INFORME GENERAL

ACCIONES DESARROLLADAS EN EL AÑO 2014

1. Reencuentro con los representantes del nodo Cesar: Escuela Normal de Manaure para planear condiciones de intercambio académico: asistencia de un grupo de estudiantes de la Normal y docente, donde se oficializó la inscripción del colectivo a la Red Caribe

2. Creación del blog de la Red Caribe de Lenguaje para colgar toda la información y la producción escrita de los diferentes colectivos: redcaribelenguaje.wordpress.com con el propósito de hacer visibles las reflexiones que los maestros investigadores del nodo han estado haciendo sobre las políticas públicas, específicamente los EBC de lenguaje.

3. Continuidad en la relación Universidad- Escuelas Normales y las Instituciones de Educación Básica y Media a través de la práctica profesional de los estudiantes en proceso de formación donde se plantean cambios hacia el fortalecimiento de la lectura crítica en relación con el análisis que se está haciendo a los EBC de lenguaje.

4. Acercamiento con los miembros del Sindicato de Educadores del Atlántico para conseguir el apoyo en relación con los espacios físicos para la realización de eventos y reuniones.

5. Contacto con las Secretarías de Educación Distrital, Departamental, Municipal de Baranoa y Sabanalarga donde se presentaron propuestas de formación.

6. Proceso de autoformación en lectura crítica: se aborda el libro de Daniel Cassany “Tras las líneas” para el análisis y producción de textos. Socialización en el Blog de la Red Caribe. Este encuentro de autoformación al interior del nodo surgió por la necesidad de la actualización teórica en relación con el análisis de los EBC.

7. En la semana de las lenguas de la Universidad del Atlántico se realizaron eventos de formación con estudiantes y docentes de diferentes programas alrededor de las estrategias de lectura y escritura en la educación superior. Encargados de la formación Grupo Inglex y Grupal. (Mayo-Junio)

8. Proceso de formación docente en los municipios de Baranoa, Usiacurí y Sabanalarga. Desde los municipios: el colectivo de Cenith García, en Sabanalarga y Usiacurí inicia proceso de formación en relación con el análisis de las políticas públicas, lo mismo hicieron Luz Marina Castillo, quien dirige el colectivo de la Escuela Normal Santa Ana y María Eugenia Herazo del colectivo “Del asombro a la investigación” realizaron ambas un trabajo de formación con los maestros de Baranoa alrededor de los EBC.

Las reflexiones fueron escritas por los maestros de esos contextos y sus opiniones se dieron a conocer en el marco del evento regional. La asistencia fue obligatoria para todos los maestros de lenguaje porque fueron convocados por las secretarías de

educación de esos municipios y supervisados por el jefe de núcleo. (Agosto 5).9. Se realizó con éxito el foro organizado para el 13 de agosto: Articulación de los niveles

del sistema educativo colombiano para el aseguramiento de la calidad Unal-MEN. Al evento asistieron 110 personas. Responsables Wilfran Pertuz y Nelsy Perea quienes lideran dos colectivos de Soledad.

10. Trabajo de discusión sobre los interrogantes desarrollados en el Foro Articulación de los niveles del sistema educativo colombiano para el aseguramiento de la calidad UNAL-MEN con los estudiantes de los últimos semestres de la Licenciatura de Lengua Castellana de la Universidad del Atlántico. Producción de textos escritos que fueron enviados a la UNAL. Responsables: Junta directiva de la Red Caribe

11. Alianza estratégica de colaboración mutua con la Biblioteca de COMBARRANQUILLA, sede Boston parar realizar algunos encuentros académicos y culturales en el año 2015, toda vez que ellos tienen afiliados a colegios del distrito y el departamento.

12. Realización del Encuentro Regional sobre la propuesta de EBC con la orientación del equipo líder de la Universidad de Antioquia y con la participación de los diferentes colectivos de la Red Caribe y docentes del PTA. El evento fue de una alta asistencia y cumplimiento en la agenda diseñada. El nivel del trabajo de los maestros fue muy bueno, en opinión del maestro Fabio Jurado y Mónica Moreno.(septiembre)

13. XII Encuentro de experiencias de investigación en Lenguaje.12 proyectos expuestos por los diferentes colectivos, los cuales fueron leídos y comentados por el maestro Fabio Jurado Valencia. También contó con nutrida asistencia.

14. Participación con dos experiencias de investigación en el evento nacional: 6, 7, 8, de octubre en Ibagué: La lectura como cimiento de la producción textual del colectivo CRECER y las prácticas en la enseñanza de la lengua en torno a la preservación de la identidad cultural del colectivo Del asombro a la investigación. El nodo cumplió con la responsabilidad en la coordinación de una mesa de trabajo.

AVANCES:

1. Comunicación personal y virtual de forma constante y repetitiva para garantizar un compromiso eficiente con los miembros de la Red.

