1- presentación

7/17/2019 1- presentación

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“ESTIMULACIÓN VISUAL” APRENDER A VER

(Basada en la hipótesis !e las "#nd!"tas$is!ales se ap%enden&

Liliana A%sel

P%#'es#%a en Dis"apa"idad Vis!al

la%sel)h#t*ail"#*



)

+ La $isión # sentid# de la $ista es !na

'!n"ión "#*ple,a en d#nde inte%$ienenn!*e%#sas est%!"t!%as- en d#nde el #,#es s#l# !na pa%te

+ El #,# es !n siste*a de "apta"ión de lal!. / en'#!e- !e se e0tiende a t%a$1s

del ne%$i# ópti"# hasta la p#%"ión p#ste%i#%del "e%e2%# d#nde se inte%p%eta / #%3ani.a

la in'#%*a"ión- d4nd#n#s !na %esp!esta



El #,# h!*an#



La visión es un proceso complejo,

relacionado con:

5 la "#3ni"ión 5 la *#t%i"idad

5 las e*#"i#nes 5 / la "#*!ni"a"ión



+ Una de'i"ien"ia

$is!al i*p#%tante$a a alte%a% l#s*#del#s de

desa%%#ll# en lasp%i*e%as etapas

de la $ida



+ Indi$id!#s "#n # sin

i*pedi*ent#s ap%enden a'!n"i#na% $is!al*ente a

t%a$1s de !n p%#"es# !e se%ela"i#na "#n6

APRENDI7A8ES- INTER9S :M;TIVACIÓN



+ T#d# el !e t%a2a,a"#n pe%s#nas "#n 2a,aVisión ne"esita !na

a"tit!d p#siti$a a"e%"adel !s# '!n"i#nal de"!al!ie% 3%ad# de

$isión

Esta actitud

contribuirá

para lograr

una mayor

eficiencia

visual.



Las di'i"!ltades !e "a!sa !na dis*in!"ión $is!alest4n %ela"i#nadas "#n6

+ El tip# de dis"apa"idad $is!al+ El dia3nósti"# / p%#nósti"# #'tal*#ló3i"#+ Edad de apa%i"ión ("#n31nit# ad!i%id#&

+ <!n"i#nalidad $is!al+ C#ndi"i#nes s#"i#a'e"ti$as+ Ni$el e"#nó*i"#="!lt!%al

+ P%esen"ia # n# de dis"apa"idad adi"i#nal



PROCESO VISU!



La Dra. Natalie Barraga- p%e"!%s#%a de laEstimulación Visual / la Baja Visión-se>ala !e ade*4s de l# '?si"#- l#s #,#s /s! '!n"i#na*ient# / del aspe"t# pe%"ept!al="#3n#s"iti$# / ne!%#ló3i"# del $e%- e0iste#t%# 'a"t#% s!*a*ente i*p#%tante en el

“ap%ende% a $e%” !e s#n l#s senti*ient#s /las a"tit!des psi"#ló3i"as



A g u d e z a C a m p o s v i s u a l e s

M o t i l i d a d F u n c i o n e s c e r e b r a l e s

R e c e p

c i ó n d e l u z y c o l o r

"O#E!O #E $U%CIO%"IE%&O VISU!' #R. %%E COR%"O#E!O #E $U%CIO%"IE%&O VISU!' #R. %%E COR%

()I!I##ES VISU!ES





R e c e p


C o n o

c i m i e n

t o

I n t e g r

a c i ó n

s e n s o r

i a l

e r c e

p c i ó n

A s p e

c t o s i c o

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"O#E!O #E $U%CIO%"IE%&O VISU!"O#E!O #E $U%CIO%"IE%&O VISU!

I%#IVI#U!I##





R e c e p


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! " s i c o

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o n t r a s t e

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$ s p a c i o

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i ó n

"O#E!O #E $U%CIO%"IE%&O VISU!"O#E!O #E $U%CIO%"IE%&O VISU!

C!VES #E!

