Nom :.................................................................................... 1º Bach. 2012-2013

Los alumnos que no aprueben la asignatura en junio harán un examen en septiembre.

Estas pruebas serán objetivas y estarán basadas en los contenidos mínimos correspondientes a dicho nivel.

Los criterios de calificación serán los siguientes:

1-Competencia lingüística: A partir de 70%.

Prueba escrita similar a las realizadas a lo largo del curso y basada en los contenidos lingüísticos de las 8 primeras unidades del método Alter Ego.

2-Competencia oral: hasta 15%

Comprensión / expresión oral de los temas descritos en el método Alter Ego.

3-Competencia escrita: hasta 15%

Comprensión/ expresión escrita sobre los temas descritos en el método Alter Ego.

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OBSERVACIONES:

1- Hemos hecho una selección de los temas que nos parecen más apropiados para el alumnado que ha cursado esta materia, y en ellos nos basaremos para evaluar la competencia oral y escrita:

-Parler de sa consommation.- Relater un événement extraordinaire.- Parler de l’écologie.

2- Para cualquier duda, dirigirse a :franceslacanada@gmail.com

3- Páginas de interés:

www.   lepointdufle   .net   www. polarfle .com http://www.bonjourdefrance.com/index/indexapp.htm

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Los contenidos trabajados a lo largo del curso han sido los siguientes:

Dossier 1.

Objectifs linguistiques-Les pronoms relatifs simples (qui, que, où, dont). -Révision pronoms et adjectifs démonstratifs.

-La mise en relief.- Infinitif ou subjonctif ?Objectifs communicatifs.. Parler de l’image.Faire des éloges et des reproches .Donner des conseils

Dossier 2.Objectifs linguistiques-La comparaison et les degrés de comparaison.-Les pronoms relatifs composés..-Le discours rapporté et la concordance de temps.Objectifs communicatifs.-Parler de sa consommation.-Négocier et discuter un prix.-Rapporter les paroles de quelqu’un.

Dossier 3.Objectifs linguistiques-Les temps du passé (passé composé, imparfait, plus-que-parfait)- L’accord du participe passé.- Les relations logiques I: La concession et l’opposition.Objectifs communicatifs.-Évoquer le passé-Concéder et opposer

Dossier 4.Objectifs linguistiques-La phrase nominale.-La forme passive.- Les relations logiques II : La cause et la conséquence.-Le conditionnel (présent et passé).Objectifs communicatifs.-Comprendre des titres de presse et des articles informatifs.- Relater un événement extraordinaire.-Les faits divers

Dossier 5.Objectifs linguistiques-Le participe présent et le gérondif.-Les relations logiques III : Le but.-La duréeObjectifs communicatifs.

-Exprimer le but -Exprimer la durée.-Encourager

Dossier 6.Objectifs linguistiques.-Les relatives avec le subjonctif.-L’interrogation. -Les adverbes en –mentObjectifs communicatifs.-Poser des questions.

Dossier 7.Objectifs linguistiques.-Le futur et le conditionnel.-L’hypothèse. (si...)-Les pronoms complément Y, EN.Objectifs communicatifs.-Parler de l’écologie.-Parler de l’avenir.-Faire des hypothèses. -Exprimer l’interdiction.

Dossier 8.Objectifs linguistiques.-L’expression de la certitude et du doute-Les doubles pronoms.

Objectifs communicatifs.-Exprimer des certitudes et des doutes.-Situer des événements dans un récit..............................................................................

Dossier 9.Objectifs linguistiques.-Le passé simple à l’écrit.-La phrase négative.(Révision)- Les pronoms indéfinis.(Révision)

Objectifs communicatifs.

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- Le passé simple dans un récit.

ACTIVITÉS :

1. Cherchez l’adjectif correspondant à partir de ces substantifs (masculin et féminin) : Le risque: ………………….. L’honnêteté : ………………….. La déception : …………..…Le charisme :……………….. L’aventure : …………………… Le bon sens :………….......

