1. resumen ejecutivo v01 modificado

PROYECTO DE INVERSION PBLICA A NIVEL DE PERFIL: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS POLIDOCENTES DE EDUCACION INICIAL EN LA PROVINCIA DE PALPA - ICA

CONSORCIO PALPA: Ing. Csar Eduardo Guilln Vsquez Pgina 4

RESUMEN EJECUTIVO




A. INFORMACION GENERAL

1. NOMBRE DEL PIP:

"AMPLIACIN, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE

INFRAESTRUCTURA, EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS PUBLICAS POLIDOCENTES DE EDUCACIN

INICIAL EN LA PROVINCIA DE PALPA - ICA DEPARTAMENTO : ICA PROVINCIA : PALPA DISTRITOS : PALPA, RIO GRANDE,

SANTA CRUZ, LLIPATA Y TIBILLO

UGEL : PALPA REGION NATURAL : COSTA

REGIN ICA




PROVINCIA DE PALPA-ICA

PROVINCIA DE PALPA-DISTRITOS




AREA DE INTERVENCION DE LOS PROYECTOS

DISTRITO: PALPA: UBIGEO 110401 CENTRO POBLADO: SACRAMENTO

I.E. N 155

HABILITACION URBANA: SAN AGUSTIN I.E. N 318

CENTRO POBLADO: SAN IGNACION I.E. N 168




DISTRITO: RIO GRANDE: UBIGEO 110403

CENTRO POBLADO: SAN JACINTO I.E. N 167

CENTRO POBLADO: SANTA ROSA I.E. N 158

DISTRITO: SANTA CRUZ: UBIGEO 110404

CENTRO POBLADO: EL CARMEN I.E. N 159

CENTRO POBLADO: SAN FRANCISCO I.E. N 154

DISTRITO: LLIPATA: UBIGEO 110402

CENTRO POBLADO: NUEVA ESPERANZA I.E. N 153

DISTRITO: TIBILLO: UBIGEO 110405 CENTRO POBLADO: TIBILLO

I.E. N 161

2. INSTITUCIONALIDAD

UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

a) UNIDAD FORMULADORA:

Nombre : GORE ICA -Gerencia Regional de Infraestructura

Responsable U.F. : Econ. Andrs Ajalcria Pachas Proyectista : CONSORCIO PALPA. Responsable : ING. CESAR EDUARDO GUILLEN VASQUEZ Direccin : Av. Cutervo N 920 Telfono : 056-238575 E-mail : proyectos@regionica gob.pe

b) UNIDAD EJECUTORA:

Nombre : GORE ICA-Gerencia Regional de Infraestructura Responsable : Ing. Javier Felipa Rejas Direccin : Jr. Cutervo 920 Telfono : 056-238575 E-mail : proyectos@regionica gob.pe

La Gerencia Regional de Infraestructura, rgano de Lnea, es propuesta

como UNIDAD EJECUTORA porque dentro de las funciones asignadas en el ROF del Gobierno Regional de Ica, es responsable de formular,

programar, coordinar, ejecutar y supervisar acciones de desarrollo;




entre ellos Proyectos de Inversin Pblica; en sus respectivos mbitos

jurisdiccionales en concordancia con los Planes y Programas Regionales.

Adems, cuenta con capacidad tcnica-operativa y experiencia para

ejecutar Proyectos y/u Obras bajo las modalidades de Administracin Directa, Contrata y/o Convenio.

3. OPERACIN Y MANTENIMIENTO DEL PROYECTO

La operacin y mantenimiento del proyecto est garantizada a lo largo

del horizonte a razn que los gastos de operacin (remuneraciones de

docentes y administrativos) estn cubiertos por las asignaciones

presupuestales dirigidas a las I.E. Iniciales a intervenir, por la UGEL-

PALPA, DREI-GORE-ICA. De la misma manera estn asegurados los

pagos de los servicios bsicos y acciones de mantenimiento, esto es

porque cada institucin educativa se les asigna un monto determinado,

los mismos deben estar sustentados y explicitados en el plan anual de

mantenimiento. Por lo tanto la Direccin Regional de Educacin asume el

compromiso de operacin y mantenimiento conjuntamente con la

Direccin y la APAFA de cada institucin educativa inicial, mediante acta

de compromiso operacin y mantenimiento anexado al perfil.

Por otra parte la Direccin Regional de Educacin Unidad Ejecutora 304-

Educacin Palpa UGEL, asume, mediante Oficio N 158-2013-GORE-ICA-

DREI-UGELP/D, donde la Directora de la Unidad Ejecutora 304-

Educacin Palpa UGEL, asume el compromiso de la operacin y

mantenimiento de los equipos de cmputo propuesto en el presente

proyecto.

B. PLANEAMIENTO DEL PROYECTO.

OBJETIVO DEL PROYECTO:

POBLACION ESCOLAR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES Nros 155, 318, 168, 167, 158,

159, 154, 153, 161 DE LA PROVINCIA DE PALPA,

ADECUADAMENTE ATENDIDA




ALTERNATIVAS DE SOLUCIN.

A5. Construccin de Servicios Higinicos A6. Patio y veredas de circulacin A7. Tanque elevado A8. Jardn A9. Juegos Infantiles A10. Pozo de arena A11. Construccin de cerco perimtrico

A1. Construccin de aulas

mediante un sistema

estructural mixto (albailera

confinada y prticos de

concreto armado, zapatas

aisladas)

A2. Construccin de las aulas,

Mediante un sistema

estructural aporticado (placas

de concreto armado y prticos

de concreto armado, zapatas

corridas)

A3. Construccin de sala de

usos mltiples con sistema

estructural mixto (albailera

confinada y prticos de

concreto armado, zapatas

aisladas)

A4. Construccin de sala de

usos mltiples mediante un

sistema estructural aporticado

(placas de concreto armado y

prticos de concreto armado,

zapatas corridas)

A12. Adquisicin de mobiliario A13. Adquisicin de Equipos y Material Educativo

MOBILIARIO EQUIPAMIENTO Y

MATERIAL EDUCATIVO SUFICIENTE

Y ADECUADO

MEDIO FUNDAMENTAL

INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA

ADECUADA Y SUFICIENTE

MEDIO FUNDAMENTAL INFRAESTRUCTURA

ADMINISTRATIVA Y

COMPLEMENTARIA ADECUADA Y

SUFICIENTE

MEDIO FUNDAMENTAL




RELACIN ENTRE ACCIONES

Las acciones A1, A3 son mutuamente excluyentes con las acciones A2,

A4.

Las acciones A5, A6, A7, A8, A9, A10, 11 son acciones independientes cuya ejecucin no afecta a las otras acciones.

Las acciones A12 y A13 son complementarias cuya ejecucin mejora el

resultado de las otras acciones.

Definicin Alternativas

Alternativa 1.- Compuesta por las acciones A1, A3, A5, A6, A7, A8, A9, A10, A11, A12 y A13.

Alternativa 2.- Compuesta por las acciones A2, A4, A5, A6, A7, A8,

A9, A10, A11, A12 y A13.

ALTERNATIVA A.-

Construccin de aulas y sala de usos mltiples con sistema estructural mixto (albailera confinada y prticos de concreto armado)

Construccin de Servicios Higinicos, tanque elevado, patio y veredas

de circulacin, jardn, juegos Infantiles y pozo de arena, construccin de cerco perimtrico.

Adquisicin de mobiliario, adquisicin de Equipos y Material

Educativo.

ALTERNATIVA B.-

Construccin de aulas y Construccin de sala de usos mltiples

mediante un sistema estructural aporticado (prticos de concreto armado)

Construccin de Servicios Higinicos, tanque elevado, patio y veredas

de circulacin, jardn, juegos Infantiles y pozo de arena, Construccin de cerco perimtrico.

Adquisicin de mobiliario, adquisicin de Equipos y Material

Educativo.

Para atender la demanda escolar es necesaria la sustitucin de la

infraestructura deteriorada con infraestructura nueva, para atender a la

poblacin escolar, debiendo cumplir con las Normas Arquitectnicas Educativas, el Reglamento Nacional de Edificaciones y Norma sismo

resistentes vigentes, mitigando de sta forma situaciones que

provocaran la ocurrencia de desastre natural; por lo que se propone:

Ambientes pedaggicos

Construccin de aulas

Mejoramiento de aulas Ambientes administrativos

Construccin de Direccin

Construccin de sala de usos mltiples

Ambientes Complementarios

Construccin de servicios higinicos




Mejoramiento de servicios higinicos

Obras Exteriores

Construccin de patio y veredas de circulacin

Tanque elevado Jardn

Juegos Recreativos

Construccin de Cerco Perimtrico Mejoramiento de Cerco Perimtrico

Mobiliario y Equipamiento educativo Adquisicin de mesas y sillas

Adquisicin de estantes para material educativo

Adquisicin de escritorio y silla para docente

Equipamiento para sala de usos mltiples Material didctico para el nivel inicial

Equipamiento y menaje de cocina y depsito de cocina

C. DETERMINACION DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA.

Balance oferta y demanda de los bienes o servicios del PIP

En la I.E. 155, del balance oferta-demanda de la situacin sin

proyecto optimizada, se concluy que hay un dficit de atencin

para 3 aos y 5 aos.

