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1) PRUEBAS PSICOMÉTRICAS Una batería de psicometrías es un conjunto de tests o prueba cuidadosamente seleccionadas para ser aplicadas para cierto puesto o perfil a seleccionar o a evaluar en un proceso. Su función principal es analiza modelos bajo condiciones estandarizadas y compararlos con estándares basados en investigaciones estadísticas. Se utiliza para profundizar en áreas que no se pueden percibir por completo en una entrevista y consta de un material de estímulo, estructurado, instrucciones de aplicación y claves o directrices de valoración. La siguiente tabla menciona el nombre de las pruebas psicométricas divididas por el aspecto que miden, se podrán aplicar a través de una plataforma en línea especializada mediante internet, o en su caso de acuerdo a os requerimientos del cliente podrán ser llenadas a mano. Es importante mencionar que se recomienda evaluar varios aspectos, por lo que se deberá de crear una batería tomando en cuenta los 5 aspectos: INTELIGENCIA, PERSONALIDAD,

COMPORTAMIENTO, VALORES Y ESTILO DE APRENDIZAJE

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COMPETIAN: Evaluación Psicométrica de Competencias Laborales

Es un Sistema de Análisis Psicométrico y Estadístico que determinalos niveles de competencia de los individuos dentro de lasorganizaciones, mide las 14 competencias laborales másimportantes.

Competencia en Análisis de Problemas Competencia para la Toma de Decisiones Competencia de Juicio Competencia en Comunicación Competencia en Liderazgo Competencia para la Delegación Competencia para el Desarrollo de Colaboradores Competencia para el Trabajo en Equipo Competencia en Inteligencia Emocional Competencia para la Tolerancia a la Presión Competencia en Actitud de Servicio Competencia para el Seguimiento y Control Competencia en Planeación y Organización Competencia en Enfoque a Resultados

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CIESMAN:

Test de inteligencia mide el nivel de habilidades tomando en cuenta las 10 áreas más representativas de la inteligencia de un individuo, el resultado es el valor del CI de la persona.

Evalúa el Nivel de Inteligencia General (Coeficiente Intelectual) y el nivel de habilidad y/o inteligencia para diversas áreas.

Información Juicio Vocabulario Síntesis Concentración Planeación Organización Atención Abstracción Análisis

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CACTER: Evaluación del Estilo de Comportamiento de la Persona Evalúa el empeño, la influencia, la constancia y la responsabilidad de los candidatos evaluados.

CIBAIN: Inventario de la personalidad del individuo.

Se evalúa grado de energía, liderazgo, modo de vida, naturaleza social, adaptación

Arroja 20 variables de la personalidad medidas en la escala de 0 a 9 agrupadas en 7 subconjuntos:

Nivel de empuje: Compromiso por Concluir una Actividad, Realizar Tareas Exhaustivas, Deseo de Sobresalir.

Influencia: Actitud de Influencia, Gusta de tener Subordinados, Seguridad para Decidir.

Vitalidad: Dinámico, Enérgico. Relaciones interpersonales: Gusto por Resaltar, Relaciones Sociales,

Aceptación del Grupo, Calidad Afectiva. Categoría laboral: Abstracto, Minucioso, Metódico. Situación anímica: Constancia, Estabilidad Anímica, Reacción ante

Conflictos. Estructura: Requiere Supervisión, Apego a las Normas y Reglas

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COEFIV:

Evalúa la capacidad de las personas para vender y las habilidades comerciales reales y potenciales que puedan tener. Esta evaluación considera aspectos de la personalidad que resultan benéficos para un puesto comercial o del área de ventas, este test resulta muy útil a la hora de evaluar personal para el área de ventas y también para conocer las características de una persona que pudieran llegar a ser favorables en relación al tema de la venta y relaciones comerciales.

Características Evaluadas: Se evalúan los 7 aspectos clave de la personalidad del vendedor:

1. Gusto por la Venta. 2. Capacidad de Negociación. 3. Habilidades de Comunicación. 4. Empatía. 5. Orientación a Resultados. 6. Tolerancia al Rechazo7. Autodisciplina

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Resultados:

Los resultados obtenidos son la descripción y los niveles en cada uno de estos aspectos de la personalidad del vendedor (Bajo, Insuficiente, Regular, Suficiente y Alto) y el Coeficiente de Ventas (Coefiv).

COEFIV: (Continuación)

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GENLIDER: Habilidades Directivas y de Liderazgo, evalúa los principales aspectos de la personalidad relacionados con el nivel de liderazgo que pueda tener el evaluado, tomando en cuenta diferentes estilos de liderazgo la prueba define la combinación de estilos de liderazgo que el evaluado aplica en sus interacciones con subordinados. Esta prueba evalúa un listado de habilidades directivas, que, junto con el estilo de liderazgo le proporcionan al reclutador una imagen clara de las características de la persona y de lo óptimo que este puede desempeñar sus actividades directivas y de liderazgo tanto en un ambiente controlado como en situaciones bajo presión.

Características Evaluadas: Estilos de Liderazgo

Liderazgo Directivo Liderazgo Participativo o Democrático Liderazgo Delegativo Liderazgo Transformacional Liderazgo Transaccional

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Habilidades Directivas

Capacidad de Comunicación

Inteligencia Emocional

Toma de Decisiones

Orientación a Resultados

Habilidades de Negociación

Capacidad de Mando

Capacidad de Planeación

Conciencia de sus Fortalezas

Desarrollo Personal y de su Equipo

Carisma y Habilidades Sociales

Conciencia Social

Creatividad e Innovación

Responsabilidad

Habilidad de Información

Adaptación al Cambio

Resultados: 1. Escala de Estilos de Liderazgo 2. Porcentaje de Mezcla en Estilos de Liderazgo 3. Descripción por Estilo de Liderazgo 4. Listado de Habilidades Directivas 5. Descripción por Habilidad Directiva 6. Comportamiento Regular 7. Comportamiento Bajo Presión

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INCEVAL Índice de Confianza, Honestidad, Ética y Valores

Evalúa el nivel de confianza que se puede tener en una persona, tomando como base de esta evaluación la Honestidad, la Ética y los Valores, que el individuo demuestra de acuerdo a los reactivos contestados.

