19 repaso 1
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REPASOSemana 1 – Semana 9
Profesora: Fiorella León
SEMANA 1GÉNEROS LITERARIOS
1. Marque la alternativa que solo contenga especies del género lírico. A) Égloga - epopeya - elegíaB) Oda - poema épico – églogaC) Elegía - sátira - epigramaD) Cantar de gesta - elegía – odaE) Epopeya - sátira - égloga
SEMANA 1GÉNEROS LITERARIOS
Señale el género literario que se caracteriza por la presentación de ideas a través de argumentos. A) ÉpicoB) DramáticoC) NarrativoD) LíricoE) Expositivo
2.
SEMANA 1GÉNEROS LITERARIOS
Indique las figuras literarias que resaltan, respectivamente, en los siguientes versos: «La dura lanza de los celos» (Cervantes) y «Desaparecen como la lluvia que cae en el mar» (Séneca). A) Metáfora e hipérbatonB) Metáfora y símilC) Anáfora y metáforaD) Símil e hipérboleE) Hipérbole y símil
3.
SEMANA 1GÉNEROS LITERARIOS
Indique los enunciados verdaderos con relación a la elegía. I. Sirve para criticar los vicios de una persona.II. Se emplea para lamentar un hecho fúnebre.III. Se vincula a la vida campestre y pastoril. A) I, II y IIIB) I y IIC) II y IIID) I y IIIE) Solo II
4.
SEMANA 1GÉNEROS LITERARIOS
Determine los enunciados correctos acerca de la tragedia. I. Su temática se centra en hechos funestos.II. Sus orígenes se remontan a la cultura griega. III. Sus protagonistas pertenecen al pueblo.
A) I, II y IIIB) Solo IC) II y IIID) I y IIE) Solo II
5.
SEMANA 2LITERATURA GRIEGA
La etapa Jónica o Arcaica de la Literatura griega se caracteriza por A) coincidir con el denominado Siglo de Pericles. B) la aparición de grandes epopeyas homéricas. C) ser el periodo más importante de esta cultura. D) el desarrollo del teatro con Esquilo y Sófocles. E) mostrar clara influencia de la Literatura latina.
6.
SEMANA 2LITERATURA GRIEGA
7. En Edipo rey de Sófocles, el protagonista no logra escapar de su destino; por ello, en esta obra se hace presente A) la mitologíaB) el equilibrio C) la racionalidadD) el fatalismo E) el antropocentrismo
SEMANA 2LITERATURA GRIEGA
8. El antropocentrismo, en la Ilíada de Homero, se manifiesta en que A) se utiliza un lenguaje preciso y regido por normas.B) los hombres y los dioses no escapan del destino. C) se desarrollan y muestran las pasiones humanas.D) los héroes presentados son seres bellos y sabios.E) se recrean las vivencias de los dioses del Olimpo.
SEMANA 2LITERATURA GRIEGA
9. Dramaturgo griego que incorporó al segundo actor en escena y brindó mayor importancia al diálogo, considerado el iniciador de la tragedia antigua. A) Sófocles B) Homero C) PíndaroD) Aristófanes E) Esquilo
SEMANA 2LITERATURA GRIEGA
10. Son sucesos de la Odisea de Homero, excepto: A) Poseidón apoya el retorno de Odiseo.B) Ulises siempre vence por su ingenio.C) Alcínoo brinda ayuda al protagonista.D) Calipso mantiene prisionero al héroe.E) Ulises finalmente regresa a su patria.
LITERATURA GRIEGA(s. IX a. C – II d. C.)
Características Épocas
Antropocéntrica
Arcaica Clásica
SófoclesPersonajes humanos
Racional
Fatalista
Mitológica
Equilibrada
Representantes
EsquiloPadre de la
tragedia antigua
La OrestíadaPrometeo
encadenado
Homero
Representante
ÉPICO DRAMÁTICO
SEMANA 3MEDIEVALISMO – RENACIMIENTO – BARROCO
11. Señale la afirmación incorrecta sobre Divina comedia de Dante Alighieri. A) Esta reconocida obra está incluida en el género épico.B) Está escrita en toscano, una lengua romance o vulgar.C) Exhibe la ideología religiosa predominante de la época.D) Esta obra destaca por su evidente carácter denotativo.E) Dante se incluye como protagonista de su propia obra.
