“XVII Escuela de Verano de Arteterapia” L o s V e r a n o s d e M e t à f o r a · d e l 7 a l 1 7 d e j u l i o 2 0 1 5

m e t à f o r a · c e n t r e d ’ e s t u d i s d ’ a r t t e r à p i a · p a p i n 2 9 · b a r c e l o n a · s p a i n · w w w. m e t a f o r a . o r g

meta fo ra

Los Veranos 2015

Desde 1998, Metàfora ofrece talleres de arteterapia en formato intensivo cada verano. Los distintos talleres que componen la Escuela de Verano se dirigen a profesionales de

los ámbitos de salud y la educación así como a personas que quieren acercarse al artete-rapia o que simplemente desean profundizar en su proceso creativo.

Durante el mes de Julio, Metàfora se trasforma en un “oasis artística” donde los estudi-antes y profe¬sionales de todo el mundo comparten una experiencia única.

XVII Escuela de Verano de Arteterapia

Escuela de Verano de Arteterapia, 2105 ............................................. pag. 4¿Que és el arteterapia? ....................................................................... pag. 4El Diploma Inicial el Módulo Básico .................................................. pag. 5El programa de la Escuela de Verano de Arteterapia 2015 ............... pag. 6Grupos y clases de Arteterapia ........................................................... pag. 9Equipo Directivo y Administració ......................................................... pag. 18Información Práctica ............................................................................ pag. 18Inscripciones y matricula ..................................................................... pag. 19

En éste folleto encontrarás:

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Metàfora

Metàfora es un centro de artes visuales y arteterapia fundado en Barcelona en 1999. Fue el primer centro de países de habla hispana en ofrecer una formación completa en arteterapia. Primero con la Universidad de Barcelona y más tarde con la Universidad Pompeu Fabra Metàfora gestionó un Máster en esta disciplina. En la actualidad el Máster es una titulación propia de Metafora, que acoge alumnos de los cuatro continentes durante estancias de dos a tres años.

Metafora mantiene vínculos de colaboración con un gran abanico de instituciones públicas y privadas de dentro y fuera del país del sector asistencial y educativo como el hospitales, centros de asistencia primaria, escuelas, institu-tos, prisiones, centros de acogida, asociaciones, residencias, etc. en los que se pone en práctica el arteterapia con colectivos diferentes.

Desde hace 15 años Metáfora convoca anualmente en el mes de Julio la Escuela de Verano de arteterapia. La Es-cuela de Verano, se organiza de forma parecida a un congreso, durante dos intensas semanas acoge a participantes de todo el mundo. Los distintos talleres y conferencias ofrecen la ocasión de conocer a profesionales de prestigio del campo de las artes el arteterapia y la psicología.

Escuela de Verano, estructura

La Escuela de Verano consiste en una combinación de talleres, conferencias y grupos distintos organizados de forma parecida a un congreso en el que los asistentes pueden escoger entre la oferta de actividades.

Según sean la disponibilidad y los intereses de cada participante se puede escoger entre diversas formas de atender a la Escuela de verano u opciones, cada una de ellas combina un número determinado de talleres y conferencias. Destaca entre ellas la opción A o Módulo Básico.

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El Módulo Básico

El Módulo Básico es una de las opciones a elegir de la Escuela de verano. Tiene una duración de dos semanas a tiempo completo, por las mañanas, de 9’00 a 14’00 los estudiantes eligen entre los distin¬tos Talleres de Arteterapia y por las tardes de las dos semanas de 15’30 a 17’00 tienen lugar los grupos experienciales de Arteterapia (training groups).

El Módulo Básico es equivalente a un “Foundation Course” en aquellos países en los que ésta profesión está regu-lada por el estado (UK, USA, etc.). El Módulo Básico también puede cursarse durante el año de forma prolongada sumando talleres distintos o de for¬ma intensiva durante los Veranos de Metàfora. El formato intensivo de verano está diseñado para facilitar el acceso a la formación en Arteterapia a personas que viven lejos de Barcelona y que no podrían atender al curso de otra forma.