AULAS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 AOS DEMANDA 19 20 20 20 21 21 21 22 22 22

BRECHA -19 -20 -20 -20 -21 -21 -21 -22 -22 -22

OFERTA 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

4 AOS DEMANDA 17 18 18 18 18 19 19 19 20 20

BRECHA 3 2 2 2 2 1 1 1 0 0

OFERTA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 AOS DEMANDA 14 14 15 15 15 15 16 16 16 17

BRECHA -14 -14 -15 -15 -15 -15 -16 -16 -16 -17

BALANCE OFERTA DEMANDA PARA I.E N155 CENTRO POBLADO SACRAMENTO-DISTRITO PALPA

AULA 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3,4,5 AOS DEMANDA 15 15 15 15 16 16 16 18 18 18

BRECHA -15 -15 -15 -15 -16 -16 -16 -18 -18 -18

BALANCE OFERTA DEMANDA PARA I.E N318 CENTRO POBLADO SAN AGUSTIN-DISTRITO PALPA




AULAS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03, 4 Y 5 AOS DEMANDA 20 20 21 21 21 22 22 23 23 24

BRECHA -20 -20 -21 -21 -21 -22 -22 -23 -23 -24

BALANCE OFERTA DEMANDA PARA I.E N168 CENTRO POBLADO SAN IGNACIO-DISTRITO PALPA



para los nios de 3,4 y 5 aos.

En la I.E. 168, del balance oferta-demanda de la situacin sin proyecto optimizada, se concluy que hay un dficit de atencin


En la I.E. 167, del balance oferta-demanda de la situacin sin proyecto optimizada, se concluy que hay un dficit de atencin





AOS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 20 20 20 20 20 20 20 20 203, 4 Y 5 AOSDEMANDA 9 9 9 9 9 10 10 10 10

BRECHA 11 11 11 11 11 10 10 10 10

BALANCE OFERTA DEMANDA DE LA I.E. N 167






para los nios de 3 aos.

Por otro lado, dado que no existe oferta real en lo que respecta

a los otros ambientes pedaggicos, administrativos y/o

complementarios, la poblacin objetivo para ellos corresponde a

la demanda total de la institucin educativa a ser intervenida. Teniendo que reemplazarse los servicios higinicos que son

inadecuados, los mismos que debern reubicarse para poder

intervenir con el aula.

Sin embargo la Institucin Educativa tiene un rea reducida.

En la I. E. 154, del balance oferta-demanda de la situacin sin

proyecto optimizada, se concluye QUE EL AULA EST

SOBREPASANDO SU CAPACIDAD Y QUE A PARTIR DEL AO

2017 SE REQUERIR DE OTRA AULA MS, para atender a los nios como se muestra en el cuadro.

Por otro lado, dado que no existe oferta real en lo que respecta

a los otros ambientes pedaggicos, administrativos y/o complementarios, la poblacin objetivo para ellos corresponde a

la demanda total de la institucin educativa a ser intervenida.

Sin embargo la Institucin Educativa tiene un rea reducida, por lo tanto solo se reemplazar la sala de usos mltiples, y los

servicios higinicos, y se construir un depsito, etc.

AULAS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 AOS DEMANDA 12 12 13 13 13 13 13 14 14 14BRECHA -12 -12 -13 -13 -13 -13 -13 -14 -14 -14OFERTA 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

4 AOS Y 5 DEMANDA 16 16 17 17 17 18 18 19 19 19BRECHA 4 4 3 3 3 2 2 1 1 1

BALANCE OFERTA DEMANDA PARA I.E N159 CENTRO POBLADO EL CARMEN DISTRITO DE SANTA CRUZ

AULAS AULA 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15

3,4,5 AOS DEMANDA 20 20 20 20 23 23 23 23 23 23

BRECHA -5 -5 -5 -5 -8 -8 -8 -8 -8 -8

BALANCE OFERTA DEMANDA PARA I.E N154 CENTRO POBLADO SAN FRANCISCO DISTRITO DE SANTA CRUZ




AULAS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

3 AOS DEMANDA 17 18 18 18 18 19 19 19 20 20

BRECHA 3 2 2 2 2 1 1 1 0 0

OFERTA 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

4 y 5 AOS DEMANDA 10 10 10 10 10 11 11 11 11 12

BRECHA 10 10 10 10 10 9 9 9 9 8

BALANCE OFERTA DEMANDA PARA I.E N153 CENTRO POBLADO NUEVA ESPERANZA DISTRITO DE LLIPATA


proyecto optimizada, se concluye que las dos aulas si est

cubriendo la demanda y segn la proyeccin recin llegara a su mxima capacidad en el 2020 el aula de 03 aos, como se

muestra en el cuadro.

Por otro lado, no existe oferta real en lo que respecta a los

otros ambientes pedaggicos, administrativos y/o complementarios, la poblacin objetivo para ellos corresponde a


Sin embargo la Institucin Educativa tiene un rea reducida, por lo tanto solo se mejorar los servicios higinicos, se

construir el cerco perimtrico y se colocar la cobertura al

pequeo patio con el que cuenta, etc.


proyecto optimizada, se concluy que hay un dficit de atencin para los nios de 3, 4 y 5 aos.

Por otro lado, no existe oferta real en lo que respecta a los

otros ambientes pedaggicos, administrativos y/o complementarios, la poblacin objetivo para ellos corresponde a


Se reemplazarn la direccin y los servicios higinicos, se construir una sala de usos mltiples y un depsito.

Los beneficiarios directos del pip son los nios y nias

matriculados que suman 209

AULAS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3, 4 Y 5AOSDEMANDA 19 19 20 20 21 21 21 21 22 22

BRECHA -19 -19 -20 -20 -21 -21 -21 -21 -22 -22

BALANCE OFERTA DEMANDA PARA I.E N161 CENTRO POBLADO TIBILLO DISTRITO DE TIBILLO




RESUMEN DE MATRICULAS POR INSTITUCION EDUCATIVA

INICIAL

CUADRO BALANCE OFERTA-DEMANDA CONSOLIDADO

D. ANLISIS TCNICO DEL PIP.

Habiendo hallado la poblacin objetivo para cada institucin educativa,

estimamos el nmero de aulas que proveer el proyecto. Por lo que

para satisfacer el dficit de atencin de las instituciones educativas iniciales es necesaria la sustitucin con infraestructura nueva en

reemplazo de las aulas deterioradas, de material inadecuado y en

peligro de colapso, as como el mejoramiento de algunas de ellas, que

se encuentran en regular estado. En lo concerniente a los otros ambientes se propone la construccin y/o reemplazo de salas de usos

mltiples, construccin y/o reemplazo de servicios higinicos as como

la construccin de ambientes administrativos, ambientes de servicio cocina, patios cvicos, jardines, juegos infantiles, construccin y/o

mejoramiento de cisternas, adquisicin de mobiliario, equipamiento (se

est considerando una computadora y un proyector por aula de cada

institucin educativa con el visto bueno de la UGEL-Palpa) y material educativo mnimo, equipamiento de cocina menaje lo que posibilitar

atender a la poblacin escolar en las condiciones fsicas adecuadas.

Anlisis de Riesgo, Vulnerabilidad

En la Urbanizacin de San Agustn se localiza la institucin educativa inicial N318 donde podemos identificar como peligro latente el canal de

riego que cruza el terreno, y con la finalidad de evitar la vulnerabilidad a

la que estaran expuestos los nios de la I.E.I. N 318 se est

proyectando la construccin del cerco perimetral hasta antes del canal de riego.

MATRICULADOS X AOS

I.E. 155

I.E. 318

I.E. 168

I.E. 167

I.E. 158

I.E. 159

I.E. 154

I.E. 153

I.E. 161

TOTAL

3 AOS 19 4 12 2 8 12 7 17 5 86

4 AOS 17 7 5 2 6 5 7 3 6 58

5 AOS 14 4 3 5 7 11 6 7 8 65

TOTAL 50 15 20 9 21 28 20 27 19 209

AOS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

OFERTA 115 115 115 115 115 115 115 115 115 115

DEMANDA 209 212 217 218 225 231 233 239 242 245

BRECHA -94 -97 -102 -103 -110 -116 -118 -124 -127 -130




En el Centro Poblado de San Ignacio se encuentra localizada la I.E.I.

N168, donde encontramos que la Institucin educativa est expuesta

al Canal de riego denominado Mara Yolanda el mismo que pasa muy

cerca de la institucin hacindola vulnerable, que se encuentra a un nivel ms alto que la institucin educativa y en pocas cuando lleva

agua filtra la humedad a las aulas existentes de la mencionada

institucin razn por la que se est proponiendo la construccin de un muro de contencin con un canal de drenaje en la parte baja interior de

la institucin educativa como medida tcnica a fin de reducir la

fragilidad y que se encuentra incluida en el presupuesto de la alternativas de solucin.

Por otro lado Ica est considerada como la zona de mayor actividad

ssmica en el pas. Ica se encuentra situada en una zona subduccin de la placa de Nazca con la placa continental. Por lo que las Construcciones

nuevas deben cumplir con el Reglamento Nacional de Edificaciones, con

la norma E.030 Artculo 13 para diseo de locales educativos (Resolucin Ministerial N 0252-2011-ED) donde nos recomienda que

las edificaciones deban ser del tipo A, los sistemas constructivos a

utilizarse en las edificaciones educativas los rige la norma sismo resistente.

A continuacin tenemos las alternativas por Institucin Educativa Inicial.

Metas del producto: para cada I.E. teniendo en consideracin la

brecha oferta demanda.

