gradúan temprano no serán considerados para
reconocimientos por distinción de graduarse con el
primer (valedictorian) y segundo (salutatorian)
promedio académico o los veinticinco estudiantes con
calificaciones más altas de la clase de graduación. La
clasificación de estudiantes que se gradúan temprano
será la del tercer año. Todos los estudiantes que se
gradúan temprano serán incluidos en las actividades de
cuarto año.
31
Cuotas estudiantiles
*Cuota de consumibles de laboratorio $100.00
Incluye todos los útiles de instrucción, materiales y libros de trabajo para los cursos centrales (Inglés, Ciencias, Estudios sociales, Matemáticas y Educación física) y cuotas para candados.
*Depósito para los libros de texto (reembolsable)
$25.00
**Cuota de admisión deportiva $20.00 Autoriza la asistencia en eventos deportivos de temporada regular.
**Cuota de estacionamiento $60.00
Cuota deportiva/Participación en actividades (por actividad)
$100.00
Requerida para todos los estudiantes que participan en clubes con eventos aprobados por la IHSA, porristas que usan pompón y equipos de porristas.
Banda/Orquesta/Coro $25.00
Arte/ Arte: CAPA $25.00
Coro/Drama/Drama: CAPA $25.00
Diseño gráfico: CAPA $25.00
Idioma extranjero $12.00
Vocacional/Educación profesional y
técnica $5.00 - $45.00
Vocacional (culminante) $15.00 - $60.00
Clases de manejo $250.00
Alquiler de instrumento musical $60.00
**Colegiatura para las clases de verano $170.00 Fuera del distrito - $300.00
**Clases nocturnas $170.00 Dentro del distrito – $320 por 2 clases
Fuera del distrito – $250 por 1 clase /$425 por 2 clases
Educación física Varía según el curso
Salvavidas/Seguridad acuática $35.00
CISCO $40.00
Examen de colocación avanzada $89.00 Se puede reducir la cuota para estudiantes que reciben el almuerzo gratis o a precio reducido
Contabilidad Varía según el curso
Cursos de aprendizaje virtual Varía según el curso
***Cursos de doble inscripción Varía según el curso
Los estudiantes son responsables de todas las cuotas estudiantiles y de inscripción. Dependiendo del programa, los estudiantes pueden ser responsables también de la colegiatura y los libros de texto.
* Cuotas obligatorias
** No hay exención de estas cuotas
*** La doble inscripción incluye, pero no se limita a RVC Dual Credit, CEANCI: Avanza Ahora, CISCO y programas regionales.
Culminante – clases vocacionales de nivel superior (estudiantes de tercer y cuarto año de la preparatoria)
El siguiente programa de cuotas, conforme a lo aprobado por la Junta de Educación de RPS 205, está sujeto a cambios
32
POLÍTICA PARA DAR DE ALTA O DE BAJA A
LOS ESTUDIANTES El programa principal de cada escuela y el horario de
cada estudiante se crea en base a los cursos que
selecciona el estudiante. Los cursos seleccionados por
cada estudiante influirán el programa principal del
próximo año escolar. Las asignaciones de los maestros y
la cantidad de cursos ofrecidos se determinan en base a
los cursos seleccionados por los estudiantes. Por lo
tanto, cuando los estudiantes seleccionen sus cursos, se
entiende que los horarios estudiantiles reflejarán los
cursos seleccionados y no se cambiarán.
Se considerará un cambio de cursos solamente en base
a los siguientes factores:
1. Disponibilidad de lugares
El límite del tamaño de las clases existe de acuerdo
al REA colectivo junto con el acuerdo de
negociación y las normas OSHA.
2. Falta de prerrequisitos
El estudiante necesita obtener crédito en un curso
de nivel menor.
3. Créditos del curso obtenidos
El estudiante ha obtenido crédito después de haber
seleccionado su curso.
4. Error en la entrada de datos
El estudiante fue asignado a un curso incorrecto.
5. Requerimientos de graduación
Véase la guía de planeación de preparatoria.
6. Requerimientos para entrar a la Universidad
Los alumnos deberán entregar documentación de
esa Universidad
7. Colocación académica inadecuada
Para poder bajar de nivel, un estudiante debe
proporcionar evidencia de que se ha hecho un
esfuerzo para tener éxito en una clase en particular.
Para poder subir de nivel, un acuerdo entre el
alumno y el maestro, se debe lograr.
Los estudiantes son responsables de obtener firmas
y una adecuada canalización de la Forma
Académica de Cambio de Colocación.
8. Condición médica aprobada y registrada por el
supervisor de servicios de salud.
9. Estrategia de corrección administrativa
El código de disciplina especifica que la violación de
un código, puede traer como consecuencia en la
intervención de un cambio en el horario.
Impacto en las Calificaciones:
La calificación actual del estudiante se cambiará al
nuevo curso.
Cambios hechos dentro de los primeros 10 días de
un semestre se pueden hacer sin ninguna
penalidad.
Cambios solicitados después de 10 días y antes de
25 días resultará en una W (deserción) registrada en
un expediente por el curso del que se dio de baja.
Esto no va a tener ningún impacto negativo en el
GPA y no se le dará crédito alguno.
Cambios solicitados después de 25 días resultarán
en un WF (deserción-reprobación) registrados en el
expediente por el curso del que se dio de baja. Esto
se traducirá en una “F” al calcular el GPA y no se
dará crédito alguno.
Cambios requeridos debido a una condición médica
documentada, aprobada por el supervisor de
servicios de salud, resultará en una WM (deserción-
médica) por el curso abandonado. Esto no tendrá
ningún impacto negativo en el GPA y no se
otorgará ningún crédito.
El programa principal se desarrolla mediante las
selecciones de los estudiantes. Una vez que se finaliza el
programa principal para una escuela, no será posible
cambiar los cursos elegidos por los estudiantes.
1. Una vez establecido el horario principal, ya no habrá
cambios al programa.
2. Se requiere que cada estudiante asista a la escuela,
conforme a la política de la Junta Escolar.
3. Se requiere que los estudiantes que están inscritos
en un programa especializado (Lenguaje de Señas,
JROTC, Academia, CAPA, Profesiones de
Construcción o Máquinas Herramientas) se
conformen a los requisitos específicos y los cursos
de estudio del programa. El incumplimiento con los
requisitos del programa resultará en una
transferencia inmediata a la escuela preparatoria
ubicada en la zona de residencia del estudiante.
Información General
33
CUADRO DE HONOR
Para ser elegible para el Cuadro de Honor, los estudiantes
deben tener un promedio académico de 3.0 en por lo
menos cinco clases y no deben tener ninguna calificación
reprobatoria.
EXÁMENES FINALES
Se dan exámenes finales en todas las materias. Se
anuncian las fechas y horas varias semanas antes del final
de cada semestre. El examen final puede valer hasta el
20% de la calificación del semestre.
CURSOS ACADÉMICOS / CURSOS DE
DISTINCIÓN
Cursos académicos: Los cursos académicos (Inglés,
Matemáticas, Ciencias y Ciencias Sociales) están
designados para preparar a los estudiantes para tener
éxito en la universidad y oportunidades profesionales
después de la preparatoria. Los estudiantes en estos
cursos reciben un plan de estudio alineado a los
Estándares Centrales Comunes. Los estudiantes que
muestran niveles altos de éxito pueden avanzar a un
nivel de distinción para cursos en el futuro.
Cursos de distinción: Los cursos de nivel de distinción
están diseñados para permitir a los estudiantes
participar en experiencias de nivel universitario durante
las horas de la preparatoria. Los estudiantes en los
cursos de nivel de distinción reciben el plan de estudio
central con mayor rigor y oportunidades adicionales
para el enriquecimiento. El rigor del curso se garantiza
mediante la aplicación de la rúbrica de distinción o
directrices del Consejo Universitario al plan de estudio
de los cursos. Los cursos de nivel de distinción
normalmente proceden a un curso de colocación
avanzada.
CURSOS DE COLOCACIÓN AVANZADA
Los cursos de Colocación Avanzada (AP en inglés) son
clases de nivel universitario que se toman en la
preparatoria. Se espera que los estudiantes del Distrito
Escolar Público de Rockford que se inscriben en los
cursos de colocación avanzada tomen los exámenes
de Colocación Avanzada administrados en la
preparatoria y calificados por el consejo universitario
de los cursos de colocación avanzada.
La participación en un curso de colocación avanzada:
Prepara a los estudiantes para tener éxito en la
universidad, incluyendo una mejora en el promedio
académico, un aumento en las horas de crédito
obtenidas, mayor probabilidad de continuar con sus
estudios universitarios después de su primer año y
mayor probabilidad de graduarse en cuatro años.
Implica más tarea, ya que el tiempo en la clase se
enfoca más en la participación activa: discusión,
laboratorios, debates, etc.
Puede requerir la lectura o realización de tareas
durante el verano como preparación para el comienzo
del curso.
Aplican también los siguientes requisitos:
Se requiere que los estudiantes paguen las cuotas de
los exámenes AP.
Existe ayuda financiera para estudiantes que tienen
necesidad financiera.
* Los estudiantes que obtienen calificaciones
aprobatorias en los cursos AP de las Escuelas Públicas
de Rockford y completan los exámenes AP apropiados
recibirán puntos de calidad que contribuyen al GPA y
la decisión de posición de promedio. Se apremian los
puntos de calidad cada semestre.
Los exámenes de recuperación siguen el reglamento
del consejo universitario de los cursos AP, incluyendo
una cuota para tomar el examen tarde.
Si los estudiantes de primer año están inscritos en un
curso o más de colocación avanzada, deben planear
tomar por lo menos un examen de colocación
avanzada.
Si los estudiantes de segundo año están inscritos en
dos cursos o más de colocación avanzada, deben
planear tomar por lo menos dos exámenes de
colocación avanzada. Si los estudiantes de tercer o
cuarto año están inscritos en tres cursos o más de
colocación avanzada, deben planear tomar por lo
menos tres exámenes de colocación avanzada.
El buen desempeño en los exámenes AP puede ganarles a
los estudiantes uno o más de los siguientes:
Consideración especial en las universidades a las
cuales han solicitado admisión;
Colocación en la universidad a un nivel más avanzado
de lo normal en la materia específica del examen;
Créditos universitarios (Cada universidad tiene su
propia política en cuanto a los cursos universitarios y la
asignación de créditos).
Las universidades públicas de Illinois reconocen un
puntaje de 3 o mayor para el crédito universitario.
Información General
34
CURSOS DE DOBLE CRÉDITO
Los estudiantes pueden tomar cursos aprobados en
instituciones post-secundarias selectas para obtener crédito
universitario y crédito para la graduación de la
preparatoria. Los estudiantes tienen que satisfacer los
requisitos de admisión a la universidad. Se debe llenar una
solicitud formal y debe ser aprobado por el consejero
escolar del estudiante y el director de la escuela cada
semestre que el estudiante toma una clase de doble
crédito. Para la mayoría de los cursos de doble crédito, la
colegiatura, cuotas y libros son responsabilidad del
estudiante y su familia. Se debe entregar un certificado
analítico de la universidad por lo menos diez días antes de
la graduación o dentro de un mes de la clausura del curso,
cualquiera que aplique. Por favor consulte la sección de
doble crédito de esta guía o consulte su consejero escolar
para una lista de clases de doble crédito.
CURSOS DE CORRESPONDENCIA Y
APRENDIZAJE VIRTUAL
Se pueden tomar los cursos de correspondencia y de
aprendizaje virtual para recuperar créditos, para
reemplazar cursos centrales en que no hay cupo o como
cursos optativos. Se puede permitir que los estudiantes
tomen cursos virtuales de una institución acreditada con la
aprobación del consejero y director escolar antes de la
inscripción del estudiante en el curso. El consejero y
director de la escuela deben aprobar los cursos antes de
que el estudiante se inscriba. Los estudiantes son
responsables de todos los cargos, incluyendo las cuotas y
el costo de los supervisores de exámenes.
PLANIFICACIÓN POST-SECUNDARIA
Los requisitos de admisión a la universidad varían de una
escuela a otra. Además de requisitos en cuanto a cursos
específicos, las universidades consideran las calificaciones
de los estudiantes en la preparatoria y puntajes en el
examen de admisión a la universidad (American College
Test o Scholastic Aptitude Test). Muchas universidades
prestan atención especial al cuarto año del estudiante. Por
lo tanto, los estudiantes de cuarto año deben planear un
programa exigente para su último año en la preparatoria.
Para aprender los requisitos de admisión a una universidad
en particular, los estudiantes deben trabajar en conjunto
con su consejero académico o buscar en el sitio de Internet
actual de la universidad información precisa respecto a los
cursos, calificaciones, posición de promedio y
recomendaciones requeridas. La recomendación personal
requerida por algunas universidades incluye las opiniones
de los miembros del personal escolar en cuanto a algunas
características como la habilidad, motivación y
responsabilidad. También puede incluir una afirmación
sobre la participación y el liderazgo en actividades
extracurriculares. Una de las áreas de mayor consideración
en el proceso de admisión a la universidad es el rigor del
registro académico del estudiante en la preparatoria. Se
evalúa minuciosamente si el estudiante tomó los cursos
más exigentes posible. Las universidades hacen mucho
hincapié en las calificaciones que los estudiantes obtienen
en la preparatoria, ya que esas calificaciones son los
mejores indicadores del éxito en la universidad.
AYUDA FINANCIERA Y BECAS
Recomendamos que las familias trabajen con nuestro
personal para explorar concienzudamente todas las
oportunidades disponibles para recibir ayuda financiera y
becas. Se planean sesiones de información sobre la ayuda
financiera durante el año escolar. Se recomienda mucho
que las familias asistan.
REPRESENTANTES POST-SECUNDARIOS
Cada año vienen a las oficinas de asesoramiento escolar
representantes de admisiones de las universidades,
institutos profesionales, escuelas de negocios, el ejército y
varias organizaciones comunitarias para reunirse con los
estudiantes y presentarles oportunidades disponibles para
estudiantes después de la preparatoria. Se dispone de un
calendario de todas dichas visitas en o cerca de la oficina
de asesoramiento de cada escuela. Se recomienda que los
estudiantes concierten una cita con los representantes para
explorar las opciones después de la preparatoria. Por favor
estén avisados: se requiere la autorización de los maestros
para asistir a las citas durante el horario de las clases.
Información General
35
Información General SOCIEDAD NACIONAL DE DISTINCIÓN
El propósito de la Sociedad Nacional de Distinción es
reconocer y premiar a los estudiantes de la secundaria
por su entusiasmo por la escolaridad, el desarrollo del
carácter, promoción de liderazgo y la prestación de
servicios. La membresía es un honor prestigioso que se
otorga a los estudiantes. Se invitará a los candidatos a
llenar la solicitud si satisfacen los criterios de la
organización, incluyendo un promedio cumulativo de
calificaciones de 3.250 y demostrar un carácter,
liderazgo y servicios sobresalientes, además de la
escolaridad. Los candidatos llenarán un formulario de
información de las actividades del estudiante. Cualquier
miembro del personal puede ofrecer sus opiniones. Los
candidatos que reciben un voto de la mayoría del
personal y/o del comité nombrado para representar al
personal son ingresados a la N.H.S.
PERMISOS DE TRABAJO
La oficina de asesoramiento o la oficina principal
dispone de formularios de permiso para trabajar.
Estudiantes menores de 16 años deben tener un
promedio de calificaciones de 2.0 para llenar la
solicitud.
SERVICIOS DE ASESORAMIENTO
El Programa de Asesoramiento del Distrito Escolar de
Rockford apoya la enseñanza y el aprendizaje al
asegurar que todos los estudiantes logren el éxito
académico y desarrollen las habilidades de la vida
mediante la adquisición de dominios académicos,
profesionales y personales/sociales, lo cual les prepara
para contribuir como miembros de una sociedad
diversa y siempre cambiante. El Programa de
Asesoramiento del Distrito Escolar de Rockford se basa
en los Estándares Nacionales de los Programas de
Asesoramiento Escolar y el Modelo Nacional de la
Asociación de Asesoramiento Escolar Estadounidense
(ASCA, por sus siglas en inglés).
Los consejeros escolares acreditados proveen
programas comprensivos de asesoramiento escolar que
incorporan actividades de prevención e intervención
mediante asambleas y actividades a nivel escolar,
lecciones en el salón de clase, asesoramiento individual
y colaboración con recursos comunitarios externos. Los
consejeros también ayudan a los estudiantes a
garantizar que reúnan los requisitos exigentes para
graduarse de la preparatoria. Los programas de
asesoramiento escolar abordan tres áreas:
Desarrollo académico:
Adquirir las actitudes, conocimiento y habilidades
que contribuyen al aprendizaje efectivo en la
escuela y la vida;
Terminar la escuela con la preparación académica
esencial para elegir de un rango de opciones
postsecundarias;
Entender la relación entre el éxito académico y las
opciones educativas futuras.
Desarrollo profesional:
Adquirir la habilidad de investigar las opciones
profesionales con respecto a la conciencia propia y
tendencias laborales actuales;
Entender la relación entre las cualidades personales,
oportunidades educativas y de capacitación y
profesiones;
Aprender estrategias para tomar decisiones en
cuanto a opciones profesionales futuras.
Desarrollo personal/social:
Adquirir actitudes, conocimiento y habilidades
interpersonales para ayudarles a los estudiantes a
entender y respetarse a sí mismos y a otros;
Tomar decisiones, establecer metas y tomar la
acción necesaria para lograr las metas;
Aplicar habilidades efectivas para resolver
problemas y conflictos para tomar decisiones
seguras y sanas.
El derecho de un estudiante a la privacidad y
confidencialidad es la base de una relación efectiva de
asesoramiento. La confidencialidad asegura que los
consejeros escolares no compartan con otros las
divulgaciones de los estudiantes, excepto cuando el
estudiante lo autoriza o cuando existe un peligro claro y
presente para el estudiante y/u otras personas.
Se recomienda que los padres y estudiantes hagan uso
de los servicios de asesoramiento de cada escuela. Los
estudiantes deben consultar con los consejeros después
36
ESCUELA VESPERTINA
Las Escuelas Públicas de Rockford ofrecen un programa
vespertino de preparatoria en el Centro de Educación
Comunitaria Roosevelt, donde los estudiantes pueden
volver a tomar cursos requeridos para la graduación que
anteriormente reprobaron. Los estudiantes pueden
inscribirse en uno o dos cursos cada semestre. Se requiere
la aprobación del director de la escuela para la inscripción.
La escuela vespertina es un programa que requiere una
colegiatura.
ESCUELA DE VERANO
La escuela de verano es un programa que requiere una
colegiatura y que ofrece a los estudiantes la oportunidad
de terminar cursos nuevos o recuperar otros. Los cursos
ofrecidos se limitan a aquellos que son requisitos para la
graduación. Los estudiantes se pueden inscribir en uno o
dos cursos cada verano. Se dispondrá de una lista de
cursos ofrecidos en la primavera.
VOLVER A TOMAR UN CURSO CENTRAL
REPROBADO
Los estudiantes recibirán una oportunidad adicional de
volver a tomar cursos centrales reprobados que son
requisitos para la graduación. Los estudiantes pueden
volver a tomar los cursos centrales reprobados, según la
disposición de las asignaciones actuales, en la escuela de
asistencia regular del estudiante. Los estudiantes de cuarto
año tendrán prioridad. Los estudiantes que reprueban
cursos requeridos recibirán asesoramiento para explorar
todas las opciones apropiadas para recuperar los créditos
reprobados. Todos los intentos posteriores de recibir
crédito para el curso será a costo del estudiante mediante
cursos de la escuela vespertina, escuela de verano o
aprendizaje virtual.
SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA
La biblioteca es una extensión del salón de clase y un área
donde los estudiantes y maestros pueden educarse sobre la
información y la tecnología. Para volverse usuarios eficaces
de la información, los estudiantes tendrán muchas
oportunidades de localizar, interpretar, analizar, evaluar y
comunicar información. El maestro de salón y el especialista
de medios de la biblioteca trabajan en conjunto para
identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes
y apoyarles con las mismas. Los siguientes servicios están
disponibles en la biblioteca:
1. Acceso a los recursos de impresión: la biblioteca de la
preparatoria dispone de libros, periódicos y revistas
para los estudiantes. Los estudiantes pueden acceder al
catálogo Destiny Online Library desde la escuela o el
hogar para localizar dichos recursos de impresión para
sus necesidades curriculares o para leer por placer y
pueden sacarlos como sea necesario.
2. Bases de datos electrónicas: cada biblioteca tiene acceso
a bases de datos en Internet mediante el sitio de
Internet del distrito. Estas bases de datos están
accesibles para estudiantes desde la escuela o el hogar
y la bibliotecaria les ayudará a los estudiantes a
aprender a usar estos recursos eficazmente. Proveen
recursos académicos confiables que los estudiantes
pueden usar en sus investigaciones.
3. Apoyo educativo: Los bibliotecarios proveen a los
estudiantes y maestros listas de materiales y recursos
para apoyar las necesidades curriculares del salón de
clase, incluyendo la reservación de libros, acceso a
libros de texto y libros suplementarios.
4. Acceso a la tecnología: Las bibliotecas disponen de
computadoras para el uso de los estudiantes durante el
tiempo de la clase y los periodos de estudio personal o
el almuerzo. Todos los individuos que desean tener
acceso a las computadoras necesitan tener una
Autorización de Acceso al Internet (AUP, por sus siglas
en inglés) en el registro.
Información General
37
Información General
PROGRAMA DE EXÁMENES Y
EVALUACIONES
Como parte del programa de evaluación general del
Distrito Escolar de Rockford, todos los estudiantes
participan en PLAN en el grado 9, un examen de
práctica para el ACT en el grado 10 y el examen ACT/
WorkKeys en el grado 11. Los estudiantes de TBE y TPI
también participan en la evaluación ACCESS. Las
evaluaciones PARCC de la preparatoria se basarán
directamente en los Estándares Principales Comunes del
Estado.
Todas estas evaluaciones sirven el propósito de
diagnosticar los puntos fuertes y débiles de los
estudiantes, guiándolos en la planeación de la vida/
profesión, proporcionando información a fin de evaluar
los propósitos de la contabilidad y proveyendo datos
para los propósitos de la investigación y la planeación.
PARCC—REQUERIDO POR LA LEY DE ILLINOIS PARA
LA GRADUACIÓN
El examen PARCC es compuesto de dos exámenes
sumativos y requeridos de Artes del Lenguaje en inglés
y matemáticas.
GRADOS 9 – 12: ACCESS El ACCESS es un examen del
dominio del idioma Inglés que se le aplica a todos los
estudiantes de preparatoria identificados como
aprendices del idioma Inglés aun cuando se ha
renunciado a los servicios de ELL. La evaluación mide las
habilidades de conversación, auditivas, de lectura y
escritura. Se utiliza como base para dirigir la enseñanza
en el salón y colocación futura. Los exámenes se llevan
a cabo en enero y febrero.
GRADO 9: PLAN Este examen ayuda a construir una
base sólida para una carrera y futuro académico
exitoso. Ayuda a los estudiantes a medir su desarrollo
académico actual, explorar opciones de carrera y
capacitación y hacer planes para los años que restan de
preparatoria y de post-grado. También les brinda
valiosa preparación para el ACT.
GRADO 10: PRÁCTICA PARA EL ACT Este examen
brinda una preparación valiosa para el ACT. Les permite
a los alumnos, padres y personal de la escuela una
oportunidad para encontrar fortalezas y debilidades
antes del PSAE que es aplicado durante el grado 11. El
examen ACT de práctica que es administrado por el
distrito en el grado 10 no será aceptado por la NCAA.
GRADOS 10 Y 11: PSAT Este es el examen que califica
para las becas de mérito nacional. Este es un examen
opcional y es administrado durante un miércoles o
sábado en octubre. El día del examen será determinado
por cada preparatoria. Ya que este no es un examen
exigido por el distrito, hay un cargo para los estudiantes
que lo toman. Comuníquense con su consejero para
mayor información.
GRADO 11: ACT/WorkKeys Este es el examen más
importante que los estudiantes van a tomar durante
toda su carrera y se compone de ACT (aceptado en la
mayoría de las Universidades de 4 años en los EE.UU.
Como un criterio de admisión), dos exámenes Work
Keys en lectura para efectos de información y
matemáticas aplicadas, así como un examen de ciencias
desarrollado por el estado. Los estudiantes buscando
admisión a instituciones de educación superior
estudiantes buscando empleo en los diferentes caminos
de las diversas carreras deben demostrar competencia
en esas evaluaciones.
INFORMACIÓN SOBRE ACT/PLAN
Visite actstudent.org para información referente a
fechas de exámenes y actividades de preparación
adicional para el examen.
Visite planstudent.org para información referente a los
resultados del examen PLAN.
NÚMEROS DE CLAVE CEEB DE LA PREPARATORIA :
Auburn 143-693 East High 143-700
Guilford 143-703 Jefferson 143-712
Roosevelt 143- 717
38
EXÁMENES MEDICOS Y DENTALES Y
VACUNAS
El Distrito Escolar de Rockford requiere que todos los
niños muestren comprobante de haberse realizado un
examen médico y las vacunas requeridas ANTES del
primer día de clases. (Política de la Junta 7.100 y 105
ILCS 5/27-8.1).
EXÁMENES MÉDICOS
Un estudiante debe recibir un examen médico no más
de un año antes de entrar a:
1) Noveno grado
2) Cualquier estudiante nuevo al distrito escolar
debe satisfacer el requisito dentro de 30 días de la
inscripción
EXÁMENES DE LA VISTA
La Ley Pública 95-0671 requiere exámenes de la vista
dentro de un año antes de la entrada a Kínder y
también para todos los estudiantes que entran a una
escuela pública, privada o parroquial en Illinois por
primera vez. El examen lo debe realizar un oculista u
oftalmólogo capacitado. El comprobante del examen
requerido de la vista debe ser entregado antes del
primer día de clases.
VACUNAS
Los estudiantes deben mostrar comprobante de las
vacunas básicas y de refuerzos requeridos contra la
difteria, tétano, tos ferina, polio, sarampión, paperas,
rubéola, **Haemophilus influenza tipo B (preescolar),
**Hepatitis B (preescolar, grados 5-12), Varicela y
Meningitis.
OBJECIONES
Los padres o tutores que se oponen a los exámenes
médicos o de la vista o a las vacunas requeridas pueden
presentar una carta explicando sus creencias religiosas y
solicitar una exención de la ley.
NUEVOS ESTUDIANTES
Si un estudiante ingresa al distrito de otro estado, a los
padres o tutores se les otorgan 30 días para cumplir con
los requisitos arriba mencionados, independientemente
de la edad. Los exámenes médicos y vacunas se pueden
obtener en el departamento de salud local o en una
clínica o consulta médica que usted seleccione.
PRUEBAS DE AUDICIÓN Y VISIÓN
Se proveerán servicios anuales de evaluaciones de la
audición para todos los estudiante en cualquier clase de
educación especial o que han sido derivados por un
maestro, padre o madre y para estudiantes de
transferencia. Se aceptará un formulario de reporte
completado y firmado por un médico que indica que el
niño ha sido examinado de los oídos o una evaluación
auditiva que fue realizada por un audiólogo en los
últimos 12 meses, en vez de la evaluación de audición
requerida. Si no se encuentra archivado en la escuela un
reporte del examen de audición o la evaluación auditiva,
su niño será evaluado de acuerdo con los requisitos
para su edad, grado o grupo. "Los padres o tutores de
un estudiante pueden oponerse a las evaluaciones de
audición de sus niños por motivos religiosos". (23
Ill.Admin.Code 675.110)
Se proveerán servicios anuales de exámenes de la vista
durante el año escolar, según los requisitos para los
siguientes grupos de niños: todas las clases de
educación especial, estudiantes derivados por maestros
y estudiantes de traslado. En caso de que no se
encuentre archivado en la escuela el reporte de un
examen de la vista de su niño, él/ella será evaluado a la
edad o en el grado o grupo requerido.
"El examen de la vista no sustituye la evaluación
completa de los ojos y la vista realizada por un
oftalmólogo. No se requiere que su niño se someta a
este examen de la vista si un oculista u oftalmólogo ha
completado y firmado un formulario de reporte
indicando que le hizo un examen en los últimos 12
meses". (105 ILCS 27-8.1, Sección 685.110) Los padres o
tutores de un estudiante pueden oponerse a los
exámenes de la vista de su niño por motivos religiosos.
Servicios de Salud
39
LOS ESTUDIANTES SANOS APRENDEN
MEJOR
El personal de Servicios de Salud recomienda las
siguientes prácticas de la buena higiene para
permitir oportunidades de aprendizaje óptimas:
Lavarse bien las manos frecuentemente
Comer un desayuno nutritivo
Dormir de 8 a 10 horas cada noche
Hacer ejercicio por 30 minutos, por lo menos
tres veces a la semana
Sin embargo, si su niño está enfermo, usted no debe
mandarlo a la escuela. Su niño debe quedarse en casa
por lo menos 24 horas después de que sus síntomas
hayan desaparecido. Por favor, considere consultar con
su médico si su niño muestra cualquiera de las siguientes
condiciones:
Dolor grave que limita su actividad
Temperatura que supera 100.4 grados
Enfermedad o condición contagiosa
Vómitos o diarrea
Tos constante
Salpullido en la piel
Piojos - Los piojos son insectos diminutos que se
agrupan principalmente detrás de las orejas, en la nuca y
sólo viven en la cabeza humana. La presencia de los
piojos puede ocurrir a cualquier persona independiente
de su nivel económico, edad, sexo o raza. Los piojos no
pueden volar ni brincar; se pasan por medio del contacto
directo prolongado de cabeza a cabeza. Los piojos de la
cabeza no causan enfermedad ni transmiten
enfermedades transmisibles.
Los investigadores recomiendan tratar solamente a la
persona afectada con piojos vivos, usando un champú
medicado y siguiendo escrupulosamente las
instrucciones del paquete. Los niños menores de 2 años
de edad y las mujeres embarazadas deben consultar con
su médico para recomendaciones de tratamiento.
Después del tratamiento, se peina detenidamente el
cabello de la persona afectada una vez al día por 7-10
días.
Los niños con piojos vivos estarán excluidos de la
escuela. Se ha comprobado que las revisiones de grupos
grandes de niños y las notificaciones no son eficaces
para controlar esta molestia y evitar la re-infestación. El
personal de servicios de salud se enfocará en la
educación de los padres y el personal, conforme a lo que
recomiendan las investigaciones actuales.
MEDICAMENTOS EN LA ESCUELA
MEDICAMENTOS RECETADOS: Los medicamentos serán
administrados a los estudiantes por la enfermera escolar
o por algún empleado escolar dispuesto, sólo cuando
sea absolutamente necesario para la salud crítica y el
bienestar del estudiante. Los medicamentos recetados
para tomarse una, dos o tres veces al día deben ser
administrados por el padre o madre antes/después del
horario escolar. Si se determina que el estudiante debe
recibir medicamento en la escuela, se seguirán los
procedimientos estipulados a continuación:
1. El médico del estudiante debe proveer
instrucciones escritas detallando el nombre del
estudiante, tipo de enfermedad, nombre de la
medicina, dosis, intervalos de tiempo en que se
debe tomar la medicina, beneficios deseados de
la medicina, efectos secundarios y un número
telefónico de emergencia donde se puede
comunicar con el médico.
2. El padre, madre o tutor legal del estudiante
proveerá a la enfermera de la escuela una
autorización por escrito para administrar en la
escuela el medicamento recetado, incluyendo
un número telefónico emergencia por el que se
puede comunicar con el padre o la madre.
3. El padre, madre o tutor legal llevará a la escuela
el medicamento en el contenedor original con la
etiqueta apropiada de la farmacia o el médico.
Los medicamentos con receta mostrarán toda la
siguiente información: El nombre del estudiante,
número de la receta, nombre/dosis del
medicamento, ruta de administración y/o
instrucciones, fecha y si se puede rellenar el
contenedor, nombre de la persona licenciada
que prescribió el medicamento, nombre de la
farmacia, dirección, número de teléfono y
nombre o iniciales del farmacéutico. Los
medicamentos no recetados serán llevados a la
escuela y almacenados con la etiqueta original
del fabricante pegado al contenedor, indicando
los ingredientes y el nombre del estudiante.
Servicios de Salud
40
ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS
DISCRECIONALES APROBADOS
El Consejo Escolar de Salud de la Asociación Médica del
Condado Winnebago ha aprobado la administración
ocasional de ciertos medicamentos no prescritos, los
cuales pueden estar disponibles en la escuela, después
de una evaluación física apropiada realizada por la
enfermera escolar registrada: Tylenol o Advil. Este
servicio se ofrece para aliviar las pequeñas molestias de
los niños y evitar que se tengan que ir temprano a la
casa. Tenemos la esperanza que este servicio mejore la
asistencia y aumente el rendimiento académico.
El consentimiento por escrito del padre, madre o tutor
legal se debe obtener antes de administrar cualquier
medicamento a un niño. Sólo la enfermera escolar o
una enfermera registrada puede administrar dichos
medicamentos, conforme a los protocolos establecidos.
El formulario de consentimiento aprobado requiere que
el padre, madre o tutor seleccione los medicamentos
que pueden estar disponibles para su niño. El
consentimiento tiene vigencia durante el año escolar
actual. La aprobación de medicamentos discrecionales
es sólo para el uso ocasional. Si el niño periódicamente
requiere cualquier medicamento prescrito o no
prescrito o que excede la dosis que corresponde al
peso del niño, los padres o tutores deben obtener y
llenar un formulario de "Autorización de
Medicamentos" y una orden escrita por el médico del
niño, y deben proporcionar un suministro del
medicamento en el contenedor original.
Si un estudiante experimenta una reacción alérgica
extrema durante las horas de la escuela, la enfermera
escolar puede administrarle epinefrina (Epi-pen) de
acuerdo a los protocolos del distrito. Si esto ocurre, se
hará una llamada a los Servicios Médicos de
Emergencia (EMS) y se notificará a los padres o al
contacto de emergencia designado.
Servicios de Salud
Centro de Salud en la Escuela Auburn
Exámenes físicos para el regreso a clases
Vacunas
Exámenes físicos para los deportes
Exámenes médicos, dentales y de la vista
¡Llame Hoy! 815-490-1600
41
Una educación preparatoria completa es más que solamente trabajo en el salón de clase. Las universidades y
empleadores valoran a estudiantes que tienen una amplia gama de experiencias escolares. Las preparatorias de
Rockford ofrecen una amplia gama de actividades co-curriculares. Se dispone de una lista en la escuela. Se pueden
formar otros grupos si hay suficiente interés de parte de los estudiantes. Todos los grupos estudiantiles deben tener
un miembro del personal que desempeña el papel de consejero y la aprobación del director de la escuela.
DEPORTES
ESCUELAS PÚBLICAS DE ROCKFORD
ELEGIBILIDAD COCURRICULAR
Las actividades co-curriculares incluyen todas las actividades deportivas y no deportivas patrocinadas por la Junta
de Educación en las escuelas secundarias y preparatorias. Se recomienda la participación de los estudiantes en
estas actividades siempre y cuando primero satisfacen ciertos requisitos académicos.
ELEGIBILIDAD
Para participar en las actividades co-curriculares, los estudiantes deben satisfacer los siguientes requisitos:
1. Todos los estudiantes en los grados siete (7) a doce (12) que participan en actividades co-curriculares deben
haber recibido una calificación aprobatoria en por lo menos cinco (5) cursos de crédito completo el semestre
anterior.* Esto incluye la escuela de verano, escuela vespertina, clases vocacionales, clases de Rock Valley y otros
cursos acreditados si los hay. Esto significa que dichos cursos adicionales se pueden usar para reunir los
requisitos de elegibilidad. La participación continua conllevará el requisito de que un estudiante apruebe (5)
cursos de crédito completo semanalmente y que no tenga faltas injustificadas. La participación continua
requerirá que un estudiante que tiene una (1) calificación reprobatoria asista a una tutoría obligatoria cada
semana.
Deportes de otoño Deportes de invierno Deportes de primavera
Carreras a campo traviesa varonil Boliche varonil Béisbol
Carreras a campo traviesa femenino Boliche femenino Softball
Fútbol americano Baloncesto varonil Atletismo varonil
Porrismo competitivo Baloncesto femenino Atletismo femenino
Natación y clavado femenino Porrismo de lateral Fútbol femenino
Golf femenino Porrismo competitivo Porrismo competitivo
Golf varonil Natación y clavado varonil Voleibol varonil
Fútbol varonil Lucha
Tenis femenino Baile competitivo
Voleibol femenino Atletismo varonil bajo techo
Porrismo de lateral Atletismo femenino bajo techo
Danza competitiva Deportes electrónicos
Deportes electrónicos Robótica
Robótica
Actividades cocurriculares
42
2. Todos los estudiantes en el grado seis (6) deben tener calificaciones aprobatorias en cinco (5) cursos de
crédito completo y no tener ninguna falta injustificada cada semana para mantener su elegibilidad. La
participación continua requerirá que un estudiante que tiene una (1) calificación reprobatoria asista a una
tutoría obligatoria cada semana.
3. Se considera a todos los estudiantes en el grado nueve (9) automáticamente elegibles para participar en
actividades co-curriculares en el primer semestre de su 9° grado. Sin embargo, una vez que comience el
programa semanal, el estudiante de 9° grado debe aprobar un mínimo de cinco (5) cursos de crédito
completo cada semana sin ninguna falta injustificada. La participación continua requerirá que un estudiante
que tiene una (1) calificación reprobatoria asista a una tutoría obligatoria cada semana.
4. Para estudiantes que reciben servicios bajo IDEA o la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, se
realizará una revisión de su IEP o plan 504 para la implementación apropiada antes de determinar su
inelegibilidad.
*Un curso de crédito completo se define como un curso por el cual un estudiante recibe 1.0 crédito.
PERIODO DE INELEGIBILIDAD
Conforme a la política de I.H.S.A., el periodo de inelegibilidad por no aprobar cinco (5) clases semanales
comenzará la siguiente semana, de domingo a sábado. Por ejemplo, si el reporte de calificaciones de un
estudiante muestra que no está aprobando cinco (5) cursos el jueves, dicho estudiante es inelegible para competir
el siguiente domingo al sábado. El estudiante puede continuar compitiendo por el resto de la semana si se
vuelve inelegible. Mientras esté inelegible, el estudiante puede continuar practicando con el equipo, pero no
puede participar en ninguna actividad co-curricular, partido informal, partido amistoso, etc.
TUTORÍA OBLIGATORIA A LA HORA DEL ALMUERZO PARA ESTUDIANTES INELEGIBLES
Los estudiantes inelegibles en los grados nueve (9) a doce (12) deben asistir a cuatro (4) sesiones de tutoría
durante la semana de inelegibilidad. Si un estudiante no asiste a cuatro (4) sesiones de tutoría durante la semana
de inelegibilidad, dicho estudiante permanece inelegible la siguiente semana, aun si el estudiante puede pasar
cinco (5) clases. Los estudiantes inelegibles en los grados seis (6) a ocho (8) deben asistir a tres (3) sesiones de
tutoría durante la semana de inelegibilidad. Si un estudiante no asiste a tres (3) sesiones de tutoría durante la
semana de inelegibilidad, dicho estudiante permanece inelegible la siguiente semana, aun si el estudiante puede
pasar cinco (5) clases.
TUTORÍA OBLIGATORIA A LA HORA DEL ALMUERZO PARA ESTUDIANTES CON UNA (1) F
Los estudiantes en los grados nueve (9) a doce (12) que están aprobando cinco (5) clases y están reprobando una
sexta (6a) clase deben asistir a cuatro (4) sesiones de tutoría durante la siguiente semana. Si un estudiante que
tiene una (1) F no asiste a cuatro * sesiones de tutoría durante la semana cuando se requiere la tutoría, dicho
estudiante se vuelve inelegible la siguiente semana, aun si está aprobando cinco (5) clases. Los estudiantes en los
grados seis (6) a ocho (8) que están aprobando cinco (5) clases y están reprobando una sexta (6a) clase deben
asistir a tres (3) sesiones de tutoría durante la siguiente semana. Si un estudiante que tiene una (1) F no asiste a
tres (3) sesiones de tutoría durante la semana cuando se requiere la tutoría, dicho estudiante se vuelve inelegible
la siguiente semana, aun si está aprobando cinco (5) clases.
Actividades cocurriculares
43
REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD INICIAL PARA LA DIVISIÓN I DE NCAA
CURSOS CENTRALES: 16
Inscripción universitaria inicial a tiempo completo antes de 1O de agosto de 2016:
Se requieren 16 cursos centrales (mire la tabla de abajo para las materias requeridas)
Inscripción universitaria inicial a tiempo completo el día 1O de agosto de 2016 o después:
Se requieren 16 cursos centrales (mire la tabla de abajo para las materias requeridas)
Se requiere que se terminen 10 cursos centrales antes del séptimo semestre; siete de los 10 tienen que ser una
combinación de inglés, matemáticas o ciencia natural o física
Estos 10 cursos se vuelven "fijos" al comienzo del séptimo semestre (no se permite retomarlos para mejorar el
promedio académico (GPA) a fin de cumplir con los requisitos iniciales para la competencia).
Los estudiantes que no cumplen con los requisitos de avance de cursos centrales todavía podrían reunir los requisitos para recibir ayuda y poder entrenarse durante el año inicial de inscripción al cumplir con los requisitos académicos redshirt (véase abajo).
PUNTAJES EN LOS EXÁMENES: (ACT/SAT)
Los estudiantes tienen que presentar un puntaje en el examen que corresponda al puntaje en el examen y promedio académico (GPA) para los
cursos centrales en la escala proporcional (véase la tabla en la p. 87).
SAT: secciones críticas de lectura y matemáticas.
Se saca el mejor subpuntaje de cada sección para calcular el puntaje SAT combinado de elegibilidad inicial.
ACT: secciones de inglés, matemáticas, lectura y ciencias.
Se saca el mejor subpuntaje de cada sección para calcular el puntaje ACT sumado de elegibilidad inicial.
Valen para la elegibilidad inicial todos los intentos de dar el ACT y SAT antes de la inscripción universitaria inicial a tiempo completo.
Introduce 9999 durante la inscripción en el ACT o SAT para asegurarte de que la agencia de exámenes reporte el puntaje directamente al
Centro de Elegibilidad NCAA. No se considerarán los puntajes de exámenes que aparecen en los certificados analíticos.
PROMEDIO ACADÉMICO DE CALFICACIONES
Se emplearán solamente los cursos centrales que aparecen en la lista de cursos NCAA para la preparatoria que figura en el sitio web del Centro
de Elegibilidad NCAA (www.eligibilitycenter.org) para calcular el promedio académico (GPA) de los cursos centrales. Consulta esta lista para
orientarte.
Inscripción universitaria inicial a tiempo completo antes del 1o de agosto de 2016:
Los estudiantes tienen que presentar un puntaje (puntaje sumado de ACT o puntaje combinado de SAT) y promedio académico
(mínimo 2.000) de los cursos centrales correspondiente a la escala proporcional A (véase la página número 2).