SEMANA 3MEDIEVALISMO – RENACIMIENTO – BARROCO
12. Señale la característica correcta sobre la Literatura Medieval. A) No se representa la formación de las naciones.B) La figura divina no influye en el orden del mundo.C) Surgen el poema épico, la tragedia y la comedia.D) Se desarrolla plenamente durante cuatro siglos.E) No evidencia una marcada curiosidad científica.
Cantar de
Roldán
SEMANA 3MEDIEVALISMO – RENACIMIENTO – BARROCO
13. Marque la alternativa que presenta una característica del Barroco.
A) Se aleja de la originalidad.B) Ostenta un tono optimista.C) Es clasicista y ornamental.D) Exhibe simplicidad formal.E) Rechaza al Renacimiento.
SEMANA 3MEDIEVALISMO – RENACIMIENTO – BARROCO
14. Indique la afirmación incorrecta sobre William Shakespeare y su obra Hamlet. A) El autor es una figura de transición entre dos movimientos.B) Este drama hace empleo notable del monólogo en escena.C) Utiliza recursos barrocos como el teatro dentro del teatro.D) Es el más prestigioso dramaturgo de la literatura inglesa.E) Los temas centrales son la venganza y la duda existencial.
SEMANA 3MEDIEVALISMO – RENACIMIENTO – BARROCO
15. Marque la alternativa que señale una afirmación incorrecta sobre el argumento de Hamlet. A) Se escenifica una obra teatral que perturba a Claudio.B) Gertrudis se ha casado prontamente con otro consorte.C) Hamlet anula su venganza luego de que Ofelia muere.D) El príncipe mata accidentalmente al papá de su amada.E) Hamlet finge estar loco para poder descubrir la verdad.
Cantar de Roldán
Cantar de los nibelungos
Nicolás MaquiaveloEl príncipe
Luis de Góngora
Soledades
Estilo complejo
SEMANA 4ROMANTICISMO – REALISMO
16. A nivel estilístico, el Realismo literario se distinguió por su A) aprecio de las costumbres burguesas de finales del s. XIX.B) marcado subjetivismo en las descripciones de las ciudades.C) inclinación hacia un lenguaje caracterizado por la sobriedad.D) crítica contra la racionalidad científica de la época moderna.E) predilección por los personajes marginales y desadaptados.
SEMANA 4ROMANTICISMO – REALISMO
17. Es válido afirmar que la obra de Honoré de Balzac se caracterizó por A) su completa consagración a la elaboración de textos expositivos.B) la combinación de descripciones objetivas con un estilo complejo.C) darle forma definitiva a la novela en el periodo del Romanticismo.D) ofrecer una representación objetiva de la psique en sus ensayos.E) su intento de describir minuciosamente la sociedad de su tiempo.
SEMANA 4ROMANTICISMO – REALISMO
18. En Madame Bovary de Gustave Flaubert, la crítica a los valores burgueses aparece representada, por ejemplo, en A) los continuos intentos de suicidio de la joven Emma Bovary.B) la monotonía del diario trajín del esposo de la protagonista.C) el hallazgo de las cartas de Emma por parte de su esposo.D) las novelas barrocas que lee con ansiedad Emma Rouault. E) el nacimiento de la primera hija de Emma y Charles Bovary.
SEMANA 4ROMANTICISMO – REALISMO
19. El tema central de Madame Bovary de Gustave Flaubert se vincula directamente con A) la desgraciada orfandad de la pequeña Berta Bovary.B) las costumbres a inicios del siglo XIX en toda Europa.C) los amores adúlteros de la protagonista de la novela.D) la actitud pusilánime y mediocre del esposo de Emma.E) los conflictos judiciales entre Emma y Charles Bovary.
SEMANA 4ROMANTICISMO – REALISMO
20. Al inicio de Crimen y castigo de Fedor Dostoievski, el protagonista se encuentra convencido de que A) la moral cristiana es la única que permite normar con acierto la conducta social.B) Lizaveta Ivanova es un ser dañino para el desarrollo de la Rusia del siglo XIX.C) el destino de la sociedad no debería estar regido por ninguna moral intelectual.D) la muerte de la usurera Aliona Ivanova es un acto beneficioso para la sociedad.E) la fraternidad es el principal fermento de regeneración social de la nación rusa.