EN LA I.E. N155 CONSTRUCCIN DE MODULO AULAS

PEDAGOGICAS Y MODULO SALA DE USO MULTIPLE 259.44 M2 + MEJORAMIENTO DE AULA PEDAGOGICA 59.40 M2 + MODULO

DIRECCION 19.32 M2 + MODULO SS.HH. 27.68 M2 + MODULO

COCINA, DEPSITO DE ALIMENTOS, CUARTO DE LIMPIEZA, CON UN

REA TECHADA DE 22.48 M2 + JUEGOS INFANTILES 34.02 M2 CON COBERTURA SOLAR + PATIO CVICO CON 111.05 M2 +

MEJORAMIENTO DE CISTERNA Y TANQUE ELEVADO + INSTALACIN

DE UN TOBOGN, SUBE Y BAJA DE TRES ASIENTOS + 01 ASTA DE BANDERA + VEREDAS INTERIORES 111.00 M2 + VEREDAS

EXTERIORES 49.50 M2 + JARDN/HUERTO 17.50 M2 + REDES

SANITARIAS, REDES ELCTRICAS + MURO DE CONTENCIN

PERIMETRAL 22.25 M + CERCO PERIMTRICO CARAVISTA 38.67 M. + MOBILIARIO+EQUIPAMIENTO + MATERIAL DIDACTICO +

EQUIPAMIENTO COCINA. EN ESTA I.E. SE EST CONSIDERANDO EL

MURO DE CONTENCIN DE CONCRETO EN LAS DOS ALTERNATIVAS, COMO MEDIDA DE PROTECCIN PARA PREVENIR DERRUMBES Y

PRESIN LATERAL DE TERRENO CON DESNIVEL PRONUNCIADO

LADO DERECHO DEL FRONTIS DE LA I.E.

I.E. N318 CONSTRUCCIN DE MODULO AULAS PEDAGOGICAS

184.00 M2 + MODULO DIRECCION COCINA 9.90 M2, DEPSITO DE




ALIMENTOS 5.00 M2, DEPSITO DE LIMPIEZA 5.00M2, DIRECCIN

9.90 M2, DEPSITO DE MATERIAL EDUCATIVO 6.06 M2, SS.HH,

DOCENTE 4.00 M2, CON UN REA TECHADA DE 54.00 M2+ JUEGOS

INFANTILES 81.80 M2 CON COBERTURA SOLAR + PATIO CVICO CON 143.54 M2 + CISTERNA Y TANQUE ELEVADO + INSTALACIN DE UN

TOBOGN, SUBE Y BAJA DE DOS ASIENTOS, COLUMPIO DE TRES

ASIENTOS + 01 ASTA DE BANDERA + VEREDAS INTERIORES 172.68 M2 + JARDN/HUERTO 35.96 M2 + REDES SANITARIAS, REDES

ELCTRICAS + CERCO PERIMTRICO CARAVISTA 154.32 M. +

MOBILIARIO+EQUIPAMIENTO+MATERIAL DIDACTICO + EQUIPAMIENTO COCINA. EN ESTA I.E. SE EST CONSIDERANDO EL

CERCO PERIMETRAL EN LAS DOS ALTERNATIVAS, COMO

PROTECCIN POR PREVENIR POSIBLE ACCIDENTES DE LOS NIOS Y

NIAS POR EL CANAL DE RIEGO AS COMO POSIBLE DESBORDE DE CANAL DE REGADO EN LA PARTE POSTERIOR DE LA I.E. CASO QUE

NUNCA SE HA DADO.


184.00 M2 + MODULO DIRECCION-COCINA 9.90 M2, DEPSITO DE

ALIMENTOS 5.00 M2, DEPSITO DE LIMPIEZA 5.00M2, DIRECCIN 9.90 M2, DEPSITO DE MATERIAL EDUCATIVO 6.06 M2, SS.HH,

DOCENTE 4.00 M2, CON UN REA TECHADA DE 54.00 M2, + JUEGOS

INFANTILES 40.74 M2 CON COBERTURA SOLAR + PATIO CVICO CON

45.79 M2 + CISTERNA Y TANQUE ELEVADO + INSTALACIN DE UN TOBOGN, SUBE Y BAJA DE TRES ASIENTOS + 01 ASTA DE

BANDERA + VEREDAS INTERIORES 105.79 M2 + JARDN/HUERTO

24.63 M2 + REDES SANITARIAS, REDES ELCTRICAS + MURO DE CONTENCION PERIMETRAL CON 38.95 M. + CANAL DE DRENAJE

40.80 M. + MOBILIARIO + EQUIPAMIENTO + MATERIAL DIDACTICO

+ EQUIPAMIENTO COCINA. EN ESTA I.E. SE EST CONSIDERANDO EL CERCO PERIMETRAL Y CANAL DE DRENAJE EN LAS DOS

ALTERNATIVAS, COMO PROTECCIN POR PREVENIR FILTRACIONES

DE CANAL DE REGADO EN LA PARTE POSTERIOR DE LA I.E.


106.04 M2 + MEJORAMIENTO DE AULA PEDAGOGICA 53.55 M2 +

MODULO DIRECCION COCINA 9.90 M2, DEPSITO DE ALIMENTOS 5.00 M2, DEPSITO DE LIMPIEZA 5.00M2, DIRECCIN 9.90 M2,

DEPSITO DE MATERIAL EDUCATIVO 6.06 M2, SS.HH, DOCENTE

4.00 M2, CON UN REA TECHADA DE 54.00 M2.+ JUEGOS

INFANTILES 110.17 M2 CON COBERTURA SOLAR + PATIO CVICO CON 117.12 M2 + CISTERNA Y TANQUE ELEVADO + INSTALACIN

DE UN TOBOGN, SUBE Y BAJA DE DOS ASIENTO Y COLUMPIO DE

TRES ASIENTOS + 01 ASTA DE BANDERA + VEREDAS EXTERIORES 45.00 M2 + JARDN/HUERTO 53.90 M2 + REDES SANITARIAS,

REDES ELCTRICAS + CERCO PERIMETRICO CON 147.19 M. +

MOBILIARIO + EQUIPAMIENTO + MATERIAL DIDACTICO + EQUIPAMIENTO COCINA.


188.60 M2 + SALA DE USO MULTIPLE 75.44 + MODULO COCINA,




DEPSITO DE ALIMENTOS, CUARTO DE LIMPIEZA CON 26.31 M2 +

PATIO CVICO CON COBERTURA SOLAR 57.71 M2 + CISTERNA Y

TANQUE ELEVADO + 01 ASTA DE BANDERA + VEREDAS INTERIORES

57.57 M2 + VEREDAS EXTERIORES 30.75 M2 + JARDN/HUERTO 9.13 M2 + REDES SANITARIAS, REDES ELCTRICAS + CERCO

PERIMETRICO CON 20.37 M. + MOBILIARIO + EQUIPAMIENTO +

MATERIAL DIDACTICO + EQUIPAMIENTO COCINA.


184.00 M2 + MEJORAMIENTO DE AULA EXISTENTE de 59.38 m2 de rea til + MODULO COCINA, DEPSITO DE ALIMENTOS, CUARTO DE

LIMPIEZA, CON UN REA TECHADA DE 139.87 M2 + JUEGOS

INFANTILES 51.00 M2 CON COBERTURA SOLAR + PATIO CVICO CON

72.61 M2 + MEJORAMIENTO DE CISTERNA Y TANQUE ELEVADO + INSTALACIN DE UN TOBOGN, SUBE Y BAJA DE DOS ASIENTOS +

01 ASTA DE BANDERA + VEREDAS INTERIORES 79.66 M2 +

VEREDAS EXTERIORES 29.25 M2 + JARDN/HUERTO 26.20 M2 + REDES SANITARIAS, REDES ELCTRICAS + CERCO PERIMTRICO

CARAVISTA 14.00 M. + MOBILIARIO+EQUIPAMIENTO+MATERIAL

DIDACTICO + EQUIPAMIENTO COCINA.


110.86 M2 + MEJORAMIENTO DE SALA DE USO MULTIPLE 64.24 M2

+ Modulo administrativo y servicio: Cocina 9.90 m2, depsito de alimentos 5.00 m2, depsito de limpieza 5.00m2, direccin 9.90 m2,

depsito de material educativo 6.06 m2, SS.HH, Docente 4.00 m2,

con un rea techada de 54.00 m2 + JUEGOS INFANTILES 53.75 M2 CON COBERTURA SOLAR + PATIO CVICO CON 98.00 M2 +

CISTERNA Y TANQUE ELEVADO + INSTALACIN DE UN COLUMPIO

DE TRES ASIENTOS, SUBE Y BAJA DE DOS ASIENTOS + 01 ASTA DE BANDERA + VEREDAS EXTERIORES 37.25 M2 + JARDN/HUERTO

47.17 M2 + REDES SANITARIAS, REDES ELCTRICAS + CERCO

PERIMTRICO CARAVISTA 61.36 M. +

MOBILIARIO+EQUIPAMIENTO+MATERIAL DIDACTICO + EQUIPAMIENTO COCINA.

I.E. N153 MEJORAMIENTO DE AULA PEDAGOGICA 133.50 M2 + MODULO SS.HH NIOS Y NIAS 31.78 M2 + Modulo administrativo y

servicios: Direccin 9.90 m2, depsito Mat. Educativo 6.08 m2, SS.

