1ºy2º comunicaciÓn experiencia n°8

CD – Secundaria Docente: ROSA CÁCERES DÍAZ.

COMUNICACIÓN EXPERIENCIA N°8 1ºy2º

1

/

Propósito: Escribimos y revisamos el guion de nuestro pódcast sobre hábitos

alimenticios para la prevención de la anemia.

COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Guion del pódcast sobre hábitos alimenticios para la prevención de la anemia.

- Hace el guion de su pódcast y lo orienta a los destinatarios, al tema,

al propósito y al registro lingüístico. - Organiza y desarrolla las ideas, de forma coherente y cohesionada,

en el guion del pódcast. - Utiliza normas del lenguaje escrito de forma correcta, como los

conectores lógicos, los términos referenciales, los signos de

puntuación y la ortografía referida al uso de las grafías. - Evalúa la forma y el contenido del guion del pódcast.

ENFOQUE TRANSVERSAL

- Enfoque de orientación al bien común (VALOR: responsabilidad).

Bienvenidos a una nueva sesión de comunicación, para poder lograr el

propósito de aprendizaje es necesario tener a la mano nuestro planificador del guion del pódcast,

además de recordar lo trabajado en la sesión anterior.

“Elaboro el guion de un pódcast para promover el consumo de alimentos ricos

en hierro”

Semana N°3

Presentación/Motivación:

Mis saberes previos:

Propósitos de aprendizaje:

I.E. 82539 FECHA: 05-11-2021.

ESTUDIANTE: N° ORDEN:

¿Por qué el tema de la anemia es motivo para realizar nuestro pódcast? ¿Qué consecuencias graves trae para los niños que la padecen?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………....................................................

¿Por qué crees que lo escuchado en el video es fácil de entender? ¿Con qué recursos debemos contar para lograr un excelente pódcast?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………....................................................

Hasta este momento ¿Qué necesitamos para lograr realizar nuestro pódcast?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….…….…………..………………………………………………………………..........................................................................................

1.

2. Tomando en cuenta lo escuchado en el video, vamos a reflexionar de acuerdo a nuestro contexto local y respondemos a las siguientes interrogantes:

3. ¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra actividad de aprendizaje, las evidencias que debes realizar y los criterios que debes tomar en cuenta:

Mis estimados estudiantes, vamos a observar y escuchar el siguiente video, el cual nos llevará a la reflexión:

https://www.youtube.com/watch?v=29KIrdnhVFU



2

Nombre del programa

Tema

Duración del programa

Secuencia del pódcast

Estructura Contenido Efectos de

sonido/música Tiempo

La introducción (primer acto)

……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………

Música de entrada

5 min

En esta primera actividad de la sesión, vamos a escribir la primera versión del guion de nuestro pódcast, para ello es necesario que revises todas las producciones y los insumos elaborados durante la experiencia de aprendizaje.

Aprendemos: Ha llegado el momento de organizarnos para aprender y lograr nuestro propósito de aprendizaje de esta sesión. ¡Juntos podemos! 4.

ELABORAMOS NUESTRA PRIMERA VERSIÓN

1) Actividad: Elaboramos nuestra

primera versión del guion.

2) Actividad: Revisamos la primera

versión del guion.

3) Actividad: Elaboramos la versión

final del guion (Realizamos el reto).

Revisa tu planificador, pues en el podrás recordar la temática, tus destinatarios, propósito y recomendaciones.

Realiza una investigación del tema. Luego, completa el cuadro para definir los contenidos que priorizarás a partir de las necesidades propias de tu comunidad en relación a

la problemática de la anemia.

Observamos y

completamos el

siguiente cuadro

para organizar

nuestro guion

Elabora tu pauta teniendo en cuenta los puntos principales, tiempos y estructura del

guion del pódcast.

Título del programa (Pódcast): ___________________________________________________________________________

Plan de contenidos destacados de acuerdo con las necesidades de mi

comunidad

1. ……………………………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………………………..

4. ……………………………………………………………………………………………..

5. ……………………………………………………………………………………………..



3

El desarrollo (segundo acto)

……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………

Ninguno 10 min

Despedida (tercer acto)

……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………

Música de salida 5 min

N° Criterios de revisión del guion del pódcast Si No

1 Mi guion responde al propósito planteado en la planificación.

2 He considerado la estructura y la organización que planifiqué

para mi guion.

3 La información, los argumentos y las ideas de mi guion

responden al tema.

4 El lenguaje utilizado es comprensible para los destinatarios del

pódcast.

5 Las ideas de mi guion se presentan de forma clara, concreta y

lógica; es decir, es un texto coherente y cohesionado.

6 Uso adecuadamente los recursos ortográficos, la acentuación y

los signos de puntuación.

REVISAMOS LA PRIMERA VERSIÓN DEL GUION

Este proceso es muy importante, puesto que nos permitirá realizar los reajustes necesarios para lograr el producto que queremos. Seguiremos los siguientes pasos con ese propósito:

Paso 1

Compartimos el guion con los miembros de nuestra familia para mejorar nuestra ortografía, la acentuación o signos de puntuación. Les explico en qué consiste el pódcast y que lo desarrollo para aportar a nuestra comunidad, y así prevenir y combatir la anemia. Lo leemos juntos y nos centramos en la revisión ortográfica del uso de la tilde, de algunas grafías y de los signos de puntuación, como la coma. Repasamos las reglas de tildación que nos ayudarán en la corrección de nuestro guion.

Paso 2

Recuerda marcar con “X” en el

recuadro según tu criterio. Realiza

los reajustes a los indicadores que

marcaste NO.

Organizo los aportes que he recibido para considerar las sugerencias y corregir lo necesario. Además, reviso que esté en orden según la estructura y realizo las modificaciones que sean necesarias.

Utilizo la siguiente lista de cotejo para revisar el guion.



4

Criterios de evaluación Lo

logré

Estoy en

proceso de

lograrlo

¿Qué puedo hacer

para mejorar mis

aprendizajes? Hago el guion de mi pódcast y lo oriento a los destinatarios,

al tema, al propósito y al registro lingüístico.

Organizo y desarrollo las ideas, de forma coherente y

cohesionada, en el guion del pódcast.

Utilizo normas del lenguaje escrito de forma correcta, como

los conectores lógicos, los términos referenciales, los signos

de puntuación y la ortografía referida al uso de las grafías.

Evalúo la forma y el contenido del guion del pódcast.

Evalúo mis aprendizajes:

Mi actividad Enviar mi evidencia Guardar en mi portafolio

METACOGNICIÓN:

5.

Finalmente reflexionamos sobre el proceso de aprendizaje, respondiendo a las siguientes preguntas:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

¿Qué aprendí hoy sobre la escritura de un guion de

pódcast?, ¿cómo lo hice? …………………………………………

…………………………………………

¿Qué dificultades encontré al escribirlo?, ¿cómo las superé?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………….

¿En qué otras situaciones podrían usar un pódcast?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

….

ELABORAMOS LA VERSIÓN FINAL DEL GUION

En esta última parte de la sesión vamos a escribir la versión final del guion del pódcast, insumo importante para llegar a lograr nuestro propósito de la experiencia:

Realiza tu versión final en un esquema como este. Regístralo en tu cuaderno de trabajo o

realízalo en tu tableta u dispositivo con el que cuentes.

Usa el aplicativo

SmartOffice para realizar

tu guion

1ºy2º comunicaciÓn experiencia n°8

Documents