2. Crecimiento de la Red Caribe: 52 miembros distribuidos en 14 colectivos.3. Motivación hacia la lectura y la escritura de textos con el enfoque sociocultural, en diversos

contextos y niveles de educación.4. Cumplimiento en compromisos y responsabilidades de formación.5. Socialización de experiencias de investigación con el propósito de garantizar el sentido de

la Red y mejorar los procesos de sistematización.

OBSTÁCULOS

1. Falta un espacio físico para las reuniones2. Dificultad para encontrar espacios para eventos masivos3. Poco apoyo de las Secretarías de Educación4. Poco crecimiento de los nodos Cesar y Córdoba. Nada de contacto exitoso con Bolívar y

Magdalena.

ORGANIZACIÓN DEL NODO ATLÁNTICO

Existe un comité conformado por:

Coordinación: Gloria Vera de Orozco

Secretaria: Vilma Benavides Méndez

Fiscal: María Eugenia Herazo

Vocales: Nelsy Perea y Wilfran Pertuz

La junta se reúne y planifica las acciones que luego son aprobadas por los miembros en reunión general.

Existen 52 miembros distribuidos en 14 colectivos, algunos interinstitucionales.

1 Gloria Gutierrez 1 Colectivo: Investigando en Red - Soledad2 Martha Valega “3 Luisa del Villar “4 Margarita Donado “5 Ana Coronado “6 Lilia Zárate “78

Javier GómezNelsy Perea Guarnizo

“ “

9 Fabiola Bayona 2 Colectivo Fátima - Sabanagrande10 Luis Muriel “11 Gladys Quintero “12 Vilma Benavides 3 Colectivo Helena de Chauvin - Barranquilla13 Miriam Rojano “14 Diana Ospino Díaz “15 Sorys López 4 Colectivo “CRECER” - Galapa16 Ana Fontalvo “17 Josefina De la Cruz “18 Rodolfo Padilla “19 Gloria Vera de Orozco 5 Colectivo INGLEX -Uniatlántico 20 Vicenta Carbonó “21 Emiluz Jaraba “2223

José Gregorio DuránLuis Cárdenas Cárdenas

“ “

24 Cenith García de González 6 Colectivo RE-CREAR -Sabanalarga ,Tubará, B/quilla2526

Vivian LamusAngela Fontalvo Cabrera

“ “

27 Melfi Campo 7 Colectivo Escuela Normal de Manaure - Cesar28 Rosa Vaquero “29 Maritza Contreras “30 Maricela Jaimes “31 Jorge Isarco Garay “32 Ezequiel Alvarez 8 Colectivo Uniatlántico - Barranquilla33 Wilfran Pertuz 9 Colectivo: IDENTIDAD - Soledad34 Olga Niebles “35 Luz Marina Castillo 10 Colectivo Escuela Normal Santa Ana -- Baranoa36 María Eugenia Herazo 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa37 Darling Molina Redondo “38 Doris Luz Escobar “394041

Evelcy Escobar TijeraRony Enrique Reyes Mildred Guzmán Blanco

“ “ “

4243

Gloria Navarro CastañoEfraín Nieto De la Cruz

“ “

44 Juan David Romero 12 PTA45 Ingrid Rodríguez PTA4647

Mery CrespoZayda Torres

PTA PTA

48 Korina Fonseca 13 Colectivo Repelón49 Yasiris Mota “50 Rocío Varela Arregocés 14 Colectivo GRUPAL - Uniatlántico51 Verónica Ahumada Medina “52 Miguel Herrera Delgans “

A la tesorera de la Red Nacional le fueron entregados $720.000 por concepto de inscripciones el 6 de octubre de 2014. Se entregan a la fecha de la asamblea $60.000 por concepto de 4 inscripciones más. (22 de enero de 2015).

La Red Caribe no tiene deuda en libros.

PROYECCIÓN 2015

Talleres en el primer semestre del año escolar en las instituciones educativas sobre Lectura Crítica, desde el enfoque sociocultural

Seguimiento y asesorías a los proyectos de los diversos colectivos con el propósito de garantizar la sistematización y publicación de los mismos.

Talleres de Autoformación docente, teniendo en cuenta nuevos enfoques, nuevas teorías y enfoques pedagógicos según necesidades del nodo.

Publicación virtual de la revista Red-acción. Encuentros municipales donde existan colectivos. Motivación hacia la creación de nuevos colectivos. Participación en el Taller Latinoamericano de la Red para la Transformación docente en

Lenguaje. Alianzas estratégicas de formación con: Combarranquilla, Universidad del Atlántico, PTA y

Secretarías de Educación.

Gloria Vera de OrozcoCoordinación RED CARIBEDocente pensionada de la educación básicaDocente Facultad de Educación Uniatlántico