� 1. Apoyo incondicional del equipo directivo

� 2 . Colaboración del claustro

� 3 . Colaboración del resto del personal

� 4 . Apoyo de algunos padres/madres

� 5 . Apoyo institucional

� 6 . Predisposición de parte del alumnado

MÁS DE 600 ALUMNOS/AS

E.S.O., BACHILLERATO (INCLUÍDOEL ARTÍSTICO), P.C.P.I., GRADOS MEDIO Y SUPERIORDE INFORMÁTICADE INFORMÁTICA

EDUCACIÓN PARA ADULTOS

CLAUSTRO DE 54 PROFESORES/AS

ALUMNADO HETEROGÉNEO

� AULA DE EDUCACIÓN ESPECÍFICA

-Alumnado con deficiencias físicas o -Alumnado con deficiencias físicas o psíquicas

(Participación en las actividades)

� Alumnado con problemas sociales o familiares

- Participación en las actividades

- Diálogo

- Refuerzo positivo- Refuerzo positivo

� Actividades concretas:

- Música

- Exposición- Exposición

- Literatura

� 3.1.JORNADAS DE LA SALUD Y EL DEPORTE

El objetivo no es sólo fomentar lapráctica del deporte y los hábitossaludables, también lo es fomentarsaludables, también lo es fomentarvalores como el respeto a los demás,el trabajo en equipo, la solidaridad,etc.

� Interrelación y convivencia sana y divertida entre alumnado y profesorado

� 3.2. FESTIVAL DE LAS LENGUASEl objetivo de esta actividad no es sólofomentar el aprendizaje de los distintoscódigos de comunicación, tambiéntiene como objetivos prioritariosfomentar valores como el respeto, lasolidaridad, el trabajo en grupo, larelación entre alumnado de distintasedades, razas y culturas, abrirse a laedades, razas y culturas, abrirse a laciudad y la ayuda a la gente necesitada(donación de la recaudación ainstituciones benéficas)

� 3.3. Noticias y celebridades

El alumnado periódicamente recortay expone en los tablones de laentrada o las aulas tanto noticiasrelacionadas con la paz, lasolidaridad, la igualdad, etc. comosolidaridad, la igualdad, etc. comoacerca de personas que hancontribuído en el pasado o en laactualidad a fomentar estos valores

� 3.4. Actividades de los distintos departamentos

Los distintos departamentos hanelaborado una serie de actividadesque tratan de fomentar los valoresque tratan de fomentar los valoresvinculados al proyecto; el aprendizajede las distintas materias, de formatransversal, contribuye al respeto, laconvivencia pacífica y la igualdad

� Entrevistando a doña Pepa (importancia del Estado de derecho)

� Las mujeres en la música (igualdad)

� Recital (obras literarias inspiradas en la � Recital (obras literarias inspiradas en la paz, la libertad y la tolerancia)

� Jugamos en equipo (solidaridad entre compañeros)

� 3.5. Próximas actividades

- Concurso de literatura

- Carrera solidaria (Save the children)

- Mensaje de paz

- Somos un@- Somos un@

- Rap contra el racismo

� Potenciar la convivencia positiva

� Potenciar la inteligencia emocional

ProcedimientosProcedimientos

� Lectura de libros, artículos, etc.

� Visionado de películas y documentales

� Debates reflexivos

� Diálogo

� Humanidad

� Comprensión� Comprensión

� Valorar lo bueno

A veces hay que ponerse en el lugar de los alumnos/as

� Para alumnado que ha adoptado un comportamiento problemático en el aula

- diálogo profesor alumno/a- diálogo profesor alumno/a

- reflexión por ambas partes

- comprensión

- aconsejar