1.- planificación u1 5° básico

1.- Planificacin U1 5 bsicoESCUELA REPBLICA DEL ECUADORUNIDAD TCNICO PEDAGGICA PLANIF. CURRICULAR 2 0 1 5AsignaturaTecnologa Curso/s

5 Aos

ACTITUDES/OFV Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor.

Unidad N 1Desde22 de Marzo

N Hrs. Pedaggicas20Hasta29 de Mayo

N de semanas10

DocenteSergio Melgarejo Muoz

Semana NFechaNHrs.Objetivos de aprendizaje/ Aprendizajes EsperadosHabilidadesConocimientosActividadesIndicadores de evaluacin.RecursosTICs/otros

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2Unidad N1

Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propsitos, mediante: programas de presentacin para mostrar imgenes, diagramas y textos, entre otros hojas de clculo para elaborar tablas de doble entrada y elaborar grficos de barra y lnea, entre otros (OA 5) Manejar software de presentaciones copiando, duplicando y eliminando diapositivas segn requiera cada trabajo.

Manejo del software de presentacin, reconociendo los principales iconos de la pantalla inicial.

Observan imgenes, leen informacin del Sistema Respiratorio, Recuerdan sus elementos como hoja, columna, fila y celda. Agregan datos a los grficos. Identifican y utilizan los principales botones de herramientas de software de presentacin y en una hoja de clculo, como abrir, guardar, copiar y pegar, deshacer, entre otros.Texto digital Tecnologa 5Pg. 3 4

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Notebook

Sala de computacin

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2Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propsitos, mediante: programas de presentacin para mostrar imgenes, diagramas y textos, entre otros hojas de clculo para elaborar tablas de doble entrada y elaborar grficos de barra y lnea, entre otros (OA 5)

Manejar software de presentaciones copiando, duplicando y eliminando diapositivas segn requiera cada trabajo.


Gua N1 Completan una planilla de clculo utilizando un software de presentacin.

Alternan los modos de vista de las presentaciones: hoja de trabajo, forma de diapositiva, pantalla completa. Insertan y adaptan grficos en presentaciones.

Texto digital Tecnologa 5Pg. 5 y 11-

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Sala de computacin

Gua N1

Semana NFechaNHrs.Objetivos de aprendizaje/ Aprendizajes EsperadosHabilidadesConocimientosActividades

Indicadores de evaluacinRecursosTICs/otros

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Manejar software de presentaciones copiando, duplicando y eliminando diapositivas segn requiera cada trabajo.


Gua N2 Abren una planilla de clculo e ingresa los datos de la fruta y verdura que muestra la imagen y sus respectivos precios. Reconocen y seleccionan filas, columnas y celdas en una hoja de clculo.

Texto digital Tecnologa 5Pg. 6

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Sala de computacin

Gua N2

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Insertar y modificar de imgenes.

Insercin y ajuste de imgenes en un documentoRecuerdan los afiches que hayan vistoLeen las caractersticas de los afiches.Dan ejemplos de afichesCrean los afiches animaciones y efectos en procesador de textos. Aplican animaciones y efectos a textos e imgenes en las presentaciones. Organizan una presentacin de acuerdo a un propsito definido.

Texto digital Tecnologa Pg. 10

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Afiches

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Establecer un adecuado contraste entre textos y fondos.

Autora y derechos de autor.

Insertan datos, imgenes a su afiche. Ensayan los posibles textos que escribirn en sus afiches.Revisan y corrigen los errores de ortografa.Exponen sus afiches

Ingresan, ordenan y editan datos en una hoja de clculo.

Elaboran y rotulan grficos a partir de datos en hojas de clculo.


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2Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseo y guardar un documento. (OA 6)

Utilizar apropiadamente las funciones bsicas de un procesador de texto (crear, abrir, grabar y cerrar).

Operaciones bsicas al operar con procesador de texto (insertar, seleccionar, borrar, editar, mover y remplazar).

Gua N3

Observan la imagen, leen el ttulo y formulen hiptesis de posibles ideas que se desarrollarn en el texto Historia del tabaco. Crean documentos, aplicando diferentes opciones de formato (apariencia del texto, estilo de fuente, vietas, bordes, encabezados, nmero de pginas).Texto digital Tecnologa 5Pg. 11

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Notebook

Sala de computacin

Gua N3

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Usar el procesador de texto para cambiar la apariencia de un documento, guardar e imprimir informacin significativa.

Modificacin de la apariencia de un documento al usar el procesador de textos.

Leen las indicaciones para editar el texto en el procesador de texto.Revisan y comparten en grupos para corregir unos a otros. Crean, insertan y editan textos en un procesador de texto. Insertan imgenes en procesadores de texto. Copian y pegan figuras, imgenes.Texto digital Tecnologa 5Pg. 11

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Notebook

Sala de computacin

Internet

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Usar el procesador de texto para cambiar la apariencia de un documento, guardar e imprimir informacin significativa.

Modificacin de la apariencia de un documento al usar el procesador de textos.

Abren trabajos desde espacios personales.Corrigen errores Crean tabla con datos de presentacin. Guardan las tres guas de trabajos segn indicaciones.

Guardan y abren archivos de textos desde espacios fsicos del computador memorias otras ubicaciones externas. Crean tablas dentro de procesadores de texto, con el fin de mostrar datos.


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Sala de computacin



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2Usar internet y comunicacin en lnea para compartir informacin de diferente carcter con otras personas, considerando la seguridad de la fuente y las normas de privacidad. (OA 7)

Localizar una informacin requerida de formas variadas

Uso de internet y de herramientas de comunicacin en lnea. Estrategias de bsqueda de informacin en la web. Seleccin crtica de fuentes de informacin.Se les consulta si tienen correo Electrnico y para qu sirve.Comentan si han ledo o escrito en un blog y sitio Web y si saben de qu se tratan. Buscan informacin por tema e idioma. Usan buscadores en lnea para localizar informacin especfica. Utilizan estrategias para buscar de forma efectiva en internet (palabras clave, por tema, idioma).Texto digital Tecnologa 5Pg. 13

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Internet

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2Usar internet y comunicacin en lnea para compartir informacin de diferente carcter con otras personas, considerando la seguridad de la fuente y las normas de privacidad. (OA 7)

Evaluar el tipo de resultado obtenido en la bsqueda en internet y asignar prioridades a aquellas que se determinan como las ms adecuadas. Reconocer y emplear aspectos que brindan seguridad en el uso de internet.

Aspectos que brindan seguridad en el uso de internet.

Citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentacin.

Abren un navegador y buscan direcciones de correos electrnicos. Crean cuenta e ingresan datos personales. Aceptan la poltica de privacidad. Inspeccionan su interior (Bandeja de entrada, envo de correos) Envan a su Compaero/a, un mensaje de correo con su opinin sobre la tecnologa y agreguen un archivo adjunto y comparten fotografas de una red social.

Descargan archivos de texto, imgenes, videos desde pginas web a un lugar del computador Crean y publican mensajes en lnea (blogs, wikis, redes sociales).

Texto digital Tecnologa 5Pg. 14-15

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Internet

1.- planificación u1 5° básico

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