HH. Adulto 4.00 M2, SS.HH nios y nias 16.83 m2, SS.HH. discapacitados 5.12 m2, cocina 9.23 m2, depsito de alimentos 4.70

m2, cuarto de limpieza 4.70 m2; total mdulo 85.10 m2, + Juegos

Infantiles 43.23 m2 con cobertura solar 65.80 m2 + 01 patio Cvico

57.93 m2, cobertura solar 35.10 m2 + Mejoramiento de Cisterna y Tanque Elevado + INSTALACIN DE UN TOBOGAN, SUBE Y BAJA DE

DOS ASIENTOS + 01 ASTA DE BANDERA + VEREDAS INTERIORES

84.35 M2 + VEREDAS EXTERIORES 19.91 M2 + JARDN/HUERTO 22.87 M2 + REDES SANITARIAS, REDES ELCTRICAS + CERCO

PERIMTRICO CARAVISTA 50.86 M. +

MOBILIARIO+EQUIPAMIENTO+MATERIAL DIDACTICO + EQUIPAMIENTO COCINA.




I.E. N 161 CONSTRUCCIN DE MODULO AULAS PEDAGOGICAS

188.00 M2 (TECHO DOS AGUAS) + MODULO ADMINISTRATIVO Y

SERVICIOS DIRECCION COCINA CON 58.44 M2 (TECHO DOS AGUA)

+ PATIO CVICO CON 138.10 M2 CON 69.75 M2 DE COBERTURA SOLAR + CISTERNA Y TANQUE ELEVADO + 01 ASTA DE BANDERA +

VEREDAS INTERIORES 32.25 M2 + VEREDAS EXTERIORES 69.21 M2

+ REDES SANITARIAS, REDES ELCTRICAS + CERCO PERIMETRICO 136.95 M. + MOBILIARIO + EQUIPAMIENTO + MATERIAL DIDACTICO

+ EQUIPAMIENTO COCINA.

E. COSTOS DEL PIP

Costos de inversin: Se ha estimado los costos de inversin de las dos alternativas planteadas de las cuales se presenta el resumen del

presupuesto de inversin a precios de mercado y a precios sociales de cada

alternativa considerando los (medios fundamentales) los costos unitarios de

edificacin utilizados son los costos unitarios promedio de OINFE-MED, consignados en el anexo SNIP 09, as como algunos costos de actividades

de desmontaje y demolicin de la revista de Costos de Construccin e Ingeniera asimismo se adjunta un cuadro de metrados de actividades por I.E. en cuanto a los fletes se est considerando una cantidad promedio por

I.E. se adjunta cotizacin de la fabricacin de juegos infantiles caso

tobogn, sube y baja, columpios. Se est considerando un costo de contingencia el cual se invertir en cada I.E. para adecuar los locales

disponibles con la finalidad de dar continuidad a las actividades educativas y

que los nios, nias y docentes trabajen adecuadamente mientras se

construya la nueva infraestructura, en lo que respecta a la elaboracin del Expediente Tcnico estamos considerando un 4% del costo de inversin,

aqu la unidad ejecutora del GORE-ICA, debe considerare que la consultora

tambin se encargue de solicitar la licencia de construccin en las respectivas MUNICIPALIDADES DISTRITALES, en cuanto a la Supervisin

tambin se est considerando un 4% del monto de inversin.

A continuacin se presenta los COSTOS A PRECIOS DE MERCADO de las ALTERNATIVA 1 Y ALTERNATIVA 2

I.E.

Nro de aulas

nuevas

Nro sde

aulas

mejoradas

Nro de Sala

de uso

multiples

Patio de

juegos

Patio civico Cocina

deposito

Direcccin Equipamiento

155 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

318 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

168 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

167 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

158 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

159 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

154 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

153 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

161 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

TOTAL 11.00 5.00 6.00 8.00 9.00 9.00 9.00 GLB

CUADRO RESUMEN METAS FISICAS




1. Estructura de costos a precios de mercado alternativa 1

tem Descripcin Und Cantidad TOTAL

01.00.00 INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA 2,228,462.36

01.01.00 Desmontajes y Demoliciones 130,158.28

01.01.00 Desmontajes y Demoliciones glb 1 130,158.28

01.02.00 Construccion de ambientes pedagogicos mediante

sistema mixto muros albaileria confinada y estructura

aporticada

m2

1,480.38 2,098,304.08

01.02.01 Modulo Aulas pedagogicas mas SS.HH. 1,163.99 1,706,252.41

01.02.02 Modulo sala de uso Multiple 170.20 227,814.52

01.02.03 Modulo Aula + SS.HH. + COCINA+DIRECCION 146.19 164,237.15

01.02.04 Mejoramiento aula pedagogica m2 386.29 58,717.05

02.01.00 Construccion de ambientes administrativos y

complementarios m2 1,804.44 2,429,043.6602.01.01 Modulo SS. HH.- COCINA 81,825.13 02.01.02 Modulo DIRECCION COCINA 538,493.54 02.01.03 Modulo COCINA DEPOSITO + C. LIMPIEZA 37,303.58 02.01.04 CISTERNA 59,280.57 02.01.05 TANQUE ELEVADO 50,345.62 02.01.06 TANQUE PREFABRICADO 895.46 02.01.07 PATIO CON JUEGOS INFANTILES CON COBERTURA

SOLAR141,689.04

02.01.08 PATIO CIVICO SIN COBERTURA SOLAR 22,847.65 02.01.09 PATIO CIVICO CON COBERTURA SOLAR 460,502.49 02.01.10 INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA 86,392.66 02.01.11 MURO DE CONTENCION m 53.35 81,957.99 02.01.12 CANAL DE DRENAJE m 40.95 2,837.84 02.01.13 CERCO PERIMETRICO m 628.6 446,031.09 02.01.14 FLETE 418,641.00

02.02.00 MOBILIARIO EQUIPAMIENTO Y MATERIAL EDUCATIVO glb 1 178,566.00

02.02.01 MOBILIARIO glb 1 65,345.00

02.02.02 EQUIPAMIENTO glb 1 70,200.00

02.02.03 MATERIAL EDUCATIVO glb 1 27,726.00

02.02.04 MOBILIARIO EQUIPAMIENTO COCINA glb 1 15,295.00

02.03.00 CONTINGENCIA glb 1 195,000.00

COSTO DIRECTO 5,089,791.95

GASTOS GENERALES 10 % 508,979.20

UTILIDAD 5 % 254,489.60

SUB TOTAL 5,853,260.74 IGV 18 % 1,053,586.93

TOTAL OBRA 6,906,847.67

SUPERVISION DE OBRA 4% T.O. glb 1 276,273.91

EXPEDIENTE TECNICO 4 % T.O. estudio 1 276,273.91

SUB TOTAL INVERSION 7,459,395.49

ESTRUCTURA DE COSTOS DE ALTERNATIVA 01 A PRECIOS PRIVADOS




2. Estructura de costos a precios de mercado alternativa 2

tem Descripcin Und Cantidad TOTAL

01.00.00 INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA 2,344,368.45

01.01.00 Desmontajes y Demoliciones 127,488.49

01.01.00 Desmontajes y Demoliciones glb 1

01.02.00 Construccion de ambientes pedagogicos mediante

sistema mixto muros albaileria confinada y estructura

aporticada

m2

1,480.38 2,216,879.96

01.02.01 Modulo Aulas pedagogicas mas SS.HH. 1,163.99 1,819,817.29

01.02.02 Modulo sala de uso Multiple 170.20 227,815.94

01.02.03 Modulo Aula + SS.HH. + COCINA 146.19 169,246.73

01.02.04 Mejoramiento aula pedagogica m2 386.29 58,717.05

02.01.00 Construccion de ambientes administrativos y

complementarios m2 1,804.44 2,448,721.6802.01.01 Modulo SS. HH.- COCINA 239,017.24 02.01.02 Modulo DIRECCION COCINA 376,810.79 02.01.03 Modulo COCINA DEPOSITO + C. LIMPIEZA 37,304.92 02.01.04 CISTERNA 59,280.57 02.01.05 TANQUE ELEVADO 50,345.62 02.01.06 TANQUE PREFABRICADO 895.46 02.01.07 PATIO CON JUEGOS INFANTILES CON COBERTURA

SOLAR141,824.36

02.01.08 PATIO CIVICO 95,792.14 02.01.09 PATIO CIVICO CON COBERTURA SOLAR 412,386.90 02.01.10 INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA 86,294.50 02.01.11 MURO DE CONTENCION m 53.35 81,957.99 02.01.12 CANAL DE DRENAJE m 40.95 2,837.84 02.01.13 CERCO PERIMETRICO m 628.6 445,332.35 02.01.14 FLETE 418,641.00

02.02.00 MOBILIARIO EQUIPAMIENTO Y MATERIAL EDUCATIVO 179,358.50

02.02.01 MOBILIARIO 65,345.00

02.02.02 EQUIPAMIENTO 70,200.00

02.02.03 MATERIAL EDUCATIVO 27,726.00

02.02.04 MOBILIARIO EQUIPAMIENTO COCINA 16,087.50

02.03.00 CONTINGENCIA 195,000.00

COSTO DIRECTO 5,226,165.68

GASTOS GENERALES 10 % 522,616.57

UTILIDAD 5 % 261,308.28

SUB TOTAL 6,010,090.53 IGV 18 % 1,081,816.30

TOTAL OBRA 7,091,906.85

SUPERVISION DE OBRA 4% T.O. glb 1 283,676.27

EXPEDIENTE TECNICO 4 % T.O. estudio 1 283,676.27

SUB TOTAL INVERSION 7,659,259.40

ESTRUCTURA DE COSTOS DE ALTERNATIVA 02 A PRECIOS PRIVADOS

PROYECTO DE INVERSION PBLICA A NIVEL DE PERFIL: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS POLIDOCENTES DE EDUCACION INICIAL EN LA PROVINCIA DE

