PROGRAMACION SEMANA DEL 23 AL 29 DE MARZO DE 2020

CURSO 6º DE PRIMARIA DE PRÁDENA

LENGUA CONTENIDOS

Gramática: El Predicado Verbal. Complemento Directo e Indirecto

Lunes 23 de marzo

Escribe un texto (Redacción) sobre tu vida durante la cuarentena, qué sientes y qué deseas.

Busca en el diccionario las palabras: cuarentena, infección, salubridad, antibiótiico.

Escribe una oración con cada una de ellas.

Martes 24 de marzo

Escribe tres oraciones que lleven un Complemento Directo y otras tres que lleven Complemento Indirecto

Analiza las siguientes oraciones:

- Ayer compré ese regalo precioso para mi hermana en aquel almacén- Durante toda la mañana, mi hermana recolectó las patatas en el huerto de nuestros

padres- Ella le daba un beso a su madre en la frente.- Nosotros dimos tu regalo a Pablo por la tarde.- Los niños comieron un bocadillo muy aprisa.

Copia el cuadro sepia de SABER MÁS de la pág. 158 sobre los Pronombres Personales SE por LE o LES.

Escribe tres oraciones que lleven esos pronombres.

Miércoles 25 de marzo

Lee atentamente la 162 pág. Sobre elaborar un Informe y escribe un texto sobre: el coronavirus.

Debes incluir los apartados de:

- Qué es- Causas

- Consecuencias

- Medidas que se están tomando para reducir las consecuencias.

Copia el dictado de la pág. 167 sin faltas de Ortografía.

Realiza el ej. 6 de la pág. 167

Jueves 26 de marzo

Literatura: la novela. Clases de novelas

Escribe qué es una novela

Leer con atención el fragmento de la novela Los viajes de Gulliver de la pág. 165

Responde, copiando el enunciado a las preguntas de la Pág. 165, ej. 1,2,3,4,5,6,y 7

Viernes 27 de marzo

De la pág. 166 haz los ej. 1, 6, 7y 8

Haz los ej. de Vocabulario de la pág.168 y el ej 7 y 8 de esa pág.

MATEMÁTICAS 6ºCONTENIDOS

- Sistema Sexagesimal- Las medidas de Superficie

Lunes 23 de marzo

Repasa La suma y resta en el sistema sexagesimal (pág. 136)

Haz los ej. 5 y 6 de pág.142

Lee con atención el cuadro de la pág.138 para recordar lo que se explicó

Martes 24 de marzo

Hacer de la Pág. 142 ej. 6, 7, 8 y 9 de Las medidas de superficie y el ej. 12 de la pág. 143

Miércoles 25 de marzo

Copia el cuadro del ej. 143 en tu cuaderno y observa las equivalencias. Después contesta a cada uno de los puntos de ese ejercicio copiando el enunciado.

Jueves 26 de marzo

De la pág. 144 ANALIZAR DATOS HIDROLÓGICOS contesta a los puntos del ej. 1, copiando el enunciado, después de leer atentamente el texto y la tabla de arriba.

De la pág. 145 haz los problemas 8, 9 y 10

Viernes 27 de marzo

De las pág. 145, los problemas 11, 12 y 13

De la pág. 146, ej. 2 sobre gráficos.

SOCIALES 6ºCONTENIDOS

El Medioambiente

- El cambio climático- La protección del medio ambiente- Los parques Nacionales

Lunes 23 de marzo

Lee la pág. 80 sobre El cambio climático y escribe un texto que hable de

- Qué es el cambio climático - Por qué se está produciendo- Qué son los gases de efecto invernadero- Qué es el calentamiento global- Qué es el Protocolo de Kioto

Martes 24 de marzo

Copia el mapa de los Parques Nacionales.

Después haz una lista de los Parques Nacionales de España y di en qué Comunidad se encuentra cada uno de ellos.

Busca información en Internet sobre el Parque de Guadarrama y explica:

- En qué zona de nuestra Comunidad se encuentra- Cuándo se hizo este territorio Parque Nacional- Cuál es el interés de este Parque Nacional

Miércoles 25 de marzo

De la pág. 84 haz el ej. 7 sobre los Parques Nacionales

Copia y completa el resumen de la pág. 83

Contesta:

- ¿Qué es el desarrollo sostenible?- Copia la lista con los nueve puntos de una casa sostenible

NATURALES 6ºCONTENIDOS

El reino de los Protoctistas

- Los Protozoos - Las algas

Lunes 23 de marzo

Copia el cuadro sepia de la pág. 80. Lee esa pág. Y contesta al ej. 1 y 2 de la pág. 81

Martes 24 de marzo

Explica luego las características de:

- La ameba- El tripanosoma- El paramecio- La vorticela

Haz un dibujo coloreado de cada uno de ellos.

Puedes buscar también en Internet.

Miércoles 25 de marzo

Lee la pág. 81 de Las Algas

Explica en tu cuaderno

- Qué son las algas- Cómo clasificamos las algas- Cómo aprovechamos las personas las algas- Di el nombre de cuatro tipos de algas (puedes buscar en Internet)

Completa el esquema de la pág. 85 sobre el Reino de los protoctistas.

Jueves 26 de marzo

Haz el ej. 7 de la pág. 86 y el ej. 2 de la pág. 81

Busca en Internet información sobre las algas como alimento y como materia prima para elaborar productos cosméticos. Escribe un texto sobre lo que has buscado.

PLÁSTICAHaz un dibujo libre en el que se refleje la situación por la que pasa nuestro país. Puedes utilizar cera Manley o pinturas de madera.

