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TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBOSV (Sintagma Verbal)
(CV) + Núcleo (V) + (CV) Los paréntesis indican que estos elementos pueden o no aparecer.
Los Complementos del Verbo pueden ser:
1. El atributo (Atr.)
El atributo es un complemento que aparece en las oraciones formadas con un verbo copulativo (ser, estar, parecer…). Complementan al mismo tiempo al verbo y al sujeto de la oración:
Hilaria es geóloga.
Atrib
Para reconocer el atributo, hay que tener en cuenta:
a) Que el verbo sea copulativo (ser, estar, parecer):
Sus padres están divorciados.
VCop Atrib
Ignacio parece cansado.
VCop Atrib
La noche es oscura.
VCop Atrib
b) Que concuerde en género y número con el sujeto
Sus primos son gemelos.
Estas mesas están pasadas de moda.
Usos predicativos de los verbos ser, estar y parecer
El verbo SER funciona como verbo predicativo cuando tiene significado de “tener lugar, suceder u ocurrir en un sitio” (Ej. La reunión será en la sala de juntas). El verbo SER también funciona como predicativo cuando significa “transcurso del tiempo” (en este caso es impersonal), por ejemplo: Son las tres.
El verbo ESTAR funciona como Verbo predicativo cuando significa “hallarse o encontrarse en un sitio” (Ej. Estamos en casa de Luisa).
El verbo PARECER funciona como Predicativo cuando significa “tener semejanza o parecido con” (Ej. Marta se parece a su madre).
Actividades: Analiza sintácticamente las siguientes oraciones
I. El examen era difícil
II. Esas flores están marchitas
III. Tu amigo parece simpático
IV. Estamos en la fonda
V. Julio se parece a Paco
VI. Son las cinco de la tarde
2. El complemento directo (CD)
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBOEl complemento directo es una función sintáctica desempeñada por una palabra o grupo de palabras
exigidas por el verbo y que completan el significado de éste:
*Ingrid tiene.
*Nosotros arreglamos.
En los dos casos notamos que falta algún tipo de información indispensable. Esto se debe a que los
verbos tener y arreglar son transitivos, es decir, exigen la presencia de un complemento directo:
Ingrid tiene varios amigos.
Nosotros arreglamos coches.
Cuando se refiere a personas (y en ocasiones a animales), el sintagma nominal que hace la función de
complemento directo pasa a ser un sintagma preposicional antecedido por la preposición a:
Vi a Marta en el andén.
Sacamos al pájaro de la jaula.
Cómo reconocer el complemento directoPara reconocer el CD en una oración, tenemos que tener en cuenta que es sustituible por los pronombres
lo/la/los/las.
Compró sellos para su colección. Los compró para su colección.
Toca el piano de maravilla. Lo toca de maravilla.
Otra manera de identificar el complemento directo consiste en transformar la oración activa en oración
pasiva.
Cedric compró aquellos guisantes verdes.
Aquellos guisantes verdes fueron comprados por Cedric.
El sujeto de la oración pasiva se corresponde con el complemento directo de la oración activa.
Cedric compró aquellos guisantes verdes.
Debes tener en cuenta que las oraciones copulativas (con ser, estar, parecer…) nunca llevan CD. En
estos casos, el complemento es un atributo.
Laura está embarazada.
Atrib
Ernesto y sus amigos parecen buenos chicos.
Atrib
Su abuela es muy joven.
Atrib
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBOActividades: Analiza sintácticamente las siguientes oraciones
I. Ya se ha comido el bocadillo
II. No critiques a tu compañero
III. Esta mañana te he visto
IV. Ya han encontrado al niño
3. El complemento indirecto (CI)
El complemento indirecto expresa el destinatario o beneficiario de la acción. Va encabezado siempre
por la preposición a.
Observemos la siguiente oración:
Lleva un vaso de agua a mamá.
En este ejemplo, un vaso de agua es el complemento necesario para dar un significado completo al
verbo, es decir, es el CD; y mamá es el destinatario de la acción llevar un vaso de agua, es decir, es el CI.