PALPA - ICA


3. Costos de reposicin: Se ha estimado los costos de reposicin de las dos alternativas planteadas las cuales presenta

el componente de equipamiento mobiliario material educativo, menaje de la cocina entre otros en un periodo de cinco

aos.

tem Descripcin Und Cantidad I.E. 155 I.E. 318 I.E. 168 I.E. 167 I.E. 158 I.E. 159 I.E. 154 I.E. 153 I.E. 161 TOTAL

02 EQUIPAMIENTO (COMPUTADORAS)

glb 1 11,350.00

5,350.00

5,350.00

5,350.00

10,700.00

10,700.00

5,350.00

10,700.00

5,350.00

70,201.00

03 MATERIAL EDUCATIVO

glb 1 6,171.00

1,903.00

2,134.00

1,672.00

3,575.00

4,037.00

2,134.00

3,966.00

2,134.00

27,727.00

04 MENAJE DE COCINA

glb 1 715.00

715.00

715.00

692.50

720.00

720.00

712.50

760.00

760.00

6,511.00

18,236.00

7,968.00

8,199.00

7,714.50

14,995.00

15,457.00

8,196.50

15,426.00

8,244.00

104,439.00

4. Costos de operacin y mantenimiento: Los costos de operacin y mantenimiento se han estimados en la situacin

sin proyecto, as como en la situacin con proyecto,

Costos en la situacin sin proyecto y costos en la situacin con proyecto

Corresponde a los costos de operacin y mantenimiento de las Instituciones Educativas Iniciales, sin considerar el proyecto y considerando el proyecto.

A continuacin se presenta el resumen de los costos de operacin y mantenimiento el detalle de estos costos se encuentra en

anexos.

PROYECTO DE INVERSION PBLICA A NIVEL DE PERFIL: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS POLIDOCENTES DE EDUCACION INICIAL EN LA PROVINCIA DE

PALPA - ICA


C OST O

T OT A L

F A C T OR

D EC ON VER

SIN

C OST O

T OT A L

155 318 168 167 158 156 159 154 153 161P R EC IOS D E

M ER C A D O

P R EC IOS

SOC IA LES

COSTOS DE OPERACIN 93,362.64 13,848.00 34,957.44 23,530.44 47,233.56 29,147.16 50,843.16 32,843.16 34,203.60 34,287.60 394,256.76 393,740.84

REMUNERACIONES (1) 93,002.64 13,848.00 33,637.44 23,110.44 47,005.56 29,003.16 50,603.16 32,603.16 34,035.60 34,035.60 390,884.76 390,884.76

DIRECTORA/DOCENTE 23,110.44 13,848.00 33,637.44 23,110.44 29,003.16 29,003.16 32,603.16 32,603.16 18,802.80 18,802.80 254,524.56 1.00 254,524.56

DOCENTE 19,515.60 0.00 0.00 0.00 18,002.40 0.00 18,000.00 0.00 15,232.80 15,232.80 85,983.60 1.00 85,983.60

DOCENTE 18,832.80 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 18,832.80 1.00 18,832.80

Auxiliar 16,063.80 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 16,063.80 1.00 16,063.80

Personal de servicio 15,480.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 15,480.00 1.00 15,480.00

SERVICIOS 360.00 0.00 1,320.00 420.00 228.00 144.00 240.00 240.00 168.00 252.00 3,372.00 2,856.08

Luz 180.00 0.00 1,140.00 240.00 180.00 96.00 144.00 144.00 96.00 216.00 2,436.00 0.847 2,063.29

Agua 180.00 0.00 180.00 180.00 48.00 48.00 96.00 96.00 72.00 36.00 936.00 0.847 792.79

MANTENIMIENTO 6,450.00 700.00 3,190.00 4,000.00 3,400.00 1,400.00 1,600.00 1,850.00 1,330.00 1,100.00 25,020.00 21,191.94

Pintura y mantenimiento preventivo 4,500.00 600.00 1,200.00 1,500.00 1,200.00 600.00 1,000.00 1,100.00 600.00 500.00 12,800.00 0.847 10,841.60

Instalaciones elctricas 200.00 0.00 200.00 250.00 100.00 100.00 50.00 100.00 100.00 50.00 1,150.00 0.847 974.05

Instalaciones sanitarias 250.00 0.00 290.00 250.00 100.00 200.00 50.00 150.00 130.00 50.00 1,470.00 0.847 1,245.09

Artculos de Limpieza 1,500.00 100.00 1,500.00 2,000.00 2,000.00 500.00 500.00 500.00 500.00 500.00 9,600.00 0.847 8,131.20

TOTAL 99,812.64 14,548.00 38,147.44 27,530.44 50,633.56 30,547.16 52,443.16 34,693.16 35,533.60 35,387.60 419,276.76 414,932.78

COSTO DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO ALTERNATIVA 1 Y 2 SIN PROYECTO

CONCEPTOINSTITUCIONES EDUCATIVAS

PROYECTO DE INVERSION PBLICA A NIVEL DE PERFIL: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS POLIDOCENTES DE EDUCACION INICIAL EN LA PROVINCIA DE PALPA - ICA


C OST O

T OT A L

F A C T OR

D EC ON VER

SIN

C OST O

T OT A L

155 318 168 167 158 156 159 154 153 161P R EC IOS D E

M ER C A D O

P R EC IOS

SOC IA LES

COSTOS DE OPERACIN 93,422.64 13,848.00 35,017.44 23,530.44 47,425.56 29,423.16 51,023.16 32,735.16 34,251.60 34,251.60 395,348.76 394,665.77

REMUNERACIONES (1) 93,002.64 13,848.00 33,637.44 23,110.44 47,005.56 29,003.16 50,603.16 32,603.16 34,035.60 34,035.60 390,884.76 390,884.76

DIRECTORA/DOCENTE 23,110.44 13,848.00 33,637.44 23,110.44 29,003.16 29,003.16 32,603.16 32,603.16 18,802.80 18,802.80 254,524.56 1.00 254,524.56

DOCENTE 19,515.60 0.00 0.00 0.00 18,002.40 0.00 18,000.00 0.00 15,232.80 15,232.80 85,983.60 1.00 85,983.60

DOCENTE 18,832.80 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 18,832.80 1.00 18,832.80

Auxiliar 16,063.80 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 16,063.80 1.00 16,063.80

Personal de servicio 15,480.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 15,480.00 1.00 15,480.00

SERVICIOS 420.00 420.00 1,380.00 420.00 420.00 420.00 420.00 132.00 216.00 216.00 4,464.00 3,781.01

Luz 240.00 240.00 1,140.00 240.00 240.00 240.00 240.00 60.00 120.00 120.00 2,880.00 0.847 2,439.36

Agua 180.00 180.00 240.00 180.00 180.00 180.00 180.00 72.00 96.00 96.00 1,584.00 0.847 1,341.65

MANTENIMIENTO 9,100.00 4,100.00 4,050.00 4,000.00 6,000.00 2,500.00 2,700.00 2,850.00 2,000.00 1,800.00 39,100.00 33,117.70

Pintura y mantenimiento preventivo 6,000.00 2,000.00 1,500.00 1,500.00 1,500.00 1,000.00 1,500.00 1,500.00 800.00 800.00 18,100.00 0.847 15,330.70

Instalaciones elctricas 300.00 600.00 250.00 250.00 250.00 250.00 100.00 150.00 150.00 100.00 2,400.00 0.847 2,032.80

Instalaciones sanitarias 300.00 500.00 300.00 250.00 250.00 250.00 100.00 200.00 200.00 100.00 2,450.00 0.847 2,075.15

Artculos de Limpieza 2,500.00 1,000.00 2,000.00 2,000.00 4,000.00 1,000.00 1,000.00 1,000.00 850.00 800.00 16,150.00 0.847 13,679.05

TOTAL 102,522.64 18,368.00 39,067.44 27,530.44 53,425.56 31,923.16 53,723.16 35,585.16 36,251.60 36,051.60 434,448.76 0.847 427,783.47

COSTO DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO ALTERNATIVA 1 Y 2 CON PROYECTO

CONCEPTOINSTITUCIONES EDUCATIVAS




F. EVALUACION SOCIAL

La Metodologa utilizada para este tipo de proyectos es

Costo/Efectividad. Se aplica en los casos en los que no es posible

efectuar una cuantificacin adecuada de los beneficios en trminos monetarios. Para efectuar el mtodo costo efectividad se deber

primeramente realizar la estimacin del valor actual de los flujos

incrementales de costos a precios sociales, definir un indicador que exprese los objetivos y metas del proyecto: indicador de efectividad,

para luego determinar el ratio costo efectividad y seleccionar el mejor

proyecto alternativo, que en este caso es el que resulte con el menor valor, es decir lo que resultar como la alternativa de menos costo y la

que genere ms beneficios, la ms efectiva.

Los gastos sociales en educacin y salud tienen el carcter de inversin (inversin en capital humano) Es decir que la calidad de los recursos

humanos explica la productividad de los trabajadores; y la calidad en el

trabajo puede incrementarse a travs de la educacin de los nios y adultos y la salud y nutricin de los mismos.