Realizaremos un cuestionario próximamente, para asegurar la comprensión de lo que habéis trabajado.

Podéis mandar vuestras tareas como hasta ahora a mi correo electrónico, o al grupo de wasap en el caso de que alguno tenga dificultad con el correo.

Mucho ánimo, chicos. Espero que nos veamos pronto en el cole.

INGLÉSDurante esta semana vamos a trabajar con la festividad muy importante en Irlanda que se celebró el pasado 17 de marzo, Saint Patrick’s Day. Por ello, realizaremos algunas actividades online y alguna ficha que tenéis debajo de la tabla de actividades. Todas las actividades que se mandan serán subidas a Teams.

Martes 24 de marzo

Vamos a hacer un ejercicio de comprensión lectora.

Son cuatro pequeños párrafos sobre el día de San Patricio en Irlanda. La ficha la encontrareis en la última hoja de este documento. No es necesario imprimir el texto, ya que los alumnos deberán copiar los párrafos en el cuaderno.

Hoy solo vamos a trabajar con los dos primeros párrafos.

1. Los alumnos leerán los dos párrafos. Es importante que los lean varias veces. 2. En su cuaderno, pondrán la fecha y escribirán el título “Saint Patrick”. 3. Irán copiando los párrafos en el cuaderno. Es importante que se vayan fijando

en las palabras para ir escribiéndolas correctamente. 4. Irán subrayando y copiando debajo de los párrafos aquellas palabras que son

nuevas para ellos. 5. Con ayuda de un diccionario físico u online escribirán su significado en

castellano.

Es importante que se fijen en las palabras, ya que muchas pueden adivinar su significado por el contexto.

Los diccionarios online más útiles y fiables son wordreference y linguee

https://www.wordreference.com/ https://www.linguee.es/

Tenéis hasta el miércoles 25 para hacerlo y enviar foto

Miércoles 25 de marzo

Vamos a seguir trabajando con el texto sobre Saint Patrick’s Day. En este caso van a repetir la actividad anterior, pero con los otros dos párrafos del texto (párrafos 3 y 4).

En su cuaderno, debajo de la anterior actividad, los alumnos escribirán la fecha del día correspondiente, copiarán los dos párrafos, y escribirán aquellas palabras nuevas junto con su significado.

Tenéis hasta el jueves 26 para hacerlo y enviar foto

Viernes 27 de marzo

Vamos a repasar el texto sobre Saint Patrick con un cuestionario a través de la página web de Kahoot.

1. Tenéis que entrar en el siguiente enlace https://kahoot.it/challenge/0470232?challenge-id=e1f47dad-87c8-474d-a09e-b1e542b4a9b5_1584806625119Si no podéis entrar desde ese enlace, podéis acceder al cuestionario a través de este enlace https://kahoot.it/ y escribiendo el código: 0470232

2. Tenéis que escribir vuestro nombre en la casilla de “nickname”.3. Podéis ir haciendo el cuestionario poco a poco.

Tenéis hasta el domingo 29 para hacerlo

Para comprobar que se han realizado las tareas, debéis mandar una foto de las actividades al correo electrónico. Si hubiese

problemas con el envío de la imagen, mandadme un correo y buscamos otra

forma.

Una vez que todos hayáis subido las imagines de las tareas, las corregiré y os

daré feedback. Las actividades se mantendrán en las plataformas durante una

semana.

EDUCACIÓN FÍSICA

Para la semana del 23 al 27 de marzo, tenéis que entrar en el nuevo Genially que os he preparado y hacer el mayor número de retos posibles. Al menos debes hacer 1 reto. Cuántos más hagas, mejor, más nota podrás sacar.

Para conocer en qué consisten los nuevos retos, pincha en el enlace de aquí abajo 👇 

https://view.genial.ly/5e71ff8b417da90f4ee7c2ad/game-breakout-genially-efencasa X

Este Genially se mantendrá durante las dos próximas semanas (hasta el jueves 2 de abril).

Recuerda que debes mandarme un archivo, una foto o un vídeo a mi correo electrónico borja.jimher@educa.jcul.es X

También puedes hacer una videollamada por Teams y mostrar tu reto.

MÚSICAINFORMACIÓN IMPORTANTE ACERCA DEL TRABAJO DE

MÚSICA.

Esta información es válida para todos los cursos, desde 3º hasta 6º de Primaria. El trabajo no cambia, es el que os puse al principio. Cada curso tiene su trabajo y su guión, solo hay cambio en la fecha de entrega.

Ante esta situación y dada la cantidad de tareas que tenéis, mi idea era que el trabajo de música se tuviera para el día 27 de Marzo. Creo que son pocos días, ya que no es lo mismo hacer el trabajo en el colegio con mi ayuda y día a día que así, desde casa y sin poder casi consultarme.

Lo que podéis hacer es dedicar un ratito un día a la semana a buscar la información que os puse según vuestro horario, cuando os toque música. (Si por ejemplo, tenéis música el viernes, dedicar un rato el viernes a buscar y a contestar alguna de las preguntas del guión.)

Por ello, amplío el plazo de fecha de entrega al 27 de Abril.

Esperemos que para cuando volvamos de Semana Santa ya estemos en el colegio (día 14 de Abril) y así podamos usar las clases de música que nos quedan para ver dudas o preguntas y ayudaros a completar el trabajo.

En resumen: la fecha de entrega del trabajo de música será el 27 de Abril.

Para cualquier duda, ya sabéis mi correo:

eva.lopbut@educa.jcyl.es