Cómo reconocer el complemento indirectoPara reconocer el CI en la oración, tenemos que tener en cuenta lo siguiente:
El CI es sustituible por los pronombres le, les.
Eric dio las gracias a Manuel. Eric le dio las gracias.
Entregó el trabajo a sus profesores. Les entregó el trabajo.
El CI siempre va introducido por la preposición a, salvo en los casos en los que esta función la desempeñe un pronombre átono (me, te, se, le, nos, os, les).
Dieron un premio a la mejor película.
Me llevaron en coche. (Me equivaldría a «a mí»)
¿Os ha llegado la invitación? (Os equivaldría a «a vosotros»)
Si el CD lo desempeña un pronombre átono (lo, la, los, las), el CI se sustituye por el pronombre se.
No existen en la lengua española las construcciones:
*Le lo ofrecí.
*Les los compré.
Ofrecí pastel a los niños.
CD CI
Compré unos helados a mis hijos.
CD CI
Lo ofrecí a los niños.
CD CI
Los compré a mis hijos.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBOCD CI
Se lo ofrecí.
CI CD
Se los compré.
CI CD
Analiza las siguientes oraciones:
I. ¿Les has pedido permiso a tus padres?
II. A mí me dio la noticia ayer
III. Le preguntó las dudas
IV. Se lo dije bajito
V. El paquete fue entregado al portero
4. El complemento de régimen (CR)
El complemento de régimen es un complemento exigido por el verbo e introducido por una preposición:
*No me acuerdo de.
*Se niegan a.
Algunos verbos necesitan ir acompañados de una preposición y un complemento:
No me acuerdo de nada.
Se niegan a darnos la razón.
Se reconoce el complemento de régimen porque:
Es un argumento, es decir, el verbo lo necesita para completar su significado.
*Estoy pensando en. / Estoy pensando en ti.
La preposición que introduce el complemento también está determinada por el verbo. Así al sustituirlo por
un pronombre, la preposición se mantiene
Cuentan con él. Cuentan con eso
Algunos de los verbos que aparecen con complemento de régimen son: arrepentirse de, avergonzarse de,
carecer de, confiar en, creer en, dedicarse a, pensar en, tratar de.
Analizar sintácticamente las siguientes oraciones:
I. Rubén confía en sus amigos
II. No dispongo de tiempo
III. La obra consta de tres actos
IV. Carece de casa
V. Todos se fijan en él
5. El complemento agente (CA)
El complemento agente únicamente aparece en las oraciones pasivas, es decir, en aquellas oraciones
en las que el sujeto no es quien realiza la acción, sino quien la padece.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBORecordemos que podemos construir una oración pasiva a partir de una oración activa que tenga
complemento directo.
Su abuelo reconstruyó la cabaña.
La cabaña fue reconstruida por su abuelo. (Quien realiza la acción reconstruir no es la cabaña, el sujeto,
sino su abuelo, el agente).
En el primer ejemplo, es decir en la oración activa, su abuelo es el sujeto de la oración y la cabaña es el
complemento directo. Para formar la pasiva, el complemento directo pasa a ser sujeto. En este caso, la
cabaña pasa a ser el sujeto de la oración pasiva, mientras que su abuelo, que era el sujeto de la oración
activa, ahora es el complemento agente.
El complemento agente tiene las siguientes características:
Expresa el agente de la oración, es decir, la persona que realiza la acción del verbo.
Las ruinas fueron descubiertas por los arqueólogos.
Es un sintagma preposicional introducido por la preposición por.
La redacción fue escrita por mis compañeros.
En la oración activa equivalente realiza la función de sujeto.
La cabaña fue reconstruida por su abuelo. (C. Agente)
Su abuelo reconstruyó la cabaña. (Sujeto)
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
I. Su comportamiento es alabado por todos
II. Los delincuentes fueron capturados por la policía
III. El Quijote fue escrito por Cervantes
IV. América fue descubierta por Colón
6. El complemento circunstancial (CC)
El complemento circunstancial expresa dónde, cuándo, cómo, por qué, etc. tiene lugar la acción verbal.
Ordena sus cosas meticulosamente. (¿Cómo?)
Nos reímos mucho. (¿Cuánto?)
Han vallado la zona por motivos de seguridad. (¿Por qué?)
Si quitamos los complementos circunstanciales en las oraciones anteriores, la frase sigue teniendo
sentido. Se deduce de ello que no están exigidos por el verbo, sino que solamente lo complementan.
Ordena sus cosas.
Nos reímos.
Han vallado la zona.
En una misma oración simple, pueden aparecer varios complementos circunstanciales.
Mañana lo pienso atentamente.
Todos los fines de semana se va a la montaña con sus esquíes.
Las circunstancias que expresa el CC pueden ser de:
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
Tiempo: Llegamos ayer. Contesta a la pregunta ¿cuándo?
Lugar: Se trasladaron a otro barrio. Contesta a la pregunta ¿Dónde?
Compañía: He estado con él. Contesta a la pregunta ¿Con quién?
Modo: Se comporta correctamente. Contesta a la pregunta ¿Cómo?
Instrumento: Cortó las cortinas con las nuevas tijeras. ¿Con qué?
Causa: Nos hemos reunido con motivo de vuestro aniversario. ¿Por Qué?
Finalidad: Vendré antes para terminar el trabajo. ¿Para qué?
Cantidad: Me quejo mucho. ¿Cuánto?
La concesión (Salió a pesar de la lluvia ). Pone una pega pero al final la acción se realiza.
El destinatario (Envió unas rosas a Juan para su novia),
Negación: No envió las rosas --- CCNegación
Afirmación: Sí envió las rosas --- CCAfirmación
Duda: Quizá envió las rosas --- CCDuda
Cómo reconocer el complemento circunstancialEl complemento circunstancial puede reconocerse haciendo lo siguiente:
Si lo eliminamos de la oración, perdemos información sobre las circunstancias que rodean a la acción
pero la oración mantiene el sentido y la seguimos percibiendo como correcta.
Lo acabaré el fin de semana. Lo acabaré.
Anoche cenamos en casa. Cenamos.
Muchos complementos circunstanciales son sustituibles por un adverbio.
Consulté la duda en un libro. Consulté la duda allí.
Regresó al amanecer. Regresó entonces.
Camina sigilosamente. Camina así.
Aunque hay otros que no pueden ser sustituidos por adverbios.
Fui al cine con un amigo.
Se ha acercado para saludarte.
El complemento circunstancial puede ir precedido de cualquier preposición.
Escribe con mucha rapidez.
Estuvimos hablando hasta las once.
Se acercó para susurrarle.
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
I. Nadie lo aprecia por su orgullo
II. Me he comprado un chubasquero para la lluvia
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBOIII. Guarda eso en el bolsillo
IV. Pronto lo sabremos
V. Se esfuerza bastante
7. El complemento predicativo (CPred.)
El complemento predicativo indica el modo en que se realiza la acción. Consiste en un elemento que
modifica simultáneamente al verbo y a un sintagma nominal (sujeto o CD).
Vimos a Rodrigo sentado en un banco.
En este ejemplo vemos que sentado modifica al verbo vimos y también al CD, a Rodrigo.
Lo reconocemos porque:
No aparece con verbos copulativos. Si apareciera con un verbo copulativo, sería el complemento atributo.
El alumno respondió inseguro. (CPred.)
El alumno está inseguro. (Atributo)
Concuerda en género y número con el sintagma nominal al que complementa.
Ellos se fueron contentos a casa.
Elisa se fue contenta a casa.
Pepito se fue contento a casa.
Ellas se fueron contentas a casa.
Puede ir precedido de la preposición de o del adverbio como.
Trabaja como médico.
Actúa de soldado en la última película.