El Módulo Básico contabiliza como créditos validables para el Postgrado y Máster en arteterapia.

Créditos de Formación Permanente para maestras/os El Módulo Básico de Arteterapia de la Escuela de Verano de Metáfora es validable como créditos de Formación Con-tinua para maestros

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Programa · Escuela de Verano de Arteterapia 2015 Las presentaciones Cada día de 9’00 a 9’15 tiene lugar una presentación en la que se anuncian propuestas culturales de la ciudad, se comenta el blog de la Escuela de verano y se introducen los temas que tendrán lugar ese día. Las presentaciones son un punto de encuentro de todos los participantes en las que se ponen en común algunas de las experiencias que genera la convivencia en el curso.

Exposiciones Teóricas y Casos de ArteterapiaDe 9’15 a 10’45 hay una charla diaria en la que se imparten conocimientos teóricos de arteterapia o en los que se presentan casos clínicos en los que se puede apreciar distintas formas de aplicar el arteterapia. En estas clases se hace un recorrido histórico al arteterapia, se presentan las principales nociones teóricas y se describen las distintas formas de arteterapia, sus niveles de intervención y sus aplicaciones en la clínica y la educación

Los Talleres y las OpcionesEste año la Escuela de Verano se compone de 15 talleres. Cada día tienen lugar simultáneamente dos talleres de tres horas de duración respectivamente. Algunos talleres se prolongan durante dos días mientras otros son de una mañana únicamente. Los talleres combinan la exposición teórica con el ejercicio práctico.Las distintas combinaciones posibles de talleres quedan recogidas en las opciones, donde cada opción consiste en un número determinado de talleres, algunos de ellos a escoger.

El Grupo ExperiencialUna de las actividades más solicitadas cada año son los “Grupos Experienciales de Arteterapia” (Training groups). Esta actividad es enteramente práctica y tiene lugar en siete ocasiones, cada dia de 15’30 a 17’00. La actividad con-siste en descubrir desde la experiencia misma que es el arteterapia y como la dinámica de un grupo puede influir en las imágenes que se codean en el.

El Grupo Experiencial es una de las bases de toda formación en Arteterapia. La metodología de trabajo está amplia-mente documentada en la bibliografía especifica y tiene por objetivo adquirir nociones de dinámica grupal en la que se realizan obras artísticas. Los grupos experienciales son lo mas parecido a un grupo de terapia, por lo cual son

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ideales para aprender de forma experimental algunos de los elementos que caracterizan esta profesión.

Este tipo de taller esta especialmente indicado para personas que están llevando talleres de arte con personas con algún tipo de carencia o que están considerando en un futuro dedicarse profesionalmente al ejercicio del arteterapia. En el transcurso de las sesiones se alterna el trabajo artístico con el debate, entre los miembros del grupo, entorno al arteterapia. Los grupos son de número de participantes reducido.

El Trencadís, Social Imaging Group (Grupo Grande)

Este actividad reúne a todos los participantes de la Escuela de Verano en un único momento y lugar, la clausura de la escuela. El Trencadís, es una modalidad de “Grupo Grande” en el que los participantes comparten metáforas que resumen su experiencia durante las dos semanas anteriores y elaboran un mosaico conjunto.

El BlogLa Escuela de Verano publica un Blog en Internet al que pueden acceder los asistentes y las personas interesadas en conocer el desarrollo de la Escuela de Verano. Durante las presentaciónes se revisa el Blog así como las publica-ciones del día anterior. En el Blog se publican pequeños textos y fotos de los talleres, sirven como recuerdo y a la vez como “ ventana al exterior” para que amigos y familiares pueden seguir las actividades desde fuera.

Las ExposicionesLos distintos talleres que forman la Escuela de Verano generan una gran cantidad de obra artistica. Metàfora dispone de un espacio habilitado especialmente como sala de exposiciones permanente para los participantes. Una selección de los resultados plásticos de cada taller se expone diariamente en este espacio.

