Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico

Nombre y apellido Docente: Rosa Muñoz JorqueraNivel 2020: Quinto básico A

GUÍA Nº12: “Contenidos previos de áreas y perímetros: ejercitación”.

Unidad 2: Longitudes, geometría e isometrías.

OA/AE OA 22: Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares aplicando las siguientes estrategias: conteo de cuadrículas; comparación con el área de un rectángulo; completar figuras por traslación.

Asignatura Geometría

Habilidades Comprender – aplicar – analizar.

Conceptos Claves

Área, perímetro, figuras planas, lados, sumatoria.

Cantidad de páginas.

3 páginas.

Email rosa.munoz@colegiostarosa.cl

Queridas estudiantes:

Esta semana comenzamos con un nuevo contenido. Este contenido es el de área y perímetro de diferentes figuras. Para comenzar, esta semana haremos un repaso de conocimientos que usted debiese tener adquiridos previemente para poder abordar los contenidos posteriores. Esta guía sólo contiene ejercitación.

Para aclarar dudas y explicar el desarrollo de los ejercicios de la guía, como hemos venido trabajando, subiré un video explicativo de la guía al canal de youtube del colegio, con el objetivo de apoyar su trabajo en el hogar. Debe buscar este video por el nivel y el contenido de la guía (5tobásico_geometría_contenidos previos de área y perímetro)

La guía contiene ejercicios para practicar, como en todas las guías anteriores. Estaré atentas a sus dudas, las cuales me las pueden seguir realizando al correo expuesto. Espero se encuentren muy bien junto a sus familias.

Recordemos y activemos conocimientos que aprendimos la clase anterior:OBJETIVO: Usar dos operaciones para resolver problemas de medición.

Al igual que en las guías anteriores, analizaremos el contenido mediante un ejemplo:

Ejemplo:

Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico

Entonces, los pasos a seguir para desarrollar este tipo de problemas son los mismos vistos en las dos últimas guías, solamente que en vez de sólo sumar y restar o solo multiplicar y dividir, se deben aplicar dos o más operaciones, como en el caso del ejemplo, en donde se realizó una multiplicación y una adición.

Contenido y ejercitación:

1.- Observa y luego completa:

2.- Calcula el perímetro de cada figura:

a)

b)

3.- Obtén el perímetro de las siguientes figuras, considerando que hay figuras equiláteras, es decir, que sus lados son iguales (triángulo, rombo, hexágono, cuadrado, romboide, pentágono y octagono).

Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico

3.- Resuelve el siguiente problema.

El siguiente diagrama representa el piso de una cocina.

a) ¿Cómo puedes calcular, sin cortar, el total de cuadrados que forman el piso de la cocina? Explica tu estrategia.

b) Tomás quiere alternar balsosas blancas y azules para cubrir el piso de su cocina. ¿Cuántas baldosas de cada color deberá comprar?

Resumen de contenidos:

Recuerda que el perímetro de una figura se refiere a lo siguiente:

El plazo de entrega de esta guía es el día viernes 17 de Julio a las 13.00 horas, sin embargo, es un plazo estimado, usted puede ponerse al día cuando le sea posible.

Cariños y que tengan linda semana.

Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico