1. completa la tabla. representación numerador denominador

3
Matemáticas 5.º EP 1/3 1. Completa la tabla. Representación Numerador Denominador Se escribe Se lee 7 7 12 . 2. Une con flechas según corresponda. 5 4 4 4 8 5 8 9 4 5 3 8 7 3 15 15 3. Colorea el mosaico según las indicaciones. Después, contesta. Tres onceavas partes son de color azul. Dos onceavas partes son de color verde. Hay el doble de celdas rojas que verdes. El resto de las celdas son grises. a) ¿Qué fracción del mosaico es rojo? b) ¿Y gris? <1 1 >1

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Page 1: 1. Completa la tabla. Representación Numerador Denominador

Matemáticas 5.º EP 1/3

1. Completa la tabla.

Representación Numerador Denominador Se

escribe Se lee

7 7

12

.

2. Une con flechas según corresponda.

5

4

4

4

8

5

8

9

4

5

3

8

7

3

15

15

3. Colorea el mosaico según las indicaciones. Después, contesta.

• Tres onceavas partes son de color azul.

• Dos onceavas partes son de color verde.

• Hay el doble de celdas rojas que verdes.

• El resto de las celdas son grises.

a) ¿Qué fracción del mosaico es rojo?

b) ¿Y gris?

<1

1

>1

Page 2: 1. Completa la tabla. Representación Numerador Denominador

Matemáticas 5.º EP 2/3

4. Escribe tres fracciones equivalentes a 10

25.

5. ¿Cuáles de estas parejas de fracciones son equivalentes? Rodéalas y explica cómo lo

has averiguado.

7

2 y

21

6

12

4 y

7

3

65

26 y

5

2

44

33 y

4

3

6. Rodea las fracciones irreducibles.

7

3

21

7

8

6

13

11

• Convierte en irreducibles las fracciones que no has rodeado.

7. Calcula y relaciona

8. En un huerto hay 64 árboles. Las tres cuartas partes de ellos son manzanos y el resto, perales. ¿Cuántos perales hay en el huerto? ¿Cuántos manzanos más que perales hay?

9 canicas Tres medios de 8 canicas

Tres quintos de 15 canicas

Un medio de 24 canicas

Cuatro quintos de 25 canicas

20 canicas

12 canicas

Page 3: 1. Completa la tabla. Representación Numerador Denominador

Matemáticas 5.º EP 3/3

9. Campamento urbano Durante las dos primeras semanas de julio, María va a acudir a un campamento urbano. En el folleto se describen las actividades que se van a realizar:

a) ¿Cuántas horas se dedican al transporte durante las dos semanas? ¿Qué fracción representa?

b) ¿A qué actividad dedican más tiempo?

A. Actividades acuáticas B. Manualidades C. Actividades culturales

c) ¿Cuánto tiempo libre tienen? ¿Qué fracción representa?

d) En el campamento han participado 22 niños acompañados por 2 monitores. Si el último día han encargado 15 pizzas para comer todos, ¿qué fracción de pizza le corresponde a cada uno? Expresa la fracción en forma irreducible.

Recogida a las 9 de la mañana en el punto de encuentro y traslado a la actividad,

que durará media hora. Salida hacia el punto de encuentro a las 14:30 y llegada a

las 15:00.

Durante el campamento dedicaremos:

1

3 ACTIVIDADES ACUÁTICAS

3

20 MANUALIDADES

4

15 ACTIVIDADES CULTURALES