Se calcula el GPA de los cursos centrales empleando los 16 cursos centrales que mejor cumplen con las materias requeridas.
Inscripción universitaria inicial a tiempo completo el día 1o de agosto de 2016 o después:
Los estudiantes tienen que presentar un puntaje (puntaje sumado de ACT o puntaje combinado de SAT) y promedio académico
(mínimo 2.300) de los cursos centrales correspondiente a la escala proporcional B (véase la página número 2).
Se calcula el GPA de los cursos centrales empleando los 16 cursos centrales que mejor cumplen con los requisitos de progresión (10
antes del séptimo semestre; siete en inglés, matemáticas o ciencias; "fijas") y las materias requeridas.
Guía de Referencia Rápida de NCAA
DIVISIÓN I - 2016
Requisitos de clasificación
*Ayuda, entrenamiento y competencia deportiva
16 cursos centrales
○ Diez (10) cursos centrales completa-
dos antes del
comienzo del séptimo
semestre. Siete de los 10
tienen que ser inglés,
matemáticas o ciencia natural o física.
“Fijos” para calcular el GPA
de cursos centrales
El puntaje correspondiente (puntaje
sumado de ACT o puntaje combinado
de SAT) y GPA de cursos centrales
(mínimo 2.300) en la escala proporcional
B (véase la página número 2).
Graduarse de la preparatoria.
DIVISIÓN I
Requisitos de Cursos centrales (16)
4 años de inglés
3 años de matemáticas (Álgebra I o más)
2 años de ciencias naturales o físicas (1
año de laboratorio si se ofrece)
1 año adicional de inglés, matemáticas o
ciencias naturales o físicas
2 años de ciencias sociales
4 años de cursos adicionales (cualquier
área de arriba, idioma extranjero o
religión o filosofía comparativa)
DIVISIÓN I - 2016
Requisitos académicos de redshirt
*Ayuda y entrenamiento deportivo (no competencia)
16 cursos centrales
○ Ninguna calificación o crédito
“fijo” (se puede contar cursos
repetidos después de que comienza
el séptimo semestre para la
elegibilidad inicial) o física.
El puntaje correspondiente (puntaje
sumado de ACT o puntaje combinado
de SAT) y GPA de cursos centrales
(mínimo 2.000) en la escala proporcional
B (véase la página número 2).
Graduarse de la preparatoria.
44
Para mayor información, visite el Centro de Elegibilidad para NCAA: www.eligibilitycenter.org.
Guía de Referencia Rápida de NCAA
ESCALA PROPORCIONAL, DIVISIÓN I, NCAA
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
Escala proporcional A Consultar para la División I antes del 1° de agosto de 2016
y arriba
ESCALA PROPORCIONAL, DIVISIÓN I, NCAA
Escala proporcional A Consultar para la División I antes del 1° de agosto de 2016
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
45
Para mayor información,
visite el Centro de
Elegibilidad para NCAA:
www.eligibilitycenter.org
REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD INICIAL PARA DIVISIÓN II
CURSOS CENTRALES: 16
La División II actualmente requiere 16 cursos centrales. Véase la tabla de abajo.
A partir del 1o de agosto de 2018, para clasificarse parcial o completamente para la División II, todos los estudiantes que quieren jugar
deportes en la universidad tienen que cumplir con el requisito de 16 cursos centrales.
PUNTAJES EN LOS EXÁMENES: (ACT/SAT)
La División II actualmente requiere un puntaje mínimo de 820 en el SAT o un puntaje sumado de 68 en el ACT.
A partir del 1o de agosto de 2018, la División II empleará una escala proporcional para mostrar las combinaciones de puntajes en los
exámenes y el promedio académico (GPA) para los cursos centrales. La escala proporcional para dichos requisitos figura en la página
número 2 de esta hoja.
A los efectos de la NCAA se emplea solamente las secciones críticas de lectura y matemáticas del puntaje SAT. No se emplea la sección
de escritura del SAT.
A los efectos de la NCAA se emplea una suma de las siguientes cuatro secciones del puntaje ACT: inglés, matemáticas, lectura y ciencias.
Cuando te inscribes en el examen SAT o ACT, proporciona el código 9999 del centro de Elegibilidad de NCAA para asegurar que la
agencia de exámenes reporte todos los puntajes de SAT y ACT directamente al Centro de Elegibilidad de NCAA. No se considerarán los
puntajes de exámenes que aparecen en los certificados analíticos.
PROMEDIO ACADÉMICO DE CALIFICACIONES:
Asegúrate de ver la lista de cursos centrales que aparecen en la lista de cursos NCAA para la preparatoria que figura en el sitio web del
Centro de Elegibilidad NCAA (www.eligibilitycenter.org). Se emplearán solamente los cursos que aparecen en la lista de la escuela de
cursos aprobados por la NCAA para calcular el promedio académico (GPA) de los cursos centrales. Consulta esta lista para orientarte.
El requisito actual del promedio académico (GPA) para la División II es un mínimo de 2.000. Se requiere un promedio académico principal
de 2.200 para reunir los requisitos y competir en la División II a partir del 1o de agosto de 2018 (los requisitos para los puntajes en los
exámenes correspondientes figuran en la lista de la Escala proporcional en la página número 2 de esta hoja).
Se requiere un promedio académico principal de División II de 2.000 para recibir la ayuda y poder entrenarse como parte de la
calificación parcial a partir del 1o de agosto de 2018 (los requisitos para los puntajes en los exámenes correspondientes figuran en la lista
de la Escala proporcional en la página número 2 de esta hoja).
Acuérdate que se calcula el promedio de calificaciones principal NCAA contando solamente los cursos centrales enumerados por la
NCAA.
Guía de Referencia Rápida de NCAA
DIVISIÓN II
16 Cursos centrales
3 años de inglés
2 años de matemáticas de alto nivel
(Álgebra I o más)
2 años de ciencias naturales o físicas
(1 año de laboratorio si la
preparatoria lo ofrece)
3 años adicionales de inglés, matemáticas o
ciencias naturales o físicas
2 años de ciencias sociales
4 años de cursos adicionales (de cualquier
área de arriba, idioma extranjero o religión
o filosofía comparativa)
46
Guía de Referencia Rápida de NCAA
DIVISIÓN II
ESCALA PROPORCIONAL DE COMPETENCIA
Emplea para División II a partir del 1 de agosto de 2018
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
DIVISIÓN II
ESCALA PROPORCIONAL PARA CALIFICACIÓN PARCIAL
Emplea para División II a partir del 1 de agosto de 2018
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
y arriba
y arriba y arriba
y arriba
y arriba y arriba
47
Guía de Referencia Rápida de NCAA
INGLÉS
Inglés 11 Leng. y Comp.: Col. avanzada
Inglés 12, Lit.. y Comp.: Col. avanzada
Escritura Creativa
Inglés 10
Inglés 11
Inglés 12
Inglés 9
Inglés 12 Culminante
Inglés 10: Nivel de distinción
Inglés 9: Nivel de distinción
Misterio
Poesía
Inglés 10, Lit.. y Comp.: Col. avanzada, Ren.
Inglés 11 Leng. y Comp.: Col. avanz, Ren.
Escritura Creativa: Renaissance
Inglés 12: Renaissance
Inglés 9: Renaissance
Comunicaciones del habla
Oratoria I
Oratoria II
MATEMÁTICAS
Geometría
Álgebra III/Trigonometría
Álgebra I
Álgebra I/H
Álgebra II
Álgebra III
Cálculo AB: Colocación avanzada
Cálculo BC: Colocación avanzada
Estadística: Colocación avanzada
Álgebra Bilingüe Árabe
Geometría Bilingüe Árabe
Cálculo 3-4
Álgebra Universitario 1-2
Geometría 102
Geometría: Nivel de distinción 102
Introducción a las Estadística
Precálculo 1-2
Álgebra Universitario: Renaissance
Geometría Universitaria: Renaissance
Trigonometría: Renaissance
Trigonometría
Ciencias sociales
Gob. y Política Comparativo Col. avanzada
Historia Europea: Col. avanzada
Geografía Humana: Col. avanzada
Macroeconomía: Col. avanzada
Microeconomía: Col. avanzada
Psicología de Col. avanzada
Gob. y Pol. de los EE.UU.: Col. avanz.
Historia de los EE.UU.: Col. avanzada
Historia Mundial: Col. avanzada
Derecho Penal
Economía
Historia Mundial: Nivel de distinción
Historia de Latinoamérica
Ciencias Sociales: Recién Llegados
Psicología
Historia de los EE.UU.: Renaissance
Historia Mundial: Renaissance
Sociología
Historia de los EE.UU.
Gobierno y Política de los EE.UU.
Asuntos Mundiales
Geografía Mundial
Historia Mundial
CIENCIAS NATURALES Y FÍSICAS
Ciencias Aeroespaciales I, II
Anatomía y Fisiología
Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada
Ciencias Compar. A: Col. avanzada
Ciencias Ambientales: Col. avanzada
Física: Col. avanzada
Física II: Col. avanzada
Biología Bilingüe Árabe
Química Bilingüe Árabe
Ciencias Físicas Bilingüe Árabe
Biología 102
Química 102
Química conceptual 102
Física conceptual 1-2
Ciencias Ambientales
ESC1-Geología y Oceanografía
ESC12-Astronomía y Meteorología
Biología: Nivel de distinción 1-2
Química: Nivel de distinción 102
Microbiología
Química Orgánica
Ciencias Físicas 102
Física 102
Biología Avanzada: Renaissance
Química: Renaissance
Física
Zoología I-II
CURSOS CENTRALES
ADICIONALES
Francés: Colocación avanzada
Español: Colocación avanzada
Francés I
Francés II
Francés III
Francés IV
Francés V
Lenguaje de Señas I
Lenguaje de Señas II
Lenguaje de Señas III
Lenguaje de Señas IV
Español I
Español II
Español III
Español IV
Español V
Español para hablantes nativos II
Español para hablantes nativos I
ESCUELAS PÚBLICAS DE ROCKFORD
CURSOS CENTRALES APROBADOS POR LA NCAA
48
Guía de Referencia Rápida de NCAA
Tenemos el placer de informarles que las Escuelas Públicas de Rockford están haciendo disponible un programa web llamado
CoreCourseGPA.com para todos los estudiantes atletas y sus padres o tutores sin costo alguno.
Si su niño desea competir en los deportes durante su primer año de la preparatoria en la División I o II de NCAA, debe reunir los
requisitos mínimos de elegibilidad inicial de NCAA, incluyendo los requisitos mínimos del promedio académico (GPA) en los
cursos principales y puntajes en los exámenes SAT/ACT. CoreCourseGPA.com es una herramienta innovadora que les permite
seguir con facilidad el progreso de su hijo o hija respecto a estos requisitos, comenzando tan pronto como el primer semestre
de su primer año de la preparatoria.
Para activar la membresía de su niño en CoreCourseGPA.com, siga estos pasos básicos:
1. Entre al sitio www.CoreCourseGPA.com
2. Seleccione “Free New Member Account” en la esquina superior izquierda e ingrese el ID de la escuela (School
ID) y código de la escuela (School Code):
Estudiantes/Padres:
ID de la escuela: 143703
Código de la escuela: 797267501
3. Seleccione “Continue.”
4. Llene los campos apropiados en el formulario Create New Student Account.
**Recuerde anotar el nuevo nombre de miembro y contraseña que usted ha creado**
5. Seleccione “Submit”
¡Felicidades! Usted ha creado su propia cuenta de miembro de CoreCourseGPA.com.
Para acceder a su cuenta de miembro y comenzar a usar el programa CoreCourseGPA.com, siga estos pasos básicos:
1. Entre al sitio www.CoreCourseGPA.com
2. Seleccione el botón “Member Login” en la esquina superior derecha
3. Ingrese su nombre de miembro (Member Name) y contraseña (Password)
**Use el nombre de miembro y contraseña que creó durante el proceso de activación de la cuenta**
4. Seleccione “Login”
CoreCourseGPA.com incorpora los cursos principales de RPS 205 reconocidos por NCAA en los formularios web de ingreso de
cursos, calcula el promedio académico de los cursos principales de la División I y la División II, automáticamente factora las
calificaciones ponderadas en los cálculos y da seguimiento a los cursos requeridos tanto para la División I como para la División
II. Se guarda la información de cursos principales de su hijo o hija hasta que termine sus estudios de la preparatoria.
RPS 205 se enorgullece de hacer de este innovador software disponible para usted de forma gratuita. Creemos que
CoreCourseGPA.com será una herramienta académica muy útil para usted y su estudiante atleta.
CoreCourseGPA.com también le provee acceso gratuito a webinars mediante FreeRecruitingWebinar.org, un programa sin fines
de lucro. Se puede acceder a los cortos así como los webinars completos de reclutamiento en el sitio web
FreeRecruitingWebinar.org. Es muy recomendable ver un webinar completo para aprender sobre los hechos y reglas de reclutar.
El proceso de reclutamiento comienza durante el primer año de la preparatoria. Asegúrate de que estés preparado.
ES IMPORTANTE QUE NOTES QUE TU USO DE CORECOURSEGPA.COM NO ES UN SUSTITUTO PARA LA INSCRIPCIÓN CON EL
CENTRO DE ELEGIBILIDAD NCAA DESPUÉS DEL CUMPLIMIENTO DE SEIS SEMESTRES DE LA PREPARATORIA.
49
Programas de Educación Bilingüe
PROGRAMA DE TRANSICIÓN BILINGÜE (TBE):
Los estudiantes cuyo idioma materno es el español y
que han sacado un puntaje menor de 4.2 en lectura y
escritura y un puntaje menor de 5.0 compuesto, ya sea
en el examen ACCESS o en el W-APT requeridos por el
estado, califican para los servicios bilingües. Hay dos
tipos de clases bilingües: Bilingüe y Modificada. Las
clases bilingües se ofrecen en todas las materias
académicas principales. Los estudiantes que obtienen
un puntaje compuesto menor de 2.9 en el examen
ACCESS, MODEL o W-APT están colocados en dichas
clases. La instrucción se realiza principalmente en
español. Las clases modificadas también se ofrecen en
las materias principales. Por lo general, estudiantes que
obtienen un puntaje de 2.9 o mayor en el examen
ACCESS, MODEL o W-APT y un puntaje de 3.5 o mayor
en lectoescritura están colocados en las clases
modificadas. Dichas clases emplean materiales de la
educación general, además de materiales
suplementarios. El idioma de instrucción es
principalmente inglés, con apoyo en español como sea
necesario. La meta de estas clases es adquirir
lectoescritura académica en las áreas del contenido.
PROGRAMAS DE INSTRUCCIÓN PARA LA TRANSICIÓN
(TPI):
Los estudiantes cuyo idioma materno no es el inglés ni
el español y que han obtenido un puntaje menor de 4.2
en lectura y escritura y un puntaje compuesto de 5.0 en
el examen ACCESS o en el W-APT requeridos por el
estado, también son elegibles para recibir servicios
bilingües en la forma de clases en instrucción
modificada, donde el maestro emplea técnicas de ESL
para que el contenido sea comprensible. Dichas clases
emplean materiales de la educación general y el idioma
de instrucción es principalmente el inglés. La meta de
estas clases es adquirir lectoescritura académica en las
áreas del contenido.
REQUISITOS DEL PROGRAMA:
Se requiere que los estudiantes en el programa TBE y
TPI tomen el curso de Inglés como Segundo Idioma
(ESL). Se colocan a los estudiantes en una clase de ESL
en base a su nivel de dominio del inglés. En las clases
de ESL, los estudiantes mejoran sus habilidades de
comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura
en inglés. Los cursos de ESL cuentan hacia los requisitos
de Inglés para la graduación. También se requiere que
los estudiantes que están en el programa TBE tomen
clases de Artes del Lenguaje en Español. Artes del
Lenguaje en Español es un curso basado en los
estándares, y está alineado con los estándares
principales comunes y de los Artes del Lenguaje en
Español. Se colocan a los estudiantes en las clases de
Artes del Lenguaje en Español en base a su año en la
escuela. Se requiere que los estudiantes en el
programa TPI tomen clases de Lectoescritura:
Modificada. Lectoescritura: Modificada está diseñado
para procurar que los estudiantes avancen sus
habilidades de lectura y escritura en inglés.
Lectoescritura: Modificada es un curso basado en los
estándares que está alineado con los estándares
principales comunes y los del Desarrollo del Idioma
Inglés. Se colocan a los estudiantes en las clases de
Lectoescritura: Modificada en base a su año en la
escuela.
PROGRAMA DE LOS RECIÉN LLEGADOS:
El Programa para los Recién Llegados se ofrece a los
estudiantes del idioma inglés que recientemente
llegaron a los Estados Unidos (los que hablan español
se inscriben en el Programa TBE). Está diseñado
específicamente para aquellos que tienen un nivel muy
bajo de dominio del inglés, formación académica
limitada y/o destrezas de lectoescritura limitadas en su
idioma materno. Las clases para los recién llegados se
ofrecen en todas las materias académicas principales.
ESL: Recién Llegados es un curso de artes del lenguaje
de duración doble y contará hacia los requisitos de
Inglés para la graduación. Las clases para los recién
llegados tienen el objetivo de proveer instrucción
intensiva en el idioma y la materia, además de aportar
aculturación para estudiantes, para que tengan éxito en
los cursos de TPI. Estos estudiantes permanecen en el
programa para los recién llegados por un año
académico y una sesión de la escuela de verano, y
luego son asignados al programa TPI.
Se ofrecen estos programas en ciertas escuelas. Por favor comunícate con el asesor académico para mayor infor-
mación sobre cuáles escuelas están ofreciendo cuáles programas.
50
Programas de Educación Bilingüe
Lo siguiente es una lista de cursos ofrecidos en el programa bilingüe. Para descripciones de los cursos, por favor
consulta la sección de educación general de esta guía.
NIVEL DE DISTINCIÓN Y COLOCACIÓN AVANZADA
Los estudiantes en el programa ELL tienen la
oportunidad de inscribirse en cursos de distinción y
colocación avanzada siempre y cuando satisfagan los
prerrequisitos para dichos cursos. Para más información,
por favor consulte las secciones de cursos de colocación
avanzada y de distinción en este manual o hable con su
asesor escolar.
RECURSO BILINGÜE
Las clases de recurso bilingüe están diseñadas
específicamente para proporcionar apoyo en el idioma
natal. Esto es para estudiantes ELL de 9° a 12° grado.
Estos cursos proveen oportunidades adicionales para
que los estudiantes refuercen su conocimiento
conceptual y habilidades lingüísticas en todo el plan de
estudio. Este curso está estructurado para garantizar el
apoyo individualizado para estudiantes del mismo
idioma natal, empleando dicho idioma para profundizar
su entendimiento del material que se les presentó en las
clases principales.
HISTORIA
30303 Historia Mundial 1 y 2: Bilingüe
30306 Geografía Mundial: Bilingüe
30309 Historia de los EE.UU.: Bilingüe
30313 Gobierno: Bilingüe
30314 Economía: Bilingüe
MATEMÁTICAS
30116 Fundamentos de Algebra 1: Bilingüe
30406 Algebra 1: Bilingüe
30433 Pre-Algebra: Bilingüe
30412 Algebra 2: Bilingüe
30126 Fundamentos de Geometría: Bilingüe
30409 Geometría: Bilingüe
30418 Introducción a la Estadística Mediante las
Aplicaciones: Bilingüe
CIENCIAS
30500 Biología: Bilingüe
30701 Salud: Bilingüe
30506 Ciencia Física: Bilingüe
30522 Ciencias Ambientales: Bilingüe
30520 Ciencia de la Tierra 1 - Geología y Oceanografía:
Bilingüe
30521 Ciencia de la Tierra 2 - Astronomía y
Meteorología: Bilingüe
30510 Química: Bilingüe
30600 Introducción a los Conceptos de Negocio y
Tecnología 1-2: Bilingüe
30204 Seminario para Estudiantes de Primer Año:
Bilingüe
ARTES DEL LENGUAJE EN ESPAÑOL
30101 Artes del Lenguaje en Español 1
30103 Artes del Lenguaje en Español 2
30106 Artes del Lenguaje en Español 3
30109 Artes del Lenguaje en Español 4
51
Programas de Educación Bilingüe
HISTORIA
31301 Historia Mundial 1 y 2: Modificada
31306 Geografía Mundial: Modificada
31309 Historia de los EE.UU.: Modificada
31313 Gobierno: Modificado
31314 Economía: Modificada
MATEMÁTICAS
31116 Fundamentos de Algebra 1: Modificada
31406 Algebra 1: Modificada
31433 Pre-Algebra: Modificada
31412 Algebra 2: Modificada
31126 Fundamentos de Geometría: Modificada
31409 Geometría: Modificada
31418 Introducción a la Estadística Mediante las
Aplicaciones: Modificada
31106 Temas Matemáticos: Modificada
CIENCIAS
31500 Biología: Modificada
31701 Salud: Modificada
31506 Ciencia Física: Modificada
31522 Ciencias ambientales: Modificada
31520 Ciencia de la Tierra 1 - Geología y Oceanografía:
Modificada
31521 Ciencia de la Tierra 2 - Astronomía y
Meteorología: Modificada
31510 Química: Modificada
31600 Introducción a los Conceptos de Negocio y
Tecnología 1-2: Modificada
31204 Seminario para Estudiantes de Primer Año:
Modificada
ARTES DEL LENGUAJE
31050 Lectoescritura 1: Modificada
31053 Lectoescritura 2: Modificada
31056 Lectoescritura 3: Modificada
31059 Lectoescritura 4: Modificada
32133 ESL: Recién Llegados
32330 Ciencias Sociales: Recién Llegados
32530 Ciencias: Recién Llegados
32430 Pre-Álgebra: Recién Llegados
31033 Recurso: Modificada
33127: Inglés 1: ESL
33148: Inglés 2: ESL
33133: Inglés 3: ESL
33136: Inglés 4: ESL
33139: Inglés 5: ESL
33145: Inglés 6: ESL
33151: Inglés 7: ESL
33154: Inglés 8: ESL
CLASES MODIFICADAS
52
Se ofrecen los cursos de doble crédito a fin de proveer a los estudiantes acceso a cursos rigurosos alineados con los planes post-
secundarios. Los cursos en esta lista son cursos de doble crédito aprobados por el Distrito 205 o Rock Valley College. Si te inscribes y
completas el curso(s) de RVC mencionado al lado izquierdo bajo Rock Valley College, recibirás un crédito de la preparatoria para el curso
correspondiente a la derecha. Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los
cursos. Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los cursos. Los
estudiantes deben colaborar con su consejero escolar para obtener un formulario del Acuerdo de Doble Crédito/Doble Inscripción. El
paquete de inscripción se debe firmar y entregar en la Oficina de Conexiones con la Preparatoria en RVC.
Curso tomado en Rock Valley College Créditos
de RVC Curso del Distrito 205
Créditos de
la
preparatoria
MATEMÁTICAS
MTH 120: Álgebra Universitaria 3 13400U: Álgebra Universitaria 2
MTH 125: Trigonometría Plana (prerreq. MTH 120) 3 13412U: Trigonometría 2
MTH 132: Precálculo 5 13330U: Precálculo 2
MTH 135: Cálculo I (prerreq. MTH 120 y 125 ó 132)
5 13462U: Cálculo I 2
MTH 235: Cálculo II (prerreq. MTH 135) 4 13463U: Cálculo II 2
MTH 236: Cálculo III (prerreq. MTH 235) 4 13464U: Cálculo III 2
MTH 220: Elementos de la Estadística 3 13423U: Elementos de la Estadística 2
CIENCIAS
BIO 103: Introducción a las Ciencias de la Vida 3 14220U: Introducción a las Ciencias de la Vida 2
BIO 104: Introducción a las Ciencias de la Vida 1 14221U: Ciencias de la Vida: Laboratorio 1
CHM120: Química General I (prerreq. MTH 120 + HS Chem)
4 14320U: Química general I 2*
PHY 201: Mecánica y Calor (prerreq. MTH 125) 5 14422U: Física: Mecánica y Calor 2
PHY 202: Ondas, Electricidad y Física Moderna (prerreq. PHY 201)
5 14423U: Física: Ondas, Electricidad y Física Moderna
2
BIO 185: Fundamentos de Anatomía y Fisiología (prerreq. BIO 103 & CHM 120)
5 14603U: Anatomía y Fisiología 2
Inglés y Artes del Lenguaje
ENG 101: Composición I 3 10300U: Inglés 11 o 10400U: Inglés 12 2*
ENG 103: Composición II 3 10400U: Inglés 12 2*
SPH 131: Fundamentos de la Comunicación 3 10640U: Oratoria 1-2 2
SPH 132: Hablar en público 3 10643U: Oratoria 3-4 2
Cursos de doble crédito de Rock Valley College Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los cursos.
53
CIENCIAS SOCIALES
HST 142: Los EE.UU. antes de 1865 3 12150U: Historia de los EE.UU. antes de 1865 2*
HST 143: Los EE.UU. después de 1865 3 12151U: Historia de los EE.UU. después de 1865 2*
ECO 101: Introducción a la Economía 3 12222U: Introducción a la Economía 1
PSC 160: Gobierno 3 12219U: Gobierno 1
PSY 170: Psicología General 3 12400U: Psicología 2
SOC 190: Introducción a la Sociología 3 12410U: Sociología 2
IDIOMAS EXTRANJEROS
FRN 102: Continuación de Francés para Principiantes (prerreq. FRN 101)
4 11303U: Francés 2 2
FRN 203: Francés Intermedio 3 11306U: Francés 3 2
FRN 204: Continuación de Francés Intermedio 3 11309U: Francés 4 2
SPN 102: Continuación de Español para Principiantes (prerreq. SPN 101)
4 11103U: Español 2 2
SPN 203: Español Intermedio 3 11106U: Español 3 2
SPN 204: Continuación de Español Intermedio 3 11109U: Español 4 2
2 GRM 102: Continuación de Alemán para Principiantes (prerreq. GRM 101)
4 11203U: Alemán 2 2
BELLAS ARTES
ART 115: Introducción a las Artes Comerciales 4 15123U: Diseño Gráfico 2
ART 251: Historia del Arte I 3 15112U: Historia del Arte 1 1*
ART 252: Historia del Arte II 3 15118U: Historia del Arte 2 1*
INFORMÁTICA
PCT 120: Redes de Cisco I (prerreq. CIS 102) 4 21213U: Redes de Cisco I 1
PCT 122: Redes de Cisco II 4 21214U: Redes de Cisco II 1
PCT 124: Redes de Cisco III 4 21215U: Redes de Cisco III 1
PCT 126: Redes de Cisco IV 4 21216U: Redes de Cisco IV 1
WEB 101: Programación Relacionada al Web (prerreq. CIS 102) 4 15129U: Fundamentos del Diseño Web 1
CIS 240: Introducción a la Programación JAVA (prerreq. 4 13440U: Informática A 1*
* Elegible para puntos de calidad para el año escolar 2016-2017
NOTA: Los estudiantes son responsables de entregar una boleta oficial de calificaciones a su escuela de asistencia regular al terminar los cursos, a fin de recibir crédito de la preparatoria.
Cursos de doble crédito de Rock Valley College Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los cursos.
54
Curso 9o Grado 10
o Grado 11
o Grado 12
o Grado
Inglés 9 x
Inglés 10 x
Inglés 11 x
Lenguaje y composición: Colocación avanzada x
Inglés 12 x
Inglés 12 Culminante x
Literatura y composición: Colocación avanzada x
Inglés/Artes del lenguaje
INGLÉS 9 (10100): Es un curso intensivo de escritura
diseñado para desarrollar las habilidades de los
estudiantes en la lectura y escritura crítica, comunicación
oral y comprensión auditiva. El curso está basado en los
estándares y organizado por los temas de varios textos
- impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada
unidad, los estudiantes participarán en estudios por
toda la clase de obras centrales y también tendrán la
oportunidad de estudiar independientemente y en
grupos pequeños. La instrucción en escritura
desarrollará habilidades fundamentales de
argumentación, además de la escritura, gramática,
mecánica, estilo y uso del texto fuente. La instrucción en
lectura crítica incluirá estrategias para profundizarse en
el texto.
INGLÉS 9: NIVEL DE DISTINCIÓN (10103): Este curso
intensivo de escritura basada en los estándares está
diseñado para proveer a los estudiantes un plan de
estudio intenso y enriquecido de las artes del lenguaje
en inglés al: leer literatura, leer textos informativos,
escribir, hablar y escuchar; y el uso del lenguaje,
incluyendo la gramática y mecánica. Los estudiantes
investigarán, escribirán y presentarán extensivamente
usando fuentes de varios tipos de medios de
comunicación. Usando una variedad de textos y
empleando habilidades de escritura y lectura crítica, los
estudiantes se involucrarán mediante las aplicaciones y
proyectos de la vida real.
INGLÉS 10 (10200): Este es un curso intensivo de
escritura diseñado para edificar sobre las habilidades de
los estudiantes en la lectura, la escritura, comunicación
oral y comprensión auditiva críticas. El curso está
basado en los estándares y organizado por los temas de
varios textos - impresos y no impresos, ficción y no
ficción. En cada unidad, los estudiantes participarán en
estudios por toda la clase de obras centrales y también
tendrán la oportunidad de estudiar independientemente
y en grupos pequeños. La instrucción en escritura
seguirá enfocándose en las habilidades de
argumentación, además de la escritura, gramática y uso
del texto fuente; los estudiantes comenzarán a emplear
la análisis retórica y la síntesis. La instrucción en lectura
crítica incluirá estrategias para involucrarse con el texto.
INGLÉS 10: NIVEL DE DISTINCIÓN (10203): Este curso
intensivo de escritura basada en los estándares está
diseñado para proveer a los estudiantes un plan de
estudio intenso y enriquecido de las artes del lenguaje
en inglés al: leer literatura, leer textos informativos,
escribir, hablar y escuchar y mediante el uso del
lenguaje. Los estudiantes investigarán, escribirán y
presentarán extensivamente usando fuentes de varios
tipos de medios de comunicación. Usando una variedad
de textos y empleando habilidades de escritura y lectura
crítica, los estudiantes se involucrarán en la
argumentación y la escritura del texto fuente como
preparación para Inglés 11: Colocación avanzada,
Lenguaje y Composición.
CURSOS DE UN AÑO
55
Inglés/Artes del lenguaje INGLÉS 11 (10300): Este curso intensivo de escritura
basado en los estándares es un estudio de la experiencia
estadounidense, desde el periodo colonial hasta la
actualidad. Además de desarrollar aprecio por nuestra
herencia literaria y entendimiento de nuestra relación con
la historia y cultura de Estados Unidos, los estudiantes
implementarán estrategias de lectura crítica para
profundizarse en textos cada vez más complejos -
impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los
estudiantes también aprenderán a escribir argumentos
cada vez más sofisticados y ensayos informativos, además
de profundizar su estudio del lenguaje y sus usos,
comunicación oral y comprensión auditiva y la
investigación.
LENGUAJE Y COMPOSICIÓN EN INGLÉS: Colocación
avanzada (10306): Este curso intensivo de escritura está
diseñado para estudiantes que procuran conocer el
lenguaje más a fondo para llegar a ser lectores y escritores
sumamente hábiles. Los estudiantes en este curso
participarán en el análisis retórico y, de este modo,
profundizarán su entendimiento de las convenciones
retóricas, de la audiencia, propósito y uso del lenguaje y de
su impacto en la escritura. Los estudiantes que toman
cursos de colocación avanzada estarán preparados para
cursos universitarios intermedios y avanzados, porque lo
que se les exigirá será equivalente a lo que se exige en los
cursos universitarios de año completo. Los estudiantes se
prepararán para el examen de colocación avanzada (AP)
en Lenguaje y Composición.
INGLÉS 12 (10400): Este curso intensivo de escritura basada
en los estándares es un estudio de la literatura clásica y
contemporánea. Además de desarrollar aprecio por una
variedad de culturas, los estudiantes implementarán
estrategias de lectura crítica para involucrarse con textos
cada vez más complejos - impresos y no impresos, ficción
y no ficción. Los estudiantes también aprenderán a escribir
argumentos cada vez más sofisticados y ensayos
informativos, además de profundizar su estudio del
lenguaje y sus usos, comunicación oral y comprensión
auditiva y la investigación.
INGLÉS 12: CULMINANTE (10409): Este curso intensivo de
escritura incluye un proyecto culminante que provee a los
estudiantes la oportunidad de realzar sus habilidades en el
siglo 21 (en particular su creatividad, comunicación,
colaboración, razonamiento crítico y resolución de
problemas) mediante una experiencia de profundización
en la investigación y la escritura sobre un tema de interés
académico o profesional que aborde una necesidad o
problema de la vida real. Dicho proyecto culminante
consiste en el desarrollo de una proposición, la realización
de una investigación, organización de un proyecto, evento
o concepto y presentación de un producto final. Este curso
representa el nivel superior de escolaridad que incorpora la
investigación académica y la preparación para la
universidad y una profesión.
*LITERATURA Y COMPOSICIÓN EN INGLÉS: Colocación
avanzada (10406): Este curso involucra a los estudiantes en
la lectura cuidadosa y análisis crítico de la literatura del
mundo. Por medio de la lectura cuidadosa de textos
selectos, los estudiantes entienden más a fondo las
maneras en que los escritores emplean el lenguaje para
proporcionar un significado y entretenimiento para los
lectores. Conforme leen, los estudiantes consideran la
estructura, estilo y temas de una obra, además de otros
elementos de escala mucho menor, como el uso del
lenguaje figurativo, imágenes, simbolismo y tono. Los
estudiantes que toman cursos de colocación avanzada
estarán preparados para cursos universitarios intermedios y
avanzados, porque lo que se les exigirá será equivalente a
lo que se exige en los cursos universitarios de año
completo. Los estudiantes se prepararán para el examen
de colocación avanzada (AP) en Literatura y Composición.
*puntos de calidad/calificación ponderada
CURSOS OPTATIVOS
ESCRITURA CREATIVA (10680): Grados 10-12. Un semestre.
La escritura creativa procura avanzar más allá del uso de
lenguaje simplemente como herramienta de comunicación;
más bien, los estudiantes aprenderán a emplear el lenguaje
como instrumento para expresar su voz única e individual.
Este curso optativo de un semestre está diseñado para
estudiantes a quienes les encanta la lectura y que les
interesa escribir poesía y obras de ficción breves. Mientras
leemos poemas publicados e historias cortas, haremos
ejercicios para estimular la creatividad. Nos enfocaremos
primero en modificar el lenguaje y eliminar barreras para
escribir. Ya que la escritura es un proceso de revisión,
aprenderemos a criticar el trabajo de otros y aceptar
críticas de nuestro propio trabajo. Al hacer esto, no
solamente nos convertiremos en escritores más críticos,
sino que también en lectores más críticos.
MISTERIO (10681): Grados 11-12. Un semestre. Este curso
optativo explora el razonamiento e investigación clínica de
obras literarias de misterio. Los estudiantes aprenden a
analizar, sintetizar y evaluar datos diagnósticos,
información forense y elementos geográficos relacionados
a un misterio específico pertenecen a cierto misterio. El
curso requiere lectura exhaustiva, indagación de datos
científicos, investigación y escritura.
56
POESÍA (10682): Grados 11-12. Un semestre. Este curso
optativo está diseñado para estudiantes que desean
llegar a apreciar la poesía y que se interesan en la
lectura, escritura y en la publicación de poesía. Los
estudiantes examinarán la poesía publicada de varios
periodos, producirán su propia poesía, criticarán el
trabajo de otros y aprenderán los pasos para enviar
poesías para publicación o concursos.
INTRODUCCIÓN AL PERIODISMO (10613): Grados 9-
11. Un semestre. Este curso se enfocará en el contenido
y habilidades relacionados a las leyes de la prensa
estudiantil, responsabilidad de los medios de
comunicación, evaluación de noticias de interés,
entrevista y recopilación de información, redacción de
textos publicitarios (noticias, artículos de fondo,
editoriales, reseñas, blogs, titulares, leyendas) y
corrección de textos. Los estudiantes podrán: evaluar las
leyes de la prensa y estándares de juicio noticiero para
generar temas de interés, recopilar y evaluar
información y contenido de interés, analizar la fiabilidad
e integridad en el periodismo, eficazmente redactar y
publicar varios géneros de texto periodístico y
eficazmente editar varios géneros de texto periodístico
para publicación. Este es un curso de introducción que
se puede tomar individualmente o en conjunto con el
curso Introducción al Periodismo o Introducción a
Fotografía (véase abajo). Animamos a los estudiantes
que desean ser editores de las publicaciones de la
escuela a tomar los tres cursos optativos. Animamos a
los estudiantes a tomar los cursos de Anuario, Periódico
y/o Diseño Gráfico después de estos cursos de
introducción.
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO POR
ORDENADOR (10614): Grados 9-11. Un semestre. Este
curso les dará a los estudiantes experiencia al crear
documentos y materiales que pueden publicar usando
tecnología informática. Los enfoques son el plano y los
conceptos de diseño empleados por los programas
informáticos estándares en la industria. Los estudiantes
podrán: usar la retórica visual para evaluar y diseñar
planos estéticos, usar elementos textuales y gráficos
para expresar un mensaje cohesivo y efectivo y usar
programas estándares en la industria para crear y
publicar varios materiales. Este es un curso de
introducción que se puede tomar individualmente o en
conjunto con el curso Introducción al Periodismo o
Introducción a la Fotografía (véase abajo). Animamos a
los estudiantes que desean ser editores de las
publicaciones de la escuela a tomar los tres cursos
optativos. Animamos a los estudiantes a tomar los
cursos de Anuario, Periódico y/o Diseño Gráfico
después de estos cursos de introducción.
INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA (10615): Grados 9-
11. Un semestre. Este curso enseñará habilidades en
varias áreas de fotografía, además de conceptos básicos
para editar fotos y consideraciones éticas. El estudiante
podrá: emplear los estándares de composición de
fotografía al sacar fotos, sacar fotos eficaces para una
variedad de propósitos: fotoperiodismo, fotografía para
artículos de fondo, fotografía para eventos, fotografía
de retrato y fotografía espontánea, usar tecnología
digital para editar fotos para uso profesional y aplicar
consideraciones y estándares éticos al sacar y editar
fotos. Este es un curso de introducción que se puede
tomar individualmente o en conjunto con el curso
Introducción al Periodismo o Introducción al Diseño
Gráfico por Ordenador. Animamos a los estudiantes
que desean ser editores de las publicaciones de la
escuela a tomar los tres cursos optativos. Animamos a
los estudiantes a tomar los cursos de Anuario, Periódico
y/o Diseño Gráfico después de estos cursos de
introducción.
PERIÓDICO (10610): Grados 10-12. Se requiere cuota
de laboratorio. Año completo. Los estudiantes
aprenderán y participarán en el proceso real de publicar
el periódico escolar. Emplean y aprenden habilidades
de redacción, edición y publicación. El Oscurantismo y
se permite repetirlo.
ANUARIO (10620): Grados 10-12. Se requiere cuota de
laboratorio. Año completo. El Oscurantismo. El objetivo
de la clase es producir un anuario empleando
habilidades del diseño de planos, redacción de textos
publicitarios, sacando y recortando fotos, ventas de
publicidad y el uso de computadoras para generar
páginas del anuario. Se permite repetir este curso. De
vez en cuando se podrá exigir asistencia en reuniones
vespertinas y los fines de semana. El objetivo específico
de esta clase es utilizar las habilidades aprendidas en el
curso Redacción de noticias para producir un anuario
para la escuela y la comunidad. Este curso no es un
sustituto para las clases tradicionales de inglés.
Inglés/Artes del lenguaje
57
COMUNICACIÓN ORAL (10683): Grados 9-12. Un
semestre. Este curso electivo está diseñado para
proveer a los estudiantes la herramienta valiosa de la
expresión oral eficaz. Esta habilidad no solamente
proporciona al estudiante un mejor medio de
comunicación que le será útil en la vida profesional y
personal, sino que también desarrolla la confianza que
permitirá que el estudiante se presente de una manera
exitosa. Los estudiantes desarrollarán habilidades de
comprensión auditiva, además de habilidades de
expresión oral en el área de discursos espontáneos,
informativos, persuasivos y demostrativos y en la
interpretación oral.
ORATORIA I (10640): Grados 10-12. Año completo. Los
estudiantes aprenderán a comunicarse eficazmente
mediante los estudios informativos y persuasivos
usando una variedad amplia de experiencias. Se
enseñarán las técnicas usando discursos informativos,
obras satíricas originales, interpretación oral de
literatura, entrevistas, el uso de equipo de ayuda visual,
debates y otros proyectos. Los estudiantes desarrollarán
habilidades de comprensión auditiva y aprenderán
técnicas para manejar el miedo escénico y aumentar su
confianza. NOTA: Este no es un curso de corrección del
habla ni un sustituto para el inglés.
ORATORIA II (10643): Grados 10-12. Año completo.
Prerrequisito: Oratoria I o una recomendación del
maestro. Los estudiantes de habla avanzada aprenden
sobre la radiodifusión y participan en discursos y obras
satíricas informativas más difíciles, culminando en
representaciones dramáticas y cómicas en la
Presentación del Habla.
CLASES DE APOYO
LECTOESCRITURA PRINCIPAL-CONECTADO A LA
LECTURA (10220): Grado 9. Año completo. Conectado
a la Lectura es un programa de intervención para
estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de su
grado. El programa enseña estrategias efectivas para
comprender el contenido de libros de texto en varias
materias, en conjunto con lectura y escritura en una
variedad de tipos de textos de no ficción. Es un modelo
de instrucción de 3 pasos que gradualmente convierte a
los estudiantes en lectores activos, involucrados y
capaces. Se practican las siguientes estrategias de
aprendizaje: vocabulario especializado o del contexto,
características y estructuras del texto, confirmar
entendimiento de lo que se lee, prever textos, activar
conocimiento de antecedentes, interrogar, anotar,
organizar y recuperar información del texto. Este curso
se debe tomar simultáneamente con un curso de inglés.
LECTOESCRITURA PRINCIPAL-LEER 180 (10223): Grado
9. Año completo. Leer 180 es un programa de
intervención comprensiva diseñado para acelerar el
desarrollo de lectura e independencia de los
estudiantes en lectoescritura. Este programa es para
estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de su
grado. Las áreas de enfoque académico son lectura
(incluyendo conocimiento fonológico, método fonético/
estudio de palabras, comprensión, fluidez y expansión
de vocabulario), ortografía, construcción de oraciones,
planeación y revisión. Leer 180 está diseñado para
maximizar la participación de los estudiantes con la
tecnología, texto, instrucciones y ejemplos del maestro
y reflexiones de los compañeros de clase. Este curso se
debe tomar simultáneamente con un curso de inglés.