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Lunes13-07-2015

Martes14-07-2015

Miércoles15-07-2015

Jueves16-07-2015

9’00-9’15 Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida9’15-10’45 Teoría de

Arteterapia 3Montse Montané

Presentación de Caso 3Neus Selga

Presentación de Caso 4Marina Català

Teoría de Arteterapia 4Montse Montané

11’00-14’00AT y adopciónAnaïs Vidal

Gestion y Creatividad. Arteterapia en la empresaNuria Molina

Los objetos cobran vida. Taller de introducción a los títeres René Baker

Los objetos cobran vida. Taller de introducción a los títeres René Baker

Trabajando con la comunidad, AT y proyectos de coop-eraciónBlanca Haddad

Cuando las Palabras no Sirven, Arteterapia y DiscapacidadAda Vázquez

Madres cuidadoras, el papel del tera-peuta Kamen Petrov

Madres cuidadoras, el papel del tera-peuta Kamen Petrov

15’30-17’00Grupo de Arteterapia

Norma Irene Garcia, Anna Vivó, Neus Selga, Marina Català

Trencadis, social imaging groupCarles Ramos

Lunes 06-07-2015

Martes07-07-2015

Miércoles08-07-2015

Jueves9-07-2015

Viernes10-07-2015

9’00-9’15 Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida9’15-10’45 Introducción al

ArteterapiaCarles Ramos

Teoría de Arteterapia 1 Montse Montané

Presentación de Caso 1Norma Irene Garcia

Presentación de Caso 2 Anna Vivó

Teoría de Arteterapia 2Montse Montané

11’00-14’00Historia Personal del ArteSibylle Cseri y Sally Schofield

Toca tierra, mod-elando o modelán-dose. Elisabet Ramos

Si digo no no llevo la contra, AT y ado-lescenciaMónica Morales

Introducción a la MusicoterápiaMarta Perales

Paciente o terapeuta, dónde estás tu ? Role play una herramienta de aprendizaje

Dejar huella, mono-tipias y grabados Tessa Sanjosé

AT en la EscuelaRosa Barquero

Introducción a la Danza-Movimiento-TerapiaElena Dueso

Cuando las Palabras no Sirven, Arteterapia y Discapacidad

15’30-17’00 Grupo de Arteterapia Norma Irene Garcia, Anna Vivó, Neus Selga, Marina Català

“Joporto” Internacional

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Presentación de Casos de Arteterapia (9’15-10’45), 8, 9, 14 y 15 de Julio

A lo largo de la Escuela de Verano de Arteterapia las conductoras de grupos experienciales presentarán cada una de ellas un casos clínicos de aplicacion del arteterapia para ejemplificar distintas aproximaciones

Teoria de Arteterapia (9’15-10’45), 7, 10, 13 y 16 de JulioEn el transcurso de cuatro clases haremos un recorrido histórico al Arteterapia, presentaremos las nociones teóricas principales y las distintas formas de aplicación en la clínica y en la educación. Así mismo dedicaremos un tiempo a presentar la formación y la profesionalización del Arteterapia tanto en España como en el resto del mundo.

Grupos y clases de Arteterapia

Grupo Experiencial de Arteterapia (15’30-17’00) 6, 7, 8, 9 y 12,13,14 de Julio

Grupos de 2 semanas de duración. 10-12 personas por grupo.

El Grupo Experiencial o Training Group es una de las bases de la formación en Arteterapia. La metodología está ampliamente documentada y tiene por objetivo adquirir nociones de dinàmica grupal a la vez que explorar como esta influye en el trabajo artístico. Los grupos experienciales son la mejor forma de adquirir conocimientos sobre el artete-rapia de forma experimental. El Grupo Experiencial esta especialmente indicado para personas que están llevando talleres de arte con personas con algún tipo de carencia o que están considerando en un futuro dedicarse profesionalmente al ejercicio del artete-rapia. En el transcurso de las sesiones se alterna el trabajo artístico con el debate alrededor de la obra producida y la dinámioca del grupo. Los grupos son de número de participantes reducido.