Resultados: 1. Índice de Confianza 2. Descripción del Nivel de Certidumbre y Confianza General 3. Nivel de Honestidad 4. Descripción del Nivel de Honestidad 5. Nivel de ética 6. Descripción del Nivel de ética 7. Nivel de Valores 8. Descripción del Nivel de Valores 9. Gráfica de Escala de Valores

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2) PRUEBAS PROYECTIVAS

Los instrumentos de evaluación que se clasifican dentro de esta área están basados en la hipótesis proyectiva, que indica que las interpretaciones personales de estímulos ambiguos deben reflejar por obligación las necesidades, motivaciones y conflictos inconscientes de las personas examinadas.

Pruebas proyectivas que permiten visualizar aspectos de la personalidad del sujeto en relación al concepto de sí mismo y a su imagen corporal, muestra sus rasgos de personalidad, sus necesidades y conflictos, experiencias personales, actitudes hacia otras personas, su yo ideal y patrones de hábitos, representando un apoyo en la identificación de rasgos de conflicto.

Con la aplicación de estas pruebas evitará pérdidas en tiempo y recursos al evaluar personas cuyo ingreso o permanencia no es adecuado para la empresa. Estas son las pruebas básicas para detección de Perfil de Riesgo

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En qué consiste:

Proceso de evaluación en el que se aplican e interpretan las siguientes pruebas proyectivas :

Figura humana. : consistente en dibujos de figuras humanas con sus respectivas historias, mismos que permiten detectar aspectos de comportamientos negativos dada la personalidad de los evaluados, que impliquen un riesgo para la empresa.

Dibujo bajo la lluvia. arroja datos importantes sobre el nivel de tensión y ansiedad que el examinado experimenta bajo situaciones de presión y el manejo que tiene de las mismas.

Figura animal. explora el estado y el control que el sujeto ejerce sobre sus impulsos, lo que permite diagnosticar tanto el control de los impulsos como la evaluación propia del individuo.

Frases incompletas: se evalúan las respuestas del individuo en cuanto a su actitud relativa a diversos ítems relacionados con el ámbito laboral

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Autobiografía. Se analizan e interpretan 13 parámetros, dan indicios de su desarrollo y madurez intelectual, capacidad de autoanalizarse y autoevaluarse,

capacidad de adaptación al medio y además ponen de manifiesto áreas problema.

Auto descripción. Formato de 5 preguntas, cuyas respuestas nos dan una representación proyectiva de la persona a través del lenguaje verbal

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3) SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE PERSONALIDAD

a) Eneagrama : 9 TIPOS DE PERSONALIDAD: cuestionario que proporciona un mapa de la personalidad, una tipología útil como camino de autoconocimiento y por tanto de crecimiento personal.

b) SISTEMA DE PERFIL CONDUCTA cuestionario que ubica las personalidades en 4 tipos básicos: DIRECTO, SOCIAL, ESTABLE , ANALIZADOR destacando fortalezas, debilidades, motivadores internos, externos, estilo de comunicación, cómo expresa su enojo, entre otros.

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4) PRUEBAS DE VALORES

Evaluación Sistema Integral de Valores:

Sistema diseñado para medir la honestidad de las personas en los siguientes rubros o valores: robar vs respetar lo ajeno, dar-recibir sobornos vs rechazarlos, mentir vs decir la verdad, ser desleal vs lealtad, acosar a la gente vs respetarla, integridad, uso de substancias (alcohol, drogas), respeto al orden social. El sistema combina dos dimensiones, actitud hacia estas áreas y posible involucramiento en actividades relacionadas con las mismas. Se evalúan las respuestas mediante un algoritmo de calificación específico, que analiza la combinación de respuestas y el intento de su evasión o manipulación. Asigna desviaciones según el tiempo en su respuesta y en base a esto ofrece un análisis de la persona en cuanto a sus tendencias respecto a estos valores.

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5) ENTREVISTA DE MULTIANÁLISIS DE LA CONDUCTA

Objetivo:

Obtener información de propia voz del evaluado en cuanto actos que haya cometido que se consideren contrarios a los intereses de los lugares donde ha laborado, ilícitos, o contrarios a normas, políticas o reglas del medio donde se desenvuelve. En qué consiste: Se realiza una entrevista profunda con apoyo del uso de diversas técnicas, entre ellas, uso de instrumento de fisiodiagnóstico (polígrafo) y en ciertos casos análisis gramatical de textos, kinesis y diversas técnicas especializadas de entrevista, en la que se evalúa la participación del candidato en actos contrarios a los intereses de las empresas en las que ha laborado, así como actos negativos que haya cometido o su tendencia a cometerlos, en diferentes ámbitos tales como lealtad, discreción, honestidad (robos, fraudes), disciplina, hábitos personales (alcoholismo, drogadicción), estabilidad laboral, problemas laborales y participación en actos delictivos (asalto, secuestro, homicidio, tráfico de droga, entre otros).

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Resultados:

Se entrega un “Reporte Individual” que contiene: Ficha curricular individual con fotografía. Las principales admisiones emitidas por la persona. Detección técnica mediante el instrumento de fisiodiagnóstico. En caso necesario comentarios sobre rasgos de personalidad observados durante la entrevista

ENTREVISTA DE MULTIANÁLISIS DE LA CONDUCTA (Continuación)