La evaluacin de eficiencia es sin lugar a dudas una evaluacin econmica, porque es una medida en la que los recursos (insumos) se

han convertido en resultados. Es decir que el objetivo es optimizar el

impacto de los recursos pblicos para la inversin en educacin y salud,

asumiendo que la asignacin de recursos en proyectos de esta naturaleza es inversin y no gasto. Para lograr este objetivo se debe

elegir la intervencin ms eficiente que permita no solamente invertir en

proyectos sociales de educacin y salud que generen los impactos deseados, sino que stos se produzcan al menor costo posible.

Por lo tanto debemos realizar lo siguiente:

Estimacin de flujo de costos sociales

Estimacin del valor actual de los costos sociales

Definir y estimar el indicador de efectividad

Calcular el indicador costo efectividad

Estimacin de flujo de costos sociales

Los costos a precios sociales se determinan excluyendo los

impuestos a los costos a precios de mercado. Para ello se usan los

factores de correccin.

Factores de correccin

COSTOS A PRECIOS = FACTOR DE x COSTOS A PRECIOS

SOCIALES CORRECCION DE MERCADO




Para bienes y servicios nacionales: 1 / 1 + 0.19 = 0.847=0.85

Para mano de obra calificada: 1 / 1 + 0.10 = 0.909

Para mano de obra no calificada: segn Anexo SNIP-09 para Resto Costa Urbana es 0.68

FLUJO DE COSTOS SOCIALES

ALTERNATIVA 1

P.M. F.C. P.S.

A. Total Costos con Proyecto 7,459,395 6,352,366

Costos de Inversin 7,459,395.48 6,352,365.93

Intangibles 276,274 251,133

Expediente Tcnico 276,274 0.909 251,133

Equipamiento 210,708 0.847 178,470

Mobiliario 77,107 0.847 65,310

Equipamiento 82,836 0.847 70,162

Material didctico 32,717 0.847 27,711

Material-equi. Cocina 18,048 0.847 15,287

Obras Civiles 5,565,147 4,713,679

Infraestructura Pedaggica 2,629,586 0.847 2,227,259

Mejoramiento de Infraestructura Pedaggica 69,286 0.847 58,685

Infraestructura Complementaria 2,866,275 0.847 2,427,735

Gastos Generales 900,893 0.847 763,057

Contingencia 230,100 0.847 194,895

Supervisin 276,274 0.909 251,133

FLUJO DE COSTOS SOCIALES

ALTERNATIVA 2

F.C. P.S.

A. Total Costos con Proyecto 7,659,259 6,522,569

Costos de Inversin 7,659,259 6,522,569

Intangibles 283,676 257,862

Expediente Tcnico 283,676 0.909 257,862

Equipamiento 211,643 0.847 179,262

Mobiliario 77,107 0.847 65,310

Equipamiento 82,836 0.847 70,162

Material didctico 32,717 0.847 27,711

'Material-equi. Cocina 18,983 0.847 16,079

Obras Civiles 5,725,132 4,849,187

Infraestructura Pedaggica 2,766,355 0.847 2,343,102

Mejoramiento de Infraestructura Pedaggica 69,286 0.847 58,685

Infraestructura Complementaria 2,889,492 0.847 2,447,399

Gastos Generales 925,031 0.847 783,502

Contingencia 230,100 0.847 194,895

Supervisin 283,676 0.909 257,862




El indicador de efectividad a ser utilizado es la matricula adicional producto

de la implementacin del proyecto a lo largo de su vida til. As, dado que

la oferta real slo permita atender de manera adecuada a tres de las

Instituciones educativas de educacin inicial, en lo que se refiere a aulas, entonces los beneficiarios se calcularn a partir de la suma de las matrculas

de las 6 instituciones educativas atendidas inadecuadamente.

En este sentido, el indicador de efectividad estar dado por:

IE= 120+121+125+126+130+132+133+139+139+141 = 1,306

Estimacin del Indicador Costo/ Efectividad

Estimacin del valor actual de los costos sociales

A partir del flujo de costos sociales incrementales se halla el valor actual de

los costos sociales de cada una de las alternativas.

MATRICULA 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

155 33 34 35 35 36 36 37 38 38 39

318 15 15 15 15 16 16 16 18 18 18

168 20 20 21 21 21 22 22 23 23 24

158 21 21 21 22 23 24 24 24 24 24

159 12 12 13 13 13 13 13 14 14 14

161 19 19 20 20 21 21 21 22 22 22

TOTAL

MATRICULAS 120 121 125 126 130 132 133 139 139 141

POBLACIN OBJETIVO POR INSTITUCIN EDUCATIVA (AULAS)

Alternativa N o. 1

837 , 434 , 6 VACS

) 09 . 0 1 (

851 , 12 ...

) 09 . 0 1 (

851 , 12

) 09 . 0 1 (

851 , 12

) 09 . 0 1 (

851 , 12 366 , 352 , 6

VACS 10 3 2 1

Alternativa No. 2

040 , 605 , 6 VACS

) 09 . 0 1 (

851 , 12 ...

) 09 . 0 1 (

851 , 12

) 09 . 0 1 (

851 , 12

) 09 . 0 1 (

851 , 12 569 , 522 , 6 VACS 10 3 2 1

i

i

IE

VACSCEi




ALTERNATIVAS costo de inversin VACS IE C/E

1 S/. 6,352,366 S/. 6,434,837 1,306 4,927

2 S/. 6,522,569 S/. 6,605,040 1,306 5,057

Anlisis de sensibilidad

Para realizar el anlisis de sensibilidad se est tomando como variable

de riesgo el costo DE INVERSIN. En este sentido, se realizar un anlisis

de sensibilidad asumiendo dos escenarios: que los costos se incrementan

hasta un 40%; y que los costos disminuyen hasta un 40%. Dicho anlisis se

est realizando para ambas alternativas. Entonces podemos visualizar que

la Alternativa 1 siempre es la ms ptima.

ALTERNATIVA 1 costo de inversin VACS IE C/E

-0.40 S/. 3,811,420 S/. 3,860,902 1306 2956

-0.30 S/. 4,446,656 S/. 4,504,386 1306 3449

-0.20 S/. 5,081,893 S/. 5,147,870 1306 3942

-0.10 S/. 5,717,129 S/. 5,791,354 1306 4434

1.00 S/. 6,352,366 S/. 6,434,837 1306 4927

0.10 S/. 6,987,603 S/. 7,078,321 1306 5420

0.20 S/. 7,622,839 S/. 7,721,805 1306 5913

0.30 S/. 8,258,076 S/. 8,365,288 1306 6405

0.40 S/. 8,893,312 S/. 9,008,772 1306 6898

ALTERNATIVA 2 costo de inversin VACS IE C/E

-0.40 S/. 3,913,541.14 S/. 3,963,023.92 1306 3034

-0.30 S/. 4,565,798.00 S/. 4,623,527.90 1306 3540

-0.20 S/. 5,218,054.86 S/. 5,284,031.89 1306 4046

-0.10 S/. 5,870,311.71 S/. 5,944,535.87 1306 4552

1.00 S/. 6,522,568.57 S/. 6,605,039.86 1306 5057

0.10 S/. 7,174,825.43 S/. 7,265,543.85 1306 5563

0.20 S/. 7,827,082.28 S/. 7,926,047.83 1306 6069

0.3 S/. 8,479,339.14 S/. 8,586,551.82 1306 6575

0.4 S/. 9,131,596.00 S/. 9,247,055.80 1306 7080

G. SOSTENIBILIDAD DEL PIP

La sostenibilidad del proyecto est garantizada a lo largo del horizonte a

razn que los gastos de operacin (remuneraciones de docentes y

administrativos) estn cubiertos por las asignaciones presupuestales

dirigidas a las I.E. Iniciales a intervenir, por la UGEL-PALPA, DREI-

GORE-ICA. De la misma manera estn asegurados los pagos de los

servicios bsicos y acciones de mantenimiento, esto es porque cada

institucin educativa se les asigna un monto determinado, los mismos

deben estar sustentados y explicitados en el plan anual de




mantenimiento. Por lo tanto la Direccin Regional de Educacin asume

el compromiso de operacin y mantenimiento conjuntamente con la

Direccin y la APAFA de cada institucin educativa inicial, mediante acta

de compromiso operacin y mantenimiento anexado al perfil.

Por otra parte la Direccin Regional de Educacin Unidad Ejecutora 304-

Educacin Palpa UGEL, asume, mediante Oficio N 158-2013-GORE-ICA-

DREI-UGELP/D, donde la Directora de la Unidad Ejecutora 304-

Educacin Palpa UGEL, asume el compromiso de la operacin y

mantenimiento de los equipos de cmputo propuesto en el presente

proyecto.

H. Impacto Ambiental

Haciendo el anlisis de las principales variables que afectan a la

comunidad educativa, se puede identificar como de mayor impacto el de ubicar en lugar apropiado las aulas temporales o alquiler de

locales cercanos a la Institucin educativa para continuar con las

actividades pedaggicas, lo que ocasionara un gasto que en nuestro caso se encuentra considerado en el tem de gastos de contingencia

que asciende a la suma de S/. 195,000.00 aproximadamente el 3.8%

del costo directo de inversin de infraestructura. Por otra parte

existen otros impactos menores que estn considerados en el esquema presupuestal de las actividades de ejecucin de obras

civiles.

