10 Preguntas frecuentes sobre la evaluación en línea

Departamento de Evaluación de Aprendizajes, División de Investigación, Evaluación y Estadística, ANEP

CODICEN

1 ¿Qué es la evaluación en línea?Es una evaluación diseñada por maestros que, junto con técnicos en evaluación e inspectores de Primaria, proponen pruebas para obtener información sobre la enseñanza y el aprendizaje. Se aplica en computadora, y el maestro tiene los resultados en forma inmediata.

2 ¿Por qué surgió?

• Por la necesidad del sistema educativo de tener una visión general, válida y confiable, de la marcha de los aprendizajes.

• Por la oportunidad de utilizar la nueva infraestructura tecnológica instalada en las escuelas por el Plan Ceibal que permite realizar una evaluación de bajo costo involucrando a todas las aulas país.

3 ¿Cómo fue evolucionando?

Año Grado Alumnos Evaluaciones2009 2º 35,000 95,0002010 2º y 6º 80,000 240,0002011 3º,4º,5º,6º 155,000 460,0002012 3º,4º,5º,6º ? ?

4 ¿Por qué es formativa?• Porque se propone identificar fortalezas y debilidades del

proceso educativo y ser un instrumento para la reflexión sobre las prácticas de enseñanza.

• Porque no pretende asignar una calificación al alumno ni decidir su promoción.

5 ¿Qué utilidad ofrece la evaluación en línea ?

• Complementa (no sustituye) las evaluaciones propuestas y elaboradas por el docente, con una nueva modalidad.

• Permite crear instancias de reflexión colectiva sobre los resultados.• Utiliza las Ceibalitas y la conectividad a Internet para una tarea

cotidiana en el aula, como es la evaluación.

6 ¿Qué evalúan estas pruebas?

• Las “Tablas de especificaciones” de las pruebas contienen los contenidos que se evalúan en cada área.

• Se seleccionan los contenidos curriculares más significativos del Programa Escolar para cada área y para cada grado.

• Para elaborar las actividades comunes a más de un grado, se seleccionan los contenidos que aparecen en el programa en forma transversal.

7 ¿Quiénes elaboran las pruebas?

• Los maestros ”itemólogos”, acompañados por especialistas en evaluación y con la colaboración de un grupo de inspectores de Primaria y los Programas Pro Lee y Pro Razona

8 ¿Quién aplica las pruebas?

• A través de una plataforma el maestro accede a las pruebas de Matemática, Lectura y Ciencias, correspondientes al grado que tiene a cargo, y luego las aplica.

• Inmediatamente de terminada la aplicación, la prueba y sus resultados quedan a disposición del maestro para su uso pedagógico.

9 ¿Para qué son útiles estas pruebas?

• Para tener un referente común en determinados momentos del año sobre el grado de dominio de los conocimientos previstos por el programa para cada grado.

• Para analizar transversalmente los resultados y captar la diversidad de desempeños entre los distintos grados.

10 ¿Qué materiales acompañan las pruebas?

• Cada actividad de prueba está acompañada de una ficha en la que se describe qué se está evaluando y qué hipótesis están detrás de las posibles respuestas incorrectas de los alumnos.

• También acompañan a las pruebas, materiales teóricos que sustentan las propuestas de evaluación de cada área.

Estos materiales tienen como objetivo hacer visibles los criterios y fundamentos de las pruebas.