LECTOESCRITURA PRINCIPAL-SISTEMA 44 (10226):
Grado 9. Año completo. Lectoescritura-Sistema 44 es
un programa de intervención que satisface las
necesidades individuales de los estudiantes mediante la
instrucción sistemática en conocimiento fonológico,
método fonético, vocabulario, análisis de palabras,
ortografía y fluidez para mejorar las habilidades de
lectura. La instrucción directa del maestro guía y
refuerza el método fonético y estrategias de palabras
mientras que la tecnología adaptativa proporciona
práctica individualizada. Este curso se debe tomar
simultáneamente con un curso de inglés.
INGLÉS/VICTORIA CON LECTURA EN EL EXAMEN ACT
(10310): Solamente el grado 11. Un semestre. Los
estudiantes serán identificados y recomendados para
esta clase en base a sus puntajes de PLAN del grado 10.
Este curso de un semestre está diseñado para aumentar
el desempeño en el examen ACT mediante el Programa
Victoria de Cambridge.
Inglés/Artes del lenguaje
58
ÁLGEBRA I (13110): Este es un curso comprensivo de
álgebra que establece el fundamento para todos los
demás cursos de matemáticas en la preparatoria. Los
temas se alinean completamente con los estándares
estatales comunes y se edifican sobre el razonamiento
cuantitativo y sentido numérico para entender
ecuaciones lineales, exponenciales y cuadráticas, en
conjunto con la estadística, probabilidad y una
introducción a la geometría de coordenadas.
ÁLGEBRA I: NIVEL DE DISTINCIÓN (13113): Este curso
extiende el aprendizaje del curso de Álgebra I al
incorporar modelos matemáticos. Los temas se alinean
completamente con los estándares estatales comunes y
se edifican sobre el razonamiento cuantitativo y sentido
numérico para entender ecuaciones lineales,
exponenciales y cuadráticas, en conjunto con la
estadística, probabilidad y una introducción a la
geometría de coordenadas.
GEOMETRÍA (13120): Prerrequisito: Álgebra I o Álgebra I:
Nivel de distinción. Este curso edifica sobre las
habilidades desarrolladas en Álgebra I, con la aplicación
de principios geométricos en el mundo físico. Los temas
se alinean completamente con los estándares estatales
comunes e incluyen la geometría de coordenadas y
geometría plana, en conjunto con un enfoque en el
razonamiento inductivo y numérico.
GEOMETRÍA: NIVEL DE DISTINCIÓN (13123):
Prerrequisito: Álgebra I o Álgebra I: Nivel de distinción.
Este curso extiende el aprendizaje del curso de
Geometría al incorporar modelos matemáticos. Este
curso edifica sobre las habilidades desarrolladas en
Álgebra I, con la aplicación de principios geométricos en
el mundo físico. Los temas se alinean completamente con
los estándares estatales comunes e incluyen la geometría
de coordenadas y geometría plana, en conjunto con un
enfoque en el razonamiento inductivo y numérico.
ÁLGEBRA II (13300): Prerrequisito: Álgebra I y Geometría.
Es un curso de segundo año de álgebra que extiende los
conceptos de Álgebra I e introduce la división sintética,
ecuaciones y desigualdades de valor absoluto,
desigualdades cuadráticas, determinantes y matrices y
secciones cónicas.
COLLEGE ALGEBRA (13400): Prerrequisitos: Álgebra I y
Geometría. Este curso presenta un breve repaso de
álgebra, incluyendo terminología básica, notaciones,
conceptos y habilidades. Introduce pruebas algebraicas,
números complejos, valor absoluto y desigualdades
cuadráticas, determinantes y matrices, secciones cónicas,
ecuaciones polinómicas, secuencias y series, inducción
matemática y teorema del binomio.
Matemáticas
CURSOS DE UN AÑO
Grado 9 Grado 10 Grado 11 Grado 12
Geometría:
Nivel de distinción
Álgebra: Nivel
universitario Precálculo
Geometría Álgebra 2 Álgebra 3/
Trigonometría Precálculo
Álgebra I:
Nivel de distinción
Geometría:
Nivel de distinción Álgebra: Nivel
universitario
Álgebra 3/
Trigonometría
Álgebra I Geometría
Cálculo:
Colocación avanzada
Álgebra 2
Cursos optativos de 3er y 4o año: Temas matemáticos,
Introducción a la estadística, Estadística de colocación avanzada
59
ÁLGEBRA 3/TRIGONOMETRÍA (13410): Prerrequisito:
Álgebra 2. Este curso desarrolla los temas de Álgebra II e
introduce ecuaciones polinómicas, secuencias y series,
inducción matemática y el teorema del binomio. La
trigonometría aborda triángulos rectángulos y
oblicuángulos, logaritmos, funciones trigonométricas e
inversas, identidades y ecuaciones trigonométricas y
medida de radianes.
PRE-CÁLCULO (13330): Prerrequisito: Álgebra II o
Álgebra-universitaria. Un curso en el estudio de
funciones algebraicas, exponenciales, logarítmicos y
trigonométricos y sus gráficas. Contiene investigaciones
de las secciones cónicas, transformaciones, ecuaciones
paramétricas y pruebas analíticas, en conjunto con el
estudio de triángulos rectángulos y oblicuángulos,
incluyendo las identidades, ecuaciones, medida de
radianes, vectores y coordenadas polares.
*CÁLCULO AB: Colocación avanzada (13436):
Prerrequisito: Pre-cálculo. Este es un curso de cálculo de
colocación avanzada. Los temas incluyen ecuaciones
paramétricas y polares, geometría analítica
tridimensional, vectores, derivadas parciales, integrales
múltiples, cálculo vectorial y ecuaciones diferenciales.
*puntos de calidad/calificación ponderada
*CÁLCULO BC: Colocación avanzada (13433):
Prerrequisito: Cálculo AB. Se recomienda para una
universidad de 4 años y especialidades en el campo
matemático. Un curso de cálculo de colocación
avanzada que se enfoca en el análisis gráfico, numérico
y algebraico del cálculo de las funciones de una sola
variable. Además de los temas abordados en Cálculo
AB, se tratan los temas de funciones paramétricas,
polares y vectoriales, sus aplicaciones, las aplicaciones
de las integrales, derivadas parciales y aproximaciones
polinómicas y las series. *puntos de calidad/calificación
ponderada
TEMAS MATEMÁTICOS (13106): Prerrequisitos: Álgebra I
y Geometría. Este curso dura un año entero y desarrolla
y refuerza las habilidades de Álgebra y Geometría en un
formato basado en la aplicación. Los estudiantes
dominarán la lectoescritura matemática al aprender
cómo se aplican las matemáticas a la vida cotidiana.
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA (13420):
Prerrequisito: Álgebra I. Este curso familiariza a los
estudiantes con las ideas y el lenguaje básico de la
estadística. Provee a los estudiantes una introducción a
los conceptos y herramientas principales para recopilar,
analizar y sacar conclusiones de datos proporcionados o
datos que los estudiantes obtienen de experimentos o
encuestas. Los estudiantes emplean métodos de
exploración para identificar patrones y tomar decisiones
para resolver problemas de la vida real.
*ESTADÍSTICA: Colocación avanzada (13426):
Prerrequisito: Álgebra universitario, Introducción a la
Estadística o Álgebra II con la recomendación de un
maestro. Está diseñado para estudiantes que les
interesan las ciencias de la vida, la enfermería, la ciencia
social o la estadística. Los estudiantes dominarán las
habilidades fundamentales de la estadística como:
interpretar datos, aplicar la probabilidad, calcular la
distribución de muestras y probar las hipótesis. Formará
parte de este curso la preparación para el examen de
colocación avanzada que se administrará en mayo.
*puntos de calidad/calificación ponderada
CURSOS DE APOYO
VICTORIA CON MATEMÁTICAS EN EL EXAMEN ACT
(13109): Prerrequisito: Solamente para estudiantes de
11° grado. Los estudiantes serán identificados y
recomendados para esta clase en base a sus puntajes de
PLAN del grado 10. Este curso de un semestre está
diseñado para aumentar el desempeño en el examen
ACT mediante el Programa Victoria de Cambridge.
Matemáticas
60
BIOLOGÍA (14200): Grado 9. Año completo. Este curso se
enfoca en las temas principales de la ciencia de la vida,
empleando la investigación científica. El primer semestre
se enfoca en la ecología, la clasificación y las células. El
segundo semestre se enfoca en la evolución y la
genética.
BIOLOGÍA: NIVEL DE DISTINCIÓN (14203): Grado 9. Año
completo. Año completo. Este curso se enfoca en los
temas principales de la ciencia de la vida, empleando la
investigación científica. El primer semestre se enfoca en la
ecología, la clasificación y las células. El segundo
semestre se enfoca en la genética, reproducción, cambios
a lo largo del tiempo y evolución.
QUÍMICA (14300): Grados 10-12. Año completo. Este
curso se enfoca en el estudio de la materia y los cambios
a los cuales se somete la materia, la escritura de fórmulas
y ecuaciones, la estequiometría y las relaciones entre la
materia y la energía. En este curso, se aplican principios
de álgebra y geometría para mostrar la expresión
matemática de conceptos químicos. El trabajo en
laboratorio es una parte significativa del curso. Se
requiere una calculadora científica.
QUÍMICA: NIVEL DE DISTINCIÓN (14303): Grados 10-11.
Año completo. Química: Nivel de distinción es una clase
de un año que prepara a los estudiantes para la
universidad y que está diseñada para los estudiantes del
grado 10. Se hace hincapié en el estudio riguroso y
avanzado de temas de la química que incluye una
perspectiva matemática detallada. Se estudia en esta
clase el desarrollo de los temas principales de la materia
y los cambios a cuales se somete la materia, la escritura
de fórmulas y ecuaciones, la estequiometría, la estructura
atómica, los enlaces químicos, la cinética, el equilibrio, la
termoquímica y las reacciones ácido-base. Estos temas se
realzan mediante la experimentación en el laboratorio, el
razonamiento crítico y actividades de resolución de
problemas. El trabajo en laboratorio es una parte
significativa del curso. Se emplea extensamente en este
curso los conceptos de álgebra y geometría.
CIENCIAS DE LA TIERRA - ASTRONOMÍA Y
METEOROLOGÍA (14521): Grados 10-12. Cuota de
laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso de un
semestre se enfoca en la astronomía y la meteorología.
Los temas abordados incluirán una introducción a los
cosmos, además de el lugar de la Tierra en el Universo.
La meteorología incluirá la atmósfera, el tiempo y el
clima. Se ofrece en conjunto con Ciencias de la Tierra:
Geología y Oceanografía.
CIENCIAS DE LA TIERRA - GEOLOGÍA Y OCEANOGRAFÍA
(14520): Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Un
semestre. Este curso de un semestre consiste en una
introducción a la geología y al manejo de recursos. Se
incluye en este curso un enfoque mayor en la cartografía,
las fuerzas constructivas y destructivas y la historia de la
Tierra. Este curso incluirá asuntos ambientales y
procedimientos de laboratorio. Se ofrece en conjunto
con Ciencias de la Tierra: Astronomía y Meteorología.
9o Grado 10o Grado 11o Grado/12o Grado
Biología
Biología: Nivel de
distinción
Química
Química: Nivel de distinción
Ciencias de la Tierra
Ciencias Ambientales
Después de tomar Química o Química: Nivel de distinción
Física
Física: Nivel de distinción
Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada
Ciencias ambientales: Colocación avanzada
Física 1: Colocación avanzada
Otros cursos de ciencias que complementan el camino del estudiante
Después de tomar Ciencias de la tierra y Ciencias ambientales
Química
Otros cursos de ciencias que complementan el camino del estudiante
Se recomienda que los estudiantes que planean ir a la universidad terminen con éxito Biología Química y Física
Ciencias
61
CIENCIAS AMBIENTALES (14500): Grados 10-12. Cuota
de laboratorio $5.00. Año completo. Este es un curso
enfocado en asuntos ambientales, incluyendo principios
ecológicos, la dinámica de las poblaciones, recursos
energéticos y la interacción entre los seres humanos y el
medioambiente. Este curso está basado en los proyectos
y los estudiantes desarrollarán e implementarán un plan
para desarrollar los recursos en las áreas que colindan
con su escuela.
FÍSICA (14400): Grados 11-12. Año completo. Los
estudiantes deben tener o comprar una calculadora
científica. Este curso incluye temas como la mecánica, la
termodinámica, las ondas, el sonido, la óptica, la
electricidad y el magnetismo. Se emplean extensamente
en este curso los conceptos de álgebra y geometría. Este
curso está diseñado para individuos que planean
obtener la licenciatura en la ciencia o un campo
relacionado a la ciencia. El trabajo en el laboratorio es
una parte significativa del curso.
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA (14603): Grados 11-12. Año
completo. Este curso se enfoca en la estructura y
función del cuerpo humano. Algunos temas abordados
en este curso incluyen los niveles de organización;
apoyo y movimiento, integración, coordinación y
control, transporte, mantenimiento y el ciclo de la vida
humana. Este es un curso de laboratorio diseñado
especialmente para estudiantes interesados en los
campos médicos.
MICROBIOLOGÍA (14209): Grados 11-12. Cuota de
laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso introduce a
los estudiantes a varias técnicas básicas y fundamentos
del campo de microbiología. Los temas abordados
incluyen el metabolismo microbiano, los procesos
apropiados de esterilización, el crecimiento de bacterias
y el análisis de cultivos de poblaciones. Los estudiantes
aplicarán conceptos de la microbiología en
experimentos en el laboratorio y desarrollarán técnicas
asépticas apropiadas y necesarias para trabajar en los
entornos clínicos. Se ofrece en conjunto con Química
Orgánica.
QUÍMICA ORGÁNICA (14312): Grados 11-12. Cuota de
laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso introduce a
los estudiantes a varias técnicas y conceptos de la
química orgánica. Los temas abordados incluyen la
nomenclatura, estructura, enlaces y reacciones de los
hidrocarbonos con clases importantes de compuestos
orgánicos naturales y sintéticos. Se ofrece en conjunto
con Microbiología.
HORTICULTURA (14606): Grados 10-12. Cuota de
laboratorio $5.00. Año completo. Este es un curso
optativo de un año en los métodos y procedimientos de
cultivar plantas. Se incluyen los temas de plantas de
interior, la preparación de plantas, suelos, jardinería,
poda, cultivo de huertos, cuidado de árboles y arbustos,
arreglo floral, identificación de plantas, fisiología de
plantas y morfología de plantas.
ZOOLOGÍA (14600): Grados 10-12. Cuota de laboratorio
$5.00. Año completo. Este curso está diseñado para
estudiantes interesados en estudiar más a fondo sobre el
reino animal de los invertebrados y vertebrados. Los
temas incluyen la clasificación, estructura/función y
cambio/diversidad de los animales. El trabajo en el
laboratorio forma parte significativa de este curso, con
un enfoque en el uso de los microscopios y en la
disección. Se recomienda que los estudiantes terminen
primero el curso de Biología.
*CIENCIAS AMBIENTALES: Colocación avanzada (14510):
Grados 11-12. Cuota de laboratorio $5.00. Año
completo. El curso de Ciencias Ambientales: Colocación
avanzada está diseñado para ser el equivalente a un
curso universitario de introducción a las ciencias
ambientales que dura un semestre, pero que se
enseñará en la preparatoria como una clase de un año
completo. El curso de Ciencias Ambientales: Colocación
avanzada ha sido desarrollado para posibilitar a los
estudiantes emprender un estudio más avanzado de los
temas de ciencias ambientales. Se recomienda que los
estudiantes terminen primero los cursos de Biología y
Química. *puntos de calidad/calificación ponderada
Ciencias
62
*BIOLOGÍA: Colocación avanzada (14206): Grados 11-12.
Prerrequisito: Biología, Química. Cuota de laboratorio
$5.00. Año completo. Este curso es para estudiantes
interesados en un curso de biología de nivel universitario
y se conforma al plan de estudio de colocación avanzada
(AP). Los temas abordados detalladamente incluyen los
sistemas e interacciones biológicas, procesos de la vida,
procesos celulares, energía y metabolismo, herencia y
genética, ecología y evolución. El trabajo en el
laboratorio y la investigación son partes significativas de
este curso. Los estudiantes que aprueban el examen de
aprovechamiento de Biología: Colocación avanzada
pueden recibir créditos universitarios en biología. *puntos
de calidad/calificación ponderada
*QUÍMICA: Colocación avanzada (14306): Grados 11-12.
Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Química:
Colocación avanzada es una clase universitaria de
conferencia y de laboratorio. La presentación sigue la
teoría moderna de la mecánica cuántica. Los estudiantes
escribirán fórmulas para los compuestos, ecuaciones para
las reacciones y ecuaciones para las relaciones
estequiométricas. Los estudiantes analizarán los cambios
termodinámicos, incluyendo los cambios de entalpía, de
entropía y de la energía libre de Gibbs. También
estudiarán las reacciones ácido-base, el equilibrio, la
cinética de las reacciones, los compuestos de
coordinación y reacciones de óxido-reducción. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación
ponderada
*FÍSICA I: Colocación avanzada (14415): Prerrequisitos:
Química, Álgebra y Geometría. Se recomienda la
inscripción simultánea en Trigonometría. Año completo.
Este curso equivale a un curso universitario de primer
semestre en la física basada en el álgebra. El curso
aborda la mecánica newtoniana (incluyendo la dinámica
rotacional y el momento angular); trabajo, energía y
potencia; ondas mecánicas y sonido. También incluirá
una introducción a los circuitos eléctricos. Las habilidades
desarrolladas en el curso incluyen emplear
representaciones y modelos para resolver problemas
científicos, aplicar las matemáticas a fenómenos
científicos, participar en la investigación científica, planear
e implementar la recopilación y análisis de datos y
conectar y relacionar el conocimiento que se extiende
entre las escalas, conceptos, representaciones y
categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de Física 1: Colocación avanzada al concluir el
curso. *puntos de calidad/calificación ponderada
*FÍSICA II: Colocación avanzada (14418): Prerrequisitos:
Química, Física I, Álgebra y Geometría. Año completo.
Este curso equivale a un curso universitario de segundo
semestre en la física basada en el álgebra. El curso
aborda la mecánica de fluidos; termodinámica;
electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y
nuclear. Las habilidades desarrolladas en el curso
incluyen emplear representaciones y modelos para
resolver problemas científicos, aplicar las matemáticas a
fenómenos científicos, participar en la investigación
científica, planear e implementar la recopilación y análisis
de datos y conectar y relacionar el conocimiento que se
extiende entre las escalas, conceptos, representaciones y
categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de Física II: Colocación avanzada al concluir el
curso. *puntos de calidad/calificación ponderada
*FÍSICA C: Colocación avanzada (14406): Grados 11-12.
Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Este curso es
para estudiantes interesados en un curso de física
equivalente a un curso universitario. Este curso sigue el
plan de estudio de Física: Colocación avanzada (AP, por
sus siglas en inglés). Muchos de los mismos temas
abordados en Física I y II se estudian más a fondo con
temas adicionales como la relatividad especial, el
movimiento periódico y efectos cuánticos. El trabajo en el
laboratorio es una parte significativa del curso. Los
estudiantes que aprueban el examen de
aprovechamiento de Física: Colocación avanzada pueden
recibir créditos universitarios. *puntos de calidad/
calificación ponderada
Ciencias
63
GEOGRAFÍA MUNDIAL (12100): Grado 9. Año completo.
En este curso, los estudiantes emplearán aspectos de la
geografía humana y física para estudiar varias regiones
del mundo mediante los asuntos globales. Los
estudiantes examinarán cómo los humanos se adaptan
sus ambientes, cómo las naciones dependen unas de
otras y cómo cambian los ambientes debido a las
interacciones entre humanos y entre los humanos y el
ambiente. Este curso utiliza preguntas basadas en los
documentos como una forma de evaluación y puede
satisfacer un requisito para la graduación.
*GEOGRAFÍA HUMANA: Colocación avanzada (12106):
Grados 9-12. Año completo. El propósito del curso
Geografía Humana: Colocación avanzada es introducir a
los estudiantes al estudio sistemático de los patrones y
procesos que han formado el entendimiento de los seres
humanas y su uso y alteración de la superficie de la
Tierra. Los estudiantes emplearán conceptos espaciales y
el análisis de paisajes para examinar la organización
social de los humanos y las consecuencias ambientales
de la misma. También aprenderán de los métodos y
herramientas que usan los geógrafos en su ciencia y
práctica. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de colocación avanzada. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación. *puntos de
calidad/calificación ponderada
HISTORIA MUNDIAL (12110): Grado 9. Año completo.
Este curso utiliza preguntas basadas en los documentos
como evaluaciones. Durante el primer semestre, los
estudiantes estudiarán los temas de la historia,
civilizaciones antiguas, religiones principales, el
Oscurantismo, Edad de la Exploración y el comienzo del
Renacimiento. El segundo semestre continúa con el
Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación.
Curso 9o Grado 10
o Grado 11
o Grado 12
o Grado
Geografía Mundial X
Historia mundial X
Historia mundial: Nivel de distinción X
Historia de los EE.UU.: Colocación avanzada X
Historia de los EE.UU. X
Gobierno y Política Comparativa: Colocación avanzada X
Macroeconomía: Colocación avanzada X
Microeconomía: Colocación avanzada X
Gobierno y Política de los EE. UU.: Colocación avanzada X
Economía X
Gobierno y Política de los EE. UU. X
Historia de los Afroamericanos X X X
Historia Europea: Colocación avanzada X X X
Geografía Humana: Colocación avanzada X X X X
Psicología: Colocación avanzada X X X
Historia Mundial: Colocación avanzada X X X
Derecho Penal X X X
Historia de Latinoamérica X X X
Psicología X X X
Sociología X X X
Asuntos Globales X X X
Ciencias Sociales
64
HISTORIA MUNDIAL: NIVEL DE DISTINCIÓN (12113): Grado
9. Año completo. Este curso utiliza preguntas basadas en
los documentos como evaluaciones. Durante el primer
semestre, los estudiantes estudiarán los temas de la
historia, civilizaciones antiguas, religiones principales, los
años oscuros, Edad de la Exploración y el comienzo del
Renacimiento. El segundo semestre continúa con el
Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso sirve de
preparación para estudiantes que desean tomar cursos de
colocación avanzada en el futuro. Por lo tanto, este curso le
ayudará a los estudiantes a desarrollar las habilidades
necesarias para sacar conclusiones en base a un juicio
informado y presentar razones y pruebas de manera clara y
persuasiva en el formato de un ensayo. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación.
*HISTORIA MUNDIAL: Colocación avanzada (12116):
Grados 10-12. Año completo. El programa de Historia
Mundial: Colocación avanzada provee a los estudiantes las
habilidades analíticas y conocimiento factual necesarios
para confrontar de forma crítica los problemas mundiales.
Se realizará una comparación de sociedades y se hará
hincapié en los procesos mayores que afectan las
sociedades y civilizaciones individuales y periodos de
tiempo importantes. Los estudiantes se prepararán para
tomar el examen de colocación avanzada. Este curso
puede satisfacer un requisito para la graduación. *puntos
de calidad/calificación ponderada
HISTORIA DE LOS EE.UU.(12120): Grado 11. Año completo.
Este curso utiliza preguntas basadas en los documentos
como evaluaciones. El curso comienza con un repaso de la
Colonización Europea, la Revolución Estadounidense y la
expansión hacia el oeste. El primer semestre continúa con
un estudio profundo de la historia de los EE.UU hasta e
incluyendo la 1a Guerra Mundial. El segundo semestre
aborda los eventos entre los años 1920 a la actualidad. Este
curso puede satisfacer un requisito para la graduación.
*HISTORIA DE LOS EE.UU.: Colocación avanzada (12126):
Grado 11. Año completo. El programa de Historia de los
EE.UU.: Colocación avanzada está diseñado para proveer a
los estudiantes las habilidades analíticas y conocimiento
factual necesarios para confrontar de modo crítico los
problemas y materiales en la historia de los Estados Unidos.
El programa prepara a los estudiantes para los cursos
universitarios de nivel intermedio y avanzado al exigirles lo
mismo que se requiere en los cursos universitarios de un
año entero. Los estudiantes aprenderán a evaluar
materiales históricos, su relevancia a cierto problema de
interpretación, su fiabilidad y su importancia, además de
sopesar las pruebas e interpretaciones presentadas por las
autoridades académicas de la historia. Este curso desarrolla
las habilidades necesarias para sacar conclusiones en base
a un juicio informado y de presentar razones y pruebas de
modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un
requisito para la graduación. *puntos de calidad/calificación
ponderada
GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS EE.UU.
(12211): Grado 12. Un semestre. Este curso utiliza
preguntas basadas en los documentos como evaluaciones.
Este curso presenta el sistema político de los Estados
Unidos, haciendo hincapié en los orígenes de nuestro
gobierno, el federalismo, tres ramas de gobierno, libertades
y derechos civiles, grupos de interés y conducta política.
Este curso puede satisfacer un requisito para la graduación.
*GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS EE.UU. :
Colocación avanzada (12212): Grado 12. Un semestre. Este
curso les proporcionará a los estudiantes una perspectiva
analítica en el gobierno y la política de los Estados Unidos.
Este curso incluye tanto el estudio de conceptos generales
usados para interpretar el gobierno de los EE.UU. como la
política y el análisis de ejemplos específicos. También
requiere que los estudiantes estén familiarizados con las
varias instituciones, grupos, creencias e ideas que
constituyen el gobierno y la política de los EE.UU. Los
estudiantes se familiarizarán con la variedad de
perspectivas y explicaciones teoréticas de distintas
conductas y resultados. Los estudiantes examinarán los
apuntalamientos constitucionales de la democracia, los
partidos políticos, los grupos de interés, el congreso, la
presidencia, la burocracia, tribunales federales,
instituciones, procesos políticos, libertades y derechos
civiles. Por lo tanto, este curso debe desarrollar las
habilidades necesarias para sacar conclusiones en base a
un juicio informado y presentar razones y pruebas de
modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un
requisito para la graduación. *puntos de calidad/
calificación ponderada
Ciencias Sociales
65
ECONOMÍA (12221): Grado 12. Un semestre. Este curso
utiliza preguntas basadas en los documentos como
evaluaciones. Este curso aborda los temas del
razonamiento económico, sistemas económicos, oferta,
demanda, precios, estructuras del mercado,
organizaciones de empresas, mano de obra, finanzas
personales, medidas y asuntos de interés
macroeconómicos y políticas monetarias y fiscales,
además del comercio internacional. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación.
*MACROECONOMÍA: Colocación avanzada (12231):
Grado 12. Un semestre. El propósito del curso de
Macroeconomía: Colocación avanzada es dar a los
estudiantes un buen entendimiento de los principios de
la economía que aplican al sistema económico en
general. El curso hace hincapié particular en el estudio
del ingreso nacional y la determinación de precios;
también desarrolla la familiaridad de los estudiantes con
las medidas del desempeño económico, el sector
financiero, las políticas de estabilización, el crecimiento
económico y la economía internacional. Este curso
proporcionará a los estudiantes una experiencia de
aprendizaje equivalente a la que se obtiene en un curso
universitario típico de introducción a la economía que
requiere que los estudiantes utilicen habilidades de
lectura analítica en conjunto con habilidades de análisis
de gráficas. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de colocación avanzada. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación. *puntos de
calidad/calificación ponderada
*MICROECONOMÍA: Colocación avanzada (12230):
Grado 12. Un semestre. El propósito de un curso en
microeconomía es dar a los estudiantes un buen
entendimiento de los principios de la economía que
aplican a las funciones de la persona que toma la
decisión, tanto los consumidores como los productores.
El enfoque principal es en la naturaleza y función de los
mercados de productos e incluye el estudio de los
mercados de factores y el papel del gobierno. Este curso
proporcionará a los estudiantes una experiencia de
aprendizaje equivalente a la que se obtiene en un curso
universitario típico de introducción a la economía que
requiere que los estudiantes utilicen habilidades de
lectura analítica en conjunto con habilidades de análisis
de gráficas. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de colocación avanzada. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación. *puntos de
calidad/calificación ponderada
CURSOS OPTATIVOS
HISTORIA DE LOS AFROAMERICANOS (12300): Grados
10-12. Año completo. Este curso optativo provee una
percepción positiva de los logros de los afroamericanos
desde los principios de la nación hasta la actualidad.
Nota: Este curso no puede sustituir el curso requerido de
Historia de los EE.UU..
DERECHO PENAL (12500): Grados 10-12. Un semestre.
Este curso provee información práctica y oportunidades
para resolver problemas en el área de derecho penal. El
curso desarrollará el conocimiento y las habilidades
necesarias para sobrevivir en esta sociedad "saturada de
leyes", además de la disposición y capacidad de
participar eficazmente en los sistemas legales y políticos
de nuestra comunidad, estado y país.
*GOBIERNO Y POLÍTICA COMPARATIVA: Colocación
avanzada (12215): Grado 12. Un semestre. El curso de
Gobierno y Política Comparativa: Colocación avanzada
introduce a los estudiantes a los conceptos
fundamentales empleados por los científicos políticos
para estudiar los procesos y resultados de la política en
una variedad de países. El curso tiene el objetivo de
ilustrar la amplia diversidad de la vida política, mostrar las
alternativas institucionales disponibles, explicar las
diferencias entre los procesos y los resultados de las
políticas y comunicar a los estudiantes la importancia de
los cambios políticos y económicos del mundo. *puntos
de calidad/calificación ponderada
*HISTORIA EUROPEA: Colocación avanzada (12310):
Grados 10-12. Año completo. Este es un curso optativo a
nivel universitario de introducción a la historia europea
moderna que examina los eventos principales, tendencias
y cronología desde el año 1450 hasta la actualidad. Los
estudiantes examinarán temas en la historia y categorías
interrelacionadas (políticas, diplomáticas, intelectuales,
culturales, sociales y económicas) conforme investigan,
utilizando fuentes primarias y secundarias y la élite en
conjunto con las experiencias de la gente común. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación
ponderada
Ciencias Sociales
66
HISTORIA DE LATINOAMÉRICA (12133): Grados 10-12.
Año completo. Historia de Latinoamérica es un curso
optativo para estudiantes que desean reforzar y expandir
su conocimiento de las civilizaciones latinoamericanas.
Este curso de un año se enfoca en la historia de
Latinoamérica, comenzando con las culturas
prehispánicas y culminando con los asuntos
contemporáneos.
PSICOLOGÍA (12400): Grados 10-12. Año completo. Este
curso de introducción provee percepción e información
práctica en el campo de psicología. Los temas incluirán el
aprendizaje, memoria, funcionamiento del cerebro,
personalidad, actitud, emociones y psicología anormal.
*PSICOLOGÍA: Colocación avanzada (12406): Grados 10-
12. Año completo. Este curso introduce a los estudiantes
al estudio sistemático y científico de la conducta y
procesos mentales de los seres humanos y otros
animales, exponiendo a los estudiantes a los hechos,
principios y fenómenos psicológicos asociados con cada
uno de los campos secundarios de la psicología. También
aprenden de la ética y métodos empleados por los
psicólogos en su ciencia y práctica. Los estudiantes se
prepararán para tomar el examen de colocación
avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
SOCIOLOGÍA (12415): Grados 10-12. Un semestre. La
sociología es el estudio de relaciones humanas dentro de
un entorno social o en grupo. La escuela preparatoria y
sociedades estadounidenses servirán del enfoque para
temas como el impacto cultural sobre el
comportamiento, el proceso de adoptar normas y valores
sociales, la identificación de los desviados sociales y los
efectos de encasillar, las causas y reducción del prejuicio
y el efecto de la clase social en las experiencias de la vida.
ASUNTOS GLOBALES I Y II (12130): Grados 10-12.
Secuencia de dos semestres. Asuntos Globales expone a
los estudiantes a las costumbres, tradiciones y patrimonio
de personas en todas partes del mundo. Se investigarán
problemas o eventos políticos, económicos y sociales
desconcertantes del mundo de hoy. Los estudiantes
leerán, discutirán y compararán ideas expresadas en una
variedad de medios de comunicación, incluyendo
Rockford Register Star, Chicago Tribune, la revista
Newsweek, la revista World Report, U.S. News y la revista
Time, televisión nacional ABC, CBS, NBC, CNN y el
Internet. Este curso no puede satisfacer el requisito de
Historia Mundial en el área de Geografía Mundial.
Ciencias Sociales
67
PASANTÍAS PROFESIONALES EN EL ÁREA DE IDIOMAS
EXTRANJEROS (11530): Grados 11-12. Cuota de
laboratorio: $25.00. Prerrequisitos: curso de idiomas del
nivel 4 o de colocación avanzada. En este curso, los
estudiantes individuales están situados en la comunidad
para servir de recursos en el idioma extranjero. El
enfoque es que los estudiantes utilicen las habilidades y
conocimiento del idioma extranjero en que se enfocan.
Formarán parte de este curso horas de trabajo fuera de
la clase.
FRANCÉS I (11300): Grados 9 - 12. Año completo. Este
curso es una introducción al idioma y cultura de los
países de habla francesa. El enfoque es en las
habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Los
estudiantes tendrán acceso a un libro de texto, libros de
trabajo y programas de audio y video. Los estudiantes
deben estar conscientes de que es necesario hacer la
tarea todas las noches para adquirir estas habilidades.
FRANCÉS II (11303): Grados 9 - 12. Prerrequisito: Francés
1. Año completo. Este curso expande sobre las
estructuras y el vocabulario aprendidos en el nivel 1. Los
estudiantes desarrollarán más sus habilidades de
escuchar, hablar, leer y escribir mediante un estudio
continuo de la cultura francesa. El programa usa un libro
de texto, libros de trabajo y programas de audio y video.
Al igual que con el nivel 1, los estudiantes deben estar
conscientes de que la práctica y la tarea cada noche son
requisitos para adquirir habilidades en un idioma.
FRANCÉS III (11306): Grados 10 - 12. Prerrequisitos:
Francés 1 y 2. Año completo. Se hace hincapié en las
reglas estructurales de la gramática francesa para ayudar
a los estudiantes a desarrollarse más y expandir las
cuatro habilidades comunicativas (escuchar, hablar, leer
y escribir). Los estudiantes investigarán, hablarán y
escribirán de temas culturales. Se recomienda la
interacción con estudiantes franceses por medio del
correo electrónico. El programa usa libros de texto,
libros de trabajo y componentes de audio y video. Unos
pasajes de varias selecciones de lectura presentarán la
literatura francesa a los estudiantes. Se requiere un
diccionario de francés-inglés.
FRANCÉS IV (11309): Grados 11 - 12. Prerrequisitos:
Francés 1, 2 y 3. Año completo. Se estudian estructuras
gramaticales más complejas. Los estudiantes continúan
el estudio de la historia y cultura francesa y empezarán a
leer novelas y cuentos cortos franceses auténticos. Se
enfatizará la escritura creativa y las presentaciones orales
para desarrollar la habilidad comunicativa. Se
recomienda la interacción con estudiantes franceses por
medio del correo electrónico. Se requiere un diccionario
de francés-inglés.
IDIOMA FRANCÉS: Colocación avanzada (11315):
Grados 11 - 12. Prerrequisitos: Francés 3 y 4 y la
recomendación del maestro de colocación avanzada.
Año completo. Los estudiantes que no han tomado
Francés 4 deben comunicarse con el maestro de
colocación avanzada para tomar un examen de
diagnóstico y asignación a la clase. Esta clase ofrece a
los estudiantes la oportunidad de prepararse para el
examen del Idioma Francés: Colocación avanzada y es el
equivalente de un curso universitario de quinto
semestre. Los estudiantes leerán, discutirán y escribirán
sobre selecciones de una variedad de fuentes: medios
impresos, libros, películas, Internet, etc. Se enfocarán en
la comparación y el análisis de distintas perspectivas de
un tema, y harán investigaciones y darán presentaciones
sobre los temas culturales elegidos. Revisarán la
gramática y estructuras como sea necesario para
mejorar su precisión al usar el idioma. La clase se
realizará totalmente en francés. Se necesita un
diccionario de francés-inglés.
LABORATORIO DE MÚLTIPLES IDIOMAS (11520): (East)
Grados 9-12. Cuota de laboratorio $25.00: Prerrequisito:
ninguno. Un semestre. Este curso proveerá a los
estudiantes muestras de una variedad de idiomas más
allá de las muestras tradicionales de idiomas extranjeros,
por medio de oportunidades de interacción en el salón
de clase y mediante recursos por Internet. Como parte
de este curso, los estudiantes formarán grupos
pequeños de compañeros para ayudarse entre sí a
desarrollar habilidades en el idioma y en las áreas de
comunicación, cultura, conexiones, comparaciones y
comunidades.
LENGUAJE DE SEÑAS I (11500): (East) Grados 9 - 12.
Año completo. Este curso está diseñado para el
estudiante que tiene audición normal que tiene interés
en aprender el lenguaje de señas. Consiste en un plan
de estudio secuencial del alfabeto manual y las señas.
Los estudiantes aprenderán aproximadamente 900
palabras durante el transcurso del año.
LENGUAJE DE SEÑAS II (11503): (East) Grados 10-12.
Prerrequisito: Lenguaje de Señas 1. Cuota: $5.00/ Año
completo. Este curso está diseñado como clase de
segundo año en Lenguaje de Señas. Consiste en una
continuación del vocabulario con mayor enfoque en el
lenguaje de señas estadounidense y la interpretación.
Idiomas del Mundo
68
LENGUAJE DE SEÑAS III (11506): (East) Prerrequisito:
Lenguaje de Señas 1 y 2. Año completo. La meta de este
curso es incrementar las habilidades del estudiante en el
uso del lenguaje de señas, con mayor énfasis en el
lenguaje de señas estadounidense (ASL) y en distinguirlo
del inglés signado con conceptos precisos. La clase
también estudiará la cultura de los sordos y su efecto en
el lenguaje de señas.
LENGUAJE DE SEÑAS IV (11509): (East) Prerrequisito:
Lenguaje de Señas 1, 2 y 3. Año completo. La meta de
este curso es incrementar las habilidades del estudiante
en el uso del lenguaje de señas, con mayor énfasis en el
lenguaje de señas estadounidense (ASL) y en distinguirlo
del inglés signado con conceptos precisos. Se continuará
el estudio de la cultura de los sordos y su efecto en el
lenguaje de señas.
ESPAÑOL I (11100): Grados 9 - 12. Año completo. Este
curso es una introducción al idioma, costumbres y cultura
de los países de habla hispana. Se aborda la estructura
básica del idioma, con un énfasis en las habilidades de
hablar, escuchar, leer y escribir.
ESPAÑOL II (11103): Grados 9-12. Prerrequisito: Español
1. Año completo. Este curso refuerza y expande las
habilidades del año anterior. El enfoque sigue siendo
mayor dominio en el idioma español. Se continuarán con
los estudios de las costumbres y culturas del mundo
hispanohablante.
ESPAÑOL III (11106): Grados 10 - 12. Prerrequisito:
Español 1 y 2. Año completo. Se proporciona más
práctica en la expresión propia en español. Se desarrollan
a un grado mayor las habilidades de lectura y
composición. Se continúa con la exposición a las culturas
y costumbres hispanas.
ESPAÑOL IV (11109): Grados 11 - 12. Prerrequisito:
Español 1, 2 y 3. Año completo. Los estudiantes en este
curso continúan desarrollando sus habilidades de
escuchar, hablar, leer y escribir. Se presenta
enriquecimiento cultural en el área de historia, geografía,
arte, música y literatura. Los videos, diapositivas, casetes y
otros medios ayudan a los estudiantes a avanzar su
estudio del idioma y cultura hispana. Se continúa también
el estudio de la estructura del idioma.
*IDIOMA Y CULTURA HISPANA: Colocación avanzada
(11115): Grados 11 - 12. Prerrequisito: Español 3, Español
4 y la recomendación del maestro de la clase de
colocación avanzada. Año completo. Los estudiantes que
no han tomado Español 4 deben comunicarse con el
maestro de colocación avanzada para tomar un examen
de diagnóstico y asignación a la clase. Este curso ofrece a
los estudiantes la oportunidad de prepararse para el
examen del Idioma Español: Colocación avanzada y es el
equivalente de un curso universitario de quinto semestre.
Los estudiantes leerán, discutirán y escribirán sobre
selecciones de una variedad de fuentes: medios
impresos, libros, películas, Internet, etc. Se enfocarán en
la comparación y el análisis de distintas perspectivas de
un tema, y harán investigaciones y darán presentaciones
en los temas culturales elegidos. Revisarán la gramática y
estructuras como sea necesario para mejorar su precisión
al usar el idioma. La clase se realizará totalmente en
español. Se necesita un diccionario de español-inglés.
*puntos de calidad/calificación ponderada
ESPAÑOL PARA HABLANTES NATIVOS I (11118): Grados
9 - 12. Año completo. Este curso está diseñado para
satisfacer las necesidades de los estudiantes de herencia
hispana. Los estudiantes hispanos que ya pueden
entender y hablar algo del español deben tomar este
curso en vez de la secuencia regular de español. Los
estudiantes edificarán sus habilidades con el idioma
español, prestando atención especial al refuerzo de
lectura y escritura. Se empleará el español estándar para
ayudarles a los estudiantes a prepararse para usar el
idioma apropiadamente en el entorno del empleo
profesional y para empezar a prepararse para el examen
del Idioma Español: Colocación avanzada. Los
estudiantes también aumentarán su conciencia y
conocimiento de su propia herencia cultural y la de otros
países de habla hispana alrededor del mundo.
ESPAÑOL PARA HABLANTES NATIVOS II (11121): Grados
10 - 12. Año completo. Este curso es una continuación de
Español para Hablantes Nativos 1, diseñado para
satisfacer las necesidades de los estudiantes de herencia
hispana. Los estudiantes hispanos que ya pueden
entender y hablar español deben tomar este curso como
la siguiente pauta de la secuencia después de Español
para Hablantes Nativos 1. Los estudiantes edificarán sus
habilidades con el idioma español, prestando atención
especial al refuerzo de lectura y escritura. También
continuarán aumentando su conciencia y conocimiento
de su propia herencia cultural, además de otros países de
habla hispana.
Idiomas del Mundo
69
Clases de manejo/ROTC
CLASES DE MANEJO
CLASES DE MANEJO (16203): Grados 9-12. Un semestre.
Prerrequisito: 15 años de edad. La ley estatal requiere
que los estudiantes hayan recibido una calificación
aprobatoria en por lo menos ocho cursos durante los dos
semestres anteriores a su inscripción en una Clase de
Manejo.
Cuotas de las Clases de Manejo: Se requiere una cuota
de $250.00 pagadero a RPS 205, más una cuota de
$20.00 del Estado de Illinois que se debe pagar a la
secretaria del Estado. Por favor tengan en cuenta: los
estudiantes que reúnen los requisitos para una exención
de la cuota del distrito obtendrán una exención de la
cuota del distrito para las clases de manejo, pero NO de
la cuota estatal. Todos los demás estudiantes deben
pagar la cuota de las clases de manejo.
