SEMANA 10

ETICA

¿Por qué los Derechos y los Deberes?

Todas las personas, independientemente de la edad, el origen, la cultura y de cualquier otra circunstancia, tenemos unos derechos que se deben respetar. Igualmente, todos, del más pequeño al más mayor, tenemos también unos deberes que cumplir. Tanto los derechos como los deberes son necesarios para vivir en sociedad y para convivir bien con los demás

Se denomina deber o deberes

A la responsabilidad de un individuo frente a otro. El deber siempre es establecido de manera previa a contraer la responsabilidad, y espera del individuo una conducta o una acción que favorezca su cumplimiento. Caso contrario, existe, en cualquier caso, la sanción o castigo por haber incumplido dichas responsabilidades.

Derechos: 

son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos. En nuestro país, estos derechos están en la Constitución Nacional.

Labor en clase

Copiar 4 deberes que vieron en el video

MATEMATICAS

1 DIA

¿QUE ES LA MULTIPLICACION?

La multiplicación es la operación matemática que consiste en hallar el resultado de sumar un número tantas veces como indique otro.

SUS TERMINOS SON: NENAS NO ESCRIBAN ELEMENTOS

2 DIA

ACTIVIDAD

Resuelva las siguientes multiplicaciones

1. 2.345 x 82. 34.567 x 93. 347.896 x 674. 678.236 x 6485. 1.678 x 3456. 56.789 x 29

3 dia

 Propiedad conmutativaCuando se multiplican dos números enteros, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos. Por ejemplo:

a. axb = bxab. 34x 5= 170 5x 34= 170c. 9x 5 = 45 5x 9 = 45

Propiedad de elemento neutroEl producto de cualquier número por uno es el mismo número. Por ejemplo 

a. 34x1 = 34 b. 23 x 1 = 23

Propiedad por el cero

Todo número multiplicado por el 0 da como el producto cero, por ejemplo

a. 13x0 = 0b. 78x 0=0

TAREA

Resuelva las multiplicaciones

a. 123.567 x 345b. 23.456x 34c. 2.378 x 8

GEOMETRIA

SEMANA 10

Círculo

Es una figura plana limitada por una circunferencia. Está formado por la circunferencia y la parte de plano que hay dentro de ella.  Ejemplos de círculo: moneda, disco

LA CIRCUNFERENCIA

Una circunferencia es una línea curva cerrada cuyos puntos están todos a la misma distancia de un punto fi jo l lamado centro.

 

ESTADISTICA

Las Tablas de frecuencias

 son herramientas de Estadística donde se colocan los datos en columnas representando los distintos valores recogidos en la muestra y las frecuencias (las veces) en que ocurren.

Elementos de las Tablas de frecuencias

Datos

Los datos son los valores de la muestra recogida en el estudio estadístico

Frecuencia absoluta

La frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico.

La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos

TOTAL = 70

CATEDRA DE PAZ

¿Qué es un conflicto?

Un conflicto es una manifestación de intereses opuestos, en forma de disputa. Tiene muchos sinónimos: pelea, discrepancia, desavenencia, separación,

todos con una valoración negativa. Vale la pena detenerse en que el conflicto es una construcción social diferente a la violencia, que puede involucrarla, así como puede no hacerlo.

Los conflictos pueden ser:

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS SEMANA # 10(ABRIL 17 AL 21)

CIENCIAS NATURALES

LAS PLANTAS COMO PRODUCTORAS DE ALIMENTO

LA FOTOSINTESIS:

La fotosíntesis es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía química. Consiste, básicamente, en la elaboración de azúcares a partir del C02 (dióxido de carbono) minerales y agua con la ayuda de la luz solar.

Para realizar la fotosíntesis, las plantas necesitan de la clorofila, que es una sustancia de color verde que tienen en las hojas. Es la encargada de absorber la luz adecuada para realizar este proceso. A su vez, la clorofila es responsable del característico color verde de las plantas.

El proceso completo de la alimentación de las plantas consiste básicamente en:

a- Absorción: Las raíces de las plantas crecen hacia donde hay agua. Las raíces absorben el agua y los minerales de la tierra.

b- Circulación: Con el agua y los minerales absorbidos por las raíces hasta las hojas a través del tallo.

c- Fotosíntesis: Se realiza en las hojas, que se orientan hacia la luz. La clorofila de las hojas atrapa la luz del Sol. A partir de la luz del Sol y el dióxido de carbono, se transforma la savia bruta en savia elaborada, que constituye el alimento de la planta. Además la planta produce oxígeno que es expulsado por las hojas.

d- Respiración: Las plantas, al igual que los animales, toman oxígeno y expulsan dióxido de carbono. El proceso se produce sobre todo en las hojas y el los tallos verdes. La respiración la hacen tanto de día como por la noche, pero en la noche, ante la falta de luz, solo realizan la función de respiración y no de fotosíntesis.

