criminologiacui.files.wordpress.com · web viewdatos generales. escuela: universidad cui,...

5DATOS GENERALES

ESCUELA: Universidad CUI, Incorporada a la Secretaría de Educación Pública.

Unidad de Aprendizaje: Técnicas de Elaboración de Dictámenes Clave: 02 08 06 C

Ciclo: Octavo Fecha de elaboración: Enero 2015

Grupos: 803, 805 y 806

Ciclo Escolar: 2015/2 Sistema: Semestral

Docente: Lic. en Crim. Selene Bastida Montiel

1

5

Universidad de Ixtlahuaca CUIPlan de competencias.

Licenciatura en Criminología

MISIÓN INSTITUCIONAL VISIÓN INSTITUCIONAL VALORES INSTITUCIONALESSomos una Universidad privada de carácter social que forma integralmente, en congruencia con los valores institucionales a bachilleres, profesionistas y posgraduados de calidad; líderes, emprendedores, competitivos, humanistas y comprometidos con el desarrollo sustentable a través de la generación, aplicación y divulgación del conocimiento.

La Universidad de Ixtlahuaca CUI en el 2015 está posicionado como una Universidad líder, fundamentada en planes y programas educativos acreditados y procesos administrativos certificados. La institución tiene consolidados modelos académicos, innovadores presenciales y virtuales, caracterizados por un sistema dinámico de movilidad estudiantil, docente y de personal administrativo mediante convenios con universidades y centros de investigación en el ámbito estatal, nacional e internacional, en disciplinas que dan respuesta a las demandas vigentes, integra y articula las funciones de docencia, investigación y vinculación con la finalidad de generar, aplicar y difundir, el conocimiento a través de cuerpos académicos e investigadores de alto nivel, respaldados con medios de divulgación de la ciencia y la cultura. La extensión universitaria proyecta los programas académicos por medio de innovadores mecanismos de vinculación y colaboración con la sociedad, la iniciativa privada y el sector público, promoviendo relaciones de beneficio mutuo. Promueve el desarrollo y bienestar humano soportada en una mística de trabajo y compromiso de calidad en el servicio.

RESPETO. Reconocemos el valor de las personas como únicas con diversidad de intereses, necesidades e ideologías por ello la pluralidad representa un ejercicio de tolerancia que enriquece nuestra vida universitaria.

HONESTIDAD. Actuamos con coherencia y sinceridad, haciendo lo que es correcto porque nuestro éxito lo cimentamos en la credibilidad y confianza que logramos ante la comunidad.

TRABAJO. Buscamos con disciplina el más alto desempeño en las actividades encomendadas, acciones forjadas en una actitud responsable, proactiva y con espíritu de equipo.

LIDERAZGO. Ejercemos una actitud de mejora continua sustentados en la capacidad de gestión y proyección en el trabajo, para constituirnos en el mejor referente educativo en el desarrollo regional, estatal y nacional.

IDENTIDAD Y LEALTAD. Portamos con orgullo y respeto el sentido de pertenecer a la Universidad de Ixtlahuaca CUI, que con el desempeño diario cumplimos con nuestro compromiso adquirido y como miembros de esta comunidad sabemos responder con conciencia y actitud creativa a favor de quienes confían en nosotros.

VOCACIÓN DE SERVICIO. Somos una comunidad sustentada e la calidad y calidez del desempeño como universitarios para atender las necesidades y demandas del entorno a través de una actitud positiva,

2

5

dinámica y abierta.

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SUSTENTABILIDAD. Asumimos el compromiso y la responsabilidad de retribuir a la sociedad con los conocimientos y el ejercicio profesional, procurando equilibrar la educación con su entorno para generar proyectos que maximicen los recursos y mejore la calidad de vida de la colectividad.

MISIÓN DE LA LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA VISIÓN DE LA LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA

La Licenciatura en Criminología prepara a profesionales líderes, humanistas, competitivos y emprendedores en congruencia con los valores institucionales, responsables de analizar los factores internos y externos que influyen en la conducta antisocial a partir de las necesidades de la sociedad y en especial de las áreas de congruencia comunes al objeto de estudio desde una perspectiva multidisciplinaria e interdisciplinaria con el propósito de actuar en las áreas de prevención, identificación y tratamiento de la conducta ilícita.

La Licenciatura en Criminología esta posicionada para el año 2020 como una escuela líder en la enseñanza criminológica formando integralmente a profesionistas con las habilidades actitudes y aptitudes necesarias para plantear analizar y resolver problemas relacionados con la criminología los profesionales rigen su actuar con apego a los valores éticos y humanistas conforme a la misión y visión instituidos en la Universidad de Ixtlahuaca Cui

La Licenciatura en criminología tiene su fundamento académico en la realización del trabajo continuo y de calidad fortalecido a través de una enseñanza eficaz consolidada en un aprendizaje por competencias

3

5POLÍTICAS GENERALES DEL CURSO

1. El alumno contabilizará un 80% de asistencia a clase como mínimo para tener derecho a examen.

2. Guardará la debida mesura y respeto dentro del aula de clases para con sus compañeros y ejecutivos de docencia.

3. Asistirá a clases con los estudios previos indicados en la sesión anterior y con el material documental requerido por el ejecutivo de docencia.

4. Presentará sus trabajos de investigación con los requerimientos metodológicos que le indique el executivo de docencia.

5. Evitará la introducción de elementos distractores al aula de clases, como grabadoras, walkman, celulares, acompañantes, comidas, bebidas, revistas y periódicos, entre otros.

6. La puntualidad es uno de los valores de nuestra Universidad que deben distinguir a los alumnos por lo que habrá tolerancia de 10 minutos en la primera hora de clase únicamente.