Temas:Amor y patria
Goethe, Víctor Hugo, Bécquer, Poe
Stendhal
Tolstoi
SEMANA 5NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
21. Señale la correspondencia correcta entre el ismo y su descripción. I. Futurismo a. Privilegió una visión subjetiva y
distorsionada de la realidad.
II. Expresionismo b. Desarrolló temas oníricos y practicó la escritura automática.
III. Surrealismo c. Se proclamó a la máquina como nuevo símbolo de la belleza.
A) Ia, IIb, IIIcB) Ic, IIa, IIIbC) Ia, IIc, IIIbD) Ib, IIa, IIIcE) Ic, IIb, IIIa
22. Respecto a la Narrativa contemporánea, es incorrecto decir que A) incorporó lo inconsciente y lo onírico como parte de su visión.B) utilizó diversos registros lingüísticos y estructuras novedosas.C) empleó varios tópicos como el filosófico, político, entre otros.D) tuvo como objetivo romper las formas tradicionales de narrar.E) describió fidedignamente los acontecimientos de su contexto.
SEMANA 5NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
23. Sobre los autores de la Narrativa contemporánea es incorrecto afirmar que I. se le otorgó el Premio Nobel de Literatura a Ernest Hemingway.II. se estima que Gustave Flaubert es el principal representante.III. se considera que Franz Kafka cuestionó el sistema opresor. A) II y IIIB) I y IIIC) Solo IID) I y IIE) Solo III
SEMANA 5NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
24. ¿Cuál de las siguientes alternativas tiene relación con la obra o biografía de Kafka? A) Describió minuciosamente el contexto del s. XIX. B) Rompe la lógica moderna apelando a lo absurdo.C) Se le otorgó el Premio Nobel de Literatura en 1911.D) Evidenció preocupación por lo moral y lo religioso.E) Su obra más reconocida es la novela El extranjero.
SEMANA 5NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
25. Establezca la relación correcta: autor – obra. I. Ernest Hemingway a. El lobo esteparioII. Herman Hesse b. La náuseaIII. Jean Paul Sartre c. El sonido y la furiaIV. William Faulkner d. El viejo y el mar A) Ib, IId, IIIa, IVcB) Ia, IIc, IIId, IvbC) Ic, IIb, IIIa, IvdD) Id, IIIa, IIb, IvcE) Id, IIa, IIIb, IVc
SEMANA 5NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
¿Quiénes conforman LA GENERACIÓN PERDIDA?
Conjunto de vertientes narrativas de carácter
innovador.
James JoyceUlises Albert Camus
La peste
Marcel ProustEn busca del
tiempo perdidoJean-Paul Sartre
La náusea
Thomas MannLa montaña
mágica
Herman HesseEl lobo estepario
William FaulknerEl sonido y la furia
Ernest HemingwayEl viejo y el mar(Estilo periodístico)
John Dos Passos, E. HemingwayW. Faulkner, F. S. Fitzgerald, John Steinbeck
SEMANA 6LITERATURA ESPAÑOLA
MEDIEVO - RENACIMIENTO
26. Señale la alternativa correcta sobre la Escuela salmantina. A) Pertenece al periodo Barroco (s. XVII).B) Emplea las formas estróficas italianas.C) Deriva del mester de clerecía medieval.D) Sus autores eran militares afamados.E) Rechaza los temas de corte religioso.
SEMANA 6LITERATURA ESPAÑOLA
MEDIEVO - RENACIMIENTO
27. Marque la alternativa incompatible con respecto a los personajes del Poema de Mio Cid. A) Fernando y Diego: infantes de Carrión.B) Elvira y Sol: hijas del Cid Campeador.C) Ramón Berenguer: conde de Barcelona.D) Alfonso VI: monarca de España. E) El rey Búcar: moro aliado del Cid.
SEMANA 6LITERATURA ESPAÑOLA
MEDIEVO - RENACIMIENTO
28. Señale la opción incorrecta en torno al Poema de Mio Cid. A) Está compuesta de tres partes o cantares.B) Refleja un profundo espíritu nacionalista.C) Presenta una serie de acciones históricas.D) Es un cantar de gesta del periodo medieval.E) Está compuesto de manera íntegra en latín.
