www.oitcinterfor.org gestión del conocimiento en la formación profesional centro interamericano...
TRANSCRIPT
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación ProfesionalCONFERENCIA NACIONAL DE PRODUCTIVIDAD Y
COMPETITIVIDAD EMPRESARIALINFOTEP - 2008
Competitividad Responsable y Emprendedurismo:Desafíos para el Desarrollo Sostenible
Martha PachecoDirectora OIT/Cinterfor
Santo Domingo, 13-14 octubre 2008
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
TRABAJO DECENTE y objetivos estratégicos:
Promoción las normas y los principios fundamentales en el trabajo
Generar mayores oportunidades para que mujeres y hombrespuedan tener empleos e ingresos dignos
Mejorar la cobertura y la eficiencia de la protección social Fortalecer el tripartismo y el diálogo social
OIT/Cinterfor: generación de capacidades
Inversión en conocimientos, calificaciones y empleabilidad; Formación para grupos vulnerables; Desarrollo de la PyMe (TIC, gestión, conglomerados …); Diálogo Social en la formación profesional; Innovación tecnológica e incremento de la productividad
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Datos socioeconómicos América Latina
Crecimiento y mejoramiento indicadores macroeconomicos! Pero …
Desigualdad - La región más desigual del mundo 40% de los hogares más pobres captaron el 14% del
ingreso total el decil más rico captó en promedio el 36% de los
ingresos de los hogares
Pobreza 209 millones de pobres (39.8% de la población) 81 millones de indigentes (15.4% de la población total)
↓
221 millones pobres (44% en 2002) 19.4% indigentes en 2002
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Datos socioeconómicos
Los problemas del empleo en América Latina: Desempleo abierto urbano: 9.3% en 2005 y 9% en 2006 Desempleo de mujeres: 1.5 veces tasa desempleo masculina Desempleo de jóvenes: 1.7 y 2.2 de la tasa desempleo total
Crecimiento informalidad2003: 46.7%
2005: 48.5% De cada 100 nuevos ocupados 61 son informales
Cobertura Protección Social Sólo 5.8 de c/10 nuevos asalariados tiene acceso a la PS Sólo 3.3 de c/10 asalariados sector informal tiene acceso PS
Fuente: Panorama Laboral OIT 2004, 2005 y 2006, OIT/OR/ALC
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Datos socioeconómicos
Pobreza – similar 80’ Productividad del trabajo – rezagada 80’
Problemas acumulación recursos productivos Crecimiento insuficiente PTF Elevada heterogeneidad productiva: sectores, tamaño
empresa – MIPYME – 90-98% Alta productividad – exportaciones – bajo % trabajadores
Insatisfacción con la democracia: pobreza profundas desigualdades económicas ineficacia sistemas jurídicos y servicios sociales 54.7% latinoamericanos preferirían régimen autoritario si
atiende sus demandas de bienestar
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Entorno financiero mundial
Amenazas a la estabilidad y al progreso La inflación del sector financiero desestabiliza el mundo del
trabajo La volatilidad de los tipos de cambio perjudica a las
empresas sostenibles Un sistema financiero inestable, volátil y propenso a la
especulación perjudica el crecimiento y la inversión
productiva Mengua la confianza en el sistema financiero Las medidas de recuperación deberían orientarse al
desarrollo sostenible Huir de un sistema propenso a las crisis La crisis mundial exige una respuesta mundial
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Las iniciativas en pro del trabajo decente forman parte de una respuesta coherente
TD, en condiciones de libertad, igualdad seguridad y dignidad humanas - fundamental para el progreso social;
TD resume las aspiraciones de los individuos en lo que concierne a sus vidas laborales
Implica: remuneración justa seguridad en el lugar de trabajo protección social trabajador/a y las familias mejores perspectivas desarrollo personal libertad de organización y participación - DS igualdad de oportunidades y de trato para mujeres y hombres
TD →esencial para lograr el progreso económico y social; →indispensable para reducir la pobreza - desarrollo
equitativo, global y sostenible
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Propuesta de medidas …
Impulsar el poder adquisitivo de los menos favorecidos: Aumento cobertura protección social Políticas establecimiento de salarios mínimos
Promoción de empresas sostenibles: ganancia+respeto dignidad humana y al medio ambiente Inversión PYME, protagonista
Desarrollo de los Recursos Humanos y vinculación con las necesidades de las empresas Deficit de capacidad general inseguridad para la expansión
económica Inversión en infraesttructura
Ante los primeros indicios de contracción Programas de creación de empleos “verdes” o “ecológicos”
sostenibles
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Calificaciones para la mejora de la productividad – 1-
Ampliación y mejora de la base de competencias profesionales: Enseñanza básica; Formación inicial; Formación a lo largo de la vida
Para aumentar cantidad mano de obra y productividad.
Desarrollo de las competencias y otras inversiones en capital humanos son solo algunos de los factores necesarios para el incremento de la productividad;
Los demás factores y políticas son también insuficientes si se aplican al margen del desarrollo de las competencias laborales
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Calificaciones para la mejora de la productividad – 2 -
La educación, la formación profesional y el aprendizaje permanente son pilares de la empleabilidad, el empleo y el desarrollo empresarial sostenible;
Una economía sostenible se basa en el circulo virtuoso del acceso a la educación y calificación profesional de la mejor calidad para favorecer: Innovación; Incremento productividad; Desarrollo e iniciativa empresarial; Cambio tecnológico; Inversión Diversificación de la economía; Competitividad
www.oitcinterfor.org Gestión del conocimiento en la formación profesional
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional
Competencias, productividad y MIPYME
Desafíos particulares: Dificultad disponer tiempo para la formación; Resistencia a invertir en capacitación, temor a perder al
trabajador capacitado; Falta de recursos para invertir en formación
Alternativas: Creación de redes (conglomerados) facilita intercambio de
información y servicios comunes, buenas prácticas … Acceso a SDE Innovación en la entrega de la formación profesional –
aprovechamiento de TIC, pero … formación en TIC! Subcontratación, cadenas de valor y gestión conocimiento Seguridad y salud en el trabajo (WISE, SIMAPRO)