 

PROYECTO AMBIENTAL

Identificar los elementos de una cadena alimenticia mediante la proyeccion de video encontrado en el siguiente enlace:https://www.youtube.com/watch?v=iol-xfhpCcQ

EL EQUILIBRIO ECOLOGICO

Para mantener el equilibrio en los ecosistemas es de vital importancia la cadena trófica o alimenticia.

¿QUE ES UNA CADENA TROFICA?

Se entiende por cadena alimentaría o trófica cada una de las relaciones alimentarías que se establecen de forma lineal entre organismos que pertenecen a distintos niveles tróficos.

RELIGION

El pueblo de Israel descubrió su vocación.

El pueblo de Israel descubrió el llamado de Dios en su propia historia.

Los Patriarcas fueron los encargados de construir el pueblo de Israel mediante el seguimiento al llamado que Dios les hizo.

Los principales patriarcas posteriores a ABRAHAM, fueron: ISAAC, JACOB Y JOSE.

ACTIVIDAD EN CLASE

Escucha con mucha atención la historia leída por tu docente y luego resuelve el siguiente crucigrama:

1. Nombre de la esposa de ISAAC. (REBECA)

2. Hermano mayor de JOSE. (RUBEN)

3. Hermano menor de JOSE. (BENJAMIN)

4. Hijo de ISAAC, hermano gemelo de ESAU, invertido.( JACOB)

5. Nombre dado a los reyes de Egipto. (FARAON)

R U B E N

B E N J A M I N

B O C A J

E

C

F A R A O N

COMPROMISO EN CASA

Lee GENESIS 41, VERS DE 1 AL 57, Y realiza un breve resumen de la historia de José en Egipto. Representa gráficamente lo más importante de la historia.

ARTISTICA

ADMINISTRACION

¿QUE ES UN ENTORNO COMERCIAL?

Son aquellos factores que influyen en el desarrollo y progreso de una empresa. Podemos hablar de macro -entorno y micro-entorno.

MACROENTORNO:

Actúan fuerzas externas que afectan a todas las empresas en general

MICROENTORNO:

Actúan fuerzas externas que afectan solamente a determinadas empresas.

Semana # 10

Abril 17 al 21 del 2017LENGUA CASTELLANALA ORACION Y SUS PARTES

La oración es un conjunto de palabras que tiene sentido completo, las partes principales de la oración son sujeto, verbo y predicado

Ejercicio aplicativo:

COMPROMISO:

Clase#4 ACTIVIDAD EN CLASE

HISTORIA1 Reconocer la conquista de América por medio de un video: " LA CONQUISTA DE AMÉRICA", proporcionado

por la docente https://www.youtube.com/watch?v=UY3o4NjCE_0

LA CONQUISTA DE AMÉRICA

¿QUE ES CONQUISTA?

Es el periodo comprendido entre 1500 y 1550, durante el cual los españoles y otros europeos exploraron

y colonizaron América latina.

Se llama descubrimiento de América» al acontecimiento histórico que comenzó con la llegada a América el 12 de octubre de 1492 de una expedición capitaneada por Cristóbal Colón por mandato de los reyes Isabel y Fernando de Castilla y Aragón, que había partido del Puerto de Palos dos meses y nueve días antes y, tras cruzar el océano Atlántico, llegó a una isla del continente americano, Guanahaní, y a su regreso dio a conocer por primera vez en Europa la existencia de un Nuevo Mundo.1

MIS AMORES ES UN TALLER DEBES PEDIR COPIA

GEOGRAFÍA

FORMAS DE REPRESENTAR LA TIERRA

Una de las formas de representar la tierra lo más cercano posible de la realidad es el GLOBO TERRÁQUEO. En él se pueden observar los países, los continentes y océanos. los mares, los países y sus ciudades y muchos lugares del mundo. 

Este tipo de representación nos permite ver de manera fácil los movimientos de la Tierra.

Actividad en clase

DEMOCRACIA

1

Reconocer la interacción entre los grupos sociales mediante la observación de un video educativo dado por la

docente. https://www.youtube.com/watch?v=wT6JIZvX3P0

Relación de interacción entre los grupos sociales constituidolas relaciones sociales son aquellas interacciones que se encuentran reguladas por normas sociales entre dos o más personas, presentando cada una de ellas una posición social y desplegando un papel sociallas relaciones sociales surgen

Actividad en clase

(RECORTA UNA RELACIÓN DE COMPETENCIA Y UNA DE COOPERACIÓN)