1. presentación

M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N

TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN

Teorías del Aprendizaje y la Instrucción

BIENVENIDOS

M.E. Ma. Guadalupe Talamantes Sánchez

Sede Fresnillo

M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N


E-mail: [email protected]

Blog: unidteoriasdelaprendizaje.blogspot.com

Skype: lupita.talamantes.sanchez

mailto:[email protected]

http://www.unidcreaciondeambientesdeaprendizaje.blogspot.com/


Al término del curso el estudiante comprenderá los enfoques y perspectivas de las teorías que analizan el aprendizaje, para su aplicación en el desarrollo de estrategias relacionadas con el diseño instruccional.

OBJETIVO


TEMAS Y SUBTEMAS

1. Conceptualización del aprendizaje

1.1 Definición de aprendizaje1.2 Actores básicos1.3 Principios1.4 Estilos

TEMAS Y SUBTEMAS


2. Teorías cognitivas

2.1 Fundamentos2.2 Procesamiento de la información2.3 Teoría del aprendizaje por asociación2.4 Teorías del aprendizaje por restructuración

2.4.1 Aprendizaje de la Gestalt2.4.2 El aprendizaje significativo y situado2.4.3 La asimilación cognitiva2.4.4 Organizadores avanzados o anticipados

2.5 Aplicación al contexto educativo


3. Teoría psicogenética

3.1 Fundamentos3.2 Supuestos teóricos3.3 Desarrollo y aprendizaje3.4 Implicaciones educativas


4. Teoría constructivista

4.1 Fundamentos4.2 Supuestos teóricos4.3 Desarrollo y aprendizaje4.4 Implicaciones educativas


5. Teoría sociocultural

5.1 Fundamentos5.2 Supuestos teóricos5.3 Implicaciones educativas


6. Teoría humanista

6.1 Fundamentos6.2 Supuestos teóricos6.3 La psicoterapia centrada en el cliente6.4 La educación centrada en el alumno6.5 Implicaciones educativas


7. Estrategias de mediación pedagógica

7.1 Actividades colaborativas de aprendizaje7.2 Analogías7.3 Aprendizaje basado en problemas7.4 Aprendizaje por proyectos7.5 Cuadros sinópticos7.6 Ejercicios prácticos y demostraciones



7.7 Elaboración de inferencias7.8 Esquemas7.9 Estudio de casos7.10 Foros7.11 Investigación documental7.12 Mapas conceptuales



7.13 Mapas mentales7.14 Organizadores previos7.15 Práctica reflexionada7.16 Presentación de un problema7.17 Proyecto integrador7.18 Redes semánticas


EVALUACIÓNFormativa

-Participación en clase, Blog y Bitácora 10 %

- Productos trabajo independiente 30 %

- Productos trabajo colaborativo 20 %

- Portafolio de Evidencias 10 %

- Proyecto Final 30 %

Total 100 %


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