2. Complétez avec un pronom relatif simple: 1. Une mercerie est un magasin…….. ……..vend des boutons et des rubans.2. Une quincaillerie est un commerce……………on vend des outils.3. Ce magasin……..recommandent les associations de consommateurs se trouve à côté de chez nous.4. Beauté minute est une chaîne d’institut de beauté……………a de plus en plus de succès.

3. Reformulez les phrases en utilisant la mise en relief : 1. Il a trouvé un emploi, cela montre sa bonne chance.

………………………………………………………………………………………………………………

2. Je ne supporte pas votre passivité..………………………………………………………………………………………………………………

3. Son équipe est compétente, elle en est fière.………………………………………………………………………………………………………………

4. Elle travaille depuis longtemps avec les mêmes clients, je trouve ça très positif.………………………………………………………………………………………………………………

4. Faites une seule phrase et utilisez le subjonctif ou l’infinitif. 1. Il m’a invité à passer un week-end à Rome. Je trouve ça sympa.

………………………………………………………………………………………………..

2. Il veut sortir avec moi. J’ai horreur de ça.………………………………………………………………………………………………..

3. Je le verrai ce soir. Je suis content.……………………………………………………………………………………………….

4. Il ne m’a pas reconnu tout de suite. Ça m’a gênée.……………………………………………………………………………………………….

5. Il est parti. Je le regrette.………………………………………………………………………………………………….

6. Je suis furieuse. Je n’ai pas noté son adresse.………………………………………………………………………………………………….

5. Complétez les phrases en utilisant des comparatifs.1. J’adore surfer dans le Net. En période de soldes c’est……………intéressant et ……………stressant

que dans les boutiques.2. Dans les grandes surfaces les produits sont……………………..marché que dans les petits

commerces.

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3. Dans notre société, il y a ………………….contacts entre les gens, je trouve ça dommage.4. Les gens qui font leurs achats sur le Net sont ………………..…nombreux.5. Sur les marchés, il est ……………………….facile d’obtenir un rabais quand on est client.6. Grâce au site eBay, on connaît……………………….le marché d’occasion.7. En province, il y a………………………………….hypermarchés qu’à Paris.8. Le commerce équitable c’est un pas vers une économie mondiale……………..juste. C’est un

partage, un échange, une……………………..répartition de la richesse.

6. Complétez avec un verbe que vous connaissez au temps qui convient ?1. J’ai connu une personne qui (savoir)……………………parler cinq langues et qui (faire) …………......... de la traduction simultanée.

2. J’aimerais trouver une employée qui (savoir)................................ cuisiner aussi bien que Flora et qui (être)........................... aussi agréable.

3. Je (s’acheter)…………………..deux petits chats noirs qui (ne pas encore pouvoir) ............................. manger seuls.

4. Je cherche un appartement qui (être)..................................... bon marché et qu’il n’y (avoir) .................................. pas de travaux à faire.

5. À l’époque de nos grands-parents on (aller)………………..à l’école à pied et on (apprendre) …………………… les leçons en chantant.

7. Transformez les titres des journaux à la voix passive. a) Nouvelle agression d’un chauffeur de bus. Annonce d’une grève de transports.

b) Découverte d’un tableau de Goya. Estimation à 3 millions d’euro

c) Paralysie du trafic ferroviaire par la neige. Indemnisation des voyageurs.

d) Découverte et exposition des portraits d’une nécropole romaine.

8. Mettez à la forme passive. Attention au temps ! a) Le tribunal a condamné le coupable.b) Mes parents nous recevront avec plaisir.

c) Quand je suis arrivé chez moi on avait déjà volé mon portefeuille.

d) Louis Pasteur découvre le vaccin contre la rage en 1885.

9. Trouvez les verbes ou les noms selon le cas : 

Nom   : Verbe Verbe   : Nom

1. Travail :…………………. 6. Acheter :........................2. Rentrée :……………….. 7. Enlever :........................3. Étude :………………….. 8. Commencer :.................4. Indication :……………… 9. Échouer :......................5. Réflexion :………………. 10. Fermer :......................