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
I. Los niños se marcharon enfadados
II. Encontramos felices a los chicos
III. Ellos llegan cansados
IV. Ellos viven tristes
V. Me devolvió el bolígrafo gastado
ESQUEMAS
1. ATRIBUTO: complemento de los verbos ser, estar, parecer (copulativos). El predicado será
nominal. Concuerda en género y número con el sujeto. Juan es bueno
Atrib
2. CD: se sustituye por lo/la/los/las o se hace la pasiva y pasa a sujeto. La abuela quiere pasteles
CD
3. CI: se sustituye por le/les y en la pasiva no pasa a sujeto, se queda igual que está.
Martín regaló pasteles a su novia
CI
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO4. CReg: aparece con verbos que van siempre con preposición detrás y lo podemos sustituir por
prep+eso.
No se acuerda de su madre ----No se acuerda de eso
CReg
5. CAg: aparece en las oraciones pasivas y va detrás de la preposición “por”. El bandido fue
capturado por el sherif
CAg
6. CC: es el complemento que expresa circunstancias de tiempo, lugar, modo, cantidad, compañía,
causa, destinatario, instrumento, finalidad, concesión y responde a las preguntas cuándo, dónde,
cómo, cuánto, con quién, por qué, para quién, con qué, para qué, a pesar de qué. José vino a mi
casa
CClugar
7. Cpred: es como el atributo pero con verbos normales. El predicado es verbal. Siempre es un
adjetivo que concuerda con el sujeto o con el CD en género y número.
El alumno respondió inseguro
CPred
ACTIVIDADES
Señala qué tipo de complemento circunstancial son los siguientes sintagmas:
a) Al final mató la cucaracha con la zapatilla.
b) Fuimos a su casa para celebrar su cumpleaños.
c) La muerte de su abuela le afectó bastante.
d) La semana pasada recibí los libros que había encargado.
e) Se subió a la escalera para cambiar la bombilla.
f) Sólo te pido que te comportes educadamente.
g) Ángel se afeita con una maquinilla eléctrica.
h) ¿Le importará que vayamos con Pau?
i) Me encantaría tener una casa en la playa.
j) Esa caja no pesa nada.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBOk) Todo lo que ves bajo el árbol es para los niños.
m) Por culpa de la huelga de pilotos, los vuelos se retrasaron tres horas.
n) Me gusta encastrar los electrodomésticos en los armarios para tener espacio en la cocina.
ñ) El negocio está cerrado por defunción.
o) Al final llegó a la meta a la pata coja.
p) Se notaba que Rosa bailaba para él.
q) Prefiero irme de viaje con los amigos de mi hermana.
r) Llegó al espectáculo
s) Compró un regalo para Pepe.
Indica si los sintagmas subrayados realizan la función de complemento directo o indirecto.
a) Si quieres fijar la cometa en la arena, tendrás que comprar piquetas.
b) Lo mejor será que le des el dinero a Dani.
c) Me gustaría regalarle algo a todo el mundo por Navidad.
d) Siempre lleva pasteles a su abuela.
e) ¡Colocó a Rufo en la estantería!
f) No retrató a su familia en ninguna de sus obras.
Indica qué función realizan los sintagmas subrayados (Atr., CPred., CD, CI, CA, CR, CC).
a) Cuando recojas los juguetes, podrás bajar al parque.
b) No dejaba de llorar, parecía destrozada.
c) Estoy seguro de que no le dejarías el coche a tu compañero.
d) Los árboles del bosque fueron talados por los leñadores el mes pasado.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
e) ¡Pásale la pelota a Javi!
f) Se fue contento porque había aprobado.
g) Nunca nos invitará a cenar porque se avergüenza de su familia.
h) Los Reyes Magos sólo les traen regalos a los niños buenos.
i) La obra fue interpretada exquisitamente por los mejores actores para un público muy especial.
j) No creo que lo consiga, está nerviosa.
k) Tienes que limpiar la mesa exhaustivamente con el trapo.
l) Confía en mí, no te arrepentirás de nada.
m) No encontré el libro para Juan en la papelería la semana pasada.
Leísmo, Laísmo, Loísmo
Consisten en el uso inadecuado de los pronombres le, les, la, las, lo, los; es decir, usarlos en una
función sintáctica diferente de la que les corresponde.