SEMANA 6LITERATURA ESPAÑOLA
MEDIEVO - RENACIMIENTO
29. Señale la alternativa incompatible con respecto a la Escuela italiana. A) Presenta influencias del poeta italiano Francisco Petrarca.B) Desarrolla algunos tópicos latinos como el locus amoenus.C) Hace uso del verso de once sílabas métricas (endecasílabo).D) Desarrolla una poesía de carácter filosófico y muy religioso.E) Usa las formas estróficas italianas como la lira y el soneto.
SEMANA 6LITERATURA ESPAÑOLA
MEDIEVO - RENACIMIENTO
30. Indique el tópico que consiste en describir la naturaleza como un escenario idílico. A) carpe diem B) beatus ille C) locus amoenus D) el honor E) amor cortés
Oficio del juglar Anónimo Histórico (realista) Oral Métrica irregular
Oficio del clérigo Conocido Religioso (didáctico) Escrita Métrica regular
Influencia de PetrarcaUso del verso de 11
Influencia de GarcilasoTemática reflexiva, filosófica
¿Con qué otro nombre se denomina a la égloga?
SEMANA 7BARROCO
TEATRO DEL SIGLO DE ORO - NARRATIVA
31. Indique la alternativa incorrecta respecto al teatro barroco español. A) Plantea una diversidad de formas estróficas. B) Excluye el empleo de las unidades clásicas. C) Se desarrolla principalmente en el siglo XVII. D) Muestra dos vertientes: popular y cortesana.E) Tiene como modelo a la cultura grecolatina.
SEMANA 7BARROCO
TEATRO DEL SIGLO DE ORO - NARRATIVA
32. Señale la característica que no corresponda a la vida y obra de Félix Lope de Vega. A) Aspira al entretenimiento del espectador. B) Desarrolla temas históricos y nacionales. C) Inserta al personaje gracioso en el teatro. D) Propone un teatro de tendencia popular. E) Privilegia la representación de tragedias.
SEMANA 7BARROCO
TEATRO DEL SIGLO DE ORO - NARRATIVA
33. Sobre la obra Fuenteovejuna de Félix Lope de Vega, es correcto afirmar que I. es un drama dividido en tres actos.II. Frondoso es el personaje gracioso.III. el tema central es el honor villano. A) II y IIIB) Solo IIIC) Solo ID) I y IIIE) I, II y III
SEMANA 7BARROCO
TEATRO DEL SIGLO DE ORO - NARRATIVA
34. Señale la característica que no corresponda a la vida y obra de Pedro Calderón de la Barca. A) Máximo exponente del auto sacramental.B) Propone temáticas filosóficas y religiosas. C) Presenta en sus obras diversas alegorías. D) Recurre al empleo de un lenguaje popular. E) Representante de la tendencia cortesana.
SEMANA 7BARROCO
TEATRO DEL SIGLO DE ORO - NARRATIVA
35. Sobre la novela El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra, es correcto afirmar que I. don Quijote enloquece por leer novelas de caballería. II. la novela presenta en total tres registros lingüísticos. III. el intercambio de psicologías no ocurre en don Quijote. IV. el tema central es la pugna entre lo ideal y lo material. A) I y II B) I, II y IIIC) Solo IVD) I, II y IVE) I y III
Consolidación del drama
Tirso de MolinaEl burlador de Sevilla
Drama en 3 actos; ya no en 5
TEATRO POPULAR1. Temas históricos y
nacionales2. Riqueza inventiva3. Popular, incorpora al
gracioso en escena4. Leyendas de España
TEATRO CORTESANO1. Lirismo en sus obras 2. El autosacramental3. Aire filosófico y reflexivo4. Uso de alegorías e
idealizaciones5. Interés en la perfección
formal y técnica
Estilo: barroco. Uso de antinomias. Los ideales chocan contra la realidad (pesimismo)Lenguajes: 1. El objetivo, 2. El señorial, 3. El coloquial,
SEMANA 8GENERACIÓN DEL 98 – GENERACIÓN DEL 27
36. Indique qué alternativa no se corresponde con una característica de la Generación del 98. A) Reflexión filosófica y autocrítica.B) Preferencia por el género expositivo. C) Búsqueda de la esencia española.D) Empleo de un estilo experimental.E) Revalorización del paisaje español.