Montserrat Montané,

Profesora, supervisora y coordinadora prácticas, Máster Arteterapia, IdEC-Universidad Pompeu FabraDiploma BBAA Esc. Massana, BarcelonaMáster Arteterapia, Aplicaciones artísticas, Universidad de Barcelona

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T1, Historia Personal del Arte

Éste es un taller en el que los participantes reflexionan sobre su historia personal con el arte. ¿De dónde parte nues-tra afinidad con el arte y al mismo tiempo nuestros prejuicios? ¿Como puede todo ello influir en nuestra manera de crear? El objetivo es hacerse consciente de las cosas que influyen en el proceso creativo personal y así poder empa-tizar con el proceso de un paciente en arteterapia.

El grupo clase se divide en dos grupos más pequeños, cada uno de ellos trabaja con una profesora arteterapeuta. En el trabahjo del grupo se combina la interacción y la experiencia con la teoria.

Lunes 6 de Julio

Sibylle Cseri

Supervisor MA in Art Therapy Univ Pompeu Fabra, Barcelona.Lecturer Introductory art therapy studies Metàfora, Lecturer Postgraduate Program in Art therapy, Metàfora BFA Kendall College of Art & Design, Michigan, Univ New Mexico, US.

Sally Schofield

Prof MA Arteterapia, Univ.Pompeu FabraLic BBAA, Univ New MéxicoMA Arteterapia, Univ BarcelonaMA Investigación Arteterapia, Goldsmiths College, Univ London

Talleres de Arteterapia

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T2, Dejando huella, monotipias y grabados

Es un taller donde se plantean experiencias plásticas, con las que podremos trabajar sobre nuestros bloqueos ex-presivos (siempre en el campo de la plástico-artístico), generando propuestas nuevas que nos ayudarán a crear sin tantas cortapisas ni prejuicios. Además en el taller se propondrá paralelamente la elaboración de un pequeño libro de artista que se hará con técnicas directas de serigrafía.

Martes 7 de Julio

Teresa Sanjosé

ArtistaBA en Llicenciada en Belles Arts, Univ Barcelonadir. talleres de gravat, centre penitenciari Brians 2

T3, Toca tierra, modelando y modelándose.

A partir de las sensaciones que podemos experimentar tocando el barro, nos acercaremos a este material desde un nuevo prisma. Concentrados más en el sentir que en producir. El barro como medio de crecimiento personal. Apre-nderemos técnicas básicas de modelado para uso artístico o para adquirir recursos pedagógicos enfocados a la enseñanza.

Elisabet Ramos

Escultora y profesora de arteFundadora de Toca Tierra (Zaragoza)Licenciada en Bellas Artes, Universidad de Barcelona

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Miércoles 8 de Julio

T4, No me digas que no, arteterapia y adolescencia

Este taller se acerca a la adolescencia en su lucha por adquirir una identidad, se exploran las posibilidades del artete-rapia como herramienta de elección en el tratamiento de jovenes en situaciones de riego social.

Mónica Morales

Profesora Postgrado en Arteterapia, MetàforaEducadora Social, trabajadora social, Universidad de BarcelonaMáster Arteterapia, Universidad de Barcelona

T5, Arteterapia en la Escuela

La escuela es uno de los lugares más idóneos para la puesta en práctica del arteterapìa. El juego artístico, consus-tancial en la infancia, es una forma espontanea del niño de expresar sus emociones. La asistencia emocional al niño en la escuela ayuda al proceso de aprendizaje a la vez que actua como medida preventiva de posibles trastornos emocionales en la adolescencia

Rosa Barquero

Arteterapeuta y profesora de Arteterapia.Lic. Bellas Artes yCAP, Universidad de BarcelonaMáster en Arteterapia, Universidad de Barcelona.Profesora del Postgrado de Arteterapia en Metáfora. Miembro titular de la ATe, Asociación Profesional Española de Artetera-

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Jueves 9 de Julio

T6, Introducción a la Danza-Movimiento-Terapia (DMT)

En este taller obtendremos una visión de lo que no implica trabajar en DMT, que nos pueden decir la danza y el mov-imiento acerca de nosotros mismos y cómo DMT está siendo utilizado en la actualidad con fines terapéuticos.