Los estudiantes recibirán instrucción segura sobre la
operación precavida de los vehículos motorizados, las
reglas de manejo y las leyes del Estado con respecto a los
vehículos motorizados. El curso satisface los requisitos
legales del Estado en la preparación de estudiantes a ser
usuarios precavidos y eficientes del sistema de transporte
en carretera. Para terminar el curso con éxito, sin
excepción, los estudiantes deben asistir a un mínimo de
30 horas de instrucción. Se enseñan las Clases de Manejo
en dos fases (tres fases en Auburn o Jefferson): 1)
Instrucción en el salón de clase (30 horas); 2) Manejo al
volante (6 horas); y 3) Simulación (si aplica). Los
estudiantes que obtienen una calificación de "B" o mayor
en todas las fases del curso podrán ser elegibles para
tomar el Examen para obtener la Licencia de Conducir
del Estado de Illinois con su instructor de la clase de
manejo. Los padres son responsables de supervisar a su
hijo/a por un mínimo de 50 horas de manejo (de las
cuales 10 horas tienen que ser nocturnas) y de
documentarlas para que el estudiante pueda entregarlas
cuando obtenga su licencia.
Los estudiantes deben pasar el examen escrito de
códigos automovilísticos para obtener un permiso de
conducir y un examen de la vista para avanzar a la fase
de manejo al volante (BTW, por sus siglas en inglés).
Dependiendo de la disponibilidad de los instructores, se
selecciona a los estudiantes en orden cronológico según
su fecha de nacimiento y ellos reciben la oportunidad de
completar con éxito las 6 horas requeridas de
entrenamiento. Los estudiantes tienen la opción de tomar
BTW en una fecha posterior.
ROTC
JROTC 9-12 (16500): (Auburn) Grados 9-12. Año
completo. JROTC tiene cursos de cuatro niveles, de los
cuales todos incluyen componentes académicos, de
condición física y ejercicios prácticos. El programa se
enfoca inicialmente en el desarrollo del carácter, el
trabajo en equipo, la organización, responsabilidad
individual y otras habilidades de la vida y del éxito
académico. Conforme los estudiantes progresen en el
programa, asumen un nivel cada vez mayor de
responsabilidad de liderazgo y roles del personal durante
los ejercicios prácticos de planear, organizar y publicitar
varias actividades escolares y eventos de apoyo
comunitario (Día del Trabajo, Escuela a puertas abiertas,
competencias y partidos deportivos de los equipos de
nivel Varsity, Día de los Veteranos, cantar villancicos, baile
militar, banquete de premios, Día de los Caídos y el
Cuatro de Julio). Las actividades extracurriculares incluyen
un ensayo de competencia interescolar, guardia de la
bandera y equipos de puntería. La inscripción está
limitada.
ROTC/CLASES DE MANEJO (16503): (Auburn) Grados 10
- 12. El estudiante está inscrito en JROTC durante un
semestre. La edad del estudiante y la cantidad de
créditos de la preparatoria, conforme a los requisitos del
Estado, determinarán si el estudiante se puede inscribir
en la clase de manejo del semestre.
70
EDUCACIÓN FÍSICA PARA VARONES DE PRIMER AÑO
(16120): Grado 9. Un semestre. Este curso está diseñado
para mejorar la condición física mediante una variedad
de formas de ejercicio que incluye, pero no se limita a:
los deportes de equipo, fuerza y acondicionamiento,
deportes acuáticos y opciones de condición física
personal. Incluye un gran enfoque en los deportes de
equipo y la fuerza y el acondicionamiento. Los
estudiantes aprenderán patrones apropiados de
movimiento, determinarán su frecuencia cardíaca y
resultados de condición física correspondientes a cada
actividad y explorarán los beneficios del trabajo en
equipo y la competencia. Los estudiantes también
aprenderán métodos óptimos de entrenamiento para
mantener niveles sanos de composición corporal. Todos
los estudiantes inscritos serán evaluados en cuanto a su
progreso individual mediante el examen PACER de
FitnessGram, como mínimo; también se puede emplear
baterías adicionales de FitnessGram. Se requerirá que
los estudiantes obtengan su propio traje de baño y
toallas. (Varones: shorts para nadar forrados por
dentro).
EDUCACIÓN FÍSICA PARA MUJERES DE PRIMER AÑO
(16123): Grado 9. Un semestre. Este curso está
diseñado para mejorar la condición física mediante una
variedad de formas de ejercicio que incluye, pero no se
limita a: opciones de condición física personal
(incluyendo entrenamientos con intervalos de alta
intensidad (HIIT), entrenamiento de resistencia
metabólica, yoga y Pilates), deportes acuáticos, fuerza y
acondicionamiento y deportes de equipo. Incluye un
gran enfoque en las opciones de condición física
personal. Los estudiantes aprenderán patrones
apropiados de movimiento, determinarán su frecuencia
cardíaca y resultados de condición física
correspondientes a cada actividad y explorarán los
beneficios del trabajo en equipo y la competencia. Los
estudiantes también aprenderán métodos óptimos de
entrenamiento para mantener niveles sanos de
composición corporal. Todos los estudiantes inscritos
serán evaluados en cuanto a su progreso individual
mediante el examen PACER de FitnessGram, como
mínimo; también se puede emplear baterías adicionales
de FitnessGram. Se requerirá que los estudiantes
obtengan su propio traje de baño y toallas. (Mujeres:
traje de baño de una pieza).
DEPORTES ACUÁTICOS (16360): Grados 10-12. Un
semestre. La clase de Deportes Acuáticos está diseñada
para mejorar la condición física mediante actividades
para individuos y grupos. Las actividades pueden incluir,
pero no se limitan a: entrenamiento y desarrollo de
todas las brazadas de natación, polo acuático y
actividades relacionadas, baloncesto acuático, clavado y
aeróbica/pliometría acuática. Los deportes acuáticos
incluyen un gran enfoque en los conceptos de la
condición física y el acondicionamiento. Se requerirá
que los estudiantes obtengan su propio traje de baño y
toallas. (Varones: shorts para nadar forrados por dentro;
Mujeres: traje de baño de una pieza).
CONDICIÓN FÍSICA Y DANZA RECREATIVA (16400):
Grados 10-12. Un semestre. La clase de Condición Física
y Danza Recreativa está diseñada para mejorar la
condición física mediante las habilidades de danza y
experiencias relacionadas. Se incluirán en el curso estilos
de danza tradicionales y contemporáneas. La danza
puede incluir, pero no se limita a: fox trot, swing, polca,
chachachá, hip hop, vals, tango, rumba y baile en línea.
Condición Física y Danza Recreativa incluye un gran
enfoque en los conceptos de la condición física y el
acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos
serán evaluados en cuanto a su progreso individual
mediante el examen PACER de FitnessGram, como
mínimo; también se puede emplear baterías adicionales
de FitnessGram.
EJERCICIO EN GRUPO (16350): Grados 10-12. Un
semestre. Ejercicio en Grupo está diseñado para mejorar
la condición física mediante actividades de ejercicio en
grupo. Las actividades pueden incluir, pero no se limitan
a: Pilates, yoga, circuitos de entrenamiento de
resistencia metabólica y entrenamientos de intervalos de
alta intensidad (HIIT). Ejercicio en Grupo incluye un gran
enfoque en los conceptos de la condición física y el
acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos
serán evaluados en cuanto a su progreso individual
mediante el examen PACER de FitnessGram, como
mínimo; también se puede emplear baterías adicionales
de FitnessGram.
Educación física/salud
71
SALUD (16000): Grados 9-12. Un semestre. Se requiere
que los estudiantes tomen un semestre de Salud durante
la preparatoria. La clase de Salud incluye los siguientes
temas: salud mental y emocional, manejo de estrés, RCP
y primeros auxilios, entendimiento de los medicamentos,
tabaco, alcohol, drogas ilegales, crecimiento y
reproducción de los seres humanos y profesiones o
agencias médicas. La mayoría de las escuelas ofrecen
este curso durante el primer o segundo año de la
preparatoria. Consulta con un consejero académico de la
preparatoria para recibir recomendaciones en cuanto a
tu escuela.
SALVAVIDAS/INSTRUCTOR DE SEGURIDAD ACUÁTICA
(16343): Grados 10-12 (Los estudiantes de 9° grado
pueden inscribirse con la autorización del instructor).
Cuota administrativa de la Cruz Roja de $35.
Prerrequisito: Lograr el dominio requerido y la
aprobación del instructor. Un semestre. Salvavidas: El
propósito del curso Salvavidas ofrecido por la Cruz Roja
Estadounidense es proveer a los salvavidas principiantes
el conocimiento y habilidades para prevenir, reconocer y
responder a emergencias acuáticas y proveer atención
en emergencias respiratorias y cardíacas, por lesión y
enfermedad repentina, hasta que el personal de servicios
médicos de emergencia se encargue. Prerrequisito:
nadar 300 yardas en estilo libre (crol) o nado de pecho,
mantenerse a flote en posición vertical durante 2 minutos
y completar un evento de natación contra el tiempo de 1
minuto 40 segundos con clavado de inmersión para
recuperar del fondo de la alberca un ladrillo de 10 libras.
Instructor de Seguridad Acuática: El propósito del
programa de Seguridad Acuática ofrecido por la Cruz
Roja Estadounidense es enseñar a las personas a ser
precavidas en o alrededor del agua y enseñar a
individuos de distintas edades y habilidades a
nadar. Prerrequisito: Los estudiantes tienen que poder
nadar.
Todos los estudiantes inscritos serán evaluados en
cuanto a su progreso individual mediante una evaluación
de natación de 10 minutos. También se puede emplear
evaluaciones adicionales.
CONDICIÓN FÍSICA PERSONAL (16353): Grados 10-12
(Los estudiantes de 9° grado pueden inscribirse en este
curso con la aprobación del instructor y su consejero). Un
semestre. Condición Física Personal es un curso de un
semestre diseñado para estudiantes que desean
aumentar su nivel de condición física personal, aprender
a tener un estilo de vida sano, tomar decisiones
apropiadas y aumentar su conocimiento de
oportunidades recreativas y de condición física en la
comunidad. Este curso está diseñado para estudiantes
que desean o necesitan mejorar su condición física
personal y que necesitan una estrategia gradual.
También se recomienda este curso para cualquier
estudiante que tenga alguna restricción médica a largo
plazo. Todos los estudiantes inscritos serán evaluados en
cuanto a su progreso individual mediante el examen
PACER de FitnessGram, como mínimo; también se puede
emplear baterías adicionales de FitnessGram.
FUERZA Y ACONDICIONAMIENTO DE EQUIPO (16340):
Grados 10-12 (Los estudiantes de 9o grado pueden
inscribirse con la autorización del instructor). Un
semestre. Fuerza y Acondicionamiento es un curso
riguroso diseñado para aumentar la fuerza, velocidad,
poder y niveles de acondicionamiento. La clase incluye:
levantar pesas, entrenamiento para incrementar fuerza,
pliometría, velocidad, agilidad y acondicionamiento.
Fuerza y Acondicionamiento incluye un gran enfoque en
realzar el desempeño y prevenir lesiones mediante el
entrenamiento apropiado. Todos los estudiantes serán
evaluados mediante pruebas de fuerza y
acondicionamiento que podrán incluir componentes de
fuerza y poder, velocidad y agilidad y
acondicionamiento.
DEPORTES DE EQUIPO (16356): Grados 10-12. Un
semestre. Deportes de Equipo está diseñado para
aumentar los niveles de condición física mediante el uso
de partidos competitivos entre equipos y situaciones de
deportes modificados. Este curso puede incluir:
baloncesto, voleibol, softball, fútbol, fútbol americano de
banderas, broomball, speedball, ultimate Frisbee, rugby,
balonmano y/o deportes adicionales. Deportes de
Equipo incluye un gran enfoque en los conceptos de la
condición física y el acondicionamiento, y todos los
estudiantes inscritos serán evaluados en cuanto a su
progreso individual mediante el examen PACER de
FitnessGram, como mínimo; también se puede emplear
baterías adicionales de FitnessGram.
Educación física/salud
72
CURSOS OPTATIVOS
Estos cursos no cuentan para el requisito de educación
física diaria del estado.
CIENCIAS DEL EJERCICIO I (16364): Grado 10. Año
completo. Esta es la primera clase en una secuencia de
cursos diseñada para preparar a los estudiantes para
obtener el certificado de entrenador de condición
personal de ACE y el certificado de instructor de
ejercicio en grupo. Este curso proveerá una base de
conocimiento fundamental en las áreas de anatomía,
bioenergética, fisiología del ejercicio, biomecánica,
adaptaciones agudas y crónicas al ejercicio aeróbico y
anaeróbico y nutrición. Este curso se considera un curso
optativo de educación física y NO cuenta para el
requisito de educación física diaria del estado. Los
estudiantes necesitarán inscribirse en un curso de
Educación Física, Salud o Clases de Manejo.
CIENCIAS DEL EJERCICIO II (16367): Grado 11. Año
completo. Este curso es el segundo paso en el camino
de Ciencias del Ejercicio. Comenzará a incorporar la
aplicación y programación con las habilidades y
conceptos fundamentales que se aprendieron en
Ciencias del Ejercicio I. Los estudiantes empezarán a
realizar evaluaciones, analizar resultados, crear
programas en base a los datos de las evaluaciones y
perfeccionar sus técnicas de ejercicio y habilidades de
entrenador. Este curso se considera un curso optativo
de educación física y NO cuenta para el requisito de
educación física diaria del estado. Los estudiantes
necesitarán inscribirse en un curso de Educación Física,
Salud o Clases de Manejo.
Educación física/salud
73
INTRODUCCIÓN AL ARTE Y EL DISEÑO (15155): Grado 9.
Cuota de laboratorio: $15.00. Un semestre. Este curso hace
hincapié en el desarrollo de ideas creativas y habilidades
de resolución de problemas mientras que introduce a los
estudiantes a las artes visuales. Esta clase les dará a los
estudiantes el fundamento necesario para expandirse más
en las áreas de arte especializada. Las actividades de
estudio se enfocarán en el diseño y la composición
mientras que simultáneamente desarrollan habilidades y
aprendizaje del dibujo, la pintura, la escultura e imágenes
generadas por computadora. Los estudiantes explorarán
una variedad de medios y técnicas y profundizarán su
aprecio de la creación del arte mediante una perspectiva
global e histórica. Elaboran las unidades con el objetivo de
captar la atención de los estudiantes y simultáneamente
ayudarles a ver, analizar, crear, entender y articular sus
experiencias del mundo visual.
FUNDAMENTOS DEL ARTE DE ESTUDIO (15100): Grados 9
- 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso provee un
resumen de las artes visuales. Los estudiantes explorarán
los medios tradicionales y experimentales. Los estudiantes
aprenderán de obras de arte visual de una variedad de
culturas y épocas de tiempo. Este curso es un modelo para
principiantes en la crítica del arte y la base de un estudio
más a fondo del arte. Se hace hincapié en aprender a
dibujar, pintar e imprimir, además de desarrollar buenos
hábitos en el estudio, artesanía y vocabulario del arte
visual.
ARTE DE ESTUDIO I (15103): Grados 10 - 12. Cuota de
laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de
Estudio o el consentimiento del instructor. Este curso es
para el estudiante a quien le interesa desarrollar más sus
habilidades artísticas. Los estudiantes avanzarán y
continuarán explorando y desarrollando las habilidades
que empezaron a desarrollar en Fundamentos del Arte de
Estudio. Los estudiantes se enfocarán en dominar las
habilidades básicas de dibujar y pintar en una variedad de
medios, con un enfoque especial en la experimentación,
expresión, artesanía y originalidad. Se presentarán la
historia del arte, la estética y temas críticos.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL II (15106): Grados 11 -
12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de
Estudio I o el consentimiento del instructor. Este curso está
diseñado para darle al estudiante de arte de nivel
avanzado la oportunidad de continuar explorando y
desarrollando sus habilidades. Se acelera la enseñanza, lo
cual permite a los estudiantes muy motivados el participar
en la producción de arte de nivel avanzado en una
variedad de medios bidimensionales. Se enfatizan las
habilidades técnicas de nivel avanzado, la experimentación,
la expresión creativa y la interpretación personal. Se
requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de
arte con paspartú para la presentación y exposición del
portafolio.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL III (15109): Grado 12.
Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de Estudio
II o el consentimiento del instructor. Este curso requiere el
desarrollo de un portafolio. Un portafolio es una
presentación de un conjunto de obras de arte de calidad
consistente y temas relacionados, que demuestra ética
laboral independiente y artesanía que represente una
amplia gama de medios. Este curso es para estudiantes a
quienes les interesa la universidad, la escuela de arte o un
empleo de arte visual. Se requiere un gasto adicional para
enmarcar las obras de arte con paspartú para la
presentación y exposición del portafolio.
*ARTE DE ESTUDIO, DIBUJAR: Colocación avanzada
(15141): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte
de Estudio Bidimensional II. El curso de Arte de Estudio,
Dibujar: Colocación avanzada está diseñado para abordar
los asuntos y medios del dibujo. Este curso promueve la
investigación de los tres aspectos del desarrollo de un
portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La
estructura de tres secciones del portafolio de colocación
avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del
concepto, composición y ejecución del dibujo. El programa
de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un
estándar nacional para el desempeño en las artes visuales.
Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio,
Dibujar: Colocación avanzada deben tomar el examen de
colocación avanzada, el cual es un examen basado en el
desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la
entrega de un portafolio digital para evaluación. Los
estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de
Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos
universitarios. Se requiere un gasto adicional para
enmarcar las obras de arte con paspartú para la
presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada
Bellas artes - Artes visuales
74
*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO BIDIMENSIONAL: Colocación avanzada (15144): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte Avanzado. El curso de Arte de Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios del diseño bidimensional. Este curso promueve la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del concepto, composición y ejecución del diseño bidimensional mediante cualquier medio o proceso bidimensional, incluyendo, pero no limitado al diseño gráfico, creación de imágenes digitales, fotografía, collage, diseño con tela, tejido, ilustración, pintura y grabado digital. El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un estándar nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en Arte de Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú para la presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada
ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES I (15132): Grados 10 - 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de Estudio. Se explorará una variedad de métodos de trabajar con esculturas. Los proyectos enfatizarán la resolución de problemas, la experimentación, expresión, artesanía y originalidad. Se estudiarán ejemplos históricos, contemporáneos y culturales.
ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES II (15135): Grados 11–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudio de Arte Tridimensional I. Es un curso de tercer año para el estudiante que toma en serio el arte. Proporciona la oportunidad de estudiar más a fondo las formas tridimensionales con estrategias experimentales. Se requiere un gasto adicional para exponer las esculturas para la presentación y exposición del portafolio.
*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO TRIDIMENSIONAL: Colocación avanzada (15147): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de Estudio Tridimensional I. El curso de Arte de Estudio/Diseño Tridimensional: Colocación avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios de la escultura. El diseño abarca la decisión resuelta sobre el uso de elementos y principios del arte de una forma integrada. Este curso promueve la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un
portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del concepto, composición y ejecución del diseño tridimensional mediante cualquier estrategia tridimensional. El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un estándar nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio/Diseño Tridimensional: Colocación avanzada deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para preparar y presentar las obras de arte para la exposición. *puntos de calidad/calificación ponderada
*HISTORIA DEL ARTE: Colocación avanzada (15138): Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso investiga las artes visuales desde los tiempos prehistóricos hasta los tiempos contemporáneos. La investigación es global e incluye un enfoque en el contexto social y conexiones entre artistas, bellas artes relacionadas, cultura y eventos del pasado y de la actualidad. Se espera que los estudiantes observen, discutan, investiguen y escriban sobre las bellas artes. Los exámenes y el contenido están diseñados para preparar a los estudiantes para el examen de Historia del Arte: Colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO (15156): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso es un repaso que introduce a los estudiantes a la manipulación básica de imágenes en la computadora. La clase abordará la historia de la infografía y enseñará el estándar de la industria en software y procedimientos. Los proyectos digitales y de estudio permitirán a los estudiantes aprender los elementos y principios del arte como base de un buen diseño.
DISEÑO GRÁFICO I (15123): Grados 10 - 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de Estudio, Introducción al Diseño Gráfico y/o Conceptos de Negocios y Tecnología. Este curso les ayuda a los estudiantes a adquirir dominio en dos programas gráficos que utilizan actualmente los diseñadores profesionales: Adobe Photoshop y Adobe Illustrator. Aprenderán habilidades sobre cómo se emplea la tecnología para realizar la edición de imágenes fotográficas. Se enseñarán el diseño y la composición en la computadora mediante el uso de estos programas.
Bellas artes - Artes visuales
75
DISEÑO GRÁFICO II (15126): Grados 10 - 12. Cuota de
laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico I o
Introducción al Diseño Gráfico y/o el consentimiento del
instructor. El objetivo de este curso es permitir a los
estudiantes revisar y expandir sobre el conocimiento y
habilidades que aprendieron en el curso prerrequisito. Los
estudiantes usarán programas gráficos empleados por los
diseñadores profesionales: Adobe Photoshop, Adobe
Illustrator y Adobe InDesign. Se usarán habilidades para
editar imágenes, crear ilustraciones por computadora y
diseño gráfico. Habrá un enfoque en las habilidades de
diseño y composición para crear una computación gráfica
apropiada para aplicaciones impresas o basadas en el
Internet. Los estudiantes también desarrollarán un
portafolio digital para exponer sus obras de arte.
DISEÑO GRÁFICO III (15160): Grados 11-12. Cuota de
laboratorio: $15.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico II. Este
curso desarrollará el conocimiento y las habilidades
aprendidas en Diseño Gráfico II. Este curso es el curso de
culminación al final del Camino Académico de Diseño
Gráfico. El curso permite a los estudiantes terminar el
programa de tres años de Diseño Gráfico con un
fundamento sólido en diseño y un alto nivel de capacidad
al usar programas de creación de imágenes digitales,
dibujo en computadora y diseño de páginas. Diseño
gráfico III introduce un nivel avanzado de software que les
da a los estudiantes una exposición a tareas del curso a
nivel de la certificación del estándar de la industria. Este
curso permite a los estudiantes sumergirse
completamente en el campo de diseño gráfico mediante
unidades de aplicación práctica que conllevan al
desarrollo de un portafolio de nivel avanzado para
aceptación a la universidad y/o un puesto.
DISEÑO WEB (15129): Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Diseño Gráfico I. Este curso se enfoca en los
procesos generales de la producción del diseño de un
sitio web, con un enfoque especial en los elementos del
diseño relacionados con el diseño gráfico, la navegación y
la interactividad. Los estudiantes aprenderán a usar HTML
y Adobe Dreamweaver.
MODELOS Y ANIMACIÓN TRIDIMENSIONALES (15113):
Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Introducción al Diseño Gráfico y Diseño Gráfico I. Este
curso ofrece una introducción al mundo de modelos y
animaciones tridimensionales generados por
computadora. Es un curso de introducción y provee un
entendimiento básico de las habilidades y técnicas
empleadas por los diseñadores de imágenes
tridimensionales. En este curso, los estudiantes explorarán
el modelo básico de polígonos, aplicarán texturas y
materiales a los objetos tridimensionales, iluminación,
animación y representación.
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS I (21206): Grados 11-12.
Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Diseño
Gráfico I. Este curso está diseñado para proveer a los
estudiantes experiencias sólidas de introducción a una
variedad de medios, incluyendo la televisión, radio,
películas y el Internet. Este curso estudiará el significado
histórico y social de los medios en nuestra cultura. Los
estudiantes desarrollarán un conocimiento básico de las
herramientas empleadas en la producción de proyectos
de los medios. La comunicación, el liderazgo, la
resolución creativa de problemas, el trabajo en equipo y
las habilidades interpersonales serán de alta prioridad.
Como curso interdisciplinario y recurso para todos los
departamentos escolares, los estudiantes tendrán
múltiples oportunidades de participar en trabajo creativo
mediante el uso de tecnología apropiada y moderna. Se
requieren cinco horas de estudio después de la escuela
por semestre.
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS II (21209): Grado 12.
Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Producción de
Medios I. Una continuación del entrenamiento con un
enfoque en los puestos en la comunidad profesional
mediante las pasantías. El enfoque de la instrucción será
el desarrollo de películas industriales y de capacitación. Se
requieren quince horas de estudio después de la escuela.
Bellas artes - Artes visuales
76
ORQUESTA PARA PRINCIPIANTES (15250): Grado 9.
Cuota de orquesta: $25.00. Alquiler: $60.00 por un
instrumento escolar. Este curso está diseñado para
desarrollar habilidades de música instrumental a nivel
de principiante en la escuela preparatoria. Los
estudiantes ejecutarán literatura de calidad que
representa todas las épocas y géneros. El enfoque de
este grupo de interpretación serán las habilidades y
técnicas del estudiante con su instrumento, la
repentización y habilidades con la interpretación en
conjunto. Este curso sólo se puede tomar una vez. Las
interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase
son obligatorios y forman parte de la evaluación de
esta clase.
ORQUESTA DE CONCIERTO (15200): Cuota de
orquesta: $25.00. Prerrequisito: Orquesta de Escuela
Secundaria o el consentimiento del instructor. Alquiler:
$60.00 por un instrumento escolar. El curso se enfoca
en las técnicas, literatura e interpretación de los
instrumentos de cuerda. Las interpretaciones y ensayos
fuera del horario de la clase son obligatorios y forman
parte de la evaluación de esta clase. Los estudiantes
pueden hacer una audición para el Conjunto Avanzado
de Instrumentos de Cuerda, un seminario
extracurricular, del cual el instructor y los miembros
determinarán el horario de ensayos. Este conjunto
interpretará en la escuela y en la comunidad. Los
estudiantes pueden inscribirse en este curso por más
de un año.
ORQUESTA SINFÓNICA (15253): Cuota de orquesta:
$25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento escolar.
Prerrequisito: Audición. Este curso es un grupo
avanzado de músicos que trabajan con técnicas,
literatura e interpretaciones avanzadas. La música
estudiada avanza las habilidades de interpretación y
aborda todas las épocas y estilos. Los conciertos
incluirán la interpretación de música con toda la
orquesta, la cual abarcará músicos de viento, metal y
percusión. Se ofrece esta clase para estudiantes a
quienes les interesa ejecutar literatura orquestal
avanzada. Las interpretaciones y ensayos fuera del
horario de la clase son obligatorios y forman parte de
la evaluación de esta clase. Se recomienda que los
estudiantes participen también en festivales y
competencias a nivel estatal. Los estudiantes estarán
asignados a conjuntos pequeños (es decir, tríos,
cuartetos) para ensayar en la clase. Estos conjuntos
tendrán la oportunidad de interpretar en eventos
especiales en la Preparatoria Auburn, el Distrito 205 y
la comunidad. Los estudiantes pueden inscribirse en
este curso por más de un año.
BANDA PARA PRINCIPIANTES (15203): Grados 9-12.
Cuota de banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un
instrumento escolar. Este curso está abierto a
estudiantes que nunca han tocado un instrumento de
banda o a estudiantes que actualmente están inscritos
en una clase de música pero que desean aprender a
tocar un instrumento secundario. Este grupo estudiará
lo básico de tocar un instrumento y la lectura de
música. Las interpretaciones y ensayos fuera del
horario de la clase son obligatorios y forman parte de
la evaluación de esta clase.
BANDA PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO (J-Hawk,
Knight, E-Rabs, Viking) (15206): Prerrequisito: Escuela
Secundaria o el consentimiento del instructor. Cuota de
banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento
escolar. Esta banda está compuesta totalmente de
estudiantes de primer año de la preparatoria que
participaron en el programa de la secundaria y que
están desarrollando su habilidad técnica y
conocimiento musical. Se requerirán varias
presentaciones durante el año. Las interpretaciones y
ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase.
BANDA DE CONCIERTO (15212): Grados 10-12. Cuota
de banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento
escolar. Este curso permite la continuación del
desarrollo de la maestría musical con los instrumentos
en el 2° año de la preparatoria. Las interpretaciones y
ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase.
CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO (15209):
Grados 11-12. Cuota de banda: $25.00. Alquiler:
$60.00 por un instrumento escolar. Prerrequisito:
Consentimiento del instructor. El material interpretado
será de naturaleza avanzada. Se requerirán varias
presentaciones durante el año. Las interpretaciones y
ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase.
CONJUNTO DE JAZZ (15215): Grados 10-12. Cuota de
banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento
escolar. Prerrequisito: Debe estar inscrito en otra
banda y tener el consentimiento del instructor. El
Conjunto de Jazz ofrece a sus miembros una
exposición a la música jazz y rock.
Bellas artes - Música
77
El grupo interpreta en funciones fuera de la escuela,
incluyendo festivales universitarios de jazz y programas
para organizaciones cívicas. Las interpretaciones y
ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase.
TECLADO DE PIANO: PRINCIPIANTE (15224): Grados 9-
12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es una clase
de piano en grupo en el que los estudiantes trabajan
individualmente en su propio teclado. Los estudiantes
mejorarán sus habilidades técnicas, interpretativas y de
lectura. Se enseñarán habilidades básicas incluyendo
escalas, estudios y teoría musical. Se espera que los
participantes interpreten como individuos y en conjunto
a lo largo del año en varios eventos escolares y
comunitarios.
CONJUNTO DE GUITARRAS ACÚSTICAS: PRINCIPIANTE
(15221): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Estudiantes de guitarra a nivel de principiante o
intermedio estudian las técnicas de tocar guitarra, tocar
secciones rítmicas y repentizar, varios estilos de música y
la maestría musical básica. Las técnicas de guitarra
incluyen acordes, escalas y estilos de rasgueo y punteo.
Los estudiantes tienen que proporcionar su propia
guitarra acústica. No se puede volver a tomar este
curso.
TECLADO DE PIANO: AVANZADO (15227): Grados 10-
12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Audición. Esta es una clase de piano a nivel avanzado
donde los estudiantes trabajan individualmente en sus
propios teclados. Los estudiantes mejorarán su lectura y
habilidades técnicas y de ejecución en el teclado. Se
hará hincapié en las habilidades avanzadas, incluyendo
todas las escalas mayores y menores, arpegios,
improvisación y teoría musical más avanzada. Los
estudiantes trabajarán también en sus propias
composiciones con la tecnología musical. Se espera que
los participantes interpreten como individuos y en
conjunto durante el año en varios eventos escolares y
comunitarios.
EXPLORACIONES MUSICALES (15240): Grados 9-12. Un
semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso de
nivel de principiantes está diseñado como resumen e
introducción al aprecio y exploración de la música
mediante estaciones y presentaciones prácticas en el
laboratorio. Los temas de laboratorio incluyen: teclado
de piano, guitarra acústica, voz, instrumentos de ritmo,
computadora y escuchar, leer y escribir sobre la música
de todo el mundo y de varias épocas.
ARTES Y HUMANIDADES (15150): Grados 9-12. Un
semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso está
diseñado para investigar el impacto cultural de las artes
en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso
considerará ejemplos de arte contemporáneo y antiguo
para distinguir su relevancia y conexiones a los aspectos
culturales e históricos de cada época.
*TEORÍA DE LA MÚSICA: Colocación avanzada (15230):
Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $30.00.
Prerrequisito: Experiencia musical anterior. Un curso de
un año para estudiantes a quienes les interesa tomar un
curso de Teoría Musical equivalente al nivel universitario.
Este curso sigue el plan de estudio de colocación
avanzada (AP). Los temas abordados con profundidad
incluyen la maestría musical, teoría, materiales musicales
y procedimientos. Los estudiantes que aprueban el
examen de aprovechamiento de Teoría Musical:
Colocación avanzada pueden recibir créditos
universitarios. *puntos de calidad/calificación ponderada
CORO (15303): Grado 9. Cuota de coro: $25.00. Este
curso de coro mixto está diseñado para desarrollar las
habilidades corales del cantante principiante de la
preparatoria. Los estudiantes ejecutarán literatura de
calidad que representa todos los periodos, géneros y
lenguajes de música coral. El enfoque de este coro que
se basa en la ejecución será la producción vocal, la
repentización y habilidades auditivas. Sólo se puede
tomar Coro una vez. Las interpretaciones y ensayos
fuera del horario de la clase son obligatorios y forman
parte de la evaluación de esta clase.
CORAL DE CONCIERTO (15309): Grados 9-12. Cuota de
coro: $25.00. Prerrequisito: Audición. Este curso está
diseñado para desarrollar completamente las
habilidades corales y de maestría musical del cantante
avanzado de la preparatoria. Los estudiantes ejecutarán
literatura de calidad que representa todos los periodos,
géneros y lenguajes de música coral. Habrá mucho
enfoque en la maestría musical independiente, el análisis
del texto y la ejecución. Los estudiantes se pueden
inscribir en Coral de Concierto por más de un Año
completo. Las interpretaciones y ensayos fuera del
horario de la clase son obligatorios y forman parte de la
evaluación de esta clase.
Bellas artes - Música
78
Bellas artes - Artes teatrales
INTRODUCCIÓN A LA ACTUACIÓN (15418): Grado 9.
Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso
introduce a los estudiantes a los aspectos complejos de
la actuación en el negocio de entretenimiento. Los
estudiantes descubren una gran variedad de elementos
de estilos de actuación, técnicas de movimiento,
manipulación de la voz y aplicación de caracterización
en las interpretaciones en el escenario. Se aborda
también el entrenamiento y habilidades de audición, las
técnicas de improvisación y una base breve de la
historia teatral. Además, este curso provee al estudiante
un vocabulario funcional básico del negocio y un
entendimiento de las técnicas y métodos necesarios que
ayudan a fundir los elementos creativos e interpretativos
en una sola meta común. Este curso proporciona al
estudiante la oportunidad de explorar la variedad de
oportunidades profesionales en el campo de actuación
y dirigirles hacia la elección de la interpretación como su
camino en la Academia de Servicios Humanos y
Públicos (HPS). Este curso enfatiza la importancia de
habilidades de la vida real, como la colaboración,
trabajo en equipo, toma de decisiones, dualidad de
habilidades de los dos lados del cerebro, planeación a
largo y corto plazo, cumplimiento con las fechas límites,
empleo del razonamiento crítico y el orgullo de crear un
producto final de una interpretación escénica.
Requisitos: asistir o formar parte de una producción
escénica de la escuela, escribir una crítica teatral de una
producción escénica en vivo.
ACTUACIÓN I (15400): Grados 9-12. Cuota de
laboratorio: $25.00. Este curso incluye y expande con
mayor profundidad la Introducción a la Actuación; un
repaso del oficio del actor. Los estudiantes aprenderán
la terminología teatral, la improvisación, la pantomima y
el estudio de los personajes. Los miembros de la clase
interpretarán monólogos, escenas y obras de teatro
breves. Los estudiantes aprenderán la historia del teatro,
la estructura y estilo dramático, la crítica y la etiqueta en
el teatro. Requisitos: asistir o formar parte de una
producción escénica de la escuela, escribir una crítica
teatral de una producción escénica en vivo.
ACTUACIÓN II (15403): Prerrequisito: Introducción a la
Actuación o Actuación I. Cuota de laboratorio: $25.00.
Se explorarán varias técnicas de actuación mediante la
improvisación, monólogos y trabajo escénico. Los
estudiantes también aprenderán los fundamentos de
dirigir una obra. Se les puede requerir a los miembros
de la clase que interpreten en la evaluación de
interpretación; una obra de un acto.
ACTUACIÓN Y DIRECCIÓN ESCÉNICA (15406):
Prerrequisito: Actuación II. Cuota de laboratorio: $25.00.
Este curso es un curso de tercer nivel en el que se
puede requerir que los miembros de la clase ayuden
con la producción de una obra de un acto. El enfoque
es la dirección y el manejo del escenario. Requisito:
asistir a varias producciones actuales.
SEMINARIO DE TEATRO (15409): Prerrequisito:
Actuación y Dirección Escénica. Cuota de laboratorio:
$25.00. Se requiere la asistencia a varias producciones
actuales. Este curso es un curso de cuarto nivel en el
que los estudiantes continuarán con un estudio más
detallado de la actuación, la dirección escénica, la
producción y los estilos de los periodos. Los estudiantes
investigarán el desarrollo de una producción que
culmine con una interpretación.
INTRODUCCIÓN AL TÉCNICO DEL TEATRO (15419):
Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00.
Este curso introduce al estudiante a los mecanismos
complejos tras el escenario del negocio de
entretenimiento. Los estudiantes descubrirán la gran
variedad de elementos del arte teatral que se requiere
para montar una producción de teatro: elementos
escénicos, iluminación, sonido, publicidad, vestuario y
maquillaje. Además, este curso provee al estudiante el
vocabulario funcional básico del negocio y un
entendimiento de los procedimientos y métodos que
ayudan a fusionar los elementos creativos y técnicos en
una meta común. Este curso provee al estudiante la
posibilidad de explorar la variedad de oportunidades
profesionales en el campo y le conduce hacia la opción
de elegir el camino de Técnico del Teatro en la
Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS). Este
curso enfatiza la importancia de habilidades de la vida
real, como la colaboración, trabajo en equipo, toma de
decisiones, dualidad de habilidades de los dos lados del
cerebro, planeación a largo y corto plazo, cumplimiento
con las fechas límites, empleo del razonamiento crítico y
el orgullo de crear un producto final. Requisitos: 5 horas
o más de trabajo en el equipo, asistir o formar parte de
una producción escénica de la escuela, escribir una
crítica técnica de cada producción escénica en vivo.
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TÉCNICO DEL TEATRO I (15412): Grados 9 - 12. Cuota
de laboratorio: $25.00. Este curso incluye y estudia más
detenidamente lo que sucede tras el telón. Los
estudiantes aprenderán lo básico del diseño escénico,
iluminación, sonido, utilerías, maquillaje, construcción
escénica y vestuario. Técnico del Teatro ayudará con la
producción de las obras de toda la escuela. Requisito:
horas fuera del horario de la clase.
TÉCNICO DEL TEATRO II (15420): Grados 10-12. Cuota
de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Introducción al
Técnico del Teatro o Técnico del Teatro I. Este curso es
el primer curso ofrecido por un año completo en el
camino de Técnico del Teatro en la Academia de
Servicios Humanos y Públicos (HPS), y continúa con el
proceso lógico de los métodos del Técnico del Teatro. El
estudiante obtendrá entrenamiento más completo
usando el equipo de las instalaciones del teatro y
terminará proyectos como comprobante de su
entrenamiento. El estudiante recibirá entrenamiento
avanzado en la construcción escénica, iluminación,
sonido, tramoya y nudos, pintura escénica, aplicación de
maquillaje, diseño de vestuario, bosquejo y diseño
escénico, construcción de modelos y diseño de carteles
y posters publicitarios. El estudiante empleará su
entrenamiento y conocimiento para ayudar a manejar
las producciones de obras escénicas y representaciones
musicales de la escuela, además de aportar apoyo
técnico para otros programas realizados en el auditorio.
Los estudiantes emplearán vocabulario y lenguaje
teatral como una manera eficaz y precisa de comunicar
sus ideas e información. Los estudiantes pondrán en
práctica las habilidades importantes del mundo real,
como la colaboración, trabajo de tramoyista, toma de
decisiones, dualidad de habilidades de los dos lados del
cerebro, planeación a largo y corto plazo, cumplimiento
con las fechas límites y empleo del razonamiento crítico,
al contribuir de manera significativa al éxito de las obras
escénicas y representaciones musicales de la escuela.
Requisitos: 15 horas o más de trabajo en el equipo,
tiene que formar parte de las producciones escénicas de
una escuela como tramoyista o en un puesto de
liderazgo, escribir una crítica técnica de cada
producción escénica en vivo presentada por el
Departamento de Teatro y ser un Director Técnico de
una de las obras de teatro de un acto del Departamento
de Teatro.
TÉCNICO DEL TEATRO AVANZADO (15415):
Prerrequisito: Técnico del Teatro II. Este curso es un
curso avanzado y progresivo que introduce a los
estudiantes a la teoría de la tecnología del teatro.
Incluye la participación en la construcción, montaje y
dirección de las producciones escolares. Requisitos:
cuota de laboratorio y veinte horas fuera del horario de
la clase.
PRODUCCIÓN DEL TEATRO (15425): Cuota de
laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Técnico del Teatro
Avanzado. Este curso es el curso culminante del camino
de Técnico del Teatro y su enfoque es el diseño,
construcción, montaje y manejo de producciones
escénicas originales. El desarrollo de los portafolios y de
los currículum vitae preparará a los estudiantes para las
revisiones universitarias. Requisito: veinte horas fuera del
tiempo de la clase.
Bellas artes - Artes teatrales
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Educación profesional y técnica SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y DE
NEGOCIOS (Todas las clases de negocios tienen una cuota de laboratorio.)
APLICACIONES PARA COMPUTADORAS: PRINCIPIANTE (21218): Grados 9 -12. Se requiere cuota de laboratorio. Un semestre. Este curso es una introducción a las aplicaciones
para la computadora, incluyendo el uso del teclado, conocimiento básico de la computadora y operaciones básicas en la computadora tales como el procesamiento y formateo de textos, software para presentaciones, hojas de
cálculo, artes gráficas y programación. Se introducirá a los
estudiantes a las habilidades básicas de Microsoft Office.
CONCEPTOS DE NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA (21100):
Grados 9-12. Se requiere cuota de laboratorio. Se recomienda el prerrequisito: Aplicaciones para Computadoras: Principiante. Año completo. Se introducirá
a los estudiantes a los conceptos principales del negocio y el papel del negocio en el bienestar económico de los Estados Unidos. Se incluyen los temas de oportunidades del emprendimiento, la identificación de necesidades en el
mercado (global y doméstico), finanzas y el manejo de un negocio, economía de empresas y el uso de la tecnología en el mundo de empresas. Los estudiantes acelerarán su
nivel de habilidad en los programas de Microsoft Office.
CONCEPTOS Y APLICACIONES AVANZADAS PARA COMPUTADORAS (21103): Grados 10-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Prerrequisito: Aplicaciones para
Computadora: Principiante o Conceptos de Negocios y Tecnología. Año completo. Este curso está diseñado para aumentar las oportunidades de tener éxito en la fuerza
laboral después de graduarse o con el avance académico en un centro de estudios superiores o la universidad. Los estudiantes dominarán las habilidades en los programas de
Microsoft Office para principiantes: Word, Excel, PowerPoint y Access. Los estudiantes que terminen con éxito este curso pueden optar por tomar el examen de Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office
(MOUS, por sus siglas en inglés).
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN (21106): Grados 11-12. Prerrequisito: Conceptos y Aplicaciones Avanzadas para
Computadora. Se requiere cuota de laboratorio. Año completo. Este curso está diseñado para aumentar las oportunidades de tener éxito en la fuerza laboral después de graduarse o con el avance académico en un centro de
estudios superiores o la universidad. Los estudiantes dominarán habilidades con los programas de Microsoft Office nivel experto: Word, Excel, PowerPoint y Access
(Outlook es opcional). Los estudiantes que terminen con éxito este curso pueden optar por tomar el examen de Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office
(MOUS, por sus siglas en inglés).
CONTABILIDAD I (21130): Grados 10-12. Se requiere cuota
de laboratorio. Se recomienda el prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año completo. Es un curso valioso para estudiantes que desean continuar en los programas de negocios, mercadotecnia y administración.