E%&OR%O



+ El p%#"es# $is!al es el 'enó*en# p#% el

"!al las #ndas ele"t%#*a3n1ti"as !ee*ite # %e'le"ta !n #2,et# a distan"ia- s#nt%ans'#%*adas a ni$el de la %etina en

i*p!ls#s ne%$i#s#s / 1st#s s#n "#nd!"id#sal SNC- d#nde se ela2#%a s! i*a3enpe%"epti$a / se le da si3ni'i"ad#

"#n"ept!al 3%a"ias a la inte3%a"ión en las4%eas de as#"ia"ión "e%e2%al



Es i*p#%tante at%ae% la ATENCIÓN delni># pa%a !e desa%%#lle esta "apa"idad /ap%enda p%#3%esi$a*ente a *antene%la

@Di'i"!ltades en s! aten"ión / !na hipe%a"ti$idade0a3e%ada p!eden p%esenta%se en !n ni># d#nde n#se ha ense>ad# desde edad te*p%ana a 'i,a% /*antene% s! aten"ión s#2%e !n ,!3!ete- #2,et# # ,!e3#

D d l ' l i> d 2 ,



+ Dad# el 3%an es'!e%.# !e el ni># de 2a,a$isión tiene !e %eali.a%- "#n '%e"!en"ia*ani'iestan *!"ha 'ati3a desp!1s de

*i%a% / p%esta% aten"ión !n la%3# %at#



+ Es *!/ p#"# l# !e el ni># "#n 2a,a $isión

p!ede %e"#3e% in"idental*ente a t%a$1s des! sentid# $is!al Ne"esita se% ense>ad#en el p%#"es# de dis"%i*ina"ión ent%e las

'#%*as- 'i3!%as- s?*2#l#s !e !i.4sn!n"a '!e%#n at%a?d#s a s! aten"ión

+ Este p%#"es# n# s!"ede nat!%al*ente"!and# 1l *i%a- se da !n *#del# "#*ple,#de ap%endi.a,e



+ El '!n"i#na*ient# $is!al del ni># es de

tip# desa%%#llista C!ant# *4s *i%a elni>#- espe"ial*ente de "e%"a- *4s seesti*!lan l#s sende%#s del "e%e2%#

+ S! pe%"ep"ión es anal?ti"a- se"!en"ial- la

s?ntesis le %es!lta *!/ di'?"il / a $e"esi*p#si2le



L#s ni>#s "#n 2a,a $isión p!eden se3!i% !n %it*# *4slent# en s! desa%%#ll# *#t#% / %e!e%i% ta*2i1n !n

ie*p# s!ple*enta%i# pa%a el des"!2%i*ient# de #2,et#s ,!3!etes antes de "#*en.a% a *anip!la%l#s / %eali.a%!s p%#pias e0pe%ien"ias



Pa%a la D%a Ba%%a3a6 lape%"ep"ión $is!al- si3ni'i"a*!"h# *4s !e "la%idad /

a3!de.a- es la "apa"idad pa%a"#nst%!i% !na i*a3en $is!al- /da%le al3n si3ni'i"ad# a l# !e$e

FUNCIONES OCULO



FUNCIONES OCULO- MOTICES U !"TIC#S



+ = <?,a"ión+ = C#n$e%3en"ia # alinea"ión

+ = En'#!e # a"#*#da"ión

+ = Se3!i*ient#+ F= Rast%e# # e0pl#%a"ión del

espa"i#(s"anin3&

+ G= C##%dina"ión $is#*#t%i.



FUNCIONESSENSITIVAS U

OPTICAS

-PERCEPTIVAS



+ H= L!.+ = <!sión

+ J= C#nt%aste

+ K= C#l#% + = A3!de.a Vis!al

+ = Ca*p# Vis!al



FUNCIONES

PERCEPTIVAS O

PERCEPTIVAS-

VISUALES



+ = E0pl#%a"ión del #2,et#

+ = Re"#n#"i*ient# del #2,et#+ F= Dis"%i*ina"ión del #2,et#

+ G= Me*#%ia Vis!al

+ H= Identi'i"a"ión del #2,et#+ = C#nstan"ia del #2,et#

+ J= Rela"i#nes espa"iales6 = 'i3!%a='#nd#

@ Pa%te=t#d#

@ ;"l!sión pa%"ial

@ P%#'!ndidad / pe%spe"ti$a

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