Helena Singereski

Helena SingereskiBA in Contemporary and Classic Dance, Univ of Vilnius, LithuaniaMA in DMT Psychotherapy, Goldmisths’ College, Univ of LondonClinical practice in St James University Hospital, Leeds, UK

Matilde Ferrandiz

Vilonista y musicoterapeutaReal Conservatorio Superior de Musica Victori, GranadaMA en MST Agruparte/Univ Alborg, Gasteiz

T7, Introducción a la Musicoterapìa (MST)

En este taller presentamos una profesión hermana del arteterapia, la kusicoterapia o MST. Veremos como la música puede usarse en terapia a la vez que obtendremos una visión general de cómo ha evolucioinado la MST como profe-

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Viernes 10 de Julio

T8, Paciente o terapeuta? el role play como herramienta de aprendizaje

La puesta en escena de situaciones como es el “juego de roles” es una herramienta utilizada a menudo en algunas formas de psicoterapia y especialmente se utiliza en la formación de arteterapeutas. En este taller vamos a vivir desde la experiencia el potencial didáctico de esta forma de trabajo.

El taller empieza con el grupo clase entero que más tarde se divide en dos subgrupos, cada uno de ellos conducido por un experto en conducción de grupos de psicoterapia.

Annebjin Jansen

MA Ciencias de Movimiento Humano y Danza Terapia, HolandaProfesora, Master Danza Movimiento Terapia, Universidad de BarcelonaFundadora de BabyBluesBarcelona, apoyo psychological a mujeres embarazadas Miembro de ADMTE (Asociación Española de Danza Mov-imiento Terapia) y Barcelona NEST (Network of English Speak-ing

Peter Zelaskowski

Psychotherapist, group analyst: Group analysis and Lecturer Introduction Studies Metàfora, Lecturer Postgraduate Programme in Art therapy, Metàfora and of the MA in Art Therapy of the University Pompeu Fabra, Barcelona.Lecturer and supervisor on the MA in Dance-Movement Thera-py of the Autonomous University of Barcelona

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Más alla del significado, un taller dos intervenciones.

Lunes 13 de Julio

T9, Arteterapia y Adopción

A menudo los niños adoptados presentan carencias afectivas a las que los padres tendrán que responder. El artete-rapia puede utilizarse como herramienta de apoyo en la no siempre fácil tarea de ayudar al niño y a los padres a integrarse en su nueva vida.

Anaïs Vidal

BBAA, Universitat de BarcelonaMA Arteterapia, Universitat de Barcelona Profesora de Postgrado en Arteterapia en Metafora.

T10, Trabajando con la comunidad, AT y proyectos de cooperación,

El arteterapia se aplicar en diferentes contextos y situaciones, a menudo implican la realidad social de forma tangen-cial como el tema principal. Esta conferencia imaginemos y consideramos que en realidades psicosociales, el artete-rapia podría aplicarse y cuáles son los riesgos implícitos en este tipo de trabajo.

Blanca Haddad

MSc Desarrollo social y mental MA Arteterapia, UBBBAA, Universidad de CaracasTrabajando con la Comunidad, Psicosocial en Art Therapy

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Martes 14 de Julio

T11, Gestion y Creatividad. Arteterapia en la empresa

El Arteterapia se puede aplicar a distintos colectivos, entre ellos al “coaching” en empresas. Éste taller plantea traba-jar con las complejas dinámicas grupales todos hemos encontrado en nuestros lugares de trabajo.

Nuria Molina

o-directora de Artteràpia GranollersLicenciada en Filosofia -Universidad de BarcelonaMáster en Arteterapia, Metàfora- Universidad de Barcelona

T12, Cuando las palabras no alcanzan, arteterapia y discapacidad

El objetivo de éste taller teórico-practico es intentar comprender la realidad de personas con diferentes discapacid-ades y las herramientas que utiliza el arteterapeuta en su trabajo con ellos. La idea es generar una atmósfera lo más cercana posible a la realidad que viven las personas que padecen una disminución. Después de una presentación inicial se invitara a los participantes a trabajar con diferentes materiales.