Este curso provee experiencias y actividades de aprendizaje para mantener, resumir y analizar registros financieros. Además de hacer hincapié en los conceptos y terminología
fundamental de la contabilidad, la instrucción proveerá un entendimiento inicial de los reportes financieros, aplicaciones para computadoras, desarrollo de hábitos
apropiados de trabajo, habilidades de elegibilidad para los empleos y exploración de oportunidades profesionales. Los temas incluyen el uso de sistemas de contabilidad de partida doble, mecanismos del ciclo de contabilidad,
registro de transacciones en un libro diario, registro de transacciones en diarios especiales, registro en el libro diario, registro en diarios especiales y preparación de
estados financieros, en particular conceptos relacionados a las empresas individuales y sociedades corporativas. Los temas adicionales incluyen la contabilidad para procedimientos especiales como fondos en efectivo,
cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos y procedimientos para
sociedades corporativas.
CONTABILIDAD II (21133): Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad I. Año completo. Contabilidad II es un curso que hace hincapié en el
desarrollo de habilidadesque edifica sobre los fundamentos de Contabilidad I. Además de hacer hincapié en los conceptos y terminología fundamentales de la contabilidad, este curso continúa con el estudio de la
contabilidad para incluir el uso de diarios especiales y los procedimientos de registrar en los libros de contabilidad especial. Los temas adicionales incluyen la contabilidad
para procedimientos especiales como fondos en efectivo, cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos y procedimientos para
asociaciones.
CONTABILIDAD III (21136): Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad II. Año completo. Este curso desarrolla los temas aprendidos en
los cursos de primer y segundo año mientras agrega nuevos temas sobre el manejo de contabilidad, contabilidad de costos, contabilidad de entidades no
lucrativas y análisis financiera. El estudio de un tercer año de contabilidad ayuda a capacitar a estudiantes para un nivel mayor de puestos de contabilidad. Este curso provee conocimiento y preparación excelente para las
especialidades universitarias de negocios y contabilidad. Además, los temas de costo, presupuesto y análisis financiero son herramientas útiles para el nuevo
empresario.
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DERECHO MERCANTIL Y PERSONAL (2688): Grados 9-12.
Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año
completo. Derecho Mercantil y Personal es un curso que
desarrolla un entendimiento de los derechos y
responsabilidades legales por ley personal y mercantil, con
aplicaciones a los papeles diarios de los consumidores,
ciudadanos y trabajadores. El estudiante tendrá un
entendimiento del sistema legal de los Estados Unidos,
procedimientos tribunales, sistema de justicia penal,
agravios, sistema de justicia civil, contratos orales y escritos,
contratos y garantías de ventas y protección del
consumidor. Se hace hincapié en la tecnología legal.
EMPRESA VIRTUAL INTERNACIONAL I (21113): Grados 10
-12. Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología.
Año completo. Este curso es un programa de
emprendimiento en la escuela y un simulacro de un
negocio global que reproduce todas las funciones de los
negocios reales, tanto en estructura como en práctica. Bajo
la dirección de un maestro o facilitador y mentores
comerciales, los estudiantes crean y manejan sus negocios
virtuales basados en Internet, desde el desarrollo de
productos, producción y distribución, mercadotecnia,
ventas, recursos humanos, contabilidad/finanzas y diseño
web.
EMPRESA VIRTUAL INTERNACIONAL II (21116) Grados 11
– 12. Prerrequisito: Empresa Virtual I. Año completo. La
inscripción en VEI II provee a los estudiantes la
oportunidad de servir en una capacidad de liderazgo para
compañeros que son nuevos en la clase. Este curso es un
programa de emprendimiento en la escuela y un simulacro
de un negocio global que reproduce todas las funciones
de los negocios reales, tanto en estructura como en
práctica.
COSMETOLOGÍA
COSMETOLOGÍA (58100U): Grado 12. Año completo. Las
familias son responsables de los materiales empleados en
este curso, los cuales cuestan cientos de dólares. Los
cursos se ofrecen por Educadores de Belleza, un programa
autorizado por el estado. Este curso se ofrece mediante los
Programas Regionales de CEANCI y requiere una solicitud
y hay cupo limitado. Los estudiantes que se inscriben en
este programa participarán en las 250 horas iniciales de un
total requerido de 1500 horas para cumplir el programa y
satisfacer la elegibilidad para obtener una licencia en el
estado de Illinois. El contenido del curso combina el
conocimiento y técnicas avanzadas de la industria con la
participación total de los estudiantes. El programa te
enseña a ver, pensar, crear y adaptar como diseñador (no
solamente duplicar un peinado), para sentirte con
confianza para crear tus propios diseños o adaptarlos a la
última moda.
JUSTICIA PENAL
PROGRAMA DE JUSTICIA PENAL: UNIVERSIDAD DE
WISCONSIN-PLATTEVILLE (Jefferson) Los estudiantes que
terminan los cursos con éxito y obtienen una calificación
de "C" o mejor en este programa recibirán crédito de
prestigio, el cual se puede emplear al inscribirse en la
Universidad de Wisconsin-Platteville después de graduarse
de la preparatoria.
Conforme a los requisitos de entrada, los
estudiantes deben:
Adherirse al programa para la graduación
Obtener el estatus de estudiante de 11o o 12o
grado
Tener un promedio académico de 3.0 o mejor,
o recibir la autorización del director de la
escuela
INVESTIGACIÓN DEL LUGAR DE LOS HECHOS/EJERCICIO
EN GRUPO (UW- Platteville) (17206U) Grados 11 – 12.
Prerrequisito recomendado: Derecho penal. Año completo.
Este curso indaga en los varios tipos de tecnología,
técnicas y equipos empleados en los laboratorios de
criminología y por técnicos en el lugar de los hechos. El
curso también provee una repaso general de la profesión
de técnicos forenses en el lugar de los hechos. Los
estudiantes que terminan el curso con éxito y obtienen una
calificación de "C" o mejor recibirán crédito de prestigio, el
cual se puede emplear al inscribirse en la Universidad de
Wisconsin- Platteville después de graduarse de la
preparatoria.
RECOPILACIÓN Y PRESERVACIÓN DE PRUEBAS E
INTRODUCCIÓN A LA JUSTICIA PENAL (UW- Platteville)
Grado 12. Prerrequisito: Investigación del Lugar de los
Hechos (UW- Platteville). Cada curso dura un semestre y
en conjunto forman un curso que dura un año completo.
RECOPILACIÓN Y PRESERVACIÓN DE PRUEBAS (17211U):
Este curso aborda la metodología asociada con la
recopilación y preservación de evidencia física como pelo,
fibras, huellas digitales, impresiones de zapatos, sangre y
muestras biológicas en el lugar de los hechos. También
aborda la cadena de custodia, documentación de pruebas
recopiladas y gestión y mantenimiento de instalaciones del
almacenamiento de pruebas recopiladas.
Educación profesional y técnica
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INTRODUCCIÓN A LA JUSTICIA PENAL (17214U): Un
estudio de la administración de la justicia penal,
incluyendo los componentes estructurales del sistema de
justicia penal y las etapas del proceso penal, desde la
detección del crimen y el arresto, hasta la acusación,
adjudicación, imposición de la pena e intervención penal.
Se hace hincapié en el análisis de las decisiones y
prácticas dentro del contexto de todo el sistema de
justicia penal.
CIENCIAS DE LA FAMILIA Y DEL
CONSUMIDOR
DESARROLLO INFANTIL (21303): Grados 10-12. Cuota de
laboratorio: $10.00. Año completo. Este curso introduce a
los estudiantes a la crianza responsable y a las
aplicaciones básicas de la teoría del desarrollo infantil. El
enfoque del siglo 21 es la responsabilidad e influencia de
los proveedores del cuidado infantil en los niños. El
contenido del curso reforzará las habilidades de los
estudiantes en la comunicación, manejo de recursos y
resolución de problemas. También resaltará las maneras
en que los recién nacidos, los niños de 1-3 años y los
estudiantes de preescolar se desarrollan física, emocional,
social e intelectualmente. Las actividades incluyen
excursiones, oradores invitados, aplicaciones en la
computadora para la investigación por Internet;
esquemas y exámenes del aprendizaje basadas en los
problemas.
CARRERAS DE EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL
(21309): Grados 11 - 12. Prerrequisito: Desarrollo Infantil.
Año completo. Este curso de un año completo está
diseñado para introducir a los estudiantes a la gran
variedad de carreras en el área de educación y
exponerles a la concesión de licencias y requisitos
educativos necesarios para acceder a las carreras de
educación. Los estudiantes examinarán las raíces
históricas de la educación y los factores políticos,
económicos y pedagógicos que actualmente afectan
nuestras escuelas. Durante el segundo semestre de este
curso, los estudiantes desarrollarán lecciones de
instrucción basadas en un salón tradicional y mediante
cursos ofrecidos por Internet. Este curso combinará
oportunidades de observar y participar en los salones con
la práctica de desarrollar, implementar y evaluar el plan
de estudio. A través de este curso los estudiantes pueden
cumplir el cursado necesario para obtener una
certificación Nivel 1 de Gateways en la Educación
Preescolar. Cuota de laboratorio: $25.00.
LIDERAZGO ESTUDIANTIL (21600): Grados 11-12. Año
completo. Los estudiantes tendrán la oportunidad de
desarrollar habilidades y técnicas de liderazgo que les
prepararán para los entornos laborales individuales y de
grupo. Además de las habilidades de liderazgo, el curso
se enfocará en las relaciones interpersonales y el valor de
los ejemplos modelos a seguir. La aplicación de estas
habilidades servirá para organizar eventos de servicio
comunitario que incluirán la orientación de estudiantes en
la escuela.
PROFESIONES DE LA SALUD
INTRODUCCIÓN A LAS PROFESIONES DE LA SALUD
(21514): Grados 10–12. Año completo. Este es un curso
comprensivo de un año completo que procura investigar
el sistema médico, sus servicios y profesiones. Los
estudiantes estarán expuestos, mediante un proceso
exploratorio, a un entendimiento de las oportunidades de
empleo en el campo de salud y servicios médicos. Se
proveerá instrucción a los estudiantes sobre una variedad
de habilidades esenciales en las profesiones de ciencias
de la salud. Un gran enfoque en la comunicación,
tecnología, desarrollo de una carrera y conocimiento
preparará a los estudiantes para ser buenos candidatos
para los estudios superiores y el empleo.
TERMINOLOGÍA MÉDICA (21517): Grados 11 -12. Año
completo. Prerrequisito: Introducción a las Profesiones de
la Salud. Terminología Médica provee un estudio de un
rango amplio de términos médicos. El curso es de valor
para los que se están preparando para profesiones
relacionadas a la prestación de servicios médicos, al
diagnóstico y al consultorio, incluyendo asistentes de
consultorio, transcriptores médicos, codificadores
médicos y otros. El contenido del curso incluye la
construcción de palabras mediante partes de otras
palabras y términos médicos específicos que tienen que
ver con los sistemas del cuerpo, enfermedades,
diagnósticos, atención médica y quirúrgica, abreviaturas,
medicamentos y otros términos médicos.
CIENCIA MÉDICA I (21500): Prerrequisitos:
Los estudiantes deben llenar una solicitud y realizar
una entrevista.
Deben tener una calificación mínima de "B" en las
clases requeridas para la graduación.
Ausencias y tardanzas limitadas del año anterior.
Son necesarios los siguientes requisitos médicos: una
vacuna contra la Hepatitis B, una prueba de Mantoux
repetida una vez, un examen físico, una vacuna
contra la influenza y documentación del estado
actual de vacunación
Educación profesional y técnica
83
Los estudiantes necesitarán proveer su propio uniforme.
Este curso está diseñado para estudiantes de tercer o
cuarto año de la preparatoria a quienes les interesa una
profesión en el área de la atención medica. El estudiante
pasa 2 horas al día, cinco días a la semana, en Rockford
Health System, adquiriendo conocimiento y habilidades
centrales y necesarias para muchos campos en el área de
la salud. Los estudiantes tendrán la oportunidad de
acompañar y observar a varios profesionales en el campo
médico, como los fisioterapeutas, enfermeras y técnicos
de rayos x. Los estudiantes tendrán la oportunidad de
obtener su Certificación de Asistente de Enfermería de
Illinois aprobada por el Departamento de Salud Pública
de Illinois. Además, se abordará la seguridad, evaluación
(temperatura, pulso, respiración y presión arterial),
transporte de pacientes, técnicas de cuidado personal y
otras habilidades generales del área de la salud.
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL E INGENIERÍA
EXPLORACIÓN DE LA INGENIERÍA (21470): Grados 9-12.
Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso de
un semestre emplea un paradigma de aprendizaje
basado en problemas e introduce a los estudiantes a las
conexiones entre la ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Los
estudiantes trabajan en equipos para terminar proyectos
prácticos que apoyan la creatividad y el razonamiento
crítico. Este curso introduce a los estudiantes a los
caminos de la ingeniería, fabricación, oficios industriales y
tecnología (EMITT, por sus siglas en inglés).
INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL E
INGENIERÍA (21400): Grados 9-12. Año completo. Cuota
de laboratorio: $25.00. Este curso es un primer curso
obligatorio para la mayoría de los cursos de tecnología
industrial e ingeniería. Provee la orientación necesaria
para los programas de oficios industriales de todos los
niveles de habilidad. Mediante numerosas actividades
prácticas que incluyen la elaboración de bosquejos,
instalación eléctrica y carpintería, el curso ofrecerá
introducciones a la tecnología de comunicación,
utilización de energía, tecnología de producción, diseño
de ingeniería y tecnología de transporte. Cada unidad
abordará los recursos, procesos tecnológicos,
aplicaciones industriales, impacto tecnológico y oficios
posibles.
*INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE INGENIERÍA (Proyecto
Lead the Way) (21540): (Auburn, East, Guilford) Grados
10-12. Año completo. Cuota de laboratorio: $10.00. Este
curso se enfoca en el proceso del diseño y en su
aplicación. Mediante los proyectos prácticos, los
estudiantes aplican estándares de ingeniería y
documentan su trabajo. Los estudiantes emplean
software de diseño gráfico tridimensional estándar en la
industria para ayudarles a diseñar soluciones para
resolver problemas propuestos, documentar su trabajo
mediante el uso de una libreta de ingeniero y comunicar
soluciones a sus compañeros de clase y miembros de la
comunidad profesional. *puntos de calidad/calificación
ponderada
*PRINCIPIOS DE LA INGENIERÍA (Proyecto Lead the Way)
(21550). (Auburn, Guilford, East). Grados 10 – 12. Cuota
de laboratorio: $15.00. Prerrequisito recomendado:
Introducción al Diseño de Ingeniería. Año completo.
Mediante problemas involucrados y retadores, los
estudiantes exploran una gama amplia de temas de
ingeniería, incluyendo mecanismos, la fortaleza de
estructuras y materiales y la automatización. Los
estudiantes desarrollan habilidades en la resolución de
problemas, investigación y diseño mientras aprenden
estrategias para la documentación, colaboración y
presentación del proceso de diseño. *puntos de calidad/
calificación ponderada
*INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA (Proyecto Lead the
Way) (21554). (East). Grados 11 – 12. Cuota de
laboratorio: $30.00. Prerrequisitos: Introducción al Diseño
de Ingeniería y Principios de la Ingeniería. Año completo.
Los estudiantes aprenden aspectos importantes del
diseño y desarrollo de los edificios y sitios. Aplican
prácticas de matemáticas, ciencias e ingeniería estándar
para diseñar proyectos residenciales y comerciales y
documentar su trabajo usando software de diseño de
arquitectónico tridimensional. *puntos de calidad/
calificación ponderada
*ELECTRÓNICA DIGITAL (Proyecto Lead the Way)
(21557). (Auburn). Grados 11 – 12. Cuota de laboratorio:
$30.00. Prerrequisitos: Introducción al Diseño de
Ingeniería y Principios de la Ingeniería. Año completo. Los
teléfonos inteligentes, electrodomésticos y otros tipos de
circuitos digitales nos rodean por todos lados. Este curso
provee un fundamento para estudiantes interesados en la
ingeniería eléctrica, lo electrónico o el diseño de circuitos.
Los estudiantes aprenderán sobre temas como los
sistemas combinacionales y secuenciales y están
expuestos a herramientas de diseño de circuitos
empleados en la industria, incluyendo las puertas lógicas,
circuitos integrados y dispositivos lógicos programables.
*puntos de calidad/calificación ponderada
Educación profesional y técnica
84
Educación profesional y técnica *SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL (Proyecto Lead the Way)
(21560). (Guilford). Grados 11 – 12. Cuota de laboratorio:
$30.00. Prerrequisitos: Introducción al Diseño de
Ingeniería y Principios de la Ingeniería. Año completo. Los
estudiantes investigan y diseñan soluciones a los retos de
la vida diaria relacionados con agua limpia, abundante y
soluble, problemas con el abastecimiento de comida, y
energía renovable. Poniendo en práctica sus
conocimientos por medio de actividades prácticas y
simulaciones, los estudiantes investigan y diseñan
soluciones potenciales a estos retos de la vida diaria.
*puntos de calidad/calificación ponderada
PRINCIPIOS DE LA CIENCIA AEROESPACIAL (21403):
(Jefferson) Grados 10 – 12. Año completo. Principios de la
Ciencia Aeroespacial está diseñado para proveer al
estudiante una orientación amplia de la aviación en áreas
relacionadas al vuelo. Los temas incluyen desarrollos
históricos en la aviación y la industria de las aerolíneas,
teoría del vuelo, operaciones del aeropuerto, sistemas y
rendimiento de los aeronaves, elementos de la
navegación aérea, teoría básica de meteorología,
principios del tráfico aéreo, fisiología del vuelo y las
regulaciones y seguridad de la aviación.
SISTEMAS DE AERONAVES NO TRIPULADAS (21495).
(Jefferson) Grados 10 – 12. Prerrequisito recomendado:
Principios de la Ciencia Aeroespacial. Año completo. Este
curso es un estudio de los sistemas de aeronaves no
tripuladas (UAS, por sus siglas en inglés), enfatizando la
historia, crecimiento y aplicación militar y comercial de los
UAS. El curso incluirá la adquisición, uso y operación
básica de los UAS, con un enfoque en la integración de la
tecnología de la robótica en el hardware y software de las
aeronaves no tripuladas.
VUELO I (21480): (Jefferson) Grados 11 – 12.
Prerrequisito recomendado: Principios de la Ciencia
Aeroespacial. Año completo. Este curso desarrolla el
conocimiento aeronáutico requerido para la certificación
de Piloto Privado con una clasificación de avión
monomotor terrestre. Los temas incluyen: regulaciones,
seguridad, operaciones antes de un vuelo en solitario,
planeación de los vuelos a campo traviesa, espacio aéreo,
uso de tablas, comunicaciones, tiempo, rendimiento, peso
y balance, aerodinámica y toma de decisiones.
FABRICACIÓN I (21462): (Auburn, Guilford, Jefferson)
Grados 10-12. Prerrequisito: Introducción a la
Technología Industrial e Ingeniería. Año completo. Cuota
de laboratorio: $30.00. Este curso es un curso avanzado
en la fabricación de proyectos de madera y metal.
Proporciona al estudiante proyectos de carpintería de
diseño avanzado e introduce al estudiante a habilidades
básicas de la fabricación de metal. Esta clase hace
hincapié en el desarrollo de habilidades y los estudiantes
aprenderán a operar eficazmente y con seguridad una
gran variedad de máquinas de carpintería y aprenderán
habilidades adicionales en la fabricación de metal, como
el uso de los machuelos y terrajas, micrómetros y el
equipo para cortar acero. En Auburn, habrá un
componente adicional de soldadura en el cual los
estudiantes aprenderán a usar eficazmente y con
seguridad varios tipos de procesos avanzados de
soldadura en la fabricación de metal, incluyendo
operaciones de la soldadura MIG, TIG y cortador de
plasma.
FABRICACIÓN II (21489): (Auburn, Jefferson) Grados 11-
12. Prerrequisito: Fabricación I. Año completo. Cuota de
laboratorio: $30.00. Este curso es una extensión de
Fabricación I y aumentará el conocimiento y los niveles de
habilidad necesarios para la fabricación de proyectos de
madera y metal. Este curso está diseñado principalmente
para estudiantes interesados en carreras en las varias
formas de fabricación. Edificará sobre lo que se aprendió
en Fabricación I, incluirá proyectos de diseño avanzado y
requerirá un mayor grado de destreza para terminar la
clase con éxito. Los estudiantes prepararán y operarán de
manera precavida la gran variedad de máquinas de
carpintería y continuarán desarrollando el conocimiento y
las destrezas necesarias para la metalurgia. En Auburn
hay un componente adicional y extensivo de soldadura,
en el cual los estudiantes desarrollarán a un grado mayor
el conocimiento y las destrezas para utilizar eficazmente
varios tipos de procesos de soldadura en la metalurgia,
incluyendo operaciones de soldadura blanda, oxicorte,
soldadura MIG, TIG y cortador de plasma.
FABRICACIÓN III (21492): Grados 11-12. Prerrequisito:
Fabricación II. Año completo. Cuota de laboratorio:
$30.00. Este curso es una extensión de Fabricación II y
aumentará el conocimiento y los niveles de habilidad
necesarios para la fabricación de proyectos de madera y
metal. Este curso está diseñado principalmente para
estudiantes interesados en carreras en las varias formas
de fabricación. Edificará sobre lo que se aprendió en
Fabricación II, incluirá proyectos de diseño avanzado y
requerirá un mayor grado de destreza para terminar la
clase con éxito.
85
Educación profesional y técnica
ORIENTACIÓN AL TRANSPORTE (21413): (Auburn,
Jefferson) Grados 9 -12. Prerrequisito: Introducción a la
Tecnología Industrial e Ingeniería. Año completo. Cuota
de laboratorio: $15.00. El primer semestre aborda los
motores pequeños y el segundo aborda la mecánica
automotriz. El componente de motores pequeños
introducirá al estudiante a la teoría de motores de 4
ciclos, nomenclatura y procedimientos de servicio y
reparación. El estudiante desarmará, revisará y volverá a
armar un motor de una podadora. El componente de
mecánica automotriz expondrá al estudiante a lo básico
del automóvil. Los estudiantes se volverán conocedores
de los varios sistemas de un automóvil moderno y las
varias destrezas relacionadas a dichos sistemas.
TECNOLOGÍA DEL AUTOMÓVIL I (21416): (Auburn,
Jefferson) Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $30.00.
Prerrequisito: Una calificación de "C" o mayor en la
Orientación al Transporte. Año completo. Durante el
primer semestre, los alumnos estudiarán la suspensión/
dirección, sistemas de frenos y servicio automotriz. El
segundo semestre abordará la reparación básica de
motores, transmisión automática/estándar, sistemas
eléctricos/electrónicos, rendimiento del motor,
calefacción/aire acondicionado y servicio automotriz.
También se abordará la seguridad al usar herramientas
manuales, equipo y químicos o aceites automotrices.
TECNOLOGÍA DEL AUTOMÓVIL II (21419): (Auburn,
Jefferson) Grado 12. Cuota de laboratorio: $30.00. Curso
culminante de dos horas. Prerrequisito: Tecnología del
Automóvil I. Año completo. Durante el primer semestre,
los estudiantes identificarán e interpretarán problemas
de los sistemas eléctricos y se introducirá el diagnóstico
y reparación del motor de arranque, cargar, información
del conductor y sistemas eléctricas/electrónicas. El
segundo semestre se enfocará en los sistemas de
frenos. Se abordará el diagnóstico y reparación de los
sistemas hidráulicos y de tambores, frenos de disco,
baleros de rueda, frenos de mano y unidades que
operan con la ayuda de energía eléctrica.
ORIENTACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN (21465): (East)
Grados 10 - 12. Prerrequisito: Introducción a la
Tecnología Industrial e Ingeniería. Año completo. Cuota
de laboratorio: $15.00. Este curso expone a los
estudiantes a las oportunidades disponibles en los
oficios relacionados a la construcción, como la
carpintería, albañilería, aire acondicionado/refrigeración,
plomería, etc. Los estudiantes aprenden los procesos
de los proyectos de construcción y pueden participar en
una variedad de proyectos pequeños.
CONSTRUCCIÓN I (21474): (East) Grados 11-12. 2
créditos por semestre. Cuota de laboratorio: $15.00,
más las herramientas. Prerrequisito: Orientación a la
construcción. Año completo. Este es un curso de
introducción a la construcción, remodelación y
reparación de casas. Algunos de los temas abordados
serán: habilidades de carpintería, Tablaroca, cemento,
azulejos, techos y revestimiento exterior.
CONSTRUCCIÓN II (21477): (East) Grado 12. 2 créditos
por semestre. Cuota de laboratorio: $15.00, más el
equipo. Prerrequisito: Construcción I. Año completo.
Este curso es una continuación de Construcción I. Se
espera que el estudiante de segundo año acepte más
responsabilidad y que esté a cargo de ciertos proyectos
o de una sección de la construcción.
ORIENTACIÓN AL DISEÑO (21434): (Jefferson) Grados 9
-12. Año completo. Este curso introducirá al estudiante
a los fundamentos básicos de crear bosquejos mientras
que se enfoca en los bosquejos mecánicos y sus
técnicas. El contenido del curso aborda el método de
transferir ideas al papel y a la computadora. Se cubre
con detalle el dibujo y el lenguaje de la industria. Las
áreas típicas que se abordan pueden incluir: actividades
de planeación y organización, preparación de
bosquejos, realización de los planos básicos y dibujos
detallados. Se presentará durante el año una
introducción básica al diseño asistido por computadora
(CAD, por sus siglas en inglés).
DISEÑO ARQUITECTÓNICO/CAD I (21447): (Jefferson)
Grados 10-12. Prerrequisito: Orientación al Diseño. Año
completo. El contenido del curso incluye CAD,
conceptos de diseño arquitectónico y conceptos de
diseño de ingeniería. Se hará hincapié en la aplicación
de las habilidades de investigación, habilidades
matemáticas y lenguaje de la industria. Las áreas típicas
que se abordan pueden incluir: actividades de
planeación y organización, investigación, realización de
procedimientos generales de la oficina, preparación de
bosquejos, realización de planos básicos, dibujos
detallados, realización de técnicas de presentación,
empleo de técnicas de reproducción, producción de
dibujos mecánicos funcionales, uso de procesos de
comando en CAD y producción de dibujos mediante el
uso de CAD.
86
Educación profesional y técnica DIBUJO ARQUITECTÓNICO/CAD II (21486): (Jefferson)
Grados 11 - 12. Prerrequisito: Diseño/CAD I. Año
completo. Se provee instrucción en las áreas de localizar
información usando archivos de datos en la
computadora, determinar los materiales y disponibilidad,
conferencias de proyectos, revisar las dimensiones del
plan, crear dibujos esquemáticos, preparar bosquejos a
escala, producir dibujos a partir de instrucciones escritas
o verbales, aplicar los estándares de dimensiones con
coordenadas, crear dibujos usando un trazador de
gráficas o una impresora, producir representaciones y/ o
tablas, gráficas y características comunes de los planos.
También se provee instrucción en las áreas de crear
planos de la estructura, secciones de las paredes,
secciones de la chimenea, secciones de las puertas,
programas para las puertas y ventanas, dibujos de las
dimensiones del acero estructural, construcción de
dibujos con los detalles en columnas, preparación del
fundamento estructural, planos para la losa y el piso,
creación de dibujos de los componentes eléctricos, de
bloques, esquemáticos y de las conexiones eléctricas. Las
habilidades relacionadas a CAD incluyen la preparación
de un dibujo básico de CAD, construcción y corrección
de una base de datos, el desarrollo de un dibujo
tridimensional y la selección y empleo de las líneas,
grosor de las líneas y color apropiados.
ORIENTACIÓN A LA MANUFACTURA (21450): (Jefferson)
Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $5.00. Prerrequisito:
Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería. Año
completo. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso de
metalurgia provee una introducción a los materiales,
procesos y oportunidades profesionales de la
manufactura. Los estudiantes diseñarán y producirán
proyectos usando la artesanía individual, producción en
masa y técnicas de máquinas CNC. El trabajo en el
laboratorio incluirá el uso seguro de herramientas
manuales de metalurgia, la sierra de banda, taladradora
hidráulica, torno y fresadora para producir una variedad
de proyectos de metal.
TECNOLOGÍA DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS I
(21453): (Jefferson) Grados 11-12. 2 créditos por
semestre. Prerrequisito: Orientación a la Manufactura.
Una cuota de laboratorio cubre los lentes de seguridad,
candado y materiales consumidos en la creación de
proyectos en la clase. Año completo. Cuota de
laboratorio: $30.00. Este curso culminante de dos horas
está diseñado para estudiantes a quienes les interesen las
carreras de metalurgia y manufactura. Los estudiantes
desarrollarán sus habilidades metalúrgicas de chapa,
trabajo de banco y la operación segura de las sierras,
taladradoras, tornos, fresadoras y esmeriladoras mientras
producen una variedad de proyectos de metal de
precisión. La instrucción incluirá también los temas
relacionados a la fabricación de metales como
matemáticas en el taller, lectura de dibujos técnicos,
mediciones de precisión, fabricación de metales y
comunicaciones técnicas. Los estudiantes recibirán una
introducción en la programación y operación del equipo
de control numérico por computadora (CNC).
TECNOLOGÍA DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS II
(21456): (Jefferson) Grado 12. 2 créditos por semestre.
Prerrequisito: Tecnología de las Máquinas Herramientas I.
Año completo. Cuota de laboratorio: $30.00. Una
continuación de Tecnología de las Máquinas
Herramientas I, este curso es para estudiantes con la
aptitud y deseo de empezar una carrera de metalurgia
como aprendiz, técnico principiante que se está
encaminando hacia un título universitario en
manufactura. El trabajo del curso implicará dominio de la
operación de máquinas herramientas durante la
producción de proyectos creados con herramientas de
precisión. Se hace hincapié en la programación y
operación del equipo CNC.
INFORMÁTICA
PRODUCCIÓN DE MEDIOS I (21206): Grados 10 - 12.
Año completo. Este curso está diseñado para proveer a
los estudiantes experiencias sólidas de nivel introductorio
en una variedad de formas de los medios incluyendo la
televisión, radio, películas y el Internet. Este curso
estudiará el significado histórico y social de los medios en
nuestra cultura. Los estudiantes desarrollarán un
conocimiento básico de las herramientas empleadas en la
producción de proyectos de los medios. La
comunicación, el liderazgo, la resolución creativa de
problemas, el trabajo en equipo y las habilidades
interpersonales serán de alta prioridad. Como curso
interdisciplinario y recurso para todos los departamentos
escolares, los estudiantes tendrán múltiples
oportunidades de participar en trabajo creativo mediante
el uso de tecnología apropiada y moderna. Se requieren
5 horas de estudio después de la escuela cada semestre.
PRODUCCIÓN DE MEDIOS II (21209): Grados 11 - 12.
Prerrequisito: Producción de Medios I. Año completo.
Una continuación del entrenamiento con un enfoque en
los puestos en la comunidad profesional mediante las
pasantías. El enfoque de la instrucción será el desarrollo
de películas industriales y de capacitación. Se requieren
15 horas de estudio después de la escuela.
87
Educación profesional y técnica ACADEMIA CISCO DE REDES I (21212): (Guilford)
Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio.
Prerrequisito recomendado: Conceptos de Negocios y
Tecnología. Año completo. El primer semestre en este
curso de introducción en la Academia CISCO de redes
es una preparación sumamente relevante para el
campo de la informática. Los conceptos abordados
incluyen los fundamentos de las redes, protocolos,
direcciones IP y otros conceptos que conllevan a la
instalación de los cables. El segundo semestre abordará
la teoría de encaminamiento y tecnologías de los
routers. Los estudiantes participarán en ejercicios de la
configuración de los router y les proveerá una
introducción al concepto de la conmutación LAN. Al
final de la clase, los estudiantes tendrán las habilidades
necesarias para obtener oportunidades de pasantías en
el sector de la informática.
ACADEMIA CISCO DE REDES II (21215): (Guilford)
Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio.
Prerrequisito: Academia CISCO de Redes I. Año
completo. En este curso, los estudiantes aprenderán el
encaminamiento y la conmutación avanzados. Los
estudiantes configurarán los routers e interruptores
mediante el empleo de técnicas de manejo de
conexiones para encontrar y corregir problemas con las
redes. Los estudiantes terminarán también proyectos
avanzados en el diseño y administración de redes. Este
curso preparará a los estudiantes para el examen de
certificación en la industria que se requiere para obtener
el Certificado de Asociado de CISCO en redes.
*INFORMÁTICA A: Colocación avanzada (13440):
(Auburn) Se requiere una cuota de laboratorio.
Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología.
Año completo. La clase proveerá al estudiante una
introducción al desarrollo del software JAVA. Los
estudiantes escribirán códigos independientes de la
plataforma y con orientación hacia los objetos para
aplicaciones convencionales basadas en el Internet y en
el Intranet. Los temas abordados incluyen el desarrollo
de la interfaz gráfica de usuario (GUI, por sus siglas en
inglés), multimedia (imágenes, animación y audio);
secuencias gráficas, excepción y seguridad y
portabilidad de aplicaciones. Se asignarán varias tareas
de programación para permitirle al estudiante construir
aplicaciones JAVA para el mundo real. Este curso de
informática es de nivel universitario. *puntos de calidad/
calificación ponderada
CURSOS PARA LA CARRERA
SEMINARIO PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO
(17204): Grado 9. Un semestre. Todos los estudiantes de
primer año tomarán el curso del Seminario de Primer
Año. El Seminario para Estudiantes de Primer Año
combina la exploración y el desarrollo de una carrera
con un enfoque especial en las habilidades del éxito, de
la comunicación, razonamiento crítico y resolución de
problemas y cualidades personales (responsabilidad,
autoestima, automanejo e integridad).
SEMINARIO PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO -
ESTUDIO INDEPENDIENTE (17205): Grado 9. Un
semestre. El Seminario para Estudiantes de Primer Año
combina la exploración y el desarrollo de una carrera
con un enfoque especial en las habilidades del éxito, de
la comunicación, razonamiento crítico y resolución de
problemas y cualidades personales (responsabilidad,
autoestima, automanejo e integridad). Los estudiantes
que tomen la versión de Estudio Independiente del
curso necesitan tener acceso fiable al Internet y
aplicaciones de Microsoft Office. La habilidad bien
desarrollada de manejar el tiempo y la
autodeterminación son atributos esenciales para
terminar este curso con éxito como Estudio
Independiente. Además del tiempo independiente y por
Internet, se requerirá que los estudiantes asistan a
reuniones rutinarias con el instructor del curso.
PASANTÍAS (21139): Grados 11-12. Se requiere cuota
de laboratorio. 2 créditos por semestre. Se recomienda
como prerrequisito: Conceptos de Negocios y
Tecnología. Año completo. Este curso les brinda a los
estudiantes los beneficios de la capacitación en el
trabajo mientras participan en un salón de clase con
estudiantes de varias otras áreas laborales. El maestro/
coordinador y el proveedor del sitio de capacitación
desarrollan planes únicos de entrenamiento para los
estudiantes, en base a sus metas laborales mientras que
la instrucción relacionada es pertinente para todos los
estudiantes inscritos en la clase. Esta clase se ofrecerá
durante las últimas o primeras dos horas del día, para
facilitar la transición a la industria.
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CEANCI doble crédito Programa Avanza Ahora 2016-2017
Título del programa Cursos tomados en Rock Valley College
Salud Aliada (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)
BIO 100: Introducción a la Biología Humana (3 Cr) CHM 110: Química General, Orgánica y Bioquímica I (4 Cr) ENG 101: Composición y Literatura I (3 Cr) PSY 170: Introducción a la Psicología (3 Cr)
HLT110: Terminología Médica (2 Cr)
Parte de un programa de 2 años - se da prioridad a los estudiantes de tercer año. Son obligatorios los cursos prerrequisitos para la admisión al programa de enfermería (BSN). Satisface la mayoría de los prerrequisitos requeridos para los campos de Salud Aliada, como
Tecnología Quirúrgica, Higiene Dental, Radiología, Enfermería de 2 años (ADN) y Atención Respiratoria.
Todos los cursos forman parte del Plan de Estudio IAI de Educación General, normalmente se pueden transferir.
Tecnología de Servicio Automotriz (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)
(1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia)
ATM 105: Introducción al Sistema de Frenos y el Chasis (3 Cr) ATM 106: Introducción al Sistema Eléctrico y de Propulsión Automotriz (3 Cr) ATM 140: Diagnóstico y Reparación de Motores (6 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)
Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado de Motores Automotrices Se pueden aplicar los créditos hacia certificados automotrices adicionales y un título AAS
Tecnología de Servicio Automotriz (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)
(2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) **debe haber participado como estudiante de tercer año*
ATM 107: Fundamentos Electrónicos de los Automóviles (4 Cr) ATM 114: Frenos (4 Cr) ATM 221: Dirección y Suspensión (4 Cr) STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr)
Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado de Suspensión y Frenos Automotrices Se pueden aplicar los créditos hacia certificados automotrices adicionales y un título AAS
Mantenimiento de Aviones (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)
(1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) La participación en el programa de aviones durante el tercer año de la preparatoria provee un semestre de un programa de seis semestres.
AVM 101: Materiales y Procesos (3 Cr) AVM 102: Electricidad Básica (3 Cr) AVM 105: Diseño de Aviones - Peso y Balance (3 Cr) AVM 248: Sistema de Cont. Hidráulico y Neumático (3 Cr) AVM 250: Ensamblaje y Colocación de los Componentes (3 Cr) Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia certificados de mantenimiento de aviones y un título AAS
Mantenimiento de Aviones - (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)
(2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) - Al terminar los 2 años de clases, los estudiantes deben continuar en el programa de aviones en RVC para terminar su título AAS.
La participación en el programa durante el tercer y cuarto año de la preparatoria provee dos semestres de un programa de seis semestres.
AVM 247: Estructuras Metálicas de los Aviones (6 Cr) AVM 103: Matemáticas y Física de la Aviación (2 Cr) AVM 104: Registros y Publicación (3 Cr) AVM 251: Sistemas de los Equipos de Aterrizaje (3 Cr) AVM 249: Sistemas del Combustible de los Aviones (1 Cr)
Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia certificados de mantenimiento de aviones y un título AAS
Ciencia del Fuego (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)
(1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia)
FRE 101: Introducción a la Protección contra Incendios (3 Cr) FRE 106: Prácticas de Rescate (3 Cr) FRE 118: Construcción de Edificios: Protección contra Incendios (3 Cr) FRE 208: Principios de Prevención de Incendios (3 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)
Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado del Fundamento de Servicios de Bomberos Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales de Ciencia del Fuego y un título AAS
89
CEANCI doble crédito
Ciencia del Fuego (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)
(2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) *debe haber participado como estudiante de tercer año*
FRE 223: Técnico Médico de Emergencia (9 Cr)
Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año La clase dura un semestre - solamente otoño o primavera Los asientos no ocupados por los estudiantes de tercer año del año anterior los pueden ocupar
estudiantes nuevos de cuarto año Certificado de Técnico Médico de Emergencia (EMT) Se pueden aplicar los créditos hacia un título AAS en Ciencia del Fuego
BCM Construcción Básica (Programa para estudiantes de tercer o cuarto año)
BCM 100: Introducción a la Gerencia de Construcción (3 Cr) BCM 104: Lectura de Cianotipos de Construcción (3 Cr) BCM 117: Materiales y Métodos de Construcción (3 Cr) BCM 120: Sistemas Mecánicos (3 Cr) BCM 125: Seguridad en la Construcción (3 Cr)
Programa de 1 año, para estudiantes de tercer y cuarto año. Obtener el Certificado de Construcción Básica. Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales en Gerencia de Construcción de
Edificios y un título AAS.
BCM Construcción Sostenible (Programa para estudiantes de tercer o cuarto año)
BCM 117: Materiales y Métodos de Construcción (3 Cr) BCM 120: Sistemas Mecánicos (3 Cr) BCM 268: Rendimiento en el Hogar y Auditoría de Energía (3 Cr) BCM 278: Fundamentos de Edificios Ecológicos (3 Cr) EET 105: Introducción a la Energía Sostenible (3 Cr)
Programa de 1 año, para estudiantes de tercer y cuarto año. Obtener el Certificado de Construcción Sostenible. Se pueden aplicar los créditos hacia un título AAS en Ciencia de Construcción Sostenible.
Condición Física, Bienestar y Deportes (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)
FWS 126: Levantamiento de Pesas: Principiante (1 CR) FWS 127: Levantamiento de Pesas: Avanzado (2 Cr) FWS 266: Entrenamiento Personal I - Conceptos y Aplicaciones (3 Cr) FWS 267: Entrenamiento Personal II - Conceptos y Aplicaciones (3 Cr)
Programa de 1 año, exclusivamente para estudiantes de cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia el certificado de Entrenamiento Personal (Reconocido por
NSCA)
Profesiones de la salud (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)
NAD 101: Enfermera Auxiliar (7 Cr) BIO 100: Introducción a la Biología Humana (3 CR) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr) STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr)
Programa de 1 año, exclusivamente para estudiantes de cuarto año Certificado de Enfermera Auxiliar (CNA) NAD 101 y BIO 100 son cursos prerrequisitos para el Certificado de Enfermería Práctica (LPN) y el
título de AAS en Enfermería
Tecnología de Soldadura (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año) (1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia)
WLD 100: Introducción a la Soldadura (3 Cr) WLD 153: Soldadura con Arco Eléctrico - Plano (3 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)
Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia los certificados de Soldadura
Tecnología de Soldadura (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año (2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) *debe haber participado como estudiante de tercer año*
WLD 155: Soldadura con Arco Eléc. - Horizontal (3 Cr) WLD 157: Soldadura M.I.G. (3 Cr) STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr)
Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado de Soldador de Línea de Ensamble Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales de Soldadura
Están sujetos a cambios los cursos ofrecidos de doble crédito de CEANCI. Es responsabilidad del estudiante y su familia pagar las cuotas del programa. Consulta con el asesor académico para una lista detallada de cuotas del programa.