10. Utilisez le verbe pronominal indiqué pour donner un sens passif.

a) On a longtemps attendu l’ambulance. (se faire).

b) On nous a interdit de parler. (se voir)

c) On lit ce roman facilement. (se laisser)4

d) On a opéré sa tante à l’hôpital. (se faire)

11. Transformez avec l’expression entre parenthèse.

a) Il fait très chaud. Anna porte un gros pull. (malgré)

b) Je travaille. Je n’avance pas. (avoir beau)

c) L’étudiant ne répond pas. Il connaît la réponse. (pourtant)

d) Jo et Jil sont différents. Ils sont jumeaux. (bien que)

12. Complétez avec une expression de cause ou de conséquence :

1. Il se sent mieux...........................aux médicaments.

2. .............................je savais tout par cœur, l’examen m’a paru facile.

3. Je suis ...........................content de vous voir que j’ai envie de danser.

4. Les enfants étaient fatigués,...................................ils se sont endormis tout de suite.

13. Suivez les indications entre parenthèse pour former des phrases.

Ex : Il fait très chaud. Anna porte un gros pull. (malgré) / Malgré la chaleur, Anna porte un gros pull.

1. Il va à la fête. J’irai à la fête. (à condition que))

2. Il a un rhume. Il a pris froid. (à cause de )

3. Je voudrais me reposer, je suis fatigué.(puisque)

4. Je suis fatigué. Je n’ai pas beaucoup travaillé. (pourtant)

5. Il est fatigué, il continue de travailler.(bien que)

6. Viens chez moi, tu pourras voir mon frère. (pour que)

7. Je n’achèterai pas cette maison. Je suis très riche. (quoique)

8. Je ne réussis pas. Je travaille beaucoup. (avoir beau)

14. Complétez avec un gérondif ou un participe présent.

1. Il parle (dormir)............................

2. (Ne pas être)..............................parisienne, je ne connais pas les quartiers.

3. (Courir).......................................j’arriverai à l’heure.

4. Les barrières (séparer)..............................les pays de l’Europe vont disparaître.5

5. Il a eu un accident (faire).........................du ski.

6. C’est (forger)..............................qu’on devient forgeron.

15. Utilisez le verbe se faire pour donner un sens passif.

Ex : On a longtemps attendu l’ambulance. (se faire). //L’ambulance s’est fait attendre longtemps.

1. On a assassiné au secrétaire du comte. 1_______________________________________

2. Quelqu’un a coupé les cheveux à mon frère. 2_______________________________________

16. Trouvez les noms à partir des verbes: 

Partir…………………

Echouer…………………

Rompre…………………

Connaître………………..

Se marier…………………

Indiquer ……………

17. Transformez à la voix passive. attention au temps ! (4)

e) La police a arrêté quatre terroristes.

f) Les bijoux ne seront jamais retrouvés.

g) Quand je suis arrivé chez moi on avait déjà reçu le paquet.

18. Indicatif ou subjonctif?

a) Le jour de l’examen il faudrait que tout le monde (être)...................à l’heure.b) Je pense que mes parents (avoir)........................raison et que quand je

(être)..............................à l’Université il (falloir)...................................que je (travailler).........................dur.

c) Je ne crois pas qu’elle (avoir).........................le temps de nous rendre visite, en revanche, elle nous (inviter)................................. chez elle la semaine prochaine.

d) Aujourd’hui, on (construire)..............................des tours gigantesques, surtout en Asie.e) Pour moi, il n’y a rien qui ..............................plus important que l’amitié. (être)

f) Mina est la plus belle fille que je.................................. (connaître)

g) Je connais une personne qui................................ (savoir) parler cinq langues.

h) Je ne connais personne qui............................. (avoir) autant de chaussures que ma tante.

i) Connaissez-vous un homme qui.................................. (ne pas aimer) qu’une femme ?

j) Je connais une fille qui............................. (pouvoir) garder les enfants ce soir.

k) Le monde..................... (aller) mieux, dès qu’on ..................................... (résoudre) tous ces problèmes.

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l) C’est le meilleur concert que je........................................ (entendre) dans cette salle.

m) Je connais une pièce qui vous ................................... (plaire).

19. TRANSFORMEZ AVEC : a) “EST-CE QUE” ET b)INVERSION DE SUJET. Pourquoi les enfants ne jouent plus dans la rue ?a)

b)

Il y a où un distributeur près d’ici?

a)

b)

20. Complétez avec des pronoms complément (un ou deux selon le cas) et les verbes qui manquent :

1.Marie a envoyé sa nouvelle adresse à ta soeur? Oui, elle.................................................................par SMS.

2. Ton frère t’a donné des bonbons ? Non, il n’a pas voulu.........................................................

3. Vous avez donné les clés au concierge ? Oui, je.................................................................ce matin.

4. Je ne t’ai pas donné mon numéro ? Si, tu.................................................

5. Vous vous êtes occupé de votre rapport ? Non, nous.............................................................................

6. Vous avez été favorables à la construction d’un parc de loisir ? Non, nous............................................

21. Répondez avec un impératif et des pronoms.

Ex : Je prends mon sac? – Oui, prends-le

J’achète deux places pour le théâtre ? Oui, .........................................

Est-ce que vous reviendrez dans notre ville ? Oui, ........................................................................

Tu veux me faire fâcher ? Non,...................................................,s’il te plaît.

Je vous montre les photos de mes vacances ? Oui, ............................................................maintenant.

Je dois raconter la vérité à mes parents ? Oui, ..........................................................

22.  Cherchez les adverbes de manière: 

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avec excès: avec perfection : avec gentillesse :avec lenteur : avec assiduité : avec tendresse :avec douceur: avec vivacité: avec violence:avec prudence: avec élégance: avec bruit:

23. Complétez les hypothèses : 1) Si tu (avoir)…………………. du temps libre, tu passerais me chercher.2) J’irais te chercher à l’aéroport si je (savoir)…………………. l’heure de ton arrivée.3) Si vous avez des devoirs à faire, nous (rester)………………………… à la maison.4) Si le Parlement fermait les frontières, les jeunes (se mobiliser)………………………5) Ils (avoir)…………………….. les mêmes droits s’ils s’installent dans un autre pays.6) Si nous ne (pratiquer)..................... aucune activité, nous tomberions dans l’ennui.7) Si l’autobus avait été en retard, je ........................................ (aller) travailler à pied.8) Si nous ............................................. (avoir) le temps, nous aurions téléphoné.

24. Transformez les phrases. Remplacez les mots soulignés par une autre expression.

Exemple : Jouant souvent au casino, elle avait toujours besoin d'argent.Comme elle jouait souvent au casino, elle avait toujours besoin d’argent

1. Les parents de Bernadette discutent en attendant l'arrivée de leurs autres enfants.

2. Margot a eu des doutes sur la mort de sa sœur en lisant une lettre de celle-ci.

3. La police n'ayant pas trouvé aucune arme, tout le monde ignore comment elle est morte.4. Parmi les objets se trouvant dans le sac à main, il y avait la photo d'un homme.

25. Rapportez les phrases au style indirect.

1. Margot a déclaré : "J'ai reçu une lettre de ma soeur la semaine dernière."

2. Les enquêteurs ont dit :"Nous avons retrouvé le corps d'une jeune femme hier."

3. Ils ont assuré : "Nous ne savions pas que notre fille était mariée."

4. Un journaliste a raconté : "Je suis persuadé que cette femme s'est suicidée."

5. Roger Duflair a admis : "Je doute qu'il soit possible d'arrêter le coupable cette semaine."

6. Un témoin inconnu a affirmé : "J'ai vu la victime dans mon quartier avant-hier soir."

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