Ada Vazquez

Arteterapeuta,Licenciada en Bellas Artes, Universitat de BarcelonaPostgrado en Ilustración Creativa, EinaMaster Arteterapia Metáfora-Universitat de Barcelona

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Miércoles 15 y Jueves 16 de Julio

T13, Los objetos cobran vida. Taller de introducción a los títeres

En este taller escucharemos lo que nos puede decir unas tijeras, un peine, un despertador, una percha, unas gafas… Daremos vida a objetos cotidianos, utilizaremos títeres diversos y veremos como la comunicación simbólica que se activa con los títeres u objetos animados puede resultar altamente eficaz en los ámbitos pedagógico y terapéutico.

Rene Baker

Licenciada (Honores) en Estudios de Teatro, Universidad de ManchesterEspecialista en títeres y teatro de objetos

T14, Explorando sueños desde el psicodrama

El psicodrama es una excelente herramienta para acercarse a la comprensión de procesos oníricos, en este taller ver-emos las similitudes entre la creación de imagenes en arte y las imagnes en los sueños a la vez que aprenderemos como aprender de ellos a partir de la escenificación.

Kamen Petrov

Practicante Jungian Pychoterapeuta, PsicologoMA PsicologiaUniversidad de Alpen-Adria, AustriaPostgrado, Training Program for Jungian Psychotherapists, Sofia, in collaboration with the miembro de “International Association for Analytical Psychology” (IAAP).Otros estudios, Université Aix-Marseilles, France and the International School of Analytical Psychology (ISAP), Zurich

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Equipo Directivo y Administración

Carles RamosDirector de Metáfora, Centre d’Estudis d’ArtteràpiaCoordinador de la Master en Arteterapia de la Universidad de Barcelona (1999-2010)Director de la Master en Arteterapia de la Universidad Pompeu Fabra Universidad de Barcelona (octubre 2011)Licenciado en Bellas Artes de la Universidad de BarcelonaMA Psicoterapia de Arte, Goldsmiths College, London UniversityArtista y arte-terapeuta.

Jette BjergDirectora de Metàfora, Tallers d’Art Contemporani Licenciado en Bellas Artes y Hª Arte, Goldsmiths College, London UniversityMaster en Teoría y Comunicación, Real Academia, Copenhaguen

Martina SikaSecretaria de Metàfora Diplomada en Gestión de empresas con mención en Administración.

Información Práctica

Cantina, café, refrescos y almuerzo Durante toda la Escuela de Verano habrá agua fría gratuita en la nevera de la pequeña zona de cocina. Además los estudiantes pueden comprar café y refrescos y descansar en los patios exteriores de Metáfora. Entre 14’00 y 15’00, se pone en venta bocadillos vegetales y un pequeño surtido de ensaladas para aquellos partici-pantes que prefieren quedarse a comer en el centro. Los estudiantes pueden hacer uso de las facilidades de cocina disponibles en el centro (microondas, nevera, hervidor, etc.).El Local y la “Experiencia Metàfora”

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Desde Febrero 2000 Metàfora está ubicada en una antigua fábrica del barrio de Sants en Barcelona. La historia del local se remonta a la Revolución Industrial; sus rincones, mosaicos, patio, escaleras, etc. la convierten en un peque-ño laberinto lleno de interes y sabor. La capacidad del local es limitada, no se puede atender a grupos excesivamente numerosos, razón por la cual el ambiente de la Escuela de Verano se caracteriza por un sello familiar y acogedor.

BarcelonaCapital de Cataluña, es una ciudad con presencia. Estudiantes y profesionales de todas partes vienen atraídos por su mezcla de tradición y cultura contemporánea. La ciudad ha evolucionado rápidamente para adaptarse a los cambios que requiere la vida moderna. El mar y la montaña hace que sea un respiro para las personas con diferentes intere-ses y agendas, un oasis de sol y el turismo, y al mismo tiempo un lugar de acontecimientos alternativos, movimientos “underground” y eventos intelectuales.