SEMANA 8GENERACIÓN DEL 98 – GENERACIÓN DEL 27
37. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a una característica de la Generación del 27? A) Mostró una profunda preocupación por la forma.B) Describió minuciosamente el paisaje castellano.C) Propuso la síntesis entre vanguardia y tradición.D) Procuró integrar lo intelectual y lo sentimental.E) Se caracterizó por una plena actitud renovadora.
SEMANA 8GENERACIÓN DEL 98 – GENERACIÓN DEL 27
38. Sobre la vida y obra de Federico García Lorca, es correcto afirmar que A) destacó en el género narrativo. B) soslayó el uso de la metáfora.C) escribió Poeta en Nueva York. D) se dedicó únicamente al teatro.E) rechazó el vanguardismo lírico.
SEMANA 8GENERACIÓN DEL 98 – GENERACIÓN DEL 27
39. Establezca la relación correcta: autor – obra. I. Miguel de Unamuno a. Campos de castillaII. Antonio Machado b. Platero y yoIII. Juan Ramón Jiménez c. La destrucción o el amorIV. Vicente Aleixandre d. En torno al casticismo A) Ib, IId, IIIa, IVcB) Ia, IIc, IIId, IvbC) Ic, IIb, IIIa, IvdD) Id, IIa, IIIc, IvbE) Id, IIa, IIIb, IVc
SEMANA 8GENERACIÓN DEL 98 – GENERACIÓN DEL 27
40. Azul…, obra de Rubén Darío, es importante porque A) se influencia de la lírica francesa. B) sus cuentos critican a los artistas. C) inicia oficialmente el Modernismo.D) es un poemario estético y musical.E) se revaloriza el paisaje americano.
El paisaje: CastillaLa historia: la Edad MediaLa literatura: los clásicos
Miguel de Unamuno (líder)Azorín, Pío BarojaRamón del Valle InclánJacinto BenaventeJuan Ramón Jiménez (poeta de transición)
Rafael AlbertiPedro SalinasLuis CernudaVicente Aleixandre
SEMANA 9MODERNISMO Y NUEVA NARRATIVA
LATINOAMERICANA
41. La presencia de elementos mitológicos y medievales, así como la alusión a otras culturas; es un rasgo modernista denominado A) musicalidad. B) cosmopolitismo. C) americanismo.D) exotismo. E) esteticismo.
SEMANA 9MODERNISMO Y NUEVA NARRATIVA
LATINOAMERICANA
42. Autor de la etapa de consolidación de la Nueva narrativa latinoamericana que se caracteriza por la utilización de un lenguaje popular y retratar a los campesinos mexicanos. A) Juan RulfoB) Ernesto Sábato C) Carlos FuentesD) Alejo CarpentierE) Jorge Luis Borges
SEMANA 9MODERNISMO Y NUEVA NARRATIVA
LATINOAMERICANA
43. Es una característica de la narrativa de Jorge Luis Borges. A) Predilección por describir el campo. B) Presencia de elementos filosóficos. C) Sus novelas son de corte fantástico. D) Rechaza las innovaciones técnicas. E) Utiliza un lenguaje sencillo y directo.
SEMANA 9MODERNISMO Y NUEVA NARRATIVA
LATINOAMERICANA
44. Relacione correctamente autor y obra: I. Juan Rulfo a. El túnelII. Alejo Carpentier b. FiccionesIII. Ernesto Sábato c. El reino de este mundoIV. Jorge Luis Borges d. Pedro Páramo A) I-a, II-d, III-c, IV-b B) I-d, II-a, III-c, IV-b C) I-b, II-c, III-a, IV-dD) I-b, II-c, III-d, IV-a E) I-d, II-c, III-a, IV-b
Predilección de lo urbano
Fue el primer movimiento
literario plenamente original que surgió en territorio americano.
Uso del verso alejandrino; verso libre.Galicismo, cultismo, neologismo, arcaísmo
José MartíJosé Santos ChocanoAmado NervoJosé Enrique Rodó
Ernesto SábatoJuan Carlos OnettiAlejo CarpentierMiguel Ángel AsturiasRoa Bastos