Programa Avanza Ahora 2016-2017
Título del programa Cursos tomados en la Rock Valley College
90
CEANCI doble crédito Programa Avanza Ahora 2016-2017
Cursos en línea Descripción del Curso
OFF 118 Mecanografía (1 crédito)
Mecanografía se enseña en una microcomputadora como un curso de enseñanza independiente o como un curso regular corto. El curso está diseñado para que los estudiantes puedan adquirir la habilidad de usar el teclado efectivamente e ingresar datos numéricos y alfabéticos a la computadora o en una máquina de escribir. Se utiliza un sistema de aprobación y reprobación. Prerrequisito: un puntaje de 41 o más en la sección de lectura en el Accuplacer
BUS 101 Introducción a Negocios (3 créditos)
Introducción a los Negocios introduce funciones, operaciones y organizaciones de negocios. El curso incluye formas de propiedad, administración, finanzas, ética de negocios, relaciones de personal, manejo de fuerza laboral y mercadotécnica. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la sección de lectura en el Accuplacer
BUS 170 Introducción al Comportamiento Organizacional (3 créditos)
Introducción al Comportamiento Organizacional es una introducción a la teorías y conceptos del comportamiento humano en organizaciones. Se abarcan temas de las fundaciones del comportamiento de individuos y grupos de escritura organizacional. Se discute la aplicación de estas teorías y conceptos de manejo de situaciones. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la sección de lectura en el Accuplacer
CIS 102 Introducción a las Computadoras e Informática (3 créditos)
Introducción a las Computadoras e Informática investiga los usos de las computadoras en los negocios, la industria y el hogar. Este curso introduce conceptos, principios y terminología de computación. Se provee una cantidad de experiencias prácticas en la computadora, incluyendo el programa Word, software que incluye la hoja de cálculo, presentación y base de datos. No se dará crédito para el CIS 102 o el CIS 202. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la sección de lectura del Accuplacer
CIS 180 Introducción a la Programación Visual Básica (4 créditos)
Introducción a la Programación Visual Básica es un curso introductorio diseñado para estudiantes o profesionales con poca o ninguna experiencia en la Programación Visual Básica o Programación de Windows. El estudiante aprenderá la sintaxis del lenguaje básico, programación dirigida por eventos, y como conformar una aplicación visual básica. Se abordarán temas tales como convenciones y estándares de la programación de Windows, programación de bases de datos, procesamiento de matrices, controles, propiedades, métodos y eventos. Prerrequisito: completar exitosamente CIS 102 en el otoño con un puntaje de 70 o más en la sección de lectura de Accuplacer, 61 o más en la porción de álgebra de primaria del Accuplacer
CIS 276 Introducción a la Programación C/C++ (4 créditos)
Introducción a la Programación C/C++ le provee al estudiante una introducción a la programación utilizando el lenguaje de programación C/C++. Este curso es apropiado para estudiantes con poca o ninguna experiencia en programación. C/C++ es un lenguaje de programación orientado a objetos que se usará en este curso para enseñar estructuras de control: secuencia, selección, repetición, para enseñar diseño de programa estructurado, estilo de programación, documentación, diseño modular, reutilización de códigos y hacer pruebas con programas. Prerrequisito: completar el CIS 102 en el otoño con un puntaje de 70 o más en la sección de lectura de Accuplacer, 61 o más en la sección de álgebra elemental de Accuplacer
CRM 101 Introducción a la Justicia Penal (3 créditos)
Introducción a la Justicia Penal está abierta a todos los estudiantes y aborda la filosofía e historia de la aplicación de la ley, el crimen y problemas policiales, la organización y jurisdicción de agencias que refuerzan la ley local, estatal y federal y la investigación de oportunidades de carreras profesionales y sus correspondientes habilidades. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la porción de lectura de Accuplacer
MGT 270 Principios de la Administración (3 créditos)
Principios de la Administración introduce los conceptos de planeación, organización, liderazgo y control. Algunos temas incluyen el triángulo organizacional, diseño organizacional, planeación estratégica, administración de recursos humanos, toma de decisiones, comunicación, calidad, cambio, conflicto administrativo y ética. Estos principios administrativos aplican a todos los tipos de organizaciones. Prerrequisito: terminar exitosamente BUS 101 en el otoño y un puntaje de 70 o más en la sección de lectura de Accuplacer
PCI 106 Aplicaciones de Microcomputadoras Basadas en Windows (4 créditos)
Aplicaciones de Microcomputadoras Basadas en Windows es una investigación de aplicaciones actuales para microcomputadoras haciendo uso de la práctica con paquetes de software populares en el ámbito Windows. Los temas incluyen el procesador de Word, hojas de cálculo electrónico, presentación de software, sistemas de bases de datos, presentación de software, buscadores de Internet y antecedentes en el hardware de microcomputadoras y sistemas operativos. Prerrequisito: ser eficiente en el uso del teclado o exitoso en la terminación de OFF 118 en el otoño y un puntaje de 56 o más en la sección de lectura de Accuplacer.
Los cursos en línea requieren un puntaje de 70 o más en la sección de lectura del Accuplacer (el examen de
colocación de Rock Valley College) — las excepciones aparecen arriba.
Todos los cursos en línea se ofrecen en el otoño y en la primavera.
Sólo se les permite a los estudiantes inscribirse en un curso en línea cada semestre.
91
CA
PA
Aca
dem
y CURSOS/CAPACITACIÓN
En la conferencia anual del IEP se les aconseja a los
estudiantes que se inscriban en un programa CTE de
Educación Especial. Viajan en autobús a varios sitios
escolares y comunitarios para asistir a una clase CTE de
educación especial por 2 horas al día (2 créditos por
semestre) donde reciben entrenamiento en una de las
siguientes áreas:
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA I (20100): Este curso
introduce las profesiones en el servicio de comidas o las
habilidades necesarias para incrementar la aptitud de
conseguir y mantener un empleo en este campo. Se
introducen principios de la seguridad, salud, nutrición y
saneamiento. Lugar: River Bluff. Sección 1 A.M. Sección
2 Mediodía.
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA II - CAPACITACIÓN EN EL
LUGAR DE EMPLEO (20103): Este curso es una
continuación de Orientación Alimentaria I. Se emplea la
preparación de alimentos sencillos para instruir a los
estudiantes sobre las medidas, seguir recetas, servir y
limpiar. Se incluye el uso apropiado y la limpieza de los
equipos, prácticas de seguridad y conservación de
alimentos. Lugar: River Bluff. Sección 1 A.M. Sección 2
Mediodía.
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA III (20106): Los estudiantes
realizan una entrevista con el instructor y un recorrido
de Hoffman House antes de inscribirse en el curso.
HOFFMAN HOUSE - Sección 1 A.M.
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA IV - CAPACITACIÓN EN
EL LUGAR DE EMPLEO (20109): Los estudiantes realizan
una entrevista con el instructor y un recorrido de
Hoffman House antes de inscribirse en el curso.
HOFFMAN HOUSE - Sección 1 A.M.
OPERADOR DE MÁQUINAS I (20200): Este curso es un
resumen general del uso de máquinas estándares como
el taladro de banco, el torno, esmeriladora de superficie,
fresadora, sierra de banda y máquina de fabricación de
metales. ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.
OPERADOR DE MÁQUINAS II (20203): Prerrequisito:
Derivación del instructor de 20200. Los estudiantes
realizan una entrevista antes de inscribirse. Se continúa
el uso más involucrado de las máquinas (taladro de
banco, el torno, esmeriladora de superficie, etc.) Lugar:
ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.
ORIENTACIÓN AL CUIDADO INFANTIL (20306): Sección
A.M. solamente. Provee a los estudiantes capacitación y
experiencias de empleo en los centros de cuidado
infantil (KenRock Community Center, Brightside, Circles
of Learning).
ORIENTACIÓN AL CUIDADO DE ANCIANOS (20303):
A.M. y P.M. Provee a los estudiantes capacitación y
experiencias de empleo en residencias para la tercera
edad. (River Bluff)
ORIENTACIÓN GENERAL A LA EXPLORACIÓN
VOCACIONAL (20400): Los estudiantes exploran una
amplia gama de oportunidades profesionales en una
variedad de campos vocacionales según se relacionen
con sus intereses y habilidades. WILSON ASPIRE,
AUBURN, EAST, GUILFORD, JEFFERSON, ROOSEVELT
ORIENTACIÓN GENERAL A LA EVALUACIÓN
VOCACIONAL (20403): Este curso está diseñado para
expandir sobre las habilidades aprendidas en la
Orientación General a la Exploración Vocacional. Los
estudiantes tendrán la oportunidad de aumentar sus
habilidades. WILSON ASPIRE, AUBURN, EAST,
GUILFORD, JEFFERSON, ROOSEVELT
Educación especial
EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA
PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y COLOCACIÓN
92
ORIENTACIÓN AL SERVICIO AUTOMOTRIZ I (20500):
Este curso está diseñado para permitir a los estudiantes
aprender y realizar varios trabajos de servicio
automotriz que pueden llevar al empleo en una
variedad de carreras relacionadas al servicio automotriz.
ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.
ORIENTACIÓN A LA EXPLORACIÓN VOCACIONAL
(18025): Este curso está combinado con un Seminario
de Primer Año. Los estudiantes exploran una gama
amplia de oportunidades profesionales en una variedad
de campos vocacionales, según se relacionen con sus
intereses y habilidades. (Orientación a la Exploración
Vocacional 20410/Seminario de Primer Año 17204).
ORIENTACIÓN AL MANTENIMIENTO GENERAL I
(20600): Este curso proveerá al estudiante una
introducción al mantenimiento de edificios,
procedimientos de seguridad, limpieza apropiada de un
edificio, uso y mantenimiento apropiado de los equipos
de limpieza y uso apropiado de los agentes comerciales
de limpieza. ALANO CLUB - Sección 2 P.M.
ORIENTACIÓN AL MANTENIMIENTO GENERAL II:
CAPACITACIÓN EN EL LUGAR DE EMPLEO (20700):
Este curso provee al estudiante una introducción básica
al cuidado de los terrenos, procedimientos de
seguridad, identificación y el uso y mantenimiento
apropiado de los equipos, además de una continuación
de la limpieza apropiada de un edificio. RIVERFRONT
MUSEUM PARK - DISCOVERY CENTER- Sección 1 A.M.
COOPERATIVA DE EDUCACIÓN VOCACIONAL (20900):
La Cooperativa de Educación Especial y Vocacional
provee a los estudiantes la oportunidad de desarrollar
habilidades y conocimiento valorados en un oficio
mientras están trabajando. Las actividades de trabajo,
las cuales están diseñadas y supervisadas por el
empleador y el instructor, ayudan al estudiante a
desarrollar habilidades y actitudes valiosas para los
lugares de empleo. AUBURN, EAST, GUILFORD,
JEFFERSON, ROOSEVELT, WILSON ASPIRE
CAPACITACIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA:
BASADA EN LA ESCUELA (20940): Grados 9-10. La
instrucción comenzará al nivel de desarrollo y funcional
de cada estudiante, para fomentar la adquisición de
habilidades dentro de la escuela o en el campus. EAST,
GUILFORD, JEFFERSON, AUBURN, WILSON
CAPACITACIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA, SU
APRENDIZAJE Y PRÁCTICA: BASADA EN LA
COMUNIDAD(20943): Grados 11-12. Los estudiantes
recibirán oportunidades adicionales de practicar y
realzar su desarrollo de habilidades en un entorno
comunitario del mundo real. La práctica puede incluir
paseos en grupo a varios sitios para realzar la
experiencia de aprendizaje. EAST, GUILFORD,
JEFFERSON, AUBURN, WILSON
EDUCACIÓN VOCACIONAL/CONSTRUCCIÓN (20420):
Las clases de construcción se reúnen por dos (2) horas
al día y, por lo general, se realizan fuera de los límites
de la escuela en varios sitios de trabajo. Los estudiantes
viajan en autobús al sitio de trabajo. Allí aprenden
habilidades relacionadas con pintar, carpintería,
plomería, electricidad, techos, Tablaroca, jardinería,
canaletas y revestimiento exterior. EAST
CAPACITACIÓN VOCACIONAL GENERAL (20423): Los
estudiantes experimentan varios entornos de empleo
para adquirir experiencia laboral. Un representante de
la escuela y/o un empleador o supervisor monitorea
con esmero la capacitación. EAST, GUILFORD,
JEFFERSON, AUBURN, WILSON ASPIRE
COLOCACIÓN EN UN EMPLEO
La meta general de los programas de capacitación es
ayudar al estudiante a desarrollar habilidades y
comportamientos de trabajo apropiados para los
puestos de nivel básico. Dos coordinadores de la
colocación en el empleo, en conjunto con dos
entrenadores de trabajo, son responsables de
aconsejar, enseñar habilidades de la vida relacionadas
al trabajo, desarrollar y supervisar a los estudiantes
colocados en un empleo y proveer entrenamiento
laboral cuando sea necesario. Los programas de
colocación reciben fondos mediante un subsidio anual
llamado Job Training Partnership Act Grant del Rock
River Private Industry Council y mediante el
Departamento de Servicios de Rehabilitación.
Educación especial
93
94
INGLÉS: CURSOS REQUERIDOS
INGLÉS 9: Es un curso intensivo de escritura diseñado
para desarrollar las habilidades de los estudiantes en la
lectura y escritura crítica, comunicación oral y
comprensión auditiva. El curso está basado en los
estándares y organizado por los temas de varios textos
impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada
unidad, los estudiantes participarán en estudios con toda
la clase de obras centrales y también tendrán la
oportunidad de estudiar independientemente y en
grupos pequeños. La instrucción en escritura desarrollará
habilidades fundamentales de argumentación, escritura
que se basa en las fuentes, gramática, mecánica, estilo y
uso. La instrucción en lectura crítica incluirá estrategias
para involucrarse con el texto.
INGLÉS 10: Es un curso intensivo de escritura diseñado
para edificar sobre las habilidades de los estudiantes en
la lectura crítica, la escritura, comunicación oral y
comprensión auditiva. El curso está basado en los
estándares y organizado por los temas de varios textos
impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada
unidad, los estudiantes participarán en estudios con toda
la clase de obras centrales y también tendrán la
oportunidad de estudiar independientemente y en
grupos pequeños. La instrucción en escritura seguirá
enfocándose en las habilidades de argumentación, la
escritura que se basa en las fuentes, la gramática y el uso;
los estudiantes comenzarán a emplear la análisis retórica
y la síntesis. La instrucción en lectura crítica incluirá
estrategias para involucrarse con el texto.
INGLÉS 11: Este curso intensivo de escritura basado en
los estándares es un estudio de la experiencia
estadounidense, desde el periodo colonial hasta la
actualidad. Además de desarrollar aprecio por nuestra
herencia literaria y entendimiento de nuestra relación con
la historia y cultura de Estados Unidos, los estudiantes
implementarán estrategias de lectura crítica para
profundizarse en textos cada vez más complejos
impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los
estudiantes también aprenderán a escribir argumentos
cada vez más sofisticados y ensayos informativos,
además de profundizar su estudio del lenguaje y sus
usos, comunicación oral y comprensión auditiva y la
investigación.
INGLÉS 12: Este curso intensivo de escritura es un estudio
de la literatura clásica y contemporánea. Además de
desarrollar aprecio por una variedad de culturas, los
estudiantes implementarán estrategias de lectura crítica
para involucrarse con textos cada vez más complejos
impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los
estudiantes también aprenderán a escribir argumentos
cada vez más sofisticados y ensayos informativos,
además de profundizar su estudio del lenguaje y sus
usos, comunicación oral y comprensión auditiva y la
investigación.
INGLÉS: CURSOS OPTATIVOS
AVENTURAS EN LA LITERATURA ESTADOUNIDENSE: Es
un curso optativo para estudiantes de tercer y cuarto año
que se enfoca en algunos pasajes de prosa sobre la
naturaleza y valores estadounidenses en la literatura. En
esta clase se incluye la presentación de poesía "clásica"
selecta escrita por poetas renombrados como Carl
Sandburg, Walt Whitman, Langston Hughes, Stephen
Crane y Edgar Allen Poe. Como mínimo, se requerirá una
reseña de una obra "clásica" de la literatura
estadounidense, además de reacciones escritas a otras
obras de prosa y poesía.
INGLÉS 11 DE COLOCACIÓN AVANZADA: LENGUAJE Y
COMPOSICIÓN: Grado 11. Este curso se enfoca en la
lectura sin acción combinada con un balance de literatura
y ejercicios escritos contra el reloj. Los estudiantes aplican
todas las críticas y formas de análisis a todas las obras, a
fin de alcanzar un entendimiento personal más
desarrollado del campo literario. Mediante los esfuerzos
personales, los estudiantes se enseñan a sí mismos y a
sus compañeros todos los aspectos de la teoría literaria y
se ayudan entre sí a profundizar su aprecio por la
literatura. Los estudiantes pueden practicar para el
examen AP de Inglés: Lenguaje y Composición.
MISTERIO: Este curso explora el razonamiento e
investigación clínica de obras literarias de misterio. Los
estudiantes aprenden a analizar, sintetizar y evaluar datos
diagnósticos, información forense y elementos
geográficos, según pertenecen a cierto misterio. El curso
requiere lectura exhaustiva, indagación de datos
científicos, investigación y escritura.
POESÍA: Los estudiantes aprenderán a escribir su propia
poesía y descubrirán que todos tenemos la habilidad de
crear poesía. Este curso permite que los estudiantes
escriban poesía y expresen sus sentimientos y
pensamientos en formas que les satisfacen y que llama la
atención de los demás.
Preparatoria Alternativa Roosevelt
95
LECTOESCRITURA ESTRATÉGICA 9: Lectoescritura
Estratégica 9 es un programa de intervención que
permitirá que los estudiantes reciban instrucción
específica e individualizada para mejorar sus habilidades
de lectura. Las habilidades enseñadas incluyen: método
fonético y análisis de palabras, fluidez y comprensión,
descodificación de lectura, reconocimiento de palabras
y expansión del vocabulario. Este curso se debe tomar
simultáneamente con un curso de inglés.
LECTOESCRITURA ESTRATÉGICA 10: Lectoescritura
Estratégica 10 es un programa de intervención que
permitirá que los estudiantes reciban instrucción
específica e individualizada para mejorar sus habilidades
de lectura. Las habilidades enseñadas incluyen: método
fonético y análisis de palabras, fluidez y comprensión,
descodificación de lectura, reconocimiento de palabras
y expansión del vocabulario. Este curso se debe tomar
simultáneamente con un curso de inglés.
INGLÉS: CLASES DE APOYO
LECTOESCRITURA: LEER 180: Grados 9-10. Leer 180 es
un programa de intervención comprensivo diseñado
para acelerar el desarrollo de lectura e independencia
de los estudiantes en lectoescritura. Este programa es
para estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de
su grado. Las áreas de enfoque académico son lectura
(incluyendo conocimiento fonológico, método fonético/
estudio de palabras, comprensión, fluidez y expansión
de vocabulario y ortografía), y la escritura manuscrita
(incluyendo la ortografía, construcción de oraciones,
planeación y revisión). Leer 180 está diseñado para
maximizar la participación de los estudiantes con la
tecnología, texto, instrucciones y ejemplos del maestro y
reflexiones de los compañeros de clase. Este curso se
debe tomar simultáneamente con un curso de Inglés.
LECTOESCRITURA: SISTEMA 44: Grados 9-10. Sistema
44 es un programa de intervención que satisface las
necesidades individuales de los estudiantes mediante la
instrucción sistemática en conocimiento fonológico,
método fonético, vocabulario, análisis de palabras,
ortografía y fluidez para mejorar las habilidades de
lectura. La instrucción directa del maestro guía y
refuerza el método fonético y estrategias de palabras
mientras que la tecnología adaptativa proporciona
práctica individualizada. Este curso se debe tomar
simultáneamente con un curso de Inglés.
INGLÉS/VICTORIA CON LECTURA EN EL EXAMEN ACT:
Solamente el grado 11. Los estudiantes serán
identificados y recomendados para esta clase en base a
sus puntajes de PLAN del grado 10. Este curso de un
semestre está diseñado para aumentar el desempeño
en el examen ACT mediante el Programa Victoria de
Cambridge.
ESTUDIOS SOCIALES
GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS
ESTADOS UNIDOS: COLOCACIÓN AVANZADA: Grado
12. Un semestre. Este curso les proporcionará a los
estudiantes una perspectiva analítica en el gobierno y la
política de los Estados Unidos. Este curso incluye tanto
el estudio de conceptos generales usados para
interpretar el gobierno de los EE.UU. como la política y
el análisis de ejemplos específicos. También requiere
que los estudiantes estén familiarizados con las varias
instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen
el gobierno y la política de los EE.UU. Los estudiantes se
familiarizarán con la variedad de perspectivas y
explicaciones teoréticas de distintas conductas y
resultados. Los estudiantes examinarán los
apuntalamientos constitucionales de la democracia, los
partidos políticos, los grupos de interés, el congreso, la
presidencia, la burocracia, tribunales federales,
instituciones, procesos políticos, libertades y derechos
civiles. Por lo tanto, este curso debe desarrollar las
habilidades necesarias para sacar conclusiones en base
a un juicio informado y presentar razones y pruebas de
modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo.
Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un
requisito para la graduación. *puntos de calidad/
calificación ponderada
Preparatoria Alternativa Roosevelt
96
ECONOMÍA: Grado 12. Un semestre. Este curso utiliza
preguntas basadas en los documentos como
evaluaciones. Este curso aborda los temas del
razonamiento económico, sistemas económicos, oferta,
demanda, precios, estructuras del mercado,
organizaciones de empresas, mano de obra, finanzas
personales, medidas y asuntos de interés
macroeconómicos y políticas monetarias y fiscales,
además del comercio internacional. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación.
SOCIOLOGÍA 1 Y 2: Grados 10-12. Un semestre. La
sociología es el estudio de relaciones humanas dentro
de un ambiente social o de grupo. La escuela
preparatoria y sociedades estadounidenses servirán del
enfoque para temas como el impacto cultural sobre el
comportamiento, el proceso de adoptar normas y
valores sociales, la identificación de los desviados
sociales y los efectos de encasillar, las causas y
reducción del prejuicio y el efecto de la clase social en
las experiencias de la vida.
HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS: Grado 11. Año
completo. Este curso utiliza preguntas basadas en los
documentos como evaluaciones. El curso comienza con
un repaso de la Colonización Europea, la Revolución
Estadounidense y la expansión hacia el oeste. El primer
semestre continúa con un estudio profundo de la
historia de los EE.UU hasta e incluyendo la 1a Guerra
Mundial. El segundo semestre aborda los eventos entre
los años 1920 y la actualidad. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación.
Gobierno y Política de los EE. UU.: Grado 12. Un
semestre. Este curso utiliza preguntas basadas en los
documentos como evaluaciones. Este curso presenta el
sistema político de los Estados Unidos, haciendo
hincapié en los orígenes de nuestro gobierno, el
federalismo, tres ramas de gobierno, libertades y
derechos civiles, grupos de interés y conducta política.
Este curso puede satisfacer un requisito para la
graduación.
GEOGRAFÍA MUNDIAL: Grado 9. Año completo. En
este curso, los estudiantes emplearán aspectos de la
geografía humana y física para estudiar varias regiones
del mundo mediante los asuntos globales. Los
estudiantes examinarán cómo los humanos se adaptan
a sus ambientes, cómo las naciones dependen unas de
otras y cómo cambian los ambientes debido a las
interacciones entre humanos y entre los humanos y el
ambiente. Este curso utiliza preguntas basadas en los
documentos como una forma de evaluación y puede
satisfacer un requisito para la graduación.
HISTORIA MUNDIAL: Grado 9. Año completo. Este curso
utiliza preguntas basadas en los documentos como
evaluaciones. Durante el primer semestre, los
estudiantes estudiarán los temas de la historia,
civilizaciones antiguas, religiones principales, el
Oscurantismo, Edad de la Exploración y el comienzo del
Renacimiento. El segundo semestre continúa con el
Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso puede
satisfacer un requisito para la graduación.
HISTORIA DE LOS AFROAMERICANOS: Grados 10-12.
Este curso optativo provee una percepción positiva de
los logros de los afroamericanos desde los principios de
la nación hasta la actualidad. Nota: Este curso no puede
sustituir el curso requerido de historia de los Estados
Unidos.
DERECHO PENAL: Grados 10-12. Un semestre. Este
curso proveerá información práctica y oportunidades
para resolver problemas en el área de derecho penal. El
curso desarrollará el conocimiento y las habilidades
necesarias para sobrevivir en esta sociedad "saturada de
leyes", además de la disposición y capacidad de
participar eficazmente en los sistemas legales y políticos
de nuestra comunidad, estado y país.
HISTORIA DE LATINOAMÉRICA: Grados 10-12. Historia
de Latinoamérica es un curso optativo para estudiantes
que desean reforzar y expandir su conocimiento de las
civilizaciones latinoamericanas. Este curso de un año se
enfoca en la historia de Latinoamérica, comenzando
con las culturas prehispánicas y culminando con los
asuntos contemporáneos.
PSICOLOGÍA: Grados 10-12. Este curso de introducción
provee percepción e información práctica en el campo
de psicología. Los temas incluirán el aprendizaje,
memoria, funcionamiento del cerebro, personalidad,
actitud, emociones y psicología anormal.
Preparatoria Alternativa Roosevelt
97
ASUNTOS GLOBALES I Y II: Grados 10-12. Secuencia de
dos semestres. Asuntos Globales expone a los
estudiantes a las costumbres, tradiciones y patrimonio
de personas en todas partes del mundo. Se investigarán
problemas o eventos políticos, económicos y sociales
desconcertantes del mundo de hoy. Los estudiantes
leerán, discutirán y compararán ideas expresadas en
una variedad de medios de comunicación, incluyendo
Rockford Register Star, Chicago Tribune, la revista
Newsweek, la revista World Report, U.S. News y la
revista Time, televisión nacional ABC, CBS, NBC, CNN y
el Internet. Este curso no puede satisfacer el requisito
de Historia Mundial en el área de Geografía Mundial.
MATEMÁTICAS
ÁLGEBRA I: Este curso es un curso comprensivo de
álgebra que establece el fundamento para todos los
demás cursos de matemáticas en la preparatoria. Los
temas se alinean completamente con los estándares
estatales comunes y se edifican sobre el razonamiento
cuantitativo y sentido numérico para entender
ecuaciones lineales, exponenciales y cuadráticas, en
conjunto con la estadística, probabilidad y una
introducción a la geometría de coordenadas.
ÁLGEBRA II: Prerrequisito: Geometría. Es un curso de
segundo año de álgebra que extiende los conceptos de
Álgebra I e introduce la división sintética, ecuaciones y
desigualdades de valor absoluto, desigualdades
cuadráticas, determinantes y matrices y secciones
cónicas.
ÁLGEBRA: NIVEL UNIVERSITARIO: Prerrequisito:
Álgebra y Geometría. Este curso presenta un breve
repaso de álgebra, incluyendo terminología básica,
notaciones, conceptos y habilidades. Introduce
demostraciones de álgebra, números complejos, valor
absoluto y desigualdades cuadráticas, determinantes y
matrices, secciones cónicas, ecuaciones polinomiales,
secuencias y series, inducción matemática y teorema
del binomio.
GEOMETRÍA: Prerrequisito: Álgebra I o Álgebra I: Nivel
de distinción. Este curso edifica sobre las habilidades
desarrolladas en Álgebra I, con la aplicación de
principios geométricos en el mundo físico. Los temas se
alinean completamente con los estándares estatales
comunes e incluyen la geometría de coordenadas y
geometría plana, en conjunto con un enfoque en el
razonamiento inductivo y numérico.
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA: Prerrequisito:
Álgebra I. Este curso familiariza a los estudiantes con las
ideas y el lenguaje básico de la estadística. Provee a los
estudiantes una introducción a los conceptos y
herramientas principales para recopilar, analizar y sacar
conclusiones de datos proporcionados o datos que los
estudiantes obtienen de experimentos o estudios. Los
estudiantes emplean métodos de exploración para
identificar patrones y tomar decisiones para resolver
problemas de la vida real.
PRECÁLCULO: Prerrequisito: Álgebra I. Un curso en el
estudio de funciones algebraicas, exponenciales,
logarítmicos y trigonométricos y sus gráficas. Contiene
investigaciones de las secciones cónicas,
transformaciones, ecuaciones paramétricas y pruebas
analíticas, en conjunto con el estudio de triángulos
rectángulos y oblicuángulos, incluyendo las identidades,
ecuaciones, medida de radianes, vectores y
coordenadas polares.
TRIGONOMETRÍA: Año completo. Prerrequisito:
Geometría y Álgebra Universitaria. Este curso de
preparación para la universidad hace hincapié en las 6
funciones trigonométricas. La trigonometría incluye la
verificación de identidades, la gráfica de 6 funciones
trigonométricas y sus funciones inversas, la resolución
de ecuaciones trigonométricas, la ley de senos y
cosenos y el teorema de DeMoivre. Se incluyen
aplicaciones de los temas.
TEMAS MATEMÁTICOS: Prerrequisitos: Álgebra I y
Geometría. Este curso dura un año entero y desarrolla y
refuerza las habilidades de Álgebra y Geometría en un
formato basado en la aplicación. Los estudiantes
dominarán la lectoescritura matemática al aprender
cómo se aplican las matemáticas a la vida cotidiana.
VICTORIA CON MATEMÁTICAS EN EL EXAMEN ACT:
Prerrequisito: Solamente para estudiantes de 11° grado.
Los estudiantes serán identificados y recomendados
para esta clase en base a sus puntajes de PLAN del
grado 10. Este curso de un semestre está diseñado para
aumentar el desempeño en el examen ACT mediante el
Programa Victoria de Cambridge.
Preparatoria Alternativa Roosevelt
98
CIENCIAS
BIOLOGÍA: Grado 9. Año completo. Este curso se enfoca
en los temas principales de la ciencia de la vida
mediante la investigación científica. El primer semestre
se enfoca en la ecología, la clasificación y las células. El
segundo semestre se enfoca en la evolución y la
genética.
CIENCIAS AMBIENTALES: Grados 9-12. Es un curso
enfocado en asuntos ambientales, incluyendo principios
ecológicos, la dinámica de poblaciones, recursos,
recursos energéticos y la interacción entre los seres
humanos y el medioambiente. Este curso está basado
en los proyectos y los estudiantes desarrollarán e
implementarán un plan para desarrollar los recursos en
las áreas que colindan con su escuela.
FÍSICA: Grados 11-12. Los estudiantes deben tener o
comprar una calculadora científica. Este curso incluye
temas como la mecánica, la termodinámica, las ondas,
el sonido, la óptica, la electricidad y el magnetismo. Se
emplean extensamente en este curso los conceptos de
álgebra y geometría. Este curso está diseñado para
individuos que planean obtener la licenciatura en la
ciencia o un campo relacionado a la ciencia. El trabajo
en el laboratorio es una parte significativa del curso.
QUÍMICA: Grados 10-12. Este curso se enfoca en el
estudio de la materia y los cambios a los cuales se
somete la materia, la escritura de fórmulas y ecuaciones,
la estequiometría y las relaciones entre la materia y la
energía. En este curso, se aplican principios de álgebra y
geometría para mostrar la expresión matemática de
conceptos químicos. El trabajo en laboratorio es una
parte significativa del curso. Se requiere una calculadora
científica.
CIENCIAS DE LA TIERRA: ASTRONOMÍA Y
METEOROLOGÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio
$5.00. Este curso de un semestre se enfoca en la
astronomía y la meteorología. Los temas abordados
incluirán una introducción a los cosmos, además de la
posición de la Tierra en el Universo. El curso de
Meteorología abordará la atmósfera, el tiempo y el
clima. Se ofrece en conjunto con Ciencias de la Tierra:
Geología y Oceanografía.
CIENCIAS DE LA TIERRA: GEOLOGÍA Y
OCEANOGRAFÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio
$5.00. Este curso de un semestre consiste en una
introducción a la geología y al manejo de recursos. Se
incluye en este curso un enfoque mayor en la
cartografía, las fuerzas constructivas y destructivas y la
historia de la Tierra. Este curso incluirá asuntos
ambientales y procedimientos de laboratorio. Se ofrece
en conjunto con Ciencias de la Tierra: Astronomía y
Meteorología.
ZOOLOGÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00.
Este curso está diseñado para estudiantes interesados
en estudiar más a fondo sobre el reino animal de los
invertebrados y vertebrados. Los temas incluyen la
clasificación, estructura/función y cambio/diversidad de
los animales. El trabajo en el laboratorio forma parte
significativa de este curso, con un enfoque en el uso de
los microscopios y en la disección. Se recomienda que
los estudiantes terminen primero el curso de Biología.
EDUCACIÓN FÍSICA/SALUD
SALUD: Grados 9-12. Un semestre. Se requiere que los
estudiantes tomen un semestre de Salud durante la
preparatoria. La clase de Salud incluye los siguientes
temas: salud mental y emocional, manejo de estrés, RCP
y primeros auxilios, entendimiento de los
medicamentos, tabaco, alcohol, drogas ilegales,
crecimiento y reproducción de los seres humanos y
profesiones o agencias médicas. La mayoría de las
escuelas ofrecen este curso durante el primer o
segundo año de la preparatoria. Consulta con un
consejero académico de la preparatoria para recibir
recomendaciones en cuanto a tu escuela.
EJERCICIO EN GRUPO: Grados 10-12. Un semestre.
Ejercicio en Grupo está diseñado para mejorar la
condición física mediante actividades de ejercicio en
grupo. Las actividades pueden incluir, pero no se limitan
a: Pilates, yoga, circuitos de entrenamiento de
resistencia metabólica y entrenamientos de intervalos de
alta intensidad (HIIT). Ejercicio en Grupo incluye un gran
enfoque en los conceptos de la condición física y el
acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos
serán evaluados en cuanto a su progreso individual
mediante el examen PACER de FitnessGram, como
mínimo; también se puede emplear baterías adicionales
de FitnessGram.
Preparatoria Alternativa Roosevelt
99
CONDICIÓN FÍSICA PERSONAL: Grados 10-12 (Los
estudiantes de 9° grado pueden inscribirse en este curso
con la aprobación del instructor y su consejero). Un
semestre. Condición Física Personal es un curso de un
semestre diseñado para estudiantes que desean
aumentar su nivel de condición física personal, aprender
a tener un estilo de vida sano, tomar decisiones
apropiadas y aumentar su conocimiento de
oportunidades recreativas y de condición física en la
comunidad. Este curso está diseñado para estudiantes
que desean o necesitan mejorar su condición física
personal y que necesitan una estrategia gradual. También
se recomienda este curso para cualquier estudiante que
tenga alguna restricción médica a largo plazo. Todos los
estudiantes inscritos serán evaluados en cuanto a su
progreso individual mediante el examen PACER de
FitnessGram, como mínimo; también se puede emplear
baterías adicionales de FitnessGram.
DEPORTES DE EQUIPO: Grados 10-12. Un semestre.
Deportes de Equipo está diseñado para aumentar los
niveles de condición física mediante el uso de partidos
competitivos entre equipos y situaciones de deportes
modificados. Este curso puede incluir: baloncesto,
voleibol, softball, fútbol, fútbol americano de banderas,
broomball, speedball, ultimate Frisbee, rugby, balonmano
y/o deportes adicionales. Deportes de Equipo incluye un
gran enfoque en los conceptos de la condición física y el
acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos serán
evaluados en cuanto a su progreso individual mediante el
examen PACER de FitnessGram, como mínimo; también
se puede emplear baterías adicionales de FitnessGram.
EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA
SEMINARIO DE PRIMER AÑO: Grado 9. Un semestre.
Todos los estudiantes de primer año tomarán el curso del
Seminario de Primer Año. Los estudiantes que tomen la
versión de Estudio Independiente del curso necesitan
tener acceso fiable al Internet y aplicaciones de Microsoft
Office. La habilidad bien desarrollada de manejar el
tiempo y la autodeterminación son atributos esenciales
para terminar este curso con éxito como Estudio
Independiente. Además del tiempo independiente y por
Internet, se requerirá que los estudiantes asistan a
reuniones rutinarias con el instructor del curso. El
Seminario para Estudiantes de Primer Año combina la
exploración y el desarrollo de una carrera con un
enfoque especial en las habilidades del éxito, de la
comunicación, razonamiento crítico y resolución de
problemas y cualidades personales (responsabilidad,
autoestima, automanejo e integridad).
AUXILIAR DE CUIDADO INFANTIL: Este curso es para
estudiantes que disfrutan de enseñar y aprender sobre
niños de preescolar. Los estudiantes ayudarán en un
centro de cuidado infantil de la escuela, incluyendo
cualquiera o todas las tareas domésticas. Antes de que
los estudiantes puedan ayudar en el centro de cuidado
infantil, necesitarán obtener una prueba de tuberculosis
actualizada y una verificación de antecedentes con la
policía. Si el estudiante tiene 18 años de edad o mayor,
también tendrá que ir a tomarse las huellas digitales.
CRIANZA: Este curso está diseñado para estudiantes que
desean explorar el mundo maravilloso y exigente de la
crianza. Los estudiantes realizan ejercicios que les
ayudarán a tomar decisiones informadas sobre el llegar a
ser o el ser padre o madre. También discutirán los
desafíos y teorías asociadas con la paternidad o
maternidad.
Preparatoria Alternativa Roosevelt
100
DESARROLLO INFANTIL: Grados 10-12. Cuota de
laboratorio: $10.00. Este curso introduce a los estudiantes
a la crianza responsable y a las aplicaciones básicas de la
teoría del desarrollo infantil. El enfoque del siglo 21 es la
responsabilidad de los proveedores del cuidado infantil y
su influencia en los niños. El contenido del curso
reforzará las habilidades de los estudiantes en la
comunicación, manejo de recursos y resolución de
problemas. También resaltará las maneras en que los
recién nacidos, los niños de 1-3 años y los estudiantes de
preescolar se desarrollan física, emocional, social e
intelectualmente. Las actividades incluyen excursiones,
oradores invitados, aplicaciones en la computadora para
realizar investigaciones por Internet; esquemas y
exámenes de aprendizaje basados en los problemas. Se
incluye el proyecto "Baby Think it Over".
CARRERAS DE EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL:
Grados 11 - 12. Prerrequisito: Desarrollo Infantil. Este
curso de un año completo está diseñado para introducir
a los estudiantes a la gran variedad de carreras en el área
de educación y exponerles a la concesión de licencias y
requisitos educativos necesarios para acceder a las
carreras de educación. Los estudiantes examinarán las
raíces históricas de la educación y los factores políticos,
económicos y pedagógicos que actualmente afectan
nuestras escuelas. Durante el segundo semestre de este
curso, los estudiantes desarrollarán lecciones de
instrucción basadas en un salón tradicional y mediante
cursos ofrecidos por Internet. Este curso combinará
oportunidades de observar y participar en los salones
con la práctica de desarrollar, implementar y evaluar el
plan de estudio.
LIDERAZGO ESTUDIANTIL: Grados 11-12. Los estudiantes
tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades y
técnicas de liderazgo que les prepararán para entornos
laborales individuales y de grupo. Además de las
habilidades de liderazgo, el curso se enfocará en las
relaciones interpersonales y el valor del ejemplo. La
aplicación de estas habilidades servirá para organizar
eventos de servicio comunitario que incluirá la
orientación de otros estudiantes en la escuela.
APLICACIONES PARA COMPUTADORAS: PRINCIPIANTE:
Grados 9 -12. Un semestre. Se requiere cuota de
laboratorio. Este curso es una introducción a las
aplicaciones para la computadora, incluyendo el uso del
teclado, conocimiento básico de la computadora y
operaciones básicas en la computadora tales como el
procesamiento y formateo de textos, software para
presentaciones, hojas de cálculo, artes gráficas y
programación. Se introducirá a los estudiantes a las
habilidades básicas de Microsoft Office.
CONCEPTOS DE NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA: Grados 9-
12. Se requiere cuota de laboratorio. Prerrequisito
recomendado: Aplicaciones para Computadoras:
Principiante. Este curso es un requisito para la Academia
BAMIT y los caminos de Negocios, Contabilidad/Finanzas
e Informática. Se introducirá a los estudiantes a los
conceptos principales del negocio y el papel del negocio
en el bienestar económico de los Estados Unidos. Se
incluyen los temas de oportunidades del
emprendimiento, la identificación de necesidades en el
mercado (global y doméstico), finanzas y el manejo de
un negocio, economía de empresas y el uso de la
tecnología en el mundo de empresas. Los estudiantes
acelerarán su nivel de habilidad en los programas de
Microsoft Office.
CONCEPTOS Y APLICACIONES AVANZADAS PARA
COMPUTADORAS: Grados 9-12. Se requiere cuota de
laboratorio. Prerrequisito: Aplicaciones para
Computadora: Principiante o Conceptos de Negocios y
Tecnología. Este curso está diseñado para aumentar las
oportunidades de tener éxito en la fuerza laboral
después de graduarse o con el avance académico en un
centro de estudios superiores o la universidad. Los
estudiantes dominarán las habilidades en los programas
de Microsoft Office para principiantes: Word, Excel,
PowerPoint y Access. Los estudiantes que terminen con
éxito este curso pueden optar por tomar el examen de
Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office
(MOUS, por sus siglas en inglés).
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN: Grados 11-12.
Prerrequisito: Conceptos y Aplicaciones Avanzadas para
Computadora. Se requiere cuota de laboratorio. Este
curso está diseñado para aumentar las oportunidades de
éxito en la fuerza laboral después de graduarse o con el
avance académico en un centro de estudios superiores o
la universidad. Los estudiantes dominarán habilidades
con los programas de Microsoft Office nivel experto:
Word, Excel, PowerPoint y Access (Outlook es opcional).
Los estudiantes que terminen con éxito este curso
pueden optar por tomar el examen de Certificación de
Usuario Experto en Microsoft Office (MOUS, por sus
siglas en inglés).
Preparatoria Alternativa Roosevelt
101
CONTABILIDAD I: Grados 10-12. Se requiere cuota de
laboratorio. Prerrequisito recomendado: Conceptos de
negocios y tecnología. Es un curso que hace hincapié en
el desarrollo de habilidades valiosas para estudiantes que
desean continuar en los programas de negocios,
mercadotecnia y administración. Este curso provee
experiencias y actividades de aprendizaje para mantener,
resumir y analizar registros financieros. Además de hacer
hincapié en los conceptos y terminología fundamental de
la contabilidad, la instrucción proveerá un entendimiento
inicial de los reportes financieros, aplicaciones para
computadoras, desarrollo de hábitos apropiados de
trabajo, habilidades de elegibilidad para los empleos y
exploración de oportunidades profesionales. Los temas
incluyen el uso de sistemas de contabilidad de partida
doble, mecanismos del ciclo de contabilidad, registro de
transacciones en un libro diario, registro de transacciones
en diarios especiales, registro en el libro diario, registro en
diarios especiales y preparación de estados financieros, en
particular conceptos relacionados a las empresas
individuales y sociedades corporativas. Temas adicionales
incluyen la contabilidad para procedimientos especiales
como fondos en efectivo, cuentas por cobrar, cuentas a
pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos
y procedimientos para sociedades corporativas.
CONTABILIDAD II: Grados 11-12. Se requiere cuota de
laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad I. Contabilidad II
es un curso que hace hincapié en el desarrollo de
habilidades que edifica sobre los fundamentos de
Contabilidad I. Además de hacer hincapié en los
conceptos y terminología fundamentales de la
contabilidad, este curso continúa con el estudio de la
contabilidad para incluir el uso de diarios especiales y los
procedimientos de registrar en los libros de contabilidad
especial. Temas adicionales incluyen la contabilidad para
procedimientos especiales como fondos en efectivo,
cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e
inventarios, en particular conceptos y procedimientos
para asociaciones.