Barcelona es a la vez hogar de importantes instituciones de arte. Metàfora suma su grano de sal a una experiencia europea de arte internacional, para estudiantes y artistas. Nuestra intención es dar a nuestros estudiantes una expe-riencia, donde la propia ciudad, los contactos entre los estudiantes y colaboradores de Metàfora se convertirá en una referencia para toda la vida.

AcomodaciónBarcelona es una ciudad pequeña y el tiempo de transporte a la escuela será 10 a 45 minutos en metro o autobús, dependiendo de lo lejos que viven. Para más información, por favor, visite la sección “Vivir en barcelona” de nuestra web.

Inscripción y Matricula

En la Escuela de Verano de Arteterapia existen diferentes opciones y modalidades de pago de la matricula. Para reservar plaza es necesario entregar la hoja de inscripción complimentada, indicando la Opcion, los talleres y la mo-dalidad de pago deseado y a su vez, presentar comprobante del pago de la tasa de reserva (ver condiciones).

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Opcion A Opcion B Opcion C2 semanas,

(mañana y tardes)1 semana

(mañanas)2 días

(mañanas)Tasa de Reserva Antes del 01.06.2014

65,00 € 65,00 € 65,00 €

Tasa de Reserva Después del 01.06.2014

95,00 € 95,00 € 95,00 €

Tasa de Materiales 37,00 € 27,00 € 19,00 €Matricula restante 493,00 €* 327,00 €* 72,00 €*

(*) Pagos en efectivo: 3% de descuento

A2 semanas = Diploma Inicial de Arteterapia:Conferencia diaria, Talleres y Grupo, Experiencial y Grupo Grande

Antes del 01.06.2015: 65,00€* + 493,00€ + 37,00€

Después del 01.06.2015: 95,00€* + 493,00€ + 37,00€

B 1 semana (mañanas): Conferencia diaria y Talleres

Antes del 01.06.2015: 65,00€* + 327,00€ + 27,00€

Después del 01.06.2015: 95,00€* + 327,00€ + 27,00€

C 2 días (mañanas): Conferencia diaria y Talleres

Antes del 01.06.2015: 65,00€* + 72€ + 19,00€

Después del 01.06.2015: 95,00€ * + 72€ + 19,00€

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(*)Tasa de reserva pagado antes del 01.06.2015

Condiciones de inscripción y pago

Para efectuar la inscripción, se debe entregar la hoja de inscripción cumplimentada a Metàfora, Papín 29, 08028 Bar-celona. La hoja se puede enviar por correo postal o por e-mail a arteterapia@metafora.org

Pre-matrícula: La reserva se debe abonar al inscribirse en el Escuela de Verano. Metáfora no garantiza cupo sin reserva de plaza.

Pagar la matricula restante y tasa de material:Se abona el restante total de matricula y la tasa de material 7 días antes del comienzo del curso. Si no se efectúa el pago dentro de este plazo, el estudiante corre el riesgo de perder su reserva en el curso.

Aplazar comienzo o cancelar la inscripción:El estudiante puede elegir posponer su inscripción para otro curso (sujeto a disponibilidad de plazas) durante los siguientes 8 meses, para el cual la tasa de reserva seguirá siendo válido. Para posponer comienzo, el estudiante debe informar a Metàfora mediante notificación por escrito al menos 4 semanas antes del comienzo del curso para el cual el estudiante se inscribió originalmente.No se devuelve la cuota de pre-inscripción. Una vez iniciado el curso, no hay posibilidad de devolución de matrícula (o parte de ella) para el estudiante si desea cancelar su estancia en Metàfora.

Todos los pagos se pueden efectuar mediante transferencia bancaria a la cuenta 2100-0704-14-0200099520 (por favor, indique su nombre claramente en la transferencia), mediante pago con VISA por teléfono o en metálico.

Para más información:

Metàfora · Centre d’Estudis d’Artteràpia · Papin 29 · Barcelona · España 0034 93 330 0089 ·admin@metafora.org · www.metafora.org

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