REVISTA DE PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO DE LA U.A.C.J.S.

CUESTIONARIO BÁSICO DE CALIDAD – 3

Número de control: ____MODALIDAD

Indique con una “X” la modalidad del trabajo a dictaminar. Informe de estudios empíricos (IEE).......... ___ Análisis teórico (AT)………. ___ Desarrollo metodológico (DM)………. ___ Estudio de caso (EC)………. ___ Informe de estudio meta-analítico, revisiones sistemáticas y trabajos bibliométricos

(RSyTB)………. ___ Ensayos y reseñas de libros (EyRL)………. ___

TÍTULO DEL TRABAJO:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES:.A continuación se presenta una lista de elementos a evaluar en el trabajo que se dictaminará. Se especifican los contenidos y las modalidades para las que aplica la evaluación. Es necesario que se indique cuáles es el nivel de logro de cada punto. Se calificará el nivel de logro marcando con color rojo un número del 0 al 10 en donde 0 indica ningún avance y 10 indica máximo avance o totalmente cubierto.

# MODALIDADES CONTENIDOSNivel de logro

Ninguno Máximo0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A. ENCABEZADO1 Todas las modalidades Título en español (12 a 15 palabras). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102 Todas las modalidades Título en inglés. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B. RESUMEN

3 Todas las modalidades Resumen en español (Mínimo 100, máximo 175 palabras). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 Todas las modalidades Resumen en inglés (abstract). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 105 Todas las modalidades Palabras clave (5 mínimo). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 106 Todas las modalidades Keywords (5 mínimo). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C. INTRODUCCIÓN7 Todas las modalidades Planteamiento del problema. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 108 Todas las modalidades Antecedentes del estudio. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 109 Todas las modalidades Fundamentación teórico-empírica. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 IEE, AT, DM, EC y RSyTB Relevancia del estudio. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 Todas las modalidades Objetivos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012 IEE, AT, DM, EC y RSyTB Hipótesis. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

D. MÉTODO13 IEE, EC y RSyTB Tipo de investigación. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1014 IEE, EC y RSyTB Sujetos o participantes. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1015 IEE, EC y RSyTB Muestra. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1016 IEE, EC y RSyTB Instrumento(s) y/o materiales. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1017 IEE, EC y RSyTB Diseño de investigación. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1018 IEE, EC y RSyTB Procedimiento. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

E. RESULTADOS19 IEE, EC y RSyTB Apoyos gráficos de resultados estadísticos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

20 IEE, EC y RSyTBResultados estadísticos (significación estadística, intervalos de confianza y estimación de tamaños de efecto).

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21 IEE, EC y RSyTB Justificación de métodos de análisis poco usuales* 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10F. DISCUSIÓN Y/O CONCLUSIONES

22 IEE, AT, DM, EC y RSyTB Discusión sobre hipótesis. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

23 IEE, AT, DM, EC y RSyTB Contextualización de los resultados (en relación a otros trabajos de investigación). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

24 IEE, AT, DM, EC y RSyTB Exposición de las limitaciones del estudio. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

25 IEE, AT, DM, EC y RSyTB Implicaciones teóricas, metodológicas y/o prácticas de los resultados. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

26 IEE, AT, DM, EC y RSyTB Descripción de problemas vigentes o emergentes a partir de los resultados. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

G. FORMATO27 Todas las modalidades Claridad de la redacción. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1028 Todas las modalidades Formato de citas en texto. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1029 Todas las modalidades Formato de tablas, figuras, gráficas e imágenes* 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1030 Todas las modalidades Coherencia en la organización de las ideas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1031 Todas las modalidades Formato de lista de referencias. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

H. CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS32 Todas las modalidades Apéndices* 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1033 Todas las modalidades Archivos complementarios* 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

* Estos puntos se evalúan si y sólo si son incluidos en los trabajos por los autores.** La calificación total se calcula dividiendo la suma de las puntuaciones de los ítems considerados en el dictamen entre el Cantidad de ítems considerados en el dictamen:

Con base en su apreciación del artículo, elija el dictamen que considere apropiado:

DICTAMENACEPTADO (No hay necesidad de hacer modificaciones).ACEPTADO CON RESERVAS (Requiere modificaciones menores).REENVIAR PARA SU REVISIÓN (Requiere modificaciones sustanciales y una segunda ronda de dictamen).RECHAZADO (El trabajo es deficiente).REENVIAR A OTRA PUBLICACIÓN (El trabajo no se adecua a los objetivos de la revista)***

*** Este dictamen aplica para trabajos que no representen aportación en el ámbito del comportamiento humano, independientemente de la calidad del mismo.

RELEVANCIA DEL TRABAJO (comentarios del dictaminador):

RECOMENDACIONES AL TRABAJO A PARTIR DE LA EVALUACIÓN: