República de El Salvador

ANEXOS

Segundo y Tercer Informe Combinado (CRPD/C/SLV/1) de cumplimiento de la Convención sobre los Derechos de las

Personas con Discapacidad.

ANEXO 1.

Certificaciones emitidas por año, FOPROLYD

Fuente sistema informático de FOPROLYD, SIABES e informes trimestrales INFOLAB

El anexo 1, corresponde a una tabla que contiene dos columnas, con datos sobre el número de certificaciones emitidas por FOPROLYD por año. De octubre a diciembre de 2013, se emitieron 230 certificaciones; en 2014, 625; en 2016 emitió 398 y de Enero a Junio de 2017, emitió 219, haciendo un total de dos mil trece certificaciones a personas con discapacidad a consecuencia del conflicto armado beneficiarias.

ANEXO 2. Se presenta en documento en Excel.

ANEXO 3.

El anexo 3, corresponde a una tabla que contiene tres columnas, sobre los Resultados, Indicadores y Productos al 2017 obtenidos en la aplicación del Plan Nacional de Acción 2014-2017 de la PNPNA.

AÑO No. Certificaciones

2013 Octubre a Diciembre 230

2014 625

2015 541

2016 398

2017 (Ene-Jun) 219

TOTAL 2,013

Plan Nacional de Acción 2014-2017 de la PNPNA

Resultado Indicadores Productos al 2017

R3. Las niñas, niños y adolescentes con discapacidad acceden a los servicios de salud amigables e integrales en condiciones de igualdad.

1. Número de niñas, niños y adolescentes con discapacidad registrados en las Unidades Comunitarias de Salud Familiar a través de los ECOS familiares, por edad, sexo y departamento.

2. Número de establecimientos de salud que brindan atención de fisioterapia a niñas, niños y adolescentes con discapacidad.

3. Número de establecimientos de salud que cuentan con diseño universal o han realizado ajustes razonables para la accesibilidad de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.

3.1 Elaborado el censo de niñez y adolescencia con discapacidad en los municipios con presencia de Equipos Comunitarios de Salud Familiar.

3.2 Proporcionada interconsulta de fisioterapia a niñas, niños y adolescentes con discapacidad en hospitales y Unidades Comunitarias de Salud Familiar Especializadas.

3.3 Asegurada la aplicación del diseño universal en los nuevos proyectos de infraestructura sanitaria en el MINSAL y el ISSS.

Resultado Indicadores Productos al 2017

R21: Las niñas y niños desarrollan su potencial de vida participando en programas integrales de desarrollo infantil temprano.

1. Porcentaje de niñas y niños de 0 a 3 años de edad de la población total nacional, que asisten a círculos de familia o centros de educación inicial, desagregados por sexo, discapacidad y municipio.

2. Porcentaje de niñas y niños de 4 a 7 años de edad de la población total nacional, que asisten a centros de educación parvularia, desagregado por sexo, discapacidad, y municipio.

3. Porcentaje del gasto público social para educación y desarrollo integral de la primera infancia.

21.1 Ampliada la cobertura del Modelo de Educación y Desarrollo Integral de la Primera Infancia a nivel nacional.

21.2 Hijos e hijas de mujeres cumpliendo medidas de privación de libertad participan en programas de educación y desarrollo integral de la primera infancia.

21.3 Ampliado y fortalecido el programa de alimentación escolar en el marco de la implementación del Modelo de Educación y Desarrollo Integral de la Primera Infancia a nivel nacional.

R22: Las niñas, niños y adolescentes acceden a una educación inclusiva y de calidad y finalizan ciclos completos de educación básica y educación media.

1. Porcentaje de niñas, niños y adolescentes que finalizan ambos niveles educativos desagregados por sexo, edad, discapacidad, zona y municipio.

2. Porcentaje de niñas, niños y adolescentes con discapacidad incluidos en el sistema educativo que finalizan la educación básica y media.

22.1 Ampliada progresivamente la cobertura del modelo pedagógico de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno en la estrategia de los sistemas integrados, con el fin de que niños, niñas y adolescentes finalicen educación básica y media.

22.4 Generadas las capacidades del personal docente de educación básica y media para la atención a la discapacidad cognitiva (lenguaje y matemáticas), física y sensorial.

22.5 Personal docente formado en Lengua de Señas Salvadoreña (LESSA).

R23: Las niñas, niños y

1. Número de niñas, niños y adolescentes en condición de vulnerabilidad1 que finalizan

23.1 Generadas capacidades en el personal directivo y docente para la aplicación

1 Condiciones de vulnerabilidad: niñez y adolescencia con discapacidad, viviendo en calle y personas adolescentes que trabajan.

Resultado Indicadores Productos al 2017

adolescentes acceden a una comunidad educativa que respeta, promueve y protege sus derechos, con equidad y no discriminación, como criterios de calidad de la educación.

ciclos de educación, desagregados por sexo, edad y zona de residencia.

2. Porcentaje de profesionales directivos y docentes con formación en enfoque de derechos, género e inclusión.

del enfoque de derechos, género e inclusión educativa como criterios de calidad conforme al Plan Nacional de Formación Docente 2015-2019.

23.2 Ampliados los servicios educativos que disminuyen la brecha en población en condición de vulnerabilidad: niñez y adolescencia con discapacidad, viviendo en calle y personas adolescentes que trabajan.

R24: Las niñas, niños y adolescentes acceden a diferentes alternativas culturales, deportivas y de sano esparcimiento, para su desarrollo integral.

1. Porcentaje de niñas, niños y adolescentes escolarizados que participan en talleres de arte y clubes deportivos, por sexo, edad, discapacidad, zona de residencia y municipio.

2. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes que participan de los Juegos Estudiantiles Nacionales desagregados por sexo, disciplina deportiva, discapacidad, zona de residencia y municipio.

24.3 Ampliada la oferta sociocultural y deportiva para niñas, niños y adolescentes con énfasis en niñez y adolescencia con discapacidad en el ámbito local, y en condiciones seguras.

ANEXO 4.

Entidades registradas en el CONNA con programas de atención a Niñas, niños y adolescentes con discapacidad

Entidad Información del ProgramaInstituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA)

Programa de protección a niñas y niños. Programa de acogimiento institucional. San Salvador.

Fundación Salvadoreña de Síndrome Down El Salvador Paraíso Down

Programa de atención a niñas, niños y adolescentes con Síndrome Down y a sus familias. Terapias físicas, de lenguaje y de lecto-escritura. Santa Tecla, La Libertad.

Asociación Pro Ayuda de Personas con Retardo Mental (ASPAPREM)

Programa de atención a niñez y adolescencia con discapacidad intelectual. Educación especial, alfabetización, formación laboral y actividades de carácter social, económico, profesional, cultural y promocional. San Salvador.

Asociación Hogar de Parálisis Cerebral “Roberto Callejas Montalvo” (HOPAC)

Programa de atención a población con parálisis cerebral. Servicios integrales e innovadores. San Salvador.

Asociación de Personas con Programa de promoción, difusión y sensibilización. Asistencia de los

Entidad Información del ProgramaDiscapacidad de Nahuilingo derechos de las niñas, niños y adolescentes. Nahuilingo, Sonsonate.Asociación de Desarrollo Voces de Madres de Niños, Niñas y Adolescentes con Discapacidad de El Salvador (ADVMES)

Programa de promoción, difusión y sensibilización de derechos de niñas, niños y adolescentes con discapacidad. Actividades recreativas y talleres vocacionales. San Salvador.

Fundación de Promoción y Capacitación Social Éxodo

Programa de protección de niñas, niños y adolescentes bajo la medida judicial de acogimiento institucional.

Fuente: Subdirección de Registro y Vigilancia, CONNA, 2017

El Anexo 4. Tabla, con dos columnas, a la izquierda el nombre de la institución (6 asociaciones y 1 fundación que prestan servicios a personas con discapacidad) y en la columna de la derecha se describe brevemente el programa desarrollado por cada institución.

ANEXO 5. (4 tablas)

Tabla 1. CENTROS EDUCATIVOS CON INFRAESTRUCTURA ADAPTADA POR AÑO

2013 2014 2015

1,121 1,282 1217

Se han contabilizado los Centros Educativos si tienen al menos una de las tres adaptaciones: Servicios sanitarios, rampas y pasamanos.

La tabla contiene datos por año: En 2013 se reporta 1,121 escuelas con algún tipo de adaptación, que representa el 18.49%; en 2014 un total de 1, 282 siendo un 21.15% y en 2015 1,217 que representa un 20.12%.

Tabla 2. CENTROS EDUCATIVOS POR SECTOR Y TIPO DE ADAPTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA. 2015-2014

AÑO 2013 2014 2015

SECTOR Servicios sanitarios especiales

Rampa PasamanosServicios sanitarios especiales

Rampa Pasamanos

Servicios sanitarios especiales

Rampa Pasamanos

Privado 31 201 220 50 214 230 47 199 207Público 85 597 314 167 745 411 159 680 399

Total c.e. 116 798 534 217 959 641 206 879 606NOTA: Un centro educativo puede tener las 3 adaptaciones, 2 ó solo 1 adaptación; Se solicita no sumar.

Fuente: Censo escolar de cada año MINED

PORCENTAJE DE CENTROS EDUCATIVOS POR TIPO DE ADAPTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA.

2015-2014

ADAPTACIÓN 2013 2014 2015

Servicios sanitarios especiales 1.91% 3.58% 3.41%

Rampa 13.16% 15.82% 14.53%

Pasamanos 8.81% 10.57% 10.02%

NOTA: Un centro educativo puede tener las 3 adaptaciones, 2 ó solo 1 adaptación.

COMPONENTE DE INFRAESTRUCTURA

NOMBRE MUNICIPIOConstrucciones realizadas por

transferencias a C E Construcciones realizadas por medio

de UACI (Licitación)

CE Cantón El Zapote San Francisco Menéndez, Ahuachapán $ 45,369.03 CE 1 de Julio de 1823 Ahuachapán, Ahuachapán $ 45,370.58 CE Tomas Medina Santa Ana, Santa Ana $ 45,369.03 CE Rep. De Haití Sonsonate, Sonsonate $ 37,524.00 CE Miguel Elias Guillen Nueva Concepción Chalatenango $ 30,691.00 CE Prof. Francisco Moran San Miguel de Mercedes, Chalatenango$ - $ 124,848.98 Distrito Italia Tonacatepeque, San Salvador $ 37,852.00 CE Florencia Rivas San Rafael Cedros, Cuscatlán $ - $ 148,647.29 CE Prof. Rafael Osorio Hijo San Rafael Obrajuelo, La Paz $ 45,392.23 CE Sor Henríquez Ilobasco, Cabañas $ - $ 175,265.28 CE de San Isidro San Isidro, Cabañas $ 35,874.00 CE Rep. Federal de Alemania Usulután, Usulután $ 38,850.50 CE Marcelino García Flamenco Torola, Morazán $ - $ 116,877.76 CE El Carmen EL Carmen, La Unión $ - $ 144,520.78 CE Cantón Pepenance Atiquizaya, Ahuachapán $ 53,812.00 CE Dr. Alberto Luna San Sebastian Salitrillo, Santa Ana $ 54,930.00 Caserío Las Casitas, Cantón Santo TomásTexistepeque, Santa Ana $ 53,987.00 CE Cantón Arracaos Nueva Concepción, Chalatenango. $ 44,870.00 CE República de Panamá San Salvador, San Salvador $ 34,401.00 CE Prof. Ireneo de León San Juan Nonualco, La Paz $ 51,174.00 C.E Jerónimo Abarca Ilobasco, Cabañas $ 48,374.00 CE Cantón San Benito Piedra Gorda Guadalupe, San Vicente $ 43,377.00 CE Cantón Llanos de Achichilco San Vicente, San Vicente $ 41,665.00 CE José Amadeo Cadillos Ozatlan, Usulután $ 42,716.00 CE Santiago Orellana Zelaya Concepción Batres, Usulután $ 42,299.00 CE Cantón San José Gualoso Chirilagua, San Miguel $ 43,270.00 CE Mirtala Yánez de Jiménez Nueva Esparta, La Unión $ 43,707.00

total$ 960,874.37 $ 710,160.09

PROYECTO :“Potenciando la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno en El Salvador”-DONACION ITALIANA

total inversión anualidad I y II $1,671,034.46

Comprende la construcción de una sala para docentes, módulos sanitarios para personas con discapacidad motriz y rampas de accesibilidad

Inversión en Infraestructura-Incluye contrapartida GOES

FUENTES DE INFORMACIÓN- Informes de Avance de los Planes Operativos de Trabajo años 2013 – 2017- Informes técnicos de las Instituciones Implementadoras- Censo Escolar 2013 -2015- Base de datos de la Dirección Nacional de Educación Superior- Ley de Educación Superior y su Reglamento- Plan El Salvador Educado y Política de Educación Inclusiva - Proyecto Cooperación Italiana.

ANEXO 6.

Niñas y Niños con discapacidad (art. 7) Informe sobre programas para la Inclusión Social y en la comunidad de las niñas y niños con discapacidad, en todas las áreas

de la vida.

ProgramaSexo Rangos de EdadFemenino Masculino Total 0-3 4-7 8-11 12-15 >16 Total

Bono Salud/ EducaciónComunidades Solidarias Rurales 431 501 932 6 125 350 381 70 932

Bono EducaciónComunidades Solidarias Urbanas 13 11 24 0 0 0 12 12 24

Total 444 512 956 6 125 350 393 82 956-

Tabla, que contiene tres columnas, en la primera, se detalla el Programa: Bono Salud/Educación Comunidades Solidarias Rurales y el Bono Educación Comunidades Solidarias Urbanas. En una segunda columna se encuentra el dato desagregado por sexo: femenino y masculino y en una tercera columna, que registra los rangos de edad: de 0 a 3 años de edad, de 4 a 7 años, de 8 a 11 años, de 12 a 15 y de 16 años de edad. FISDL.

ANEXO 7.

INFRAESTRUCTURA DE CONNA ACCESIBILIDAD 9 PAGINA 20- Adecuaciones en infraestructura para la accesibilidad de personas con discapacidad

CONNA

Adecuaciones en accesibilidad UbicaciónRampa de acceso para ingreso a sedes Sede Central / Juntas de Protección de San Salvador I y III

Junta de Protección de San Salvador IIJunta de Protección de La Libertad Junta de Protección de Santa Ana Junta de Protección de Ahuachapán

Adecuación de baños para personas con discapacidad

Sede Central / Juntas de Protección de San Salvador I y III

Espacios exclusivos debidamente señalizados para el estacionamiento de vehículos en los que se movilizan personas con discapacidad

Sede Central / Juntas de Protección de San Salvador I y IIIJunta de Protección de La LibertadJunta de Protección de Santa Ana Junta de Protección de AhuachapánJunta de Protección de San MiguelJunta de Protección de La Unión

- Fuente: Subdirección de Operaciones, CONNA, 2017.

- El anexo 2. Es una tabla con dos columnas que contiene información sobre adecuaciones en accesibilidad: rampas, baños y parqueos señalizados para personas con discapacidad y una segunda columna a la derecha, con el nombre de las oficinas de las Juntas de Protección del CONNA por departamento.

ANEXO 8.Mujeres con discapacidad atendidas por violencia basada en géneropor año según tipo de violencia. Período enero 2013 – marzo 2017

Tipo de violencia 2013 2014 2015 2016

2017 Ene - Mar

Total por tipo de

violenciaPsicológica 38 31 35 23 3 130Física 6 10 9 6 4 35Sexual 8 14 10 9 1 42Económica 4 4 4 3 2 17Patrimonial 2 2 0 3 0 7Feminicida 0 1 0 0 0 1Simbólica 0 0 0 0 0 0Total por año 58 62 58 44 10 232

Fuente: ISDEMU. Elaboración propia con base en el Sistema Integrado de Manejo de Expedientes y Citas. (SIMEC). Información generada el 09 de junio de 2017.

El anexo 8. Contiene información de 7 tipos de violencia contra la mujer y a su derecha el registro de violaciones por año 2013, 2014, 2015, 2016 y de enero a marzo de 2017, y a la derecha otra columna que detalla el total por tipo de violencia. Se reporta un total de 232 mujeres atendidas por violencia basada en Género de 2013 a 2016 y de enero a marzo de 2017.

ANEXO 9.

Casos y NNA con discapacidad presuntas víctimas de amenazas o vulneraciones a derechos,Juntas de Protección de la Niñez y de la Adolescencia, 2015-2017

2015 2016 2017*

CasosTotal recibidos 15,499 13,011 5,311

Casos de NNA con discapacidad 54 13 12Número de presuntas

víctimas con discapacidad 54 16** 12

Distribución por sexo (%)

Niña 24.07 25.00 25.00

Adolescente mujer 14.81 18.75 0.00

Niño 38.89 25.00 33.33

Adolescente hombre 18.52 18.75 33.33

Desconocido 3.70 12.50 8.33

TOTAL 100.00 100.00 100.00

Distribución por tipo de discapacidad (%)

Motriz 25.90 43.75 25.00

Sensorial 22.22 25.00 25.00

Intelectual 35.19 12.50 25.00

Mental 16.67 18.75 25.00

TOTAL 100.00 100.00 100.00Fuente: Sistema de Información de Denuncias (SID), Unidad de Información y Análisis, CONNA, 2017*enero a mayo**Existen casos con más de 1 víctima; por lo que el número de víctimas es superior al número de casos recibidos.

La tabla contiene información sobre los la totalidad de Casos recibidos de presuntas víctimas y la

totalidad de casos de NNA con discapacidad, distribución por sexo y por tipo de discapacidad,

por año. En 2015 de 15,499 casos, 54 son casos de NNA con discapacidad; en 2016 registraron

un total de 13,011, de estos 13 NNA con discapacidad y en 2017 (de enero a mayo 2017) un total

de 5,311 y de éstos 12 NNA con discapacidad.

ANEXO 10.

Atenciones brindadas para una vida independiente, FOPROLYD

AÑO HOMBRE MUJER TOTAL

2017 (ENE-JUN) 50 3 53

2016 102 10 112

2015 123 12 135

Fuente sistema informático de FOPROLYD, SIABES, e informes trimestrales INFOLAB.

El anexo 10, se lee, Atenciones brindadas para una vida independiente, de enero a junio de 2017,

se atendieron a 50 hombres y 3 mujeres, en 2016: 102 hombres y 10 mujeres y en 2015: 123

hombres y 12 mujeres.

ANEXO 11.

Créditos Otorgados a Beneficiarios de FOPROLYD.

PERIODO CANTIDAD SEXO MONTOSOctubre-diciembre/2013 19 18 hombres

1 mujer$129,938.46

Enero-diciembre/2014 149 143 hombres $942,726.49

6 mujeresEnero-diciembre/2015 158 144 hombres

14 mujeres$1,022,421.25

Enero-diciembre/2016 172 148 hombres24 mujeres

$1,110,942.54

Enero-junio/2017 85 70 hombres15 mujeres

$539,914.65

Fuente sistema informático de FOPROLYD, SIABES, e informes trimestrales INFOLAB

El anexo 11, presenta una tabla con datos sobre créditos otorgados a beneficiarios de FOPROLYD por

año. De Octubre a diciembre de 2013, 13 beneficiarios por un monto de 129,938.64; en 2014 149 por un

monto de 942,726.49; en 2015 se beneficio a 158 por un monto de $1,022,421.25; en 2016 a 172 personas

por un monto de $1,110,942.54 y de enero a junio de 2017, se otorgo créditos a 85 personas por un

monto de $539,914.65.

ANEXO 12. CENTROS DE ORIENTACIÓN Y RECURSOS A NIVEL NACIONAL

No. DEPARTAMENTO MUNICIPIO CÓDIGO NOMBRE

1. Ahuachapán Ahuachapán 10047 EEE de Ahuachapán

2. Santa Ana Santa Ana 10406 EEE Elisa Alvarez de Díaz

3. Sonsonate Sonsonate 10731 EEE de Sonsonate

4. San Salvador San Salvador 11573 EEE del Barrio de San Jacinto

5. Mejicanos 11415 EEE de Mejicanos

6. Mejicanos 11422 C.E. República Oriental de Uruguay

7. Apopa 11344 Centro Escolar Vicente Acosta

8. Cuscatlán Cojutepeque 11791 EEE General Adolfo Blandón

9. Cabañas Ilobasco 12155 EEE de Ilobasco

10. San Miguel San Miguel 12999 EEE de San Miguel

11. Usulután Usulután 12739 EEE de Usulután

12. La Libertad Nueva San Salvador 11125 EEE de Santa Tecla

13. Chalatenango Chalatenango 10821 EEE de Chalatenango

14. San Vicente San Vicente 12405 EEE de San Vicente

15. La Paz Zacatecoluca 12090 EEE de Zacatecoluca

16. Morazán San Francisco Gotera 13254 EEE de San Francisco de Asís

17. La Unión Pasaquina 13422 Centro Escolar Ramón Mendoza

ANEXO 13.

ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL POR DEPARTAMENTO YDATOS ESTADÍSTICOS DE ESTUDIANTES Y DOCENTES

N° DEPARTAMENTO NOMBRE DE LA ESCUELA MUNICIPIO DOCENTES ESTUDIANTES

M F T M F T

1.2.

SAN SALVADOR

Escuela de Educación Especial de Mejicanos Mejicanos

0 7 7 56 5 60

3.4.

Escuela Educación Especial del Centro de Capacitación Laboral El Progreso San Salvador

3 5 8 124 77 201

5.6.

Escuela de Educación Especial Reinaldo Borjas Porras San Salvador

1 6 7 0 0 63

7.8.

Escuela de Educación Especial Del Barrio San Jacinto San Jacinto

2 26 28 175 121 296

9.10.

Escuela de Educación Especial Católica Padre Vito Guarato San Marcos

1 4 5 10 30 40

11.12. LA LIBERTAD

Escuela de Educación Especial De Santa Tecla Santa Tecla

1 16 17 63 49 112

13.14. CUSCATLÁN

Escuela de Educación Especial Gral. Adolfo O. Blandón Cojutepeque

1 10 11 61 36 97

15.16. CHALATENANGO

Escuela de Educación Especial de Chalatenango Chalatenango

0 4 4 24 19 43

17.18. CABAÑAS

Escuela de Educación Especial de IlobascoIlobasco

2 8 10 84 78 162

19.20.

Escuela de Educación Especial Sra. Patricia Amaya de Vásquez Sensuntepeque

0 5 5 25 25 50

21.22. LA PAZ

Escuela de Educación Especial de Zacatecoluca Zacatecoluca

2 7 9 62 53 115

23.24. SAN VICENTE

Escuela de Educación Especial de San Vicente San Vicente

2 4 6 33 23 56

25.26. AHUACHAPÁN

Escuela de Educación Especial de Atiquizaya Atiquizaya

1 7 8 43 24 67

27.28.

Escuela de Educación Especial de Ahuachapán Ahuachapán

0 4 4 32 24 56

29.30. SANTA ANA

Escuela de Educación Especial Elisa Álvarez de Díaz Santa Ana

4 14 18 98 58 156

31.32. Escuela de Educación Especial de Chalchuapa 0 5 5 55 32 87

Chalchuapa33.

34.Escuela de Educación Especial de Metapán

Metapán0 5 5 27 15 42

35.36.

SONSONATE

Escuela de Educación Especial de ArmeniaArmenia

2 4 6 57 33 9014437.

38.Escuela de Educación Especial de Sonsonate Sonsonate

4 9 13 84 60

39.40.

Escuela de Educación Especial de AcajutlaAcajutla

1 3 4 23 32 55

41.42.

Escuela de Educación Especial Prof Napoleón Efraín González

Izalco0 2 2 10 13 23

43.44.

Escuela de Educación Especial de JuayúaJuayúa

0 4 4 35 28 63

45.46. SAN MIGUEL

Escuela de Educación Especial de San Miguel San Miguel

1 11 14 130 65 195

47.48.

Escuela de Educación Especial de La Colonia Santa Inés San Miguel

1 4 5 26 30 56

49.50. MORAZÁN

Escuela de Educación Especial San Francisco De Asís

San Francisco Gotera

0 7 7 45 20 65

51.52. LA UNIÓN

Escuela de Educación Especial de La Unión La Unión

2 5 7 53 43 96

53.54.

USULUTÁN

Escuela de Educación Especial de UsulutánUsulután

2 8 10 66 35 101

55.56.

Escuela de Educación Especial María Esperanza Viuda de Guandique Jiquilisco

0 4 4 29 15 44

57.58.

Escuela de Educación Especial De JucuapaJucuapa

0 4 4 31 7 38

59.60.

Escuela de Educación Especial Mons. Rodrigo Orlando Cabrera

Santiago De María

0 1 1 19 17 36

TOTAL 29 203 236 1,580 1,069 2,465

ANEXO 14.

ESTUDIANTES DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL POR EDAD, SEXO Y ZONA GEOGRÁFICA. 2013 A 2015

Edad

2013 2014 2015

Masculino Femenino Total matrícul

a

Masculino FemeninoTotal

matrícula

Masculino FemeninoTotal

matrículaRural Urbano Rural Urbano Rural Urbano Rural Urbano Rural Urbano RuralUrban

o

1   1     1       1 1 0 0 0 1 1

2   6   8 14   7   7 14 0 7 0 7 14

3   27 1 28 56   25   18 43 0 17 0 15 32

4 4 27 2 37 70   35 1 28 64 2 31 0 19 52

5   50 2 28 80 1 41   33 75 0 36 0 32 68

6 1 50   37 88 2 40 2 38 82 2 57 0 33 92

7 3 80   47 130 3 72 2 47 124 0 72 3 39 114

8   100   71 171 6 98 1 61 166 4 86 1 45 136

9 2 104 1 62 169 2 129 1 71 203 3 113 1 77 194

10 5 134 3 89 231 3 118 1 71 193 6 140 2 80 228

11 5 124 3 81 213 4 135 3 96 238 5 136 5 79 225

12 3 134 3 98 238 1 114 2 78 195 1 125 2 97 225

13   129 1 85 215 2 121 2 85 210 5 109 4 74 192

14   126   84 210 1 109 2 69 181 2 117 2 65 186

15 3 105 5 84 197 5 99 5 70 179 2 103 4 54 163

16 4 106 4 73 187   87 5 62 154 0 86 2 52 140

17 2 93 1 59 155 2 86 1 53 142 2 67 0 54 123

18 3 84 2 68 157 4 67 1 46 118 1 63 0 42 106

19   67 1 30 98 1 57 1 61 120 0 53 1 30 84

20 1 45 1 30 77   47 4 32 83 0 55 2 46 103Mayores

de 209 157 21 96 283 14 150 31 94 289 11 139 31 78 259

Sin especifica

r 0 1 0 2 3 0 2 0 0 2 0 1 0 3 4

Total 45 1750 51 1197 3043 51 1639 65 1121 2876 46 1613 60 1022 2741

Fuente: Censo de matrícula de Educación Especial. MINED, años 2013 - 2015

ANEXO 15.

CENTROS ESCOLARES PARA ESTUDIANTES SORDOS Y CIEGOS POR DEPARTAMENTO

N° DEPARTAMENTO

NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR MUNICIPIO

DOCENTES ESTUDIANTES

M F T M F TCENTROS ESCOLARES PARA ESTUDIANTES SORDOS

1SAN SALVADOR

Centro Escolar Licenciada Griselda Zeledón San Salvador 5 12 17 93 83 176

2 CUSCATLÁN Centro Escolar para Sordos de Cojutepeque Cojutepeque 2 6 8 41 25 66

3 SANTA ANA Centro Escolar para Sordos de Santa Ana Santa Ana 0 10 10 36 30 66

4 SONSONATE Centro Escolar Carlos Langenegger Sonsonate 1 8 9 43 33 76

5 SAN MIGUEL Escuela de Educación Especial Licenciada Elda Ofelia Campos San Miguel 0 10 10 39 35 74

CENTRO ESCOLAR PARA ESTUDIANTES CIEGOS6 SAN

SALVADOR Centro Escolar para Ciegos Eugenia V. de Dueñas

San Salvador 2 6 8 33 30 66

TOTAL DE LOS CENTROS ESCOLARES DE SORDOS Y CIEGOS

10 52 62 285 236 524

TOTAL DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL 29 203 236 1,580 1,069 2,46

5

TOTAL GENERAL39 255 298 1,865 1305 2,98

9

ANEXO 16.

INVERSIÓN MINED-INSTITUCIONES IMPLEMENTADORAS ESPECIALIZADASFONDOS GOES.

N° ORGANIZACIÓN 2013 2014 2015 2016 2017

1. Asociación Salvadoreña de Sordos (ASS)

$30,000.00 $30,000.00 $30,000.00 $30,000.00 $30,000.00

2. Asociación de Ciegos de El Salvador (ASCES)

$65,000.00 $65,000.00 $65,000.00 $65,000.00 $85,000.00

3. Fundación Paraíso DOWN $30,000.00 $20,000.00 $20,000.00 $20,000.00 $30,000.00

4. Hogar de Parálisis Cerebral (HOPAC)

$130,000.00 $130,000.00 $130,000.00 $130,000.00 $70,000.00

5. Asociación Salvadoreña Pro – Ayuda de Personas con Retardo Mental (ASPAPREM)

$18,000.00 $18,000.00 $18,000.00 $18,000.00 $28,000.00

6. Asociación Salvadoreña de Autismo

$50,000.00 $50,000.00 $50,000.00 $50,000.00 $50,000.00

7. Comité Nacional de Olimpiadas Especiales de El Salvador CONOES

$30,000.00 $30,000.00 $30,000.00 $30,000.00 $30,000.00

8. Universidad Centroamericana José Simeón Cañas(UCA)

$300,000.00 $300.000.00 $270.000.00 $100.000.00

TOTAL POR AÑO $653,000.00 $643,000.00 $293,000.00 $613,000.00 $423,000.00

Concurso de Buenas Practicas Inclusivas (Financiamiento MAPHE… con

$10,000.00 $10,000.00

intermediación de la OEI.Fuente: Datos MINED

ANEXO 17.-

JORNADAS SENSIBILIZACION DIRIGIDA JEFATURAS DE RECURSOS HUMANOS

No JORNADA

AÑO HOMBRES MUJERES TOTAL

47 2014 629 560 118944 2015 577 395 97223 2016 230 190 42016 2017 300 158 458

Fuente: Ministerio de Trabajo y Previsión Social.

ANEXO 18.

Nivel de vida adecuado y protección social (art. 28)Inclusión de todas las personas con discapacidad en el sistema de protección social.

ProgramaSexo Rangos de Edad

Femenino Masculino Total 70-79 80-89 90-100 >100 TotalPensión Básica UniversalComunidades Solidarias Rurales 769 992 1761 800 754 198 9 1761

Pensión Básica UniversalComunidades Solidarias Urbanas 276 195 471 256 165 48 2 471

Total 1045 1187 2232 1056 919 246 11 2232

ANEXO 19.

CAMPAÑA EFAVI/MINED

AÑO MONTO2013 $18,180.002014 $5,400.002015 $5,285.002016 $4,740.002017 $7,850.00

ANEXO 20.

PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARAPERSONAS CON DISCAPACIDAD

Nombre del ProgramaSocios para el

Desarrollo Monto Observaciones

Plan de Acción del Programa País 2016-2020 UNICEF $ 12,795,000.00

Programa al componente Inclusión Social y Vigilancia de los Derechos del Niño, "Se dará apoyo a las autoridades nacionales y sociedad civil de cara a monitorear las recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño, el Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer y el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad".

Programa de apoyo al Plan Nacional de Desarrollo, Protección e Inclusión Social UE € 50,000,000.00

El monto total del programa no va enfatizado a acciones de inclusión social de las personas con discapacidad, sin embargo, se fortalecerá acciones del CONAIPD

Donación de minibús, computadoras de escritorio, computadoras portátiles, proyector, equipo de barras olímpicas, sillas de ruedas, uniformes y zapatos deportivos; y remodelación de las instalaciones del Comité Paralímpico de El Salvador. Corea $ 90,000.00  

Fortalecimiento institucional de CONAIPD Ecuador

Cooperación Técnica

Colaboración técnica de la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador al CONAIPD en 2013. Se gestiono la firma de un Convenio de Colaboración entre el CONAIPD y la SETEDIS del Ecuador, en 2016, en coordinación con la Secretaría de Asuntos Jurídicos de la Presidencia, no se logro su concreción por que SETEDIS paso a ser parte de otra institución. Se prevé su reactivación con el Gobierno del Presidente Lenín Moreno.

Fuente. Construcción propia de la Dirección General de Cooperación para el Desarrollo, Ministerio de Relaciones Exteriores de El Salvador.

GLOSARIO

AL Asamblea LegislativaCONAIPD Consejo Nacional de Atención Integral a la Persona con

Discapacidad CORSATUR Corporación Salvadoreña de TurismoCONNA Consejo Nacional de la Niñez y de la Adolescencia CRINA Centro de Rehabilitación Integral para la Niñez y la AdolescenciaCSJ Corte Suprema de Justicia DGCP Dirección General de Centros Penales DGME Dirección General de Migración y Extranjería DIGESTYC Dirección General de Estadística y Censos DUI Documento Único de Identidad Ecos Familiares Equipos Comunitarios de Salud FamiliaresEHPM Encuesta de Hogares de Propósitos MúltiplesFGR Fiscalía General de la RepúblicaFISDL Fondo de Inversión Social para el Desarrollo Local FSV Fondo Social para la ViviendaINDES Instituto Nacional de los Deportes de El Salvador ISDEMISDEMU Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de las Mujeres

ISNA Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y de la Adolescencia

ISRI Instituto Salvadoreño de Rehabilitación IntegralISSS Instituto Salvadoreño del Seguro SocialISTU Instituto Salvadoreño de TurismoJuntas de Protección Juntas de Protección de la Niñez y de la Adolescencia

LEIVLey Especial Integral para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres

LEPINA Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia MH Ministerio de HaciendaMINED Ministerio de EducaciónMINGOBDT Ministerio de Gobernación y Desarrollo Territorial MINSAL Ministerio de SaludMJSP Ministerio de Justicia y Seguridad Pública

MOP Ministerio de Obras Públicas, Transporte, Vivienda y Desarrollo Urbano

MRREE Ministerio de Relaciones Exteriores de El SalvadorMTPS Ministerio de Trabajo y Previsión Social de El SalvadorNNA Niña, Niño y AdolescenteODS Objetivos de Desarrollo Sostenible

ONU Organización de las Naciones UnidasOPS Organización Panamericana de la SaludPESS Plan El Salvador SeguroPGR Procuraduría General de la República PNC Policía Nacional Civil PNCTP Política Nacional Contra la Trata de Personas

PNPNA Política Nacional de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia

RAC Red de Atención Compartida RIISS Redes Integrales e Integradas de Servicios de SaludRNPN Registro Nacional de las Personas NaturalesSECULTURA Secretaría de CulturaSEMI Sistema de Estadísticas y Monitoreo para la Igualdad SIPI Sistema de Información para la InfanciaSIS Secretaría de Inclusión Social SNPNA Sistema Nacional de Protección Integral de Niñez y AdolescenciaSPSU Sistema de Protección Social Universal SETEPLAN Secretaría Técnica y de Planificación de la Presidencia UNICEF Fondo de las Naciones Unidas para la InfanciaUTE Unidad Técnica Ejecutiva del Sector Justicia