Hay que evitar estos errores, pues son vulgarismos que afean mucho la expresión.
a) Para el Complemento indirecto se emplean siempre los pronombres le, les.
Son incorrectas las siguientes oraciones (Casos de LAÍSMO Y LOÍSMO):
*La he dado una carta a ella / *Lo he dado una carta a él.
*La pegó una bofetada. / *Lo pegó un puñetazo.
*La dije a Pepa que vendría. / *Lo dije a Pepe que vendría.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
b) Para el complemento directo lo correcto es emplear siempre lo, la, los, las.
Son incorrectas las siguientes oraciones (Casos de LEÍSMO):
*Ese ejercicio le hice correctamente.
*A Pepa le vi en el parque.
*Coge el libro y dámele.
Y también constituyen leísmo los siguientes casos:
A Pepe le vi en el parque. (Mejor: A Pepe lo vi en el parque)
Al director le vi en el parque. (Mejor: Al director lo vi en el parque.)
A usted le vi en el parque. (Mejor: A usted lo vi en el parque.)
La Real Academia Española considera aceptable el leísmo si el C.D. es un ser humano masculino y singular, pero no si es un animal o una cosa, o plural:
A tu primo le vi ayer. (Leísmo aceptado)
*A tus primos les vi ayer. *A tu perro le vi ayer. *A ustedes les vi ayer.
(Son todos incorrectos) Ejercicios
a) Localiza los casos de leísmo
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
1. No le digas eso a tu padre.
2. A tu amigo le llevé ayer al cine.
3. Ese mueble le compramos en El Corte Inglés.
4. A tu cuñada y a tu novia les vimos ayer.
5. Pero a tus hermanos no les vimos.
6. Coge ese balón y tíramele.
7. Ese soneto ya le oí el curso pasado.
8. Señores, les veré mañana por la mañana.
b) Corrige los casos de loísmo que puedan aparecer:
1. Ayer vimos a tu suegro y lo dimos el encargo.
2. No los digas los secretos a tus amigos.
3. A mi vecino lo atropelló un coche y lo rompió un brazo.
4. A todos los daremos su merecido.
5. Si los ves, comunícalos rápidamente la noticia.
c) Corrige los casos de laísmo:
1. Lávate las manos y luego sécatelas.
2. No las digas nada todavía.
3. Ayer las vieron en el parque.
4. Las compraremos a tus amigas el regalo.
5. Dila a tu madre que la llamaremos más tarde.
6. Ayer no la encontré, pero mañana la pagaré a usted la deuda
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
El predicado II
Actividades:
1ª.- Analiza las oraciones siguientes con todo detalle.
El
coordinador dio
las consig
nas
a los responsabl
es.
SoluciónLo
sdoctores operaron a sus
pacientes.
La
cometa
desapareció rápidamente entre los
árboles.
SoluciónEl sol deslumbró a los
niñosdesde el cielo.
Derrapóel coche en la
curva.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
SoluciónEscuchó
atento las indicaciones antes del examen.
Fue muy listo el policía
.
SoluciónExpulsaron
a todos los borrachos de la sala de baile.
Llegaron lentamente
a la plaza a las cinco.
SoluciónA sus
sobrinos,
les compraron caramelos.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
2ª.- Analiza las oraciones siguientes.
Los
troncos
fueron retirado
sayer
por los
soldados.
SoluciónLa lluvia empapó mucho a los
ciclistas.
El
equipo llegó
entusiasma
doal estadio.
SoluciónEl director estaba en el despacho.
Llegaba feliz con su nuevo
hermano.
Soluc han un viaje en un
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
iónLe regalado concurso.
Losregalo
s
al profeso
r
en su despedida.
SoluciónParecí
a
triste.
Recibió
aplausodesde el balcón
con agrado.
SoluciónFu
e
al cine muchas veces.
Losturista
s
fueron recibido
spor la azafata.
TEMA 6 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
SoluciónLo
sinsectos están en la exposición.