Durante la ejecucin se generar algunas alteraciones temporales,

pero que sern solucionadas, como por ejemplo desechos de

materiales as como el desmonte acumulado por derribamiento de paredes y techos de los ambientes que se van a sustituir, los mismos

que sern evacuados a botaderos designados por la municipalidad de

la zona.

Finalizado el proyecto en el medio social tendremos efectos positivos como el incremento en la productividad, aumento de nivel cultural y

bienestar social tanto de la niez como la poblacin en general.

Los efectos negativos identificados y caracterizados en los pasos

previos evidencian y sugieren tomar medidas correctivas en ciertas

acciones del proyecto. La mayora de ello ha sido considerado como parte de las actividades para la ejecucin del proyecto; tal como se

puede evidenciar en los metrados y presupuesto que se presentan en

los anexos del presente estudio.

IDENTIFICACIN DE POTENCIALES IMPACTOS NEGATIVOS

Para la identificacin de los impactos potenciales que se puedan generar en las actividades y obras asociadas al proyecto, se utilizarn

los resultados del monitoreo ambiental y la descripcin del medio

fsico, biolgico y socio-econmico, interrelacionados con las actividades del proyecto.




Para una apropiada interpretacin de los impactos ambientales, es

necesario definir los componentes ambientales que intervienen, luego

identificar cada atributo de cada componente ambiental.

- El medio fsico natural, referido a los elementos de la naturaleza considerados como inorgnicos, el agua, el suelo y el aire entre los

ms importantes.

- El medio biolgico, referido a los elementos de la naturaleza

considerados como orgnicos (exceptuando al ser humano), es decir

la flora y la fauna.

- El medio social, constituido por el ser humano (hombres y mujeres)

y sus atributos culturales, sociales y econmicos. En forma general,

este medio constituye la sociedad en su conjunto.

Para el anlisis de impactos ambientales potenciales del proyecto se

ha utilizado una matriz de causa/efecto, el cual es un mtodo adecuado a los requerimientos del estudio, que posibilita la

interrelacin entre componentes ambientales y las actividades del

proyecto, tanto en su fase de ejecucin, como en su fase de operacin.

En el cuadro siguiente se ha identificado las actividades y los

potenciales impactos ambientales negativos generados por el

proyecto, as mismo se describe su posible incidencia sobre el medio fsico, biolgico y social. Los cuales han sido elegidos teniendo en

cuenta la posibilidad de generar algn impacto sobre el medio

ambiente.



vii)

viii)

ix)

x) xi)

xii)

xiii)

xiv)

xv)

xvi)

xvii)

xviii)

xix)

xx)

xxi)

xxii)

AIRE AGUA SUELO FLORA FAUNA ECONOMIA SERVICIO SALUD PAISAJE

Trabajos

preliminares

Deforestaci

n

permanente

del rea de

trabajo

Migracion

de especies

nativas

Suspensin de

calles al

transito

Suspensio

n temporal

de

servicios

Alteracion

Paisajistica

Demoliciones y

desmontajes

Emicion de material

particulado y propagacion

de ruidos

Riesgo de contaminacion

de los recursos de agua

Residuos solidos

acumulados no

removidos

Deforestaci

n

permanente

del rea de

trabajo

Migracion

de especies

nativas

Suspensin de

calles al

transito

Suspensio

n temporal

de

servicios

Alteracion

Paisajistica

Movimiento de

Tierras

Emicion de material


de ruidos

Uso indiscriminado del

agua para consumo

humano

Residuos solidos

acumulados no

removidos

Migracion

de especies

nativas

Suspensin de

calles al

transito

Suspensio

n temporal

de

servicios

Riesgo de

accidentes

Alteracion

Paisajistica

Obras de

concreto simple

ey armado

Emicion de material


de ruidos


agua para consumo

humano

Residuos solidos

acumulados no

removidos

Deformacion

temporal del

area

Suspensio

n temporal

de

servicios

Afecciones

respiratoria

s

Alteracion

Paisajistica

Albanileria y

acabados obras

exteriores

Emicion de material


de ruidos


agua para consumo

humano

Residuos solidos

acumulados no

removidos

Suspensio

n temporal

de

servicios

Afecciones

respiratoria

s

Alteracion

Paisajistica

Limpieza general

y Pintura

Emision de material

particulado

Riesgo de contaminacion

de los recursos de agua

Residuos solidos

acumulados no

removidos del

aire (insumos

toxicos)

Suspensin de

calles al

transito

Suspensio

n temporal

de

servicios

Afecciones

respiratoria

s

Alteracion

Paisajistica

Suministro de

Mobiliario,

Equipos y

material

didactico

Suspensio

n temporal

de

servicios

Alteracion

Paisajistica

Operacin de

nuevas

construcciones

Incremento de la demanda

de agua para consumo

humano

Migracion

de especies

nativasOperacin de

equipos

electromecanico

s, computadoras

y equipos de

sonido

Propagacion de ruidos y

campos de energia

Incremento de

los costos de

mantenimiento

Agotamient

o de los

usuarios

(estrs)

OPERACIN

EJECUCION

IDENTIFICACION DE LOS IMPACTOS NEGATIVOSACTIVIDADES

DEL

PROYECTO

ETAPA

COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE

MEDIO FISICO MEDIO BIOLOGICO MEDIO SOCIAL




EVALUACIN DE LOS IMPACTOS

Una vez identificado y caracterizado los efectos de las actividades con

potenciales efectos negativos del proyecto alternativo seleccionado sobre los componentes del ambiente, se realiza un anlisis cualitativo

de estos impactos a travs de una matriz de ponderacin de

impactos. Para ello se asume una valoracin de los impactos en funcin de tres

caractersticas o propiedades principales de estos impactos, los cuales

estn orientados a calificar el grado de afectacin ambiental (magnitud), la persistencia de los efectos sobre el medio ambiente

(duracin) y la capacidad de ser revertidos (mitigabilidad).

- Magnitud: alta, media o baja.

- Duracin: permanente, moderada o temporal. - Mitigabilidad: baja, media o moderada.

El valor de impactos est basado en el juicio de las evaluaciones, la experiencia, el conocimiento apropiado de los procesos, anlisis de

actividades similares entre otros.

ACCIONES DE MITIGACIN Y COMPENSACIN DE IMPACTOS

EN EL MEDIO AMBIENTE

Realizada la identificacin y posterior evaluacin de los impactos sobre el medio ambiente adems del planteamiento de las acciones o

medidas de mitigacin a implementarse, es necesario cuantificar el

costo de estas acciones o medidas (que han sido estimado), realizando una programacin anual de los costos para cada una de las

actividades de mitigacin, compensacin y monitoreo.

Los efectos negativos identificados y caracterizados en los pasos previos evidencian y sugieren tomar medidas correctivas en ciertas

acciones del proyecto. La mayora de ello ha sido considerado como

parte de las actividades para la ejecucin del proyecto; tal como se

puede evidenciar en los metrados y presupuesto que se presentan en los anexos del presente estudio.

Adicionalmente a las acciones ambientales inherentes a la ejecucin

del proyecto, se ha considerado otras medidas, que constituyen los medios necesarios para prevenir, atenuar o mitigar posibles impactos

negativos. Estas acciones adicionales se muestran en el cuadro.



AGUA SUELO FLORA FAUNA ECONOMIA SERVICIO SALUD PAISAJE

Trabajos

preliminares MAM MAM

MMA MMM MMB

Demoliciones y

desmontajes

MMB MMA

MAM

MMA MMM

MMA

MMA

Movimiento de

Tierras

MMA MMM MMM MMB MMA

Obras de concreto

simple y armado

MMA MMM MMM MMB MMA

Albanileria y

acabados obras

exteriores

MMA MMM MMM MMB MMA

Limpieza general

y Pintura

MMA MMM MMM MMA

Suministro de

Mobiliario,

Equipos y material

didactico

MMM MMA

Operacin de

nuevas

construcciones

BAB

MAM MMA

Operacin de

equipos

electromecanicos,

computadoras y

equipos de sonido MAM

MMM MMB

CODIFICACION

Primera Letra : Magnitud de impacto

Segunda Letra : Duracin de impacto

Tercera Letra : Mitigabilidad de impacto

CRITERIO ESCALA SIMBOLO CRITERIO ESCALA SIMBOLO CRITERIO ESCALA SIMBOLO

Alta A Permanente A Alta A

Media M Moderada M Moderada M

Baja B Temporal B Baja B

MAA

Magnitud Duracin Mitigabilidad

EJECUCION

OPERACIN

AIRE

AMB

BMM

BAA

MAA

MAA

IDENTIFICACION DE LOS IMPACTOS NEGATIVOS POTENCIALES

ETAPAACTIVIDADES

DEL PROYECTO

COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE

MEDIO FISICO MEDIO BIOLOGICO MEDIO SOCIAL




I. GESTIN DEL PROYECTO.

1. Para la fase de ejecucin: La Unidad ejecutora responsable es el

GORE-ICA, SEDE CENTRAL mediante la GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA la que planteara la organizacin que se

adoptar; coordinar la ejecucin de todos los componentes del

proyecto y/o se encargar de los aspectos tcnicos, sustentando

las capacidades y la designacin, respectivamente de los

responsable mediante proceso de seleccin; as como DETALLARA la programacin de las actividades previstas para el

logro de las metas del proyecto, estableciendo la secuencia

y ruta crtica, duracin, responsables y recursos necesarios;

sealar la modalidad de ejecucin del PIP, sustentando los criterios aplicados para la seleccin; precisara las condiciones previas

relevantes para garantizar el inicio oportuno la ejecucin y la

eficiente ejecucin.