EMPRESA VIRTUAL: Grados 11-12. Se requiere cuota de
laboratorio. Prerrequisito: Conceptos de Negocios y
Tecnología. También se recomienda: una clase de
computación de 2° año y Contabilidad I. Esta clase
edificará sobre los Conceptos de Negocios y Tecnología
en el área de negocios que incluirá todos los aspectos de
negocios. Las áreas de estudio incluyen: historia de los
negocios, el sistema de libre empresa, lo que significa ser
un empresario, estructuras de los negocios,
mercadotecnia, ética, derecho mercantil, manejo de
negocios, negocios internacionales, comercio electrónico
y el arte de las ventas exitosas. Los estudiantes tendrán la
oportunidad de manejar el proceso de desarrollar,
proponer y crear un negocio.
OPERADOR DE MÁQUINAS I: Este curso es un resumen
general del uso de máquinas estándares como el
taladrado hidráulico, el torno, esmeriladora de superficie,
fresadora, sierra de banda y máquina de fabricación de
metales. El estudiante también recibirá instrucción en la
reparación de motores pequeños y el uso de
herramientas manuales. Se enfatizan la seguridad y el
mantenimiento preventivo a lo largo de este curso,
además de las actitudes hacia el trabajo, la asistencia,
puntualidad y el seguir instrucciones.
OPERADOR DE MÁQUINAS II: Prerrequisito: Operador de
Máquinas I o la aprobación del instructor. Este curso
continúa con los principios del maquinado según su
aplicación en el nivel introductorio de Operador de
Máquinas I. Introduce unidades sobre el uso de
fresadoras CNC y tornos CNC. Se empleará una fresadora
y torno vertical para proveer un simulacro del producto.
Mediante una introducción a los principios de la
soldadura (con gas, con arco eléctrico, MIG), se fabricarán
y volverán a fabricar las partes necesarias.
ORIENTACIÓN AL SERVICIO AUTOMOTRIZ: Prerrequisito:
Aprobación del maestro. Este curso está diseñado para
permitir a los estudiantes aprender y realizar varios
trabajos que pueden llevar al empleo en una variedad de
profesiones relacionados al servicio automotriz. Los
estudiantes aprenderán los componentes principales de
un automóvil, reglas de seguridad con los autos,
reparación general y mantenimiento de un auto, además
de los trabajos relacionados al servicio automotriz.
Preparatoria Alternativa Roosevelt
102
ORIENTACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN: Grados 10 - 12.
Prerrequisito: Introducción a la Tecnología Industrial e
Ingeniería. Este curso expone a los estudiantes a las
oportunidades disponibles en los oficios relacionados a la
construcción, como la carpintería, albañilería, aire
acondicionado/refrigeración, plomería, etc. Los
estudiantes aprenden los procesos de los proyectos de
construcción y pueden participar en una variedad de
pequeños proyectos.
ESTUDIO Y TRABAJO I: Este curso es una introducción al
mundo profesional. Les da a los estudiantes la
oportunidad de explorar sus áreas de interés, crear un
currículum vitae y redactar una carta de presentación.
Los estudiantes también realizan ejercicios enfocados en
mantener un trabajo y manejar el dinero. Los estudiantes
también trabajarán en casos de consumidores y los
derechos y obligaciones del consumidor. Una parte
significativa de la clase se enfocará en una actividad de
evaluación por perfil donde los estudiantes trazarán un
perfil de un trabajo al acompañar a un empleado en
cierta área profesional.
ESTUDIO Y TRABAJO II: Prerrequisito: Estudio y Trabajo I.
Un semestre. 1 hora = 1 crédito. Este curso está
diseñado para estudiantes que desean continuar con su
experiencia laboral. La clase se enfocará en habilidades
laborales más específicas, conforme a lo especificado en
el reporte 1991 SCANS 2000 del Departamento de
Trabajo. El contenido de la clase corresponderá a la
experiencia laboral.
PASANTÍAS: Grados 11-12. Se requiere cuota de
laboratorio. 2 créditos por semestre. Se recomienda
como prerrequisito: Conceptos de Negocios y
Tecnología. Este curso les brinda a los estudiantes los
beneficios de la capacitación en el trabajo mientras
participan en un salón de clase con estudiantes en
numerosas otras áreas laborales. El maestro/coordinador
y el proveedor del sitio de capacitación desarrollan
planes únicos de entrenamiento para los estudiantes, en
base a sus metas laborales mientras que la instrucción
relacionada es pertinente para todos los estudiantes
inscritos en la clase. Esta clase se ofrecerá durante las
últimas o primeras dos horas del día, para facilitar la
transición a la industria.
ARTES VISUALES
Para una lista completa de los cursos de artes visuales,
por favor consulta las páginas 32-34 de esta guía.
MÚSICA
TECLADO DE PIANO: PRINCIPIANTE (15224): Grados 9-
12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es una clase
de piano en grupo en el que los estudiantes trabajan
individualmente en su propio teclado. Los estudiantes
mejorarán sus habilidades técnicas, interpretativas y de
lectura. Se enseñarán habilidades básicas incluyendo
escalas, estudios y teoría musical. Se espera que los
participantes interpreten como individuos y en conjunto
a lo largo del año en varios eventos escolares y
comunitarios.
CONJUNTO DE GUITARRAS ACÚSTICAS: PRINCIPIANTE
(15221): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Estudiantes de guitarra a nivel de principiante o
intermedio estudian las técnicas de tocar guitarra, tocar
secciones rítmicas y repentizar, varios estilos de música y
la maestría musical básica. Las técnicas de guitarra
incluyen acordes, escalas y estilos de rasgueo y punteo.
Los estudiantes tienen que proporcionar su propia
guitarra acústica. No se puede volver a tomar este curso.
EXPLORACIONES MUSICALES (15240): Grados 9-12. Un
semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso de
nivel de principiantes está diseñado como resumen e
introducción al aprecio y exploración de la música
mediante estaciones y presentaciones prácticas en el
laboratorio. Los temas de laboratorio incluyen: teclado
de piano, guitarra acústica, voz, instrumentos de ritmo,
computadora, escuchar, leer y escribir sobre la música de
todo el mundo y de varias épocas.
ARTES Y HUMANIDADES (15150): Grados 9-12. Un
semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso está
diseñado para investigar el impacto cultural de las artes
en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso considerará
ejemplos de arte contemporáneo y antiguo para
distinguir su relevancia y conexiones a los aspectos
culturales e históricos de cada época.
Preparatoria Alternativa Roosevelt
103
MEDIOS Y ARTES ESCÉNICOS
INTRODUCCIÓN AL TEATRO: CAPA (62100): Cuota de
laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA.
Una inmersión intensa en la forma de arte que es el
teatro. Se esperará que los estudiantes perfeccionen su
interpretación y sus habilidades técnicas básicas. Se
incluirá trabajo de portafolio, terminología e historia del
teatro. Los estudiantes aprenderán las técnicas básicas de
la crítica positiva y aprenderán la seguridad en el taller.
Se requiere que los estudiantes participen en una
producción teatral y deben asistir a todas las
producciones mayores del Teatro de Auburn. Además,
CADA SEMESTRE SE REQUIEREN 15 HORAS DE
TRABAJO CON EL EQUIPO PARA ESTE CURSO.
ESTILOS DE ACTUACIÓN BÁSICA: CAPA (62103): Cuota
de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de
CAPA, Introducción al Teatro o Drama 1-2 y
consentimiento del instructor. Los estudiantes se
enfocarán en desarrollar actitudes profesionales,
continuar el trabajo de portafolio, crear un currículum
vitae y estudiar la historia del teatro. Se requiere que los
estudiantes hagan una audición para todas las
producciones escénicas. Se resaltará el vocabulario
especializado de la actuación, formatos formalizados de
crítica y el estudio del proscenio. Se requiere que los
estudiantes hagan una audición y participen en obras de
un acto y deben asistir a todas las producciones mayores
del Teatro de Auburn. Además, CADA SEMESTRE SE
REQUIEREN 20 HORAS DE TRABAJO CON EL EQUIPO
PARA ESTE CURSO.
SEMINARIO DE TEATRO AVANZADO: CAPA (62109):
Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de
CAPA, Estilos de Actuación Básica o Técnico Teatral
Avanzado y consentimiento del instructor. El enfoque es
la colaboración, escenario que no es del estilo proscenio,
técnicas de dirección y exhibición de actitudes
profesionales. Los estudiantes colaborarán en una
producción original/mayor y refinarán su currículum
vitae, el cual incluirá una parte grabada en video del
trabajo del individuo. Se requiere que los individuos
hagan una audición y participen en las Obras de un Acto,
y deben asistir a todas las producciones del Teatro de
Auburn. Los estudiantes a nivel de cuarto año deben
estar preparados para entregar su currículum vitae y
hacer una audición en el Festival de Teatro de las
Escuelas Preparatorias de Illinois. Se requieren horas
adicionales de trabajo con el equipo cada semestre.
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS I: CAPA (62118): Cuota
de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de
CAPA. Este curso está diseñado para proveer a los
estudiantes experiencias sólidas de nivel de introducción
en una variedad de formas de medios, incluyendo la
televisión, radio, películas y el Internet. Este curso
estudiará el significado histórico y social de los medios en
nuestra cultura. Los estudiantes desarrollarán un
conocimiento básico de las herramientas empleadas en
la producción de proyectos de los medios. La
comunicación, el liderazgo, la resolución creativa de
problemas, el trabajo en equipo y las habilidades
interpersonales serán de alta prioridad. Como curso
interdisciplinario y recurso para todos los departamentos
escolares, los estudiantes tendrán múltiples
oportunidades de participar en trabajo creativo mediante
el uso de tecnología apropiada y moderna. Se requieren
cinco horas de estudio después de la escuela por
semestre.
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS II: CAPA (62121): Cuota
de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA
y la recomendación del maestro. Una continuación del
entrenamiento con un enfoque en los puestos en la
comunidad profesional mediante las pasantías. El
enfoque de la instrucción será el desarrollo de películas
industriales y de capacitación. SE REQUIEREN 15 HORAS
DE ESTUDIO DESPUÉS DE LA ESCUELA.
INTRODUCCIÓN AL TÉCNICO DEL TEATRO: CAPA
(62124): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Estudiante de CAPA. Un semestre. Este curso introduce al
estudiante a los mecanismos complejos tras el escenario
del negocio de entretenimiento. Los estudiantes
descubrirán la gran variedad de elementos del arte
teatral que se requiere para montar una producción de
teatro: elementos escénicos, iluminación, sonido,
publicidad, vestuario y maquillaje. Además, este curso
provee al estudiante el vocabulario funcional básico del
negocio y un entendimiento de los procedimientos y
métodos que ayudan a fusionar los elementos creativos y
técnicos en una meta común. Este curso provee al
estudiante la posibilidad de explorar la variedad de
oportunidades profesionales en el campo y le conduce
hacia la elección del camino de Técnico del Teatro en la
Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS).
en la Preparatoria Auburn
Artes creativas y escénicas (CAPA)
104
Artes creativas y escénicas (CAPA)
Este curso enfatiza la importancia de habilidades de la
vida real, como la colaboración, trabajo en equipo, toma
de decisiones, dualidad de habilidades de los dos lados
del cerebro, planeación a largo y corto plazo,
cumplimiento con las fechas límites, empleo del
razonamiento crítico y el orgullo de crear un producto
final. Requisitos: 5 horas o más de trabajo en el equipo,
asistir o formar parte de una producción escénica de la
escuela, escribir una crítica técnica de cada producción
escénica en vivo.
TÉCNICO DEL TEATRO Y DISEÑO ESCÉNICO: CAPA
(62106): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Estudiante de CAPA. Introducción al Teatro o Técnico del
Teatro 1 a 2 y el consentimiento del instructor. Los
estudiantes aprenderán técnicas de construcción y
diseño. Demostrarán habilidades básicas con la
iluminación, pintura, diseño escénico, formas de crítica,
métodos de construcción, manejo del equipo y
seguridad. También se abordará el diseño escénico para
el escenario que no sea el estilo proscenio, estilos no
realistas e interpretaciones de múltiples escenarios,
además de la historia del teatro, el currículum vitae y los
portafolios estudiantiles. Se requerirá que cada estudiante
interprete en por lo menos un equipo de producción por
semestre. Los estudiantes a nivel de cuarto año deben
estar preparados para entregar su currículum vitae y
hacer una audición en el Festival de Teatro de las
Escuelas Preparatorias de Illinois. Los estudiantes deben
asistir a todas las producciones mayores del Teatro de
Auburn y trabajar con el equipo por 25 horas cada
semestre.
TÉCNICO DEL TEATRO AVANZADO: CAPA (62150):
Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de
CAPA. Técnico del Teatro y Diseño Escénico. Este curso
es un curso avanzado y progresivo que introduce a los
estudiantes a la teoría de la tecnología del teatro. Incluye
la participación en la construcción, montaje y dirección
de las producciones escolares. Se requieren veinte horas
fuera de la clase. Se puede repetir el curso.
PRODUCCIÓN TEATRAL: CAPA (62127): Grado 12. Cuota
de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA.
Año completo. Este curso es el curso culminante del
camino de Técnico del Teatro y su enfoque es el diseño,
construcción, montaje y manejo de producciones
escénicas originales. El desarrollo de los portafolios y de
los currículum vitae preparará a los estudiantes para las
revisiones universitarias. Requisito: veinte horas fuera del
tiempo de la clase.
ARTES VISUALES
INTRODUCCIÓN AL ARTE Y EL DISEÑO: CAPA (62255):
Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este
curso hace hincapié en el desarrollo de ideas creativas y
habilidades de resolución de problemas mientras que
introduce a los estudiantes a las artes visuales. Esta clase
les dará a los estudiantes el fundamento necesario para
expandirse más en las áreas de arte especializada. Las
actividades de estudio se enfocarán en el diseño y la
composición mientras que simultáneamente desarrollan
habilidades y un entendimiento del dibujo, la pintura, la
escultura e imágenes generadas por computadora. Los
estudiantes explorarán una variedad de medios y técnicas
y profundizarán su aprecio de la creación del arte
mediante una perspectiva global e histórica. Elaboran las
unidades con el objetivo de captar la atención de los
estudiantes y simultáneamente ayudarles a ver, analizar,
crear, entender y articular sus experiencias del mundo
visual.
FUNDAMENTOS DEL ARTE DE ESTUDIO: CAPA (62200):
Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Estudiante de CAPA. Esta clase provee un fundamento
básico de conceptos de arte que experimentan con el
diseño, una variedad de medios bidimensionales y
tridimensionales y un enfoque en la historia del arte. El
estudiante aprenderá habilidades técnicas en una
variedad de estilos y estrategias mientras que
simultáneamente se expresa a sí mismo de manera
creativa. Se valora la necesidad de desarrollar buenos
hábitos de estudio y vocabulario del arte, como base
para los niveles posteriores.
105
Artes creativas y escénicas (CAPA) ARTE DE ESTUDIO I: CAPA (62203): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA. Revisión del portafolio y consentimiento del instructor. Esta clase provee un fundamento básico de conceptos de arte que experimentan con el diseño, una variedad de medios bidimensionales y tridimensionales y un enfoque en la historia del arte. El estudiante aprenderá habilidades técnicas en una variedad de estilos y estrategias mientras que explore su proceso creativo. Esta clase también explorará las combinaciones multimedia y los conceptos contrastantes del realismo, distorsión y abstracción. Se exploran las profesiones donde se aplican las artes visuales. Se hace hincapié en el mayor desarrollo de los buenos hábitos de estudio y el vocabulario del arte, los cuales culminan con el proceso de la crítica.
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO: CAPA (62256): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es un repaso que introduce a los estudiantes a la manipulación básica de imágenes en la computadora. La clase abordará la historia de la infografía y enseñará el estándar de la industria en software y procedimientos. Los proyectos digitales y de estudio permitirán a los estudiantes aprender los elementos y principios del arte como base de un buen diseño.
ARTE Y DISEÑO GRÁFICO: CAPA (62209): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA, Fundamentos del Arte de Estudio, Introducción al Diseño Gráfico o consentimiento del instructor. Este curso explora cómo se puede emplear la tecnología en la creación de imágenes de fotos editadas. Los estudiantes aprenderán conceptos de diseño y composición al usar programas estándares de la industria, Photoshop, Illustrator y Quark Express. Los estudiantes serán introducidos a la producción comercial del arte y al diseño gráfico del arte. Este curso se enfoca también en los principios del diseño básico empleado en la publicidad y mercadotecnia. Los estudiantes dominarán los principios de diseño relacionados a la tipografía, color, efectos especiales, editar videos y gráficos de información. Se incorporarán los principios y elementos de las bellas artes a lo largo del proceso de diseño gráfico.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL II: CAPA (62206):
Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA, Arte de Estudio I. Esta clase provee la
oportunidad única para la integración de múltiples
experiencias de aprendizaje que abarcan proyectos
supervisados por el maestro y proyectos individualizados
de autodirección. Se continúa el enfoque en la práctica de
estudio, habilidades de crítica y conocimiento de la historia
del arte. La indagación y presentación proveen un camino
para perfeccionar las habilidades comunicativas verbales.
Se hace hincapié en la artesanía profesional y la
presentación de obras terminadas. Se recomienda el
desarrollo de un portafolio para solicitar becas o entrada a
la universidad y una profesión.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL III: CAPA (62215):
Grado 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA, Arte de Estudio I o el consentimiento
del instructor. Este curso requiere el desarrollo de un
portafolio. Un portafolio es una presentación de un
conjunto de obras de arte de calidad consistente y temas
relacionados, que demuestra ética laboral independiente y
artesanía que represente una amplia gama de medios. Este
curso es para estudiantes a quienes les interesa la
universidad, la escuela de arte o empleo de arte visual. Se
requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de
arte con paspartú para la presentación y exposición del
portafolio.
ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES I: CAPA (62232): Grados
10–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA, Fundamentos del Arte de Estudio. Se
explorarán una variedad de métodos de trabajar con
esculturas. Los proyectos enfatizarán la resolución de
problemas, la experimentación, expresión, artesanía y
originalidad. Se estudiarán ejemplos históricos,
contemporáneos y culturales.
ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES II: CAPA (62235):
Grados 11–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA, Estudio de Arte Tridimensional I. Es un
curso de tercer año para el estudiante que toma en serio el
arte. Proporciona la oportunidad de estudiar más a fondo
las formas tridimensionales con estrategias experimentales.
Se requiere un gasto adicional para exponer las esculturas
para la presentación y exposición del portafolio.
*ARTE DE ESTUDIO, DIBUJAR: Colocación avanzada
(15141): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte
de Estudio Bidimensional II. El curso de Arte de Estudio,
Dibujar: Colocación avanzada está diseñado para abordar
los asuntos y medios del dibujo. Este curso promueve la
investigación de los tres aspectos del desarrollo de un
portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La
estructura de tres secciones del portafolio de colocación
avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del
concepto, composición y ejecución del dibujo. El programa
de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un
estándar nacional para el desempeño en las artes visuales.
Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio,
Dibujar: Colocación avanzada deben tomar el examen de
colocación avanzada, el cual es un examen basado en el
desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la
entrega de un portafolio digital para evaluación.
106
Artes creativas y escénicas (CAPA) Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte
de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos
universitarios. Se requiere un gasto adicional para
enmarcar las obras de arte con paspartú para la
presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada
*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO BIDIMENSIONAL: Colocación
avanzada (15144): Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Arte de Estudio Bidimensional II. El curso de
Arte de Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación
avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios
del diseño bidimensional. Este curso promueve la
investigación de los tres aspectos del desarrollo de un
portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La
estructura de tres secciones del portafolio de colocación
avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del
concepto, composición y ejecución del diseño
bidimensional mediante cualquier medio o proceso
bidimensional, incluyendo, pero no limitado al diseño
gráfico, creación de imágenes digitales, fotografía, collage,
diseño con tela, tejido, ilustración, pintura y grabado digital.
El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada
establece un estándar nacional para el desempeño en las
artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en Arte de
Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada deben
tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un
examen basado en el desempeño en vez de un examen
escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital
para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la
revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán
recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto
adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú
para la presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada
*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO TRIDIMENSIONAL: Colocación
avanzada (15147): Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Estudio de Arte Tridimensional I. El curso de
Arte de Estudio/Diseño Tridimensional: Colocación
avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios
de la escultura. El diseño abarca la decisión resuelta sobre
el uso de elementos y principios del arte de una forma
integrada. Este curso promueve la investigación de los tres
aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad,
concentración y amplitud. La estructura de tres secciones
del portafolio de colocación avanzada requiere que el
estudiante muestre dominio del concepto, composición y
ejecución del diseño tridimensional mediante cualquier
estrategia tridimensional. El programa de Arte de Estudio:
Colocación avanzada establece un estándar nacional para
el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se
inscriben en el Arte de Estudio/Diseño Tridimensional:
Colocación avanzada deben tomar el examen de
colocación avanzada, el cual es un examen basado en el
desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la
entrega de un portafolio digital para evaluación. Los
estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de
Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos
universitarios. Se requiere un gasto adicional para preparar
y presentar las obras de arte para la exposición. *puntos de calidad/calificación ponderada
MÚSICA VOCAL
CORO: CAPA (62306): Grado 9. Cuota de laboratorio:
$25.00. Este curso de coro mixto está diseñado para
desarrollar las habilidades corales del cantante principiante
de la preparatoria que esté decidido aprender. Los
estudiantes ejecutarán literatura de calidad que representa
todos los periodos, géneros y lenguajes de música coral. El
enfoque de este coro que se basa en la ejecución será la
producción vocal, la repentización y habilidades auditivas.
Sólo se puede tomar Coro una vez. Las interpretaciones y
ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase.
CORO SOPRANO: CAPA (62309): Grados 9-10. Cuota de
laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA y
audición. Este curso es un coro de mujeres con un nivel
alto de habilidad y compromiso. La estudiante aprenderá
técnicas vocales apropiadas. Cada estudiante aprenderá,
estudiará y ejecutará una variedad de música vocal,
incluyendo ejemplos de varios periodos de música
estilística. Habrá mucho enfoque en la maestría musical
independiente, el análisis del texto y la ejecución. Las
estudiantes pueden inscribirse en este curso por más de un
año, pero también pueden hacer una audición para CAPA
Coro de Concierto o CAPA Coro de Cámara. Las
interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase son
obligatorios y forman parte de la evaluación de esta clase.
107
Artes creativas y escénicas (CAPA)
CORO DE CÁMARA: CAPA (62300): Grados 10-12. Cuota
de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA y
audición. El objetivo de este conjunto será familiarizarse
con una variedad de obras de literatura coral avanzadas
que incluyen, pero no se limitan a canciones con partes en
inglés, Madrigales, Swing y géneros del idioma de Jazz.
Habrá mucho enfoque en la maestría musical
independiente, el análisis del texto y la ejecución. Se
requerirá que los estudiantes preparen piezas para solista y
ejecuten en varios grupos pequeños para el público y la
escuela. Se puede ofrecer instrucción extracurricular
semanal para grupos pequeños. Los estudiantes pueden
inscribirse en este curso por más de un año. Las
interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase son
obligatorios y forman parte de la evaluación de esta clase.
CORO DE CONCIERTO: CAPA (62303): Grados 10 - 12.
Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de
CAPA. Este curso está diseñado para desarrollar
completamente las habilidades corales y de maestría
musical del cantante avanzado de la preparatoria. Este
coro mixto desarrollará habilidades enseñadas en el
estudio de principiantes y/o el coro soprano. Los
estudiantes ejecutarán literatura de calidad que representa
todos los periodos, géneros y lenguajes de música coral.
Habrá mucho enfoque en la maestría musical
independiente, el análisis del texto y la ejecución. Los
estudiantes se pueden inscribir en Coro de Concierto por
más de un año. Las interpretaciones y ensayos fuera del
horario de la clase son obligatorios y forman parte de la
evaluación de esta clase.
APRECIACIÓN E HISTORIA DE LA MÚSICA: CAPA (62250):
Grados 10-12. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00.
Prerrequisito: Experiencia musical anterior. Este curso está
diseñado para investigar el impacto cultural que ha tenido
la música en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso
evaluará ejemplos musicales antiguos a contemporáneos
para distinguir la relevancia y conexiones entre los aspectos
culturales e históricos de cada periodo.
*TEORÍA DE LA MÚSICA: Colocación avanzada (15230):
Grados 10-12. Año completo. Cuota de laboratorio $15.00.
Prerrequisito: Experiencia musical anterior. Un curso para
estudiantes a quienes les interesa una introducción a un
curso de Teoría Musical a Colocación Avanzada. Este curso
sigue un plan de estudio muy similar al de Colocación
Avanzada (AP). Los temas abordados con profundidad
incluyen la maestría musical, teoría, materiales musicales y
procedimientos. *puntos de calidad/calificación ponderada
MÚSICA INSTRUMENTAL
CONJUNTO DE JAZZ AVANZADO: CAPA (62503): Grados
9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Alquiler: $60.00 por el
instrumento. Prerrequisito: estudiante de CAPA, Conjunto
de Jazz y/o el consentimiento del instructor, tiene que ser
miembro de otra banda. Esta clase requerirá que los
estudiantes tengan un conocimiento funcional del idioma
de Jazz y un conocimiento básico de la improvisación y las
habilidades de repentización. La banda de Jazz avanzada
estudiará a fondo los estilos, la teoría y la composición del
Jazz. Los estudiantes pueden inscribirse en este curso por
más de un año. Este grupo interpretará en varias funciones
escolares y comunitarias. Las interpretaciones y ensayos
fuera del horario de la clase son obligatorios y forman
parte de la evaluación de esta clase.
BANDA DE KNIGHTS: CAPA (62400CP): Prerrequisito:
escuela secundaria o el consentimiento del instructor.
Cuota de banda: $25.00. Alquiler del instrumento escolar:
$30.00. Esta banda avanzada está compuesta
exclusivamente de estudiantes de primer año que están
saliendo del programa de la secundaria y están
desarrollando habilidad técnica y conocimiento musical. Se
requerirán varias presentaciones durante el año. Las
interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase son
obligatorios y forman parte de la evaluación de esta clase.
BANDA DE CONCIERTO: CAPA (62403): Cuota de banda:
$25.00. Alquiler: $60.00 por el instrumento. Prerrequisito:
Estudiante de CAPA. Audición. La Banda de Concierto está
compuesta de estudiantes de cuarto, tercer y segundo año
que están inscritos en la banda. El material ejecutado varía
de marchas a música popular y clásica. Las interpretaciones
y ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase.
108
Artes creativas y escénicas (CAPA)
CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO
AVANZADO: CAPA (62409): Cuota de banda: $25.00.
Alquiler: $60.00 por el instrumento. Prerrequisito:
Estudiante de CAPA. Audición. El Conjunto de
Instrumentos de Viento Avanzado está compuesto de
todos los estudiantes elegibles de tercer y cuarto año en
el programa de banda. El material del repertorio será
avanzado. Los estudiantes pueden inscribirse en este
curso por más de un año. Las interpretaciones y ensayos
fuera del horario de la clase son obligatorios y forman
parte de la evaluación de esta clase.
MÚSICA GENERAL
TECLADO DE PIANO LABORATORIO: CAPA (62600):
Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Estudiante de CAPA. Audición. Esta es una
clase de piano a nivel avanzado donde los estudiantes
trabajan individualmente en sus propios teclados. Los
estudiantes mejorarán su lectura y habilidades técnicas y
de ejecución en el teclado. Se hará hincapié en las
habilidades avanzadas, incluyendo todas las escalas
mayores y menores, arpegios, improvisación y teoría
musical más avanzada. Los estudiantes trabajarán
también en sus propias composiciones con la tecnología
musical. Se espera que los participantes interpreten como
individuos y en conjunto a lo largo del año en varios
eventos escolares y comunitarios.
TECLADO DE PIANO AVANZADO LABORATORIO: CAPA
(62603): Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: estudiante de CAPA y audición. Esta es una
clase de piano a nivel avanzado donde los estudiantes
trabajan individualmente en sus propios teclados. Los
estudiantes mejorarán su lectura y habilidades técnicas y
de ejecución en el teclado. Se hará hincapié en las
habilidades avanzadas, incluyendo todas las escalas,
arpegios, improvisación, repentización, tocar en conjunto
y teoría musical avanzada. Los estudiantes trabajarán
también en sus propias composiciones con la tecnología
musical. Se espera que los participantes interpreten como
individuos y en conjunto a lo largo del año en varios
eventos escolares y comunitarios.
COMPOSICIÓN MUSICAL LABORATORIO: CAPA (62606):
Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Estudiante de CAPA. Teclado de Piano -
Laboratorio. Este curso está diseñado para estudiantes
con un conocimiento intermedio de la música y a quienes
les interesa la adaptación y composición de sus propias
piezas. Se crearán composiciones mediante el uso de un
laboratorio de tecnología, y los estudiantes utilizarán
software y recursos en Internet para ayudarles con el
desarrollo de sus arreglos y composiciones.
CUERDAS
CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CUERDA: CAPA
(62700): Cuota de laboratorio: $25.00. Alquiler: $30.00
por el instrumento. Prerrequisito: estudiante de CAPA,
audición y algo de experiencia anterior con un
instrumento de cuerda. Este curso será principalmente
para estudiantes que desean desarrollar su habilidad
técnica y conocimiento musical. Este entrenamiento de
un año con instrumentos de cuerda permitirá a los
estudiantes avanzar sus habilidades. Los estudiantes
estarán asignados a conjuntos pequeños (es decir, tríos,
cuartetos) para ensayar en la clase. Los estudiantes
pueden inscribirse en este curso por más de un año.
Estos conjuntos tendrán la oportunidad de interpretar en
eventos especiales en la Preparatoria Auburn, el Distrito
205 y la comunidad. Las interpretaciones y ensayos fuera
del horario de la clase son obligatorios y forman parte de
la evaluación de esta clase.
ORQUESTA SINFÓNICA: CAPA (62703): Cuota para
actividades: $25.00. Alquiler: $30.00 por el instrumento.
Prerrequisito: estudiante de CAPA, audición. Este curso es
un grupo avanzado de músicos que trabajan con
técnicas, literatura e interpretaciones. La música
estudiada avanza las habilidades de interpretación y
aborda todas las épocas y estilos. Los conciertos incluirán
la interpretación de música con toda la orquesta, la cual
abarcará músicos de viento, metal y percusión. Se ofrece
esta clase para estudiantes a quienes les interesa ejecutar
literatura orquestal avanzada. Las interpretaciones y
ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase. Se
recomienda que los estudiantes participen también en
festivales y competencias a nivel estatal. Los estudiantes
estarán asignados a conjuntos pequeños para ensayar en
la clase. Estos conjuntos tendrán la oportunidad de
interpretar en eventos especiales en la Preparatoria
Auburn, el Distrito 205 y la comunidad. Los estudiantes
pueden inscribirse en este curso por más de un año.
109
Artes creativas y escénicas (CAPA)
DANZA
DANZA PARA PRINCIPIANTES: CAPA (62800):
Prerrequisito: estudiante de CAPA. Los estudiantes
comienzan con las técnicas esenciales que combinan y
aíslan los movimientos en simple coordinación. Este
curso provee una introducción a todas las técnicas
mayores de la danza; mediante cada estilo, los
estudiantes desarrollarán un mejor sentido musical y la
habilidad de interpretar en conjunto con otros al unísono
o en canon empleando la claridad espacial. Por lo
general, se desarrollarán los niveles de fuerza, flexibilidad
y perseverancia mediante el entendimiento de un
vocabulario detallado del movimiento. Las
interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase
son obligatorios y forman parte de la evaluación de esta
clase.
DANZA INTERMEDIA: CAPA (62803): Prerrequisito:
Danza para Principiantes: CAPA. A este nivel, los
estudiantes profundizarán su fuerza técnica general al
practicar y mejorar su precisión y claridad de
movimiento. La exploración técnica se hará más
específica a ciertos estilos de danza, incluyendo un
estudio de los estilos culturales de movimiento. Dentro
de la estructura proporcionada por el maestro, los
estudiantes estructurarán frases y secciones de danza
mientras analizan los principios estéticos del movimiento.
Las interpretaciones y ensayos fuera del horario de la
clase son obligatorios y forman parte de la evaluación de
esta clase.
DANZA AVANZADA: CAPA (62809): Prerrequisito:
estudiante de CAPA, Danza Intermedia: CAPA. Los
estudiantes empezarán a lograr el dominio de metas
técnicas específicas; analizarán cómo se combinan
diferentes formas de arte para crear una obra
interdisciplinaria. También aprenderán la importancia de
documentar los procesos de la composición mediante
los diarios y otras formas escritas. Este nivel de danza se
enfoca en el mejoramiento de patrones de movimiento
con relación a los elementos espaciales. Los estudiantes
examinarán las carreras posibles en las artes y en los
campos relacionados a la danza. Las interpretaciones y
ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y
forman parte de la evaluación de esta clase.
HISTORIA Y COREOGRAFÍA DE LA DANZA: CAPA
(62816): Prerrequisito: estudiante de CAPA. Este curso es
para el estudiante de danza y teatro que desea estudiar
a fondo la historia de la danza y tener una mejor
oportunidad de desarrollar su papel de coreógrafo. Los
estudiantes aprenderán a conectar los bailarines y
coreógrafos a las tendencias de movimiento y periodos
de la historia de la danza, además de examinar la danza
cultural. Este curso permitirá a los estudiantes
experimentar un conocimiento más profundo de la
estructuración de las danzas para el teatro musical.
También proveerá a los estudiantes el foro en el cual
pueden tomar decisiones artísticas sobre el
acompañamiento, los escenarios teatrales, iluminación y
vestuarios. Las interpretaciones y ensayos fuera del
horario de la clase son obligatorios y forman parte de la
evaluación de esta clase.
PASANTÍAS
TEATRO (62112)
ARTES VISUALES (62120)
MÚSICA (62130)
DANZA (62140)
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS (62143)
Cuota de laboratorio para cada curso: $25.00.
Prerrequisito: estudiante de CAPA en cualquiera de las
disciplinas del arte: Danza, Música, Teatro, Producción de
los Medios o Artes Visuales. Cualesquier tres cursos de
CAPA y el consentimiento del instructor. Diseñado como
un curso de CAPA de nivel superior que se ofrece a
estudiantes de todas las disciplinas del arte. Estas
pasantías ofrecidas proveerán a los estudiantes
individualmente la oportunidad de colaborar como
equipo interdisciplinario y crear nuevas formas de
expresión artística. El segundo componente principal
aborda la asignación de estudiantes en la comunidad
como artistas de recurso. Se hará hincapié en cómo las
varias formas de arte son interdependientes y en la
participación activa en la comunidad. Se requerirán horas
de trabajo fuera del horario de la clase en los proyectos.
110
CAPA CAMINO DE BAILE
Director Artístico
Director de ensayos
Administrador de baile
Maestro de baile
Técnico en baile
Masajista
Investigador
Dibujante de baile
Coreógrafo
Bailarín
Dueño de Estudio
Terapeuta de baile y
movimiento
Terapista físico
Entrenador personal
Terapeuta Ocupacional
Director de relaciones
públicas
Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan, el programa de baile CAPA está diseñado para proporcionar
una educación amplia que los desafía artística, intelectual y físicamente y los prepara y califica para la Universidad y
carreras profesionales en el baile y profesiones relacionadas. El departamento desarrolla un potencial artístico y
creativo mediante un plan de estudio de desarrollo secuencial en los cursos de baile técnico y teórico. Los
estudiantes adquieren los principios básicos de la coreografía y una comprensión más amplia de otras formas de arte
y su relación al baile. Se les provee numerosas oportunidades de rendimiento incluyendo participación en la
comunidad.
PROFESIONES POTENCIALES DE BAILE
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
Baile para Principiantes CAPA
10 Baile Avanzado CAPA
Baile Intermedio CAPA
11 Baile Avanzado CAPA
12 Historia y Coreografía del Baile CAPA
(s) = semestre
Cursos Optativos Recomendados
Banda para Principiantes Música de Teclado Teclado nivel 1 a 2 CAPA Teoría de Música: Col. avanz.
Coro Soprano CAPA Introducción a la Actuación CAPA Teclado nivel 3 a 4 CAPA Pasantía CAPA
Banda de Jazz Estilos de Actuación Básicos CAPA Teclado avanzado CAPA
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS
Título Técnico
Título Técnico de Artes
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura de Bellas Artes en Baile
Northern Illinois University, Illinois State University, University of Illinois, Western Michigan University
111
CAMINO DE DISEÑO GRÁFICO Y PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS CAPA Conforme los estudiantes desarrollan y progresan, los estudiantes comenzarán a reunir sus mejores trabajos en una carpeta
digital durante el grado 11 como un registro de producción y para usar en solicitudes de entrada a escuelas de arte y
universidades. Los proyectos multidisciplinarios y excursiones a empresas gráficas y de medios, al igual que visitas con artistas
gráficos y de medios apoyarán y mejorarán la calidad del programa. Ya que la producción es un aspecto tan importante del
programa, los estudiantes tendrán numerosas oportunidades de participar en proyectos y producciones gráficas y de video
cada año.
PROFESIONES POTENCIALES DE DISEÑO GRÁFICO Y PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS
Animador
Dibujante publicitario
Especialista de comunicación
Especialista en medios
digitales
Diseñador Gráfico
Ilustrador
Litógrafo de fotografía
Gerente de producción
Promotor de producción
Editor de video
Diseñador de páginas web
Educador en los medios
Maestro
Fotógrafo
Especialista de diseño gráfico por
ordenador
Coordinador de Producciones
Impresas
Camarógrafo
Especialista de medios de
comunicación
Director de Mercadeo
Diseñador Multimedia
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso optativo para el semestre (s)
10 CAPA Diseño Gráfico I
11 CAPA Diseño Gráfico II
Producción de medios I CAPA
12 CAPA Diseño Gráfico III Diseño Web CAPA
Producción de medios II Diseño bidimensional: Colocación avanzada CAPA
Introducción al Arte Comercial* * = Avanza Ahora—Rock Valley College
(s) = semestre
Cursos Optativos Recomendados Fundaciones del Arte de Estudio: CAPA Aplicaciones de Computación para principiantes Arte de Estudio: Diseño Bidimensional: Colocación avanzada
Introducción al Arte y Diseño: CAPA Arte del Estudio Bidimensional I, II, III: CAPA Arte de Estudio: Diseño Tridimensional: Colocación avanzada Introducción al Diseño Gráfico: CAPA Dibujo: Colocación avanzada Pasantía: CAPA
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS
Título Técnico
Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Tecnología de Artes Gráficas
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura de Artes en Comunicación y Medios
Northern Illinois University, Rockford University
Maestría
Maestría de Bellas Artes en Artes de Estudio
Northern Illinois University
112
CAPA CAMINO DE INTERPRETACIÓN MUSICAL Y PRODUCIÓN
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año) 9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s) Banda de Caballeros: CAPA
Curso optativo para el semestre (s) Coral de concierto: CAPA
10 Banda de concierto o coral: CAPA
Conjunto de cuerdas: CAPA
Coral de concierto: CAPA
11/12 Banda sinfónica: CAPA Orquesta sinfónica: CAPA
Coral de concierto: CAPA Cantantes de cámara: CAPA
Apreciación de las música/historia: CAPA Composición de la música: CA-
PA
Teclado avanzado: CAPA
(s) = semestre
Cursos Optativos Recomendados
Música para teclado intermedio Conjunto de guitarra acústica para principiantes Teclado nivel 1 a 2: CAPA
Coro soprano: CAPA Introducción a la actuación: CAPA Teclado nivel 3 a 4: CAPA
Ingeniero de grabación de
audio
Compositor
Artista vocal
Artista instrumental
Derecho del entretenimiento
Músico terapista
Ingeniero de estudio
Director artístico
Musicólogo
Educador
Gerente artístico
Distribuidor de música
Productor discográfico
Ingeniero de estudio
Periodista musical
Especialista en relaciones
públicas
Conforme los estudiantes desarrollan y progresan a través del rigor de los elementos técnicos, emocionales y sociales de la música. Nos
aseguramos que nuestros estudiantes estén preparados para los retos que enfrentarán en la educación postsecundaria al requerir que
tomen cursos en fundamentos de la música y música aplicada. Nuestros conjuntos principales incluyen orquestas de cuerdas, conjuntos
de jazz, banda sinfónica y conjuntos vocales, además de una excelente orquesta de cámara que requiere audiciones. Ya que la
interpretación es un aspecto muy importante del programa, los estudiantes tendrán muchas oportunidades de formar parte de eventos
individualmente y en conjuntos y en competencias varias veces durante el año.
PROFESIONES POTENCIALES DE INTERPRETACIÓN MUSICAL Y PRODUCIÓN
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS Título Técnico
Título Técnico de Artes, Especialidad en Interpretación Musical
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura de Bellas Artes en música
Northern Illinois University, Rockford University
Maestría
Maestría de Bellas Artes, Interpretación Musical
Northern Illinois University
113
CAMINO DE ARTE DE ESTUDIO CAPA Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan, comenzarán a reunir sus mejores trabajos en un portafolio
durante el 11o grado como un registro de producción y para emplear en solicitudes de entrada a las universidades y
escuelas de arte. Los proyectos y excursiones multi-curriculares a museos y galerías, así como presentaciones con
artistas invitados, apoyarán y mejorarán la amplitud del programa. Ya que la producción es un aspecto muy
importante del programa, los estudiantes tendrán muchas oportunidades de participar varias veces durante el año.
PROFESIONES POTENCIALES DE ARTE DE ESTUDIO
Director de Arte
Publicidad
Diseñador de modas
Ilustrador
Fotógrafo
Administrador de Arte
Conservador
Curador
Maestro de Arte
Decorador de Interiores
Diseñador Textil
Arquitecto
Animador
Terapista de Arte
Artista Comercial
Comisariado Artístico
Archivista
Director de la Galería
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s) Fund. del Arte de Estudio CAPA
Curso optativo para el semestre (s) Intr. a Arte de Est. y Dis. CAPA
10 Arte de Estudio I CAPA
11 Arte de Estudio Bidimensional II CAPA
Arte de Estudio Tridimensional I CAPA
12 Arte de Estudio Bidimensional III CAPA Diseño Web CAPA
Dibujo: Colocación avanzada Arte de Est. Bidim.: Col. avanz.
Arte de Estudio Tridimensional CAPA
(s) = semestre
Cursos Optativos Recomendados Fund. del Arte de Estudio CAPA Arte del Estudio Bidimensional I, II, III CAPA Arte de Estudio Diseño Bidim.: Colocación avanzada
Introducción al Arte y Diseño CAPA Historia del Arte: Colocación avanzada Arte de Estudio Tridimensional: Colocación avanzada
Arte de Estudio Tridim. I y II CAPA Dibujo: Colocación avanzada Pasantía CAPA
Producción de Medios CAPA Teatro Técnico CAPA
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS Título Técnico
Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Tecnología de Artes Gráficas
Rock Valley College
Licenciatura
Arte, Educación del Arte, Historia del Arte, Artes Escénicas, Arte de Estudio
Northern Illinois University, Rockford University, Judson University
Maestría
Maestría en Bellas Artes de Arte de Estudio
Northern Illinois University
114
CAPA CAMINO DE PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES Título Técnico
Electrotecnia, Cine, Técnico del teatro y Diseño
Rock Valley College
Licenciatura
Estudios de Comunicación, Artes del Teatro, Estudios Teatrales
Northern Illinois University, Rockford University, Beloit College, Illinois State University, University of Illinois
Maestría
Maestría de Bellas Artes en Diseño y Tecnología
Northern Illinois University, Illinois State University, University of Illinois
Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan con los elementos rigurosos técnicos, emocionales y sociales del
teatro, el camino de Producción de Obras Teatrales: CAPA (teatro técnico) procura proveer a los estudiantes la
oportunidad de participar en múltiples componentes de producciones escénicas: diseño y aplicación, iluminación, sonido,
escenario, vestuario, instalaciones y administración. Esta capacitación será el fundamento pre-profesional que les proveerá
las habilidades necesarias para continuar sus actividades artísticas en universidades y conservatorios prestigiosos.
PROFESIONES POTENCIALES DE PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)
9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso Optativo para el semestre (s)
Introducción al Teatro Técnico CAPA (s)
10 Teatro Técnico y Diseño Escénico CAPA
11/12 Teatro Técnico y Diseño Escénico Avanzado CAPA
Producción Teatral CAPA
(s) = semestre
Cursos Optativos Recomendados Introducción al Teatro CAPA Comunicaciones del Habla
Estilos de Actuación Básicos CAPA Orientación de Redacción
Producciones Publicitarias Pasantía CAPA
Arquitecto
Director
Empresario Teatral
Director Escénico
Director de Producción
Pintor Escénico
Diseñador de Sonido
Diseñador de Iluminación
Dramaturgo
Decorador de Interiores
Maestro Eléctrico
Accesorista
Guionista
Director Técnico
Figurinista
Carpintero
Productor
Especialista de Teatroterapia
Ingeniero
115
PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES CAPA Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan con los elementos rigurosos técnicos, emocionales y sociales del teatro, el
camino de Producción de Obras Teatrales: CAPA (teatro técnico) procura proveer a los estudiantes la oportunidad de participar
en múltiples componentes de producciones escénicas, a fin de desarrollar entendimiento comprensivo de los elementos
esenciales de cada componente. Los estudiantes desarrollarán visiones del mundo mediante la exploración de literatura
dramática que es representante de diversas perspectivas culturales. Esta capacitación será el fundamento pre-profesional que les
proveerá las habilidades necesarias para continuar sus actividades artísticas en universidades y conservatorios prestigiosos.
PROFESIONES POTENCIALES DE PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES
EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS Título Técnico
Título Técnico de Artes, Especialidad en Obras Teatrales
Rock Valley College
Licenciatura
Licenciatura de Bellas artes, Estudios y Obras Teatrales
Northern Illinois University, Rockford University, Western Illinois University
Maestría
Maestría de bellas artes, Actuación y Dirección
Northern Illinois University, Illinois State University, Western Illinois University
Actor
Director del Teatro de Niños
Maestro de Teatro
Director
Artista
Crítico
Dramaturgo
Actor de Doblaje
Historiador
Administrador de Arte
Especialista en Teatroterapia
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año) 9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)
Curso Optativo para el semestre (s)
Introducción al Teatro CAPA
10 Estilos de Actuación Básicos CAPA
11/12 Seminario de Teatro Avanzado CAPA
Pasantía Teatral CAPA (s) = semestre
Cursos Optativos Recomendados Introducción al Técnico del Teatro Coro Soprano CAPA Coro de Concierto CAPA
Baile de Principiantes CAPA Comunicaciones del Habla Producciones Publicitarias
Actuación y Dirección
116
Los estudiantes deben participar en exámenes de elegibilidad para asistir a la Academia Renaissance para Estudiantes
Talentosos. La Academia Renaissance se define según las materias principales que toman los estudiantes. La comunidad
más pequeña de aprendizaje que se conoce como Renaissance consiste en maestros de las cuatro materias requeridas para
la graduación: Inglés, Matemáticas, Ciencias e Historia y Ciencias Sociales. Los estudiantes de Renaissance toman una
secuencia de cuatro años de cursos requeridos para la graduación que les prepara para ser competitivos en cualquier
universidad que elijan.
Reflejando la naturaleza intensa, multifacética e inconforme de ser una persona talentosa la Academia Renaissance
establece un programa de instrucción diferenciada cualitativamente en cuanto al contenido compactado y extendido, las
estrategias de instrucción de la exposición e indagación, la evaluación de la crítica lógica y balanceada y la creatividad
abierta. El desarrollo intelectual se promueve mediante actividades planeadas que incluyen habilidades de razonamiento
crítico y habilidades que desarrollan la capacidad de analizar, sintetizar y evaluar. Está diseñada para estudiantes de talen to
académico que son muy motivados y planean seguir con programas educativos más rigurosos y difíciles después de la
preparatoria.
Se puede elegir cursos optativos de Renaissance o cualquier curso optativo ofrecido en la Preparatoria Auburn. Esta es la
secuencia típica de cursos para un estudiante de Renaissance; sin embargo hay muchas opciones para sustituciones.
en la Preparatoria Auburn
Inglés/Artes del Lenguaje
Matemáticas (varía según las experiencias del estudiante en la
secundaria)
Ciencias Ciencias Sociales Educación
Física/ Salud
Cursos optativos (para satisfacer los requisitos
para la graduación)
Cursos del Camino
9 Inglés 9:
Renaissance
Álgebra: Renaissance o Álgebra: Nivel universitario, Renaissance
Química: Renaissance o Biología: Nivel
avanzado, Renaissance
Gobierno y Política de los
EE.UU.: Colocación avanzada/
Comparativa: Colocación avanzada o
Asuntos Globales:
Educación Física 9
Bellas Artes Globales CTE Idiomas del
Mundo
Seminario de Primer Año:
Renaissance - 1 semestre (se puede tomar por Internet)
10
Inglés 10, Literatura y
Composición: Colocación avanzada,
Renaissance
Geometría: Renaissance o
Trigonometría: Renaissance
Química: Renaissance o
Física 1: Colocación avanzada
Historia Mundial: Colocación avanzada o
Geografía Humana:
Colocación avanzada
Educación Física 10
(Sem.)/ Salud (Sem.)
Bellas Artes Globales CTE Idiomas del
Mundo
BAMIT
CAPA
EMITT
HPS
HS
Renaissance
Cursos optativos del camino profesional
Los estudiantes consultarán la Guía de las Academias
para elegir un camino personal de una secuencia de
cursos para los tres años.
11
11 Inglés 11, Lenguaje y
Composición: Colocación avanzada,
Renaissance
Matemáticas: Renaissance
Física 1: Colocación avanzada o
Biología: Colocación
avanzada (Si no tomó Biología en
9o grado)
Historia de los EE. Educación
Física: Curso Optativo
Bellas Artes Globales CTE Idiomas del
Mundo
12 Inglés 12:
Renaissance Matemáticas: Renaissance
Curso de preferencia de
Ciencias: Renaissance
Macroeconomía: Colocación avanzada/
Microeconomía: Colocación
Educación Física: Curso
Optativo
Bellas Artes Globales CTE Idiomas del
Mundo
Escritura Creativa: Renaissance
Escritura Creativa Avanzada: Ren.
Comunicaciones del Habla: Ren.
Cálculo AB: Colocación avanzada
Cálculo BC: Colocación avanzada
Estadística: Colocación avanzada
Seminario de Cuarto Año: Ren.
Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada
Ciencias ambientales: Col. avanz.
Física 2: Colocación avanzada
Física C: Colocación avanzada
Química Orgánica
Microbiología
Anatomía y Fisiología
Historia Europea: Col. avanzada
Psicología: Colocación avanzada
Historia del Arte: Col. avanzada
Informática A: Col. avanzada
Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos
Los cursos están sujetos a cambios todos los años, debido a los requisitos para la graduación, el aumento de la cantidad
de cursos ofrecidos, cambios en el plan de estudios y a solicitud de los estudiantes. Opciones de Renaissance:
117
Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos
PREPARACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD Y LA PROFESIÓN
SEMINARIO DE PRIMER AÑO: RENAISSANCE (61900): Un
semestre. Todos los estudiantes de primer año tomarán el curso del Seminario de Primer Año. Una versión del Seminario de Primer Año está disponible en Internet.
Seminario de Primer Año: Renaissance combina un proyecto de investigación detallada como preparación temprana para la universidad con las habilidades de estudio necesarias para tener éxito en la Academia
Renaissance para Estudiantes Talentosos, la universidad y empeños post-universitarios. Este curso incluye actividades y proyectos intensivos de escritura diseñados para edificar
habilidades escolásticas para el éxito, habilidades comunicativas, habilidades de razonamiento crítico y de la resolución de problemas y cualidades personales
(responsabilidad, autoestima, automanejo e integridad).
INGLÉS INGLÉS 9: RENAISSANCE (61001): Año completo. Inglés 9:
Renaissance avanza el desarrollo de las habilidades de escritura argumentativa y análisis retórica necesarias en la escuela preparatoria y en la preparación para la
universidad. Este es un curso intensivo de escritura. Además, los estudiantes participarán en la discusión, análisis e indagación de discursos, arte, música, publicidad, cuentos, obras de teatro y novelas de una variedad de
regiones, estilos y épocas. Los estudiantes serán introducidos a una variedad de lentes analíticos para los campos tanto retóricos como literarios. El razonamiento
crítico es un componente fundamental para las discusiones de la clase, ensayos y presentación creativa de obras
estudiadas.
*INGLÉS 10, LITERATURA Y COMPOSICIÓN: Colocación
avanzada, RENAISSANCE (61004): Año completo. Inglés 10: Colocación avanzada, Renaissance perfecciona las habilidades de escritura argumentativa y análisis literaria
para ayudar a los estudiantes a tener éxito en el Examen de Literatura y Composición en la primavera. Los estudiantes participarán en la discusión, análisis e indagación de
literatura escrita del año 1865 a la actualidad, de una variedad de géneros, estilos y regiones. Se aplicará el neohistoricismo a la lectura de toda la literatura con un enfoque específico en la habilidades avanzadas de lectura
detallada. Las evaluaciones varían entre argumentos analíticos escritos cortos y largos, pruebas de lectura, ensayos en grupo, presentaciones creativas y exámenes
anteriores de Literatura y Composición: Colocación avanzada. El enfoque particular será el desarrollo del estilo de escritura individual del estudiante mediante los patrones y la combinación de oraciones; el análisis literario en base a
los temas autodirigidas; y estructuras de escritura tanto
formuladas como orgánicas. Los trabajos escritos se volverán cada vez más abiertos conforme avance el año.
*puntos de calidad/calificación ponderada
*INGLÉS 11, LENGUAJE Y COMPOSICIÓN: Colocación
avanzada, RENAISSANCE (61007): Año completo. Inglés 11: Colocación avanzada, Renaissance combina suficiente práctica y oportunidades para desarrollar habilidades para
ayudarles a los estudiantes a tener éxito en el Examen de Lenguaje y Composición en la primavera con el enfoque de la Academia en la aceleración y enriquecimiento adecuados
para estudiantes talentosos. El curso es apropiado para la exploración filosófica y se enfoca en las estructuras del razonamiento que conllevan a la abstracción, con un énfasis en la lectura de la filosofía y teoría no ficción. Se usa
la literatura a lo largo del año como medio por el cual practicar el análisis y la abstracción motivados por las teorías. Las evaluaciones varían entre argumentos analíticos
escritos cortos y largos, instrucción de grupos dentro de la clase, pruebas de lectura y presentaciones creativas. El enfoque está centrado en los factores determinantes de la buena escritura, es decir, el control concienzudo de la
estructura de las oraciones, el flujo lógico de la organización, la enunciación hábil del punto de vista de la tesis y la compilación de pruebas racionales y concretas
para la postura argumentativa. Los trabajos escritos procuran ser abiertos, lo cual permite a cada estudiante descubrir su propia postura significativa. *puntos de calidad/calificación ponderada
INGLÉS 12: RENAISSANCE (61030): Año completo. Inglés 12: Renaissance conduce al estudiante por medio de una recapitulación conceptual de su evolución por distintas
etapas pasadas de conocimiento lingüístico, mientras que simultáneamente amplia y profundiza sus habilidades de lectura detallada de obras demandantes de prosa y poesía,
y de respuestas escritas a dichas obras desde las perspectivas personales, creativas y críticas. Las obras literarias ofrecidas pueden ser elegidas en parte por los miembros de la clase, mientras que otras ya están
establecidas. Una gran variedad de épocas, géneros y autores individuales históricos de mérito pasado y contemporáneo se suplementa con instrucción en campos
relacionados como la geometría fractal, física de partículas, antropología, psicología, filosofía, historia, estudios lingüísticos, etc. Las evaluaciones son variadas y abiertas y
se extienden desde la respuesta creativa individual hasta la escritura más estructurada y la lectura detallada. Se
asignarán puntos de calidad para este curso.
118
Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos
MATEMÁTICAS
(todos los cursos de matemáticas duran un año) ÁLGEBRA: RENAISSANCE (61300): Este curso presenta los
conceptos fundamentales de álgebra. Los temas incluidos
son números enteros, números con signo, expresión
algebraica, radicales, ecuaciones de primer y segundo
grado, desigualdades, polinomios, factores, funciones,
gráficas y sistema de ecuaciones. Este curso satisface las
necesidades de los estudiantes talentosos mediante
estrategias de resolución de problemas para aplicaciones
en la vida real. El terminar con éxito este curso preparará
a los estudiantes para los retos de Geometría:
Renaissance.
GEOMETRÍA: RENAISSANCE (61306): Prerrequisito:
Álgebra: Renaissance. Este curso está diseñado para
estudiantes a quienes les interesan los campos de estudio
relacionados a las matemáticas. Este es un curso de
preparación para la universidad con un enfoque en la
demostración. El propósito de este curso es introducir a
los estudiantes a los conceptos mayores y herramientas
para analizar los datos determinados y sacar una
conclusión de ellos. Los temas incluyen vocabulario de la
geometría, propiedades y relaciones, aplicaciones en la
vida real, razonamiento de deducción, geometría de
coordenadas y transformaciones. Este curso desarrolla las
habilidades de resolver problemas, ya que incorpora
conceptos geométricos como líneas, polígonos, el
teorema de Pitágoras, círculos, área, volumen y
construcciones.
ÁLGEBRA, NIVEL UNIVERSITARIO: RENAISSANCE
(61303): Prerrequisito: Álgebra. Este curso desarrolla los
conceptos de funciones y de su gráfica, funciones
inversas, funciones exponenciales y sistemas de
ecuaciones lineales, además de los métodos de matriz
para resolver dichos sistemas. Además, se incluirán las
secuencias y series, el teorema binomial y la inducción
matemática, para aumentar las habilidades del estudiante
de talento académico para resolver problemas. Se
incorporarán en la instrucción del salón calculadoras
gráficas, para preparar a los estudiantes para los
exámenes ACT/SAT.
TRIGONOMETRÍA: RENAISSANCE (61309): Prerrequisitos:
Geometría: Renaissance; y Álgebra: Nivel universitario,
Renaissance. Este es un curso de preparación para la
universidad. El primer semestre de Trigonometría
enfatiza las 6 funciones trigonométricas, incluyendo las
gráficas e inversos, los triángulos rectángulos especiales,
verificación de identidades, resolución de ecuaciones
trigonométricas y, finalmente, la ley de senos y cosenos.
El segundo semestre tiene un enfoque en el precálculo y
enfatiza los vectores, ecuaciones y gráficas polares,
funciones logarítmicas y exponenciales, cónicas y la
introducción a los límites y derivados del cálculo básico.
*CÁLCULO AB: Colocación avanzada (13436):
Prerrequisito: Trigonometría o Precálculo. Este es un
curso de cálculo de colocación avanzada. Los temas
incluyen ecuaciones paramétricas y polares, geometría
analítica tridimensional, vectores, derivadas parciales,
integrales múltiples, cálculo vectorial y ecuaciones
diferenciales. *puntos de calidad/calificación ponderada
*CÁLCULO BC: Colocación avanzada (13433):
Prerrequisito: Trigonometría, Precálculo o la
recomendación del maestro. Este es un curso de cálculo
de colocación avanzada. Los temas incluyen las
funciones, límites, continuidad, derivaciones, aplicaciones
del derivado, integrales, funciones exponenciales y
logarítmicas, funciones inversas, aplicaciones de
integrales definidas, técnicas de integración y series
infinitas. Al final de este curso, se recomendará que los
estudiantes tomen el examen de Cálculo BC: Colocación
avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
CIENCIAS
BIOLOGÍA AVANZADA: RENAISSANCE (61220): Grado 9.
Prerrequisito: Biología 8: Renaissance. Año completo.
Los estudiantes descubrirán y entenderán muchos de los
procesos fascinantes de los organismos vivos. Los
estudiantes asumirán el papel de investigador científico
mientras diseñen y realicen experimentos, recopilen e
interpreten datos y saquen conclusiones en base a las
hipótesis. El conocimiento adquirido y las habilidades
desarrolladas les permitirán a los estudiantes analizar
críticamente la investigación científica actual que se
discute en los medios. El contenido incluye las
características de la vida, los grupos funcionales de la
química orgánica y el plegamiento de proteínas, biología
celular con un énfasis en la respiración celular,
fotosíntesis y comunicación celular, transporte y división
celular, estructura y procesos de las plantas con un
énfasis en la reproducción y las hormonas, ADN/ARN/
síntesis de proteínas/biotecnología, genética y
reproducción, evolución con un énfasis en la evidencia
molecular y la relación entre la estructura y función y
conexiones fisiológicas en el cuerpo humano.
119
Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos
QUÍMICA: RENAISSANCE (61206): Año completo.
Química: Renaissance examina los bloques de
construcción de toda la materia al seguir la teoría
atómica moderna. Este curso incorpora intensamente la
indagación y el trabajo en el laboratorio. Este curso
emplea la tabla periódica para ayudar a simplificar el
estudio de los elementos al agrupar aquellos que tienen
reacciones comunes. El escribir fórmulas para los
compuestos, ecuaciones para las reacciones y relaciones
estequiométricas (usando ecuaciones) son componentes
claves de este curso. Los temas discutidos incluyen
cambios de energía para cambios de estado, reacciones
químicas y reacciones nucleares; también se analizan las
reacciones ácido-base, equilibrio e índices de reacción.
Se emplean extensamente en este estudio el
razonamiento deductivo e inductivo, métodos de
resolver problemas y niveles más elevados de
pensamiento.
*FÍSICA I: Colocación avanzada (14415): Prerrequisitos:
Química, Álgebra y Geometría. Se recomienda la
inscripción simultánea en Trigonometría. Este curso
equivale a un curso universitario de primer semestre en
la física basada en el álgebra. El curso aborda la
mecánica newtoniana (incluyendo la dinámica rotacional
y el momento angular); trabajo, energía y potencia;
ondas mecánicas y sonido. También incluirá una
introducción a los circuitos eléctricos. Las habilidades
desarrolladas en el curso incluyen emplear
representaciones y modelos para resolver problemas
científicos, aplicar las matemáticas a fenómenos
científicos, participar en la investigación científica, planear
e implementar la recopilación y análisis de datos y
conectar y relacionar el conocimiento que se extiende
entre las escalas, conceptos, representaciones y
categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de Física I: Colocación avanzada al concluir el
curso. *puntos de calidad/calificación ponderada
CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA
*HISTORIA MUNDIAL: Colocación avanzada (12116): Año
completo. Grado 10. Se ofrece este curso a los
estudiantes de segundo año en Renaissance que están
preparados para el rigor y ritmo acelerado de un curso
de historia a nivel universitario. El plan de estudio está
alineado con los estándares del Consejo Universitario y
está diseñado para proporcionar a los estudiantes las
habilidades analíticas y conocimiento factual para
confrontar de manera crítica los problemas globales. Se
realizará una comparación entre sociedades con un
enfoque en los procesos mayores que afectan las
sociedades y civilizaciones y se examinarán las épocas
principales. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de Historia Mundial: Colocación avanzada al
concluir el curso. *puntos de calidad/calificación
ponderada
*GEOGRAFÍA HUMANA: Colocación avanzada (12106):
Grados 10-12. El propósito del curso Geografía Humana:
Colocación avanzada es introducir a los estudiantes al
estudio sistemático de los patrones y procesos que han
formado el entendimiento de los seres humanas y su uso
y alteración de la superficie de la Tierra. Los estudiantes
emplearán conceptos espaciales y el análisis de paisajes
para examinar la organización social de los humanos y
las consecuencias ambientales de la misma. También
aprenderán de los métodos y herramientas que usan los
geógrafos en su ciencia y práctica. Los estudiantes se
prepararán para tomar el examen de colocación
avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
*GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS EE.UU.
: Colocación avanzada (12212): Grado 9. Un semestre.
Este curso de gobierno que prepara a los estudiantes
para la universidad examinará el propósito teorético y
práctico de la democracia en la sociedad. Este curso
introduce y analiza varios grupos, creencias e ideas como
método para entender la Constitución de los Estados
Unidos. Los alumnos estudiarán las ramas principales del
gobierno: legislativo, ejecutivo y judicial, en preparación
para tomar el examen de colocación avanzada. *puntos
de calidad/calificación ponderada
*GOBIERNO Y POLÍTICA COMPARATIVA: Colocación
avanzada (12215): Grado 9. Un semestre. El curso de
Gobierno y Política Comparativa: Colocación avanzada
introduce a los estudiantes a los conceptos funda-
mentales empleados por los científicos políticos para
estudiar los procesos y resultados de la política en una
variedad de países. El curso tiene el objetivo de ilustrar la
amplia diversidad de la vida política, mostrar las
alternativas institucionales disponibles, explicar las
diferencias entre los procesos y los resultados de las
políticas y comunicar a los estudiantes la importancia de
la política global y los cambios económicos. *puntos de
calidad/calificación ponderada
120
*HISTORIA DE LOS EE.UU.: Colocación avanzada,
RENAISSANCE (61126): Año completo. El curso de Historia
de los EE.UU.: Colocación avanzada está diseñado para
proveer a los estudiantes las habilidades analíticas y
conocimiento factual necesarios para confrontar de modo
crítico los problemas y materiales en la historia de los
Estados Unidos. El programa prepara a los estudiantes
para los cursos universitarios de nivel intermedio y
avanzado al exigirles lo mismo que se requiere en los
cursos de introducción universitarios de un año. Los
estudiantes aprenderán a evaluar materiales históricos, su
relevancia a cierto problema de interpretación, su fiabilidad
y su importancia, y evaluar las evidencias e interpretaciones
presentadas por las autoridades académicas de la historia.
Por lo tanto, un curso de Historia de los EE.UU.: Colocación
avanzada desarrolla las habilidades necesarias para sacar
conclusiones en base a un juicio informado y de presentar
razones y evidencia de modo claro y persuasivo en el
formato de un ensayo. Por lo tanto, un curso de Historia
de los EE.UU.: Colocación avanzada desarrolla las
habilidades necesarias para sacar conclusiones en base a
un juicio informado y de presentar razones y evidencia de
modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
*MACROECONOMÍA: Colocación avanzada (12231): Un
semestre. Este curso de economía de preparación para la
universidad enfatiza una estrategia de macroeconomía que
provee a los estudiantes un entendimiento completo de los
principios de la economía que aplican a un sistema
económico en su totalidad. El estudio incluye la renta
nacional y los determinantes de los precios, en conjunto
con el dinero y operaciones bancarias, finanza pública y
economía internacional. Los estudiantes se prepararán
para tomar el examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
*MICROECONOMÍA: Colocación avanzada (12230): Un
semestre. El propósito de un curso en microeconomía es
dar a los estudiantes un buen entendimiento de los
principios de la economía que aplican a las funciones de
los individuos que toman decisiones, sean consumidores o
productores. El enfoque principal es en la naturaleza y
función de los mercados de productos e incluye el estudio
de los mercados de factores y el papel del gobierno. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
CURSOS OPTATIVOS DE LA ACADEMIA RENAISSANCE PREPARACIÓN PARA LA
UNIVERSIDAD Y UNA PROFESIÓN
SEMINARIO DE CUARTO AÑO: RENAISSANCE (61403): Grado 12. Año completo. Este curso optativo está diseñado
para dar a los estudiantes de Renaissance experiencias a nivel universitaria en el estudio independiente, la investigación primaria y secundaria, seminarios sobre una
variedad de temas relacionados a la investigación y el desarrollo y presentación de un documento original. El Seminario de Cuarto Año sigue el proceso de la disertación.
INGLÉS ESCRITURA CREATIVA: RENAISSANCE (61013): Grado 9. Un semestre. Este curso está estructurado como taller de escritura. Los estudiantes participarán al escribir una pequeña obra de ficción usando modelos literarios clásicos y modernos. Este curso se enfoca en los temas estructurales, estilísticos y creativos durante la producción y revisión del trabajo de ficción dirigido por el estudiante. Los estudiantes aprenderán a usar el lenguaje como instrumento para expresar su voz única e individual. Los estudiantes se volverán lectores más críticos conforme aprendan a criticar el trabajo de otros y aceptar la crítica de su propio trabajo.
ESCRITURA CREATIVA AVANZADA: RENAISSANCE (61023): Grados 10-12. Año completo. Este curso está estructurado como taller de escritura para fortalecer las habilidades de los estudiantes con la escritura y su entendimiento de varios géneros creativos. Los estudiantes participarán al escribir obras de ficción cortas y largas, usando modelos literarios clásicos y modernos. Este curso se enfoca en los temas estructurales, estilísticos y creativos durante la producción y revisión del trabajo de ficción dirigido por el estudiante. Los estudiantes aprenderán las técnicas necesarias para la escritura de obras más largas: planear, mantener la cohesión y fluidez, desarrollar los arcos narrativos y personajes, usando la repetición de símbolos y empleando niveles de tramas y temas complejos. Los estudiantes mejorarán su uso del lenguaje como instrumento para expresar su voz única e individual. También se exigirá que los estudiantes escriban y editen mucho, reflejando el aprendizaje riguroso de nivel universitario en el Programa Renaissance.
COMUNICACIÓN ORAL: RENAISSANCE (61014): Un semestre. Este curso electivo está diseñado para proveer a los estudiantes la herramienta valiosa de la expresión oral eficaz. Esta habilidad no solamente proporciona al estudiante un mejor medio de comunicación que le será útil en la vida profesional y personal, sino que también desarrolla la confianza que permitirá que el estudiante se presente de una manera exitosa.
Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos
121
Los estudiantes desarrollarán habilidades de comprensión
auditiva, además de habilidades de expresión oral en el
área del debate, discursos espontáneos, informativos,
persuasivos y demostrativos y la interpretación oral.
MATEMÁTICAS (todos los cursos de matemáticas duran un año)
*ESTADISTÍTICA: Colocación avanzada (13426): Este curso
está diseñado para proveer a los estudiantes una
experiencia de aprendizaje equivalente a un curso de
introducción universitaria en estadística. Este curso está
diseñado para estudiantes a quienes les interesan los
campos de ciencias sociales, ciencias de la salud y los
negocios. El propósito de este curso es introducir a los
estudiantes a los conceptos y herramientas mayores para
recopilar, analizar y sacar conclusiones de los datos. Los
temas principales incluyen: buscar datos, tomar muestras
y realizar experimentos, aplicar la probabilidad, anticipar
patrones e inferencia estadística. Se requerirá que los
estudiantes terminen un proyecto final en el cual
incorporan todos los conceptos mayores de la estadística.
Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
*INFORMÁTICA A: Colocación avanzada (13440): Se
requiere una cuota de laboratorio. Este curso de
informática es de nivel universitario. La clase proveerá al
estudiante una introducción al desarrollo del software
JAVA. Los estudiantes escribirán códigos independientes
de la plataforma y con orientación hacia los objetos para
aplicaciones convencionales basadas en el Internet y en el
Intranet. Los temas abordados incluyen el desarrollo de la
interfaz gráfica de usuario (GUI, por sus siglas en inglés),
multimedia (imágenes, animación y audio); secuencias
gráficas, excepción y seguridad y portabilidad de
aplicaciones. Se asignarán varias tareas de programación
para permitirle al estudiante construir aplicaciones JAVA
del mundo real. Los estudiantes se prepararán para tomar
el examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
CIENCIAS *BIOLOGÍA: Colocación avanzada (14206): Año completo.
Prerrequisito: Biología, Química. Cuota de laboratorio
$5.00. Este curso es para estudiantes interesados en un
curso de biología de nivel universitario y se conforma al
plan de estudio de colocación avanzada (AP). Los temas
abordados detalladamente incluyen los sistemas e
interacciones biológicas, procesos de la vida, procesos
celulares, energía y metabolismo, herencia y genética,
ecología y evolución. El trabajo en el laboratorio y la
investigación son partes significativas de este curso. Los
estudiantes que aprueban el examen de
aprovechamiento de Biología: Colocación avanzada
pueden recibir créditos universitarios en biología. *puntos de calidad/calificación ponderada
*QUÍMICA: Colocación avanzada (14306): Año completo.
Cuota de laboratorio $5.00. Química: Colocación
avanzada es una clase universitaria de conferencia y de
laboratorio. La presentación sigue la teoría moderna de la
mecánica cuántica. Los estudiantes escribirán fórmulas
para los compuestos, ecuaciones para las reacciones y
ecuaciones para las relaciones estequiométricas. Los
estudiantes analizarán los cambios termodinámicos,
incluyendo los cambios de entalpía, de entropía y de la
energía libre de Gibbs. También estudiarán las reacciones
ácido-base, el equilibrio, la cinética de las reacciones, los
compuestos de coordinación y reacciones de óxido-
reducción. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
*FÍSICA II: COLOCACIÓN AVANZADA (14418): Año
completo. Prerrequisitos: Química, Física I, Álgebra y
Geometría. Este curso equivale a un curso universitario de
segundo semestre en la física basada en el álgebra. El
curso aborda la mecánica de fluidos; termodinámica;
electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y
nuclear. Las habilidades desarrolladas en el curso incluyen
emplear representaciones y modelos para resolver
problemas científicos, aplicar las matemáticas a
fenómenos científicos, participar en la investigación
científica, planear e implementar la recopilación y análisis
de datos y conectar y relacionar el conocimiento que se
extiende entre las escalas, conceptos, representaciones y
categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el
examen de Física II: Colocación avanzada al concluir el
curso. *puntos de calidad/calificación ponderada
Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos
122
*FÍSICA C: Colocación avanzada (14406): Prerrequisitos:
Química y Física o Física 1: Colocación avanzada. Se
recomienda la inscripción simultánea en Cálculo AB: Año
completo. Este es un curso riguroso de física basada en
el cálculo, diseñado por el Consejo Universitario. Se
abordan dos temas principales: Mecánica y Electricidad y
Magnetismo. Los estudiantes se prepararán para los dos
exámenes de colocación avanzada de Física C: Mecánica
y Electricidad y Magnetismo. *puntos de calidad/calificación ponderada
*CIENCIAS AMBIENTALES: Colocación avanzada (14510):
Año completo. El curso de Ciencias Ambientales:
Colocación avanzada está diseñado para ser el
equivalente a un curso universitario de introducción a las
ciencias ambientales que dura un semestre, pero que se
enseñará en la preparatoria como una clase de un año
completo. El curso de Ciencias Ambientales: Colocación
avanzada ha sido desarrollado para posibilitar a los
estudiantes emprender un estudio más avanzado de los
temas de ciencias ambientales. Los estudiantes se
prepararán para tomar el examen de colocación
avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
QUÍMICA ORGÁNICA (14312): Un semestre. Grados 11-
12. Prerrequisitos: Biología y Química. Este curso
introduce a los estudiantes a varias técnicas y
fundamentos básicos de la química orgánica. Los temas
abordados incluyen la nomenclatura, estructura, enlaces
y reacciones de los hidrocarbonos con clases importantes
de compuestos orgánicos naturales y sintéticos. Se ofrece
en conjunto con Microbiología.
MICROBIOLOGÍA (14209): Un semestre. Grados 11-12.
Prerrequisitos: Biología y Química. Este curso introduce a
los estudiantes a varias técnicas básicas y fundamentos
del campo de microbiología. Los temas abordados
incluyen el metabolismo microbiano, los procesos
apropiados de esterilización, el crecimiento de bacterias y
el análisis de cultivos de poblaciones. Los estudiantes
aplicarán conceptos de la microbiología en experimentos
en el laboratorio y desarrollarán técnicas asépticas
apropiadas y necesarias para trabajar en los entornos
clínicos. Se ofrece en conjunto con Química Orgánica.
ANATOMÍA Y FISOLOGÍA (14603): Año completo. Este
curso se enfoca en la estructura y función del cuerpo
humano. Este curso aborda los niveles de organización;
apoyo y movimiento, integración, coordinación y control,
transporte, mantenimiento y el ciclo de la vida humana.
Este es un curso de laboratorio diseñado especialmente
para estudiantes interesados en los campos médicos.
CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA ASUNTOS GLOBALES: RENAISSANCE (61103): Grado 9. Un semestre. Los estudiantes investigarán asuntos globales actuales, por ejemplo, culturas en peligro, cambios climáticos globales, integración y multiculturalismo, etc. Leerán revistas académicas que contemplan los problemas del mundo y ofrecen posibles soluciones. A partir de sus investigaciones, comenzarán a formular un cuadro multidisciplinario del problema mediante la recopilación de investigaciones y documentos culturales (literatura, arte, discursos, videos, etc.) Este proceso en su totalidad emula la resolución de problemas en el mundo real al pedir que los estudiantes determinen cuál información es necesaria para entender el problema completamente, evaluar posibles soluciones y buscar el entendimiento total de un asunto global dinámico que directamente e indirectamente afecta su vida. Debido a la amplitud de materiales que analizarán, los estudiantes leerán una amplia gama de materiales, escribirán en varios modos y con múltiples propósitos, y razonarán críticamente sobre una amplia gama de temas.
*HISTORIA EUROPEA: Colocación avanzada (12310): Prerrequisito: Historia Mundial. Año completo. Este es un curso optativo a nivel universitario de introducción a la historia europea moderna que examina los eventos principales, tendencias, ideologías, filosofías y cronología desde el año 1450 hasta la actualidad. Los estudiantes examinarán temas en la historia y categorías interrelacionadas (políticas, diplomáticas, intelectuales, culturales, sociales y económicas) conforme investigan, utilizando fuentes primarias y secundarias y la élite en conjunto con las experiencias de la gente común. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada
PSICOLOGÍA: Colocación avanzada (12406): Año completo. Psicología: Colocación avanzada está diseñado para introducir a los estudiantes al estudio sistemático y científico del comportamiento y procesos mentales de los seres humanos. Este curso les ayudará a desarrollar habilidades de razonamiento independiente y crítico y los preparará para el examen de colocación avanzada. Se exploran los conceptos y teorías principales de la psicología a partir de varias estrategias teoréticas, incluyendo las perspectivas biológicas, conductuales, cognitivas, humanistas, psicodinámicas y socioculturales. Se expone a los estudiantes a los hechos, principios y fenómenos asociados con cada uno de los campos secundarios de la psicología. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos
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CAMINO DE HUMANIDADES AVANZADAS Renaissance
Maestro
Actor
Analista Noticiero
Servicios Públicos
Política
Trabajador Social
Antropólogo
Crítico
Editor
Abogado
Escritor
Psicólogo
Clero
Biofísico
Profesor Universitario
Dramaturgo
Reportero
Médico
Administración de empresas
Arquitecto
CARRERAS POTENCIALES EN HUMANIDADES
CAMINO DE CURSOS DE LA PREPARATORIA
Grado Camino de Cursos Esenciales (seleccione uno para cada grado) 9 Seminario de Primer Año: Renaissance
Asuntos Globales: Renaissance
Gobierno Comparativo: Colocación avanzada
Gobierno de los EE.UU.: Colocación avanzada
10 Literatura Renaissance: Colocación avanzada
Historia Mundial: Colocación avanzada
Psicología o Psicología: Colocación avanzada
11 Historia de los EE.UU.: Colocación avanzada
Historia del Arte: Colocación avanzada
Historia Europea: Colocación avanzada
Geografía Humana: Colocación avanzada
Psicología o Psicología: Colocación avanzada
12 Macroeconomía y Microeconomía: Colocación Avanzada
Historia del Arte: Colocación avanzada
Historia Europea: Colocación avanzada
Geografía Humana: Colocación avanzada
Psicología o Psicología: Colocación avanzada
CURSOS OPTATIVOS RECOMEMDADOS Comunicación Oral: Renaissance
EJEMPLOS DE ESPECIALIDADES Y TÍTULOS POST-SECUNDARIOS Título Técnico / Licenciatura / Maestría / Ph.D. / M.D.
Clásico Comunicaciones y Retórica Negocios Periodismo
Inglés Filosofía Educación Religión
Educación Historia Artes Teatrales Música
Psicología Artes Escénicas Biología Antropología
Derechos Literatura Humanidades
124
Renaissance CAMINO DE CIENCIAS AVANZADAS
CARRERAS POTENCIALES EN CIENCIAS AVANZADAS
Maestro
Ecologista
Físico
Desarrollador web
Biólogo
Biólogo molecular
Científico biomédico
Profesor Universitario
Ingeniero
Médico
Astrofísico
Neurobiólogo
Genetista
Oncólogo
Nanotecnología
Desarrollador de Software
Químico
Farmacéutico
Psiquiatra
Inmunólogo
CAMINO DE CUSRSOS DE LA PREPARATORIA
Grado Camino de Cursos Esenciales (seleccione uno para cada grado) 9 Seminario de Primer Año: Renaissance
Biología Avanzada: Renaissance
Química Renaissance
10 Física 1: Colocación avanzada Anatomía y Fisiología
Ciencias ambientales: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada
Química: Renaissance
11 Química: Colocación avanzada Ciencias ambientales: Colocación avanzada
Biología: Colocación avanzada Física 2 : Colocación avanzada
Física C: Colocación avanzada Cálculo AB o BC: Colocación avanzada
Estadística: Colocación avanzada
12 Química: Colocación avanzada Ciencias ambientales: Colocación avanzada
Biología: Colocación avanzada Física 2 : Colocación avanzada
Física C: Colocación avanzada Cálculo AB o BC: Colocación avanzada
Estadística: Colocación avanzada
CURSOS OPTATIVOS RECOMENDADOS Asuntos Globales Renaissance
Comunicación Oral: Renaissance
Informática: Colocación avanzada
Anatomía y Fisiología
EJEMPLOS DE ESPECIALIDADES Y TÍTULOS POST-SECUNDARIOS Título Técnico / Licenciatura / Maestría / Ph.D. / M.D.
Matemáticas Informática Educación Estudios ecológicos
Medicina Biología Ingeniería Derechos
Química Física Zoología Psicología
125
CAMINO DE DIPLOMACIA INTERNACIONAL: COLOCACIÓN AVANZADA Renaissance
CAMINO DE CURSOS DE LA PREPARATORIA
Grado Camino de Cursos Esenciales (seleccione uno para cada grado) 9 Seminario de Primer Año: Renaissance
Asuntos Globales: Renaissance
Español II
Francés II
10 Español III
Francés III
Historia Mundial: Colocación avanzada
Geografía Humana: Colocación avanzada
Literatura y Composición: Colocación avanzada
11 Español IV
Francés IV
Historia Europea: Colocación avanzada
Lenguaje y Composición: Colocación avanzada
12 Español: Colocación avanzada
Francés: Colocación avanzada
Historia Europea: Colocación avanzada
Literatura Española: Colocación avanzada
CURSOS OPTATIVOS RECOMENDADOS Comunicación Oral: Renaissance Derecho Mercantil y Personal
Pasantía Geografía Humana: Colocación avanzada
Historia del Arte: Colocación avanzada
CARRERAS POTENCIALES EN DIPLOMACIA INTERNACIONAL
Maestro
Abogado Internacional
Servicio Exterior
Negocios Internacionales
Profesor Universitario
Historiador de arte
Comisariado artístico
Desarrollador de Software
Finanzas Globales
Intérprete
Arquitecto
Oficial de Informaciones
Asistencia Médica
Internacional
Arqueólogo
Diplomático extranjero
Ventas y Mercadeo
Internacional
Antropólogo
Misionero
Bibliotecario
Desarrollo Económico
EJEMPLOS DE ESPECIALIDADES Y TÍTULOS POST-SECUNDARIOS Título Técnico / Licenciatura / Maestría / Ph.D. / M.D.
Francés Lenguas romances Latín Negocios Derechos
Español Lingüística Trabajo social Medicina Literatura
Religión Filosofía Idiomas del mundo Psicología Historia
126
Renaissance CAMINO DE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR
EJEMPLOS DE ESPECIALIDADES Y TÍTULOS POST-SECUNDARIOS Título Técnico / Licenciatura / Maestría / Ph.D. / M.D.
Matemáticas Informática Educación Estudios ecológicos
Medicina Historia Derechos Arquitectura
Química Filosofía Negocios Psicología
Inglés
CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO
Grado Camino de Cursos Esenciales (seleccione uno para cada grado) 9 Seminario de Primer Año: Renaissance
Asuntos Globales: Renaissance
Gobierno Comparativo: Colocación avanzada
10 Literatura y Composición: Colocación avanzada Renaissance
Historia Mundial: Colocación avanzada
Geografía Humana: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada
11 Lenguaje y Composición: Colocación avanzada, Renaissance
Física 1: Colocación avanzada
Historia de los EE.UU.: Colocación avanzada, Renaissance
Seminario de Investigaciones Interdisciplinarias y Razonamiento Crítico: Colocación avanzada
12 Macroeconomía y Microeconomía: Colocación Avanzada
Seminario de Cuarto Año: Renaissance
Proyecto de Investigación Culminante Cambridge: Colocación avanzada
CURSOS OPTATIVOS RECOMENDADOS Anatomía y Fisiología Microbiología y Química orgánica Idiomas extranjeros
Informática: Colocación avanz. Ciencias ambientales: Col. avanz. Historia Europea: Colocación avanz.
Geografía Humana: Col. avanz. Psicología: Colocación avanzada Estadística: Colocación avanzada
Física 2 : Colocación avanz. Biología: Colocación avanzada Física C: Colocación avanzada
Química: Colocación avanz. Cálculo: Colocación avanzada Cálculo BC: Colocación avanzada
Historia del Arte: Col. avanz. Arte de Estudio, Dibujo: Col. avanz. Arte de Estudio, Diseño Bidim.: Col. avanz.
Maestro
Físico
Desarrollador web
Profesor Universitario
Ingeniero
Médico
Desarrollador de Software
Químico
Farmacéutico
Psiquiatra
Autor
Juez
Abogado
Empresario
Antropólogo
Arquitecto
Arqueólogo
Trabajador Social
Astrofísico
Bibliotecario
CARRERAS POTENCIALES EN INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR
127
501 7th Street
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