I.E.

Nro de aulas

nuevas

Nro sde

aulas

mejoradas

Nro de Sala

de uso

multiples

Patio de

juegos

Patio civico Cocina

deposito

Direcccin Equipamiento

155 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

318 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

168 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

167 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

158 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

159 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

154 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

153 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

161 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 GLB

TOTAL 11.00 5.00 6.00 8.00 9.00 9.00 9.00 GLB

CUADRO RESUMEN METAS FISICAS

I.E.

Modulo Aulas mas

SS.HH.,y Modulo

uso multiple

Mejoramiento

aula pedagogica

Construccion de ambientes

administrativos y

complementarios

CERCO

PERIMETRICO

MUROS DE

CONTENCION

CANAL DE

DRENAJE

m2 m2 m2 m. m. m.

155 259.44 59.40 214.55 41.30 19.50

318 184.00 315.30 154.32

168 184.00 147.50 10.25 33.85 40.95

167 106.04 53.55 284.58 147.19

158 264.04 93.75 20.37

159 184.00 75.60 100.12 6.00

154 110.86 64.24 180.32 61.36

153 133.50 142.09 50.86

161 188.00 326.23 136.95

TOTAL 1,480.38 386.29 1,804.44 628.60 53.35 40.95

CUADRO RESUMEN METRADO DE INFRAESTRUCTURA



S/ . A OS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2-10 3 4 05 - 10

ETAPA PRE-OPERATIVA

INTANGIBLES

1.00 EXPEDIENTE TECNICO ESTUDIO 1.00 276,274

92,091 92,091 92,091

1.01 EVALUACION DE EXPEDIENTE TECNICO EVALUACION 1.00

1.02 ELABORACION DE TERMINOS DE REFERENCIA UND 1.00

1.03 PROCESO DE SELECCIN UND 1.00

1.04 ELABORACION Y APROBACION UND 1.00

INFRAESTRUCTURA

2.00 OBRAS CIVILES

2.01 PROCESO DE SELECCIN Und 1.00

2.02 CONTRATACION DE EMPRESA CONSTRUCTORA Und 1.00

2.03 CONTINGENCIA Glb 1.00 264,615

264,615

2.04 CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA M2 1,472.52 3,024,023

378,003 378,003 378,003 378,003 378,003 378,003 378,003 378,003

2.05 MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA M2 386.29 79,679

26,560 26,560 26,560

2.06 CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA M2 1,666.91 3,296,216

412,027 412,027 412,027 412,027 412,027 412,027 412,027 412,027

2.07 MOBILIARIO EQUIPAMIENTO Y MATERIAL EDUCATIVO GLB 1.00 242,314

80,771 80,771 80,771

SUPERVISIN

3.00 SUPERVISION OBRAS CIVILES

3.01 PROCESO DE SELECCIN PARA LA CONTRATACION Und 1.00

3.02 SUPERVISION DEL PROYECTO Glb 1.00 276,274

30,697 30,697 30,697 30,697 30,697 30,697 30,697 30,697 30,697

3.03 LIQUIDACION DEL PROYECTO Y SU APROBACION Glb 1.00 7,459,395

ETAPA OPERATIVA

OPERACIN Glb 1.00

MANTENIMIENTO Glb 1.00

CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION DEL PROYECTO SELECCIONADO

IT EM D ESC R IP C ION UN D C A N T .M ESES




2. Para la fase de postinversin: (i) La operacin y mantenimiento

est a cargo El Gobierno Regional de Ica atreves de los recursos

predestinados con los que cuenta la Direccin Regional de Educacin

especficamente la Direccin Regional de Educacin Unidad Ejecutora 304- Educacin Palpa UGEL, conjuntamente con las direcciones de

las I.E. son las encargadas del funcionamiento de las Instituciones

Educativas y en el caso particular del presente proyecto de la

implementacin de los aspecto pedaggicos.

3. Financiamiento: el Gobierno Regional de Ica Sede Central como

Unidad Ejecutora del presente proyecto tiene una larga trayectoria

de ejecuciones en toda su jurisdiccin, entre estas las del Sector

Educacin mediante la Asignacin de Recursos Ordinarios, Recursos Directamente Recaudados, Recursos por Operaciones Oficiales de

Crdito, Recursos Determinados y a travs de Donaciones y

Transferencias, por lo que cuenta con la capacidad tcnica,

operativa y financiera para encargarse de la ejecucin del presente proyecto.

J. MATRIZ DE MARCO LGICO



AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS

POLIDOCENTES DE EDUCACION INICIAL EN LA PROVINCIA DE PALPA ICA

RESUMEN DE OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN SUPUESTOS

FIN

MEJORES LOGROS DE APRENDIZAJES DE LOS NIOS Y NIAS DE LA EDUCACION

BASICA REGULAR EN LA PROVINCIA DE PALPA - ICA

35% DE LOS ALUMNOS LOGRAN UN NIVEL SUFICIENTE DE DESEMPEO AL CABO DE LOS 10 AOS DE

EJECUTADO EL PIP. 35% DE ALUMNOS LOGRAN UN

NIVEL SUFICIENTE EN

COMPRENSIN DE TEXTOS AL TERMINO DE LOS 10 AOS DE EJECUTADO EL PIP.

30% DE ALUMNOS LOGRAN UN NIVEL SUFICIENTE EN MATEMTICAS AL TRMINO DE 10

AOS DE EJECUTADO EL PIP.

ESTADSTICAS DE LA CALIDAD EDUCATIVA ANUAL- ESCALE.

LOS TEMAS EDUCATIVOS

CONTINAN SIENDO UNA

PRIORIDAD PARA EL ESTADO

EL APOYO DEL GOBIERNO

REGIONAL DE ICA Y

GOBIERNO CENTRAL SE

MANTIENEN.

PROPSITO

POBLACION ESCOLAR DE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES NROS 155, 318, 168, 167, 158, 156, 159, 154, 153, 161 DE LA PROVINCIA DE PALPA,

ADECUADAMENTE ATENDIDA

INCREMENTAR EN UN 10% ANUAL EL RENDIMIENTO ESCOLAR

TEST DE CONOCIMIENTOS APLICADOS A LOS ALUMNOS.

RESULTADOS DE INFORME DE EVALUACIN.

LA POBLACION

ESTUDIANTIL Y LOS DOCENTES SE ENCUENTRAN MOTIVADOS POR EL MEJORAMIENTO

DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS



COMPONENTES

INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA

ADECUADA Y SUFICIENTE.

INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y

COMPLEMENTARIA SUFICIENTE Y

ADECUADA

MOBILIARIO EQUIPAMIENTO Y MATERIAL

EDUCATIVO SUFICIENTE Y ADECUADO

EL 100% DE LAS I.E. CUENTAN CON INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA ADECUADA Y SUFICIENTE AL 1ER AO DE EJECUTADO EL PIP

EL 100% DE LAS I.E. CUENTAN CON

INFRAESTRUCTURA

ADMINISTRATIVA Y

COMPLEMENTARIA SUFICIENTE Y

ADECUADA AL 1ER AO DE

EJECUTADO EL PIP

EL 100% DE LAS I.E. CUENTAN CON


MATERIAL EDUCATIVO SUFICIENTE

Y ADECUADO AL 1ER AO DE

EJECUTADO EL PIP

INFORME DE EVALUACIN DE INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA.

INFORME DE EVALUACIN

INFORME DE EVALUCION DE


MATERIAL EDUCATIVO

LOS INVOLUCRADOS PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN EL PROYECTO.

LOS PADRES ENVIAN A

SUS HIJOS A LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

NIOS Y NIAS ALCANZAN LOGROS DE APRENDIZAJE.

ACCIONES

ELABORACIN DE EXPEDIENTE

TCNICO.

o EXPEDIENTE TCNICO DE

OBRAS CIVILES

o ELABORACIN DE PLAN DE

ADQUISICIONES DEL

MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y

MATERIAL DIDCTICO

EJECUCIN DE OBRAS CIVILES.

ADQUISICIONES DEL MOBILIARIO,

EQUIPAMIENTO Y MATERIAL DIDCTICO

SUPERVISIN Y LIQUIDACIN.

1 EXPEDIENTE POR S/. 276,273.00

1 CONTRATO DE OBRA POR

S/.6906,848.

1 CONTRATO DE SUPERVISIN

POR

S/. 276,274

TOTAL INVERSIN: S/.7 459,395

REGISTRO DE PUBLICACIN DE

TDRS Y CONVOCATORIA

REGISTRO DE REVISIN Y

ENTREGA DE EXPEDIENTES

TCNICOS.

INFORME DE SUPERVISIN DE

OBRA SEGN PERIODICIDAD

INDICADA.

INFORME DE ENTREGA Y

RECEPCIN DE OBRAS CIVILES.

CONSTANCIA DE ENTREGA DEL MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y

MATERIAL DIDCTICO

EXISTEN PROVEEDORES

DE LOS BIENES Y SERVICIOS PRECISOS PARA EL PROYECTO Y

SON CAPACES DE SUMINISTRARLOS EN TIEMPO OPORTUNO.

DISPONIBILIDAD OPORTUNA DE RECURSOS

FINANCIEROS PARA CUBRIR TODAS LAS ACTIVIDADES.

1. resumen ejecutivo v01 modificado

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