7. La presentación del alumno será de carácter formal, sobre todo en periodo de exámenes.

4

5

PROPÓSITOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

a) Conocerse y valorarse a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.b) Desarrollar innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.c) Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.d) Contribuír al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. e) Participar y colaborar de manera efectiva en equipos diversos.f) Reflexionar y operar los fundamentos teórico- prácticos que inciden en el diseño, elaboración y concretización de dictámenes periciales, con el auxilio de la tecnología y la experiencia profesional.

ÍNDICE DE UNIDADES

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE ELABORACIÓN DE DICTÁMENES.

1.1. Concepto y Definiciones 1.1.1. Dictamen Pericial, Informe, certificado y demás documentación pericial. 1.1.2. Perito, Pericia, Peritaje, Peritación.1.2.Importancia de la labor pericial1.2.1. Importancia del Dictamen en materia de Criminología1.3. Marco Jurídico Pericial1.3.1. Ley Orgánica de la PGJ del Estado de México1.3.2. Ley que crea el Instituto de Servicios Periciales del Estado de México1.3.3. La Prueba Pericial en el Nuevo Sistema Penal Acusatorio.1.3.4. Código Penal del Estado de México

1.3.5. Código de Procedimientos Penales del Estado de México1.3.6. Otros ordenamientos1.4. Metodología en la Elaboración del Dictamen Pericial 1.4.1. El Método científico1.4.2. Método Analítico-Sintético1.4.3. Método Inductivo-Deductivo1.4.4. Técnica documental y comparativa1.5. Bioética de la actividad Pericial. 1.5.1. Principales Problemas Bioéticos de la Pericia1.5.2. Códigos de Ética y Deontología pericial (Decálogo del perito)

UNIDAD II. COMPONENTES DE UN DICTAMEN

2.1. Exordio2.2. Introducción o preámbulo2.3. Institución, colegio, nombre2.4. Objetivo y Planteamiento del Problema2.5.Métodología y técnicas de investigación

2.6. Material de Estudio2.7. Sustento teórico y científico2.8. Consideraciones técnico científicas (Análisis) 2.9. Conclusiones

5

5UNIDAD III. AUTORIDADES QUE PUEDEN SOLICITAR

UN DICTAMEN

3.1. Ministeriales3.2. Judiciales

3.3. Laborales3.4. Administrativas

UNIDAD IV. ELABORACIÓN DEL DICTÁMEN CRIMINOLÓGICO

4.1. Exordio4.2. Introducción o preámbulo4.3. Objetivo y Planteamiento del problema4.4. Metodología 4.4.1. Técnicas aplicadas4.5. Material de estudio4.5.1. Ficha de identificación 4.6. Marco legal y sustento teórico4.7. Consideraciones técnico-científicas4.7.1. Síntesis clínica4.7.1.1. Área Jurídica 4.7.1.2. Área médica 4.7.1.2.1. Área psiquiátrica4.7.1.2.2. Clasificación biotipológica

4.7.1.3. Área psicológica4.7.1.4. Área social4.7.1.5. Área pedagógica 4.7.1.6. Área criminológica4.7.1.6.1. Criminogénesis4.7.1.6.2. Criminodinámica4.7.1.6.3. Aspectos victimológicos4.7.1.6.4. De la vida en reclusión4.8. Conclusiones 4.8.1. Diagnóstico criminológico4.8.2. Pronóstico criminológico4.8.3. Tratamiento criminológico4.9. Anexos 4.9.1. Historia Clínica4.10. Bibliografía

6

5

FUENTES DE CONSULTA

BÁSICA:1. Agenda Penal del Estado de México. (2014). México: Sista2. Gómez, E. (2008). Tópicos Médicos Forenses. México: Sista.3. Gómez, E. (2004). Tópicos Médicos Penitenciarios. México: Compañía Editorial Impresora y Distribuidora.4. Instituto de Servicios Periciales del Estado de México. (2008). Guía para la Elaboración de Dictámenes. Recuperado el 27 de Enero de 2014, de http :// qacontent .edomex. gob. mx/idc /groups /public /documents /edomex_ archivo/ pgjem _pdf_ guiadictamenes.pdf5. Marchiori, H. (2006). El Estudio del Delincuente. Tratamiento penitenciario (Sexta edición ed.). México: Porrúa.6. Rodríguez, L. (2012). Criminología Clínica (Quinta ed.). México: Porrúa.7. Trujillo, P. (2005). La historia clínica criminal. México: Alfil.

COMPLEMENTARIA:1. Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2007). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.2. Benavente, H. (2011). Guía para el Estudiante del Proceso Penal Acusatorio y Oral. México: Flores Editor y Distribuidor.3. Benavente, H., Pastrana, L., Pastrana, J., & Vega, E. (2009). Derecho Procesal Penal Aplicado con Juicio Oral. México: Flores Editor y Distribuidor.4. Gónzalez, D. (2011). Manual Práctico de Juicio Oral (Segunda ed.). México: UBIJUS.5. Ley Federal del Trabajo (2014). México6. Código Administrativo del Estado de México (2014). México6. López, E. (2011). Juicios Orales en Materia Penal. México: IURE.7. Moreno, M. (Coord.) (2010). Nuevo Sistema de Justicia Penal para el Estado de México. México: Porrúa.

7

5

Plan de Clase de la Unidad I

Competencias Genéricas:

-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.-Identificar la terminología básica en materia pericial y sus principales diferencias-Conocer las aplicaciones y la importancia de la actividad pericial a nivel legal-Analizar el Marco Legal aplicable a la actuación pericial-Distinguir la metodología aplicable y necesaria para la elaboración de dictámenes-Señalar la importancia de la ética en la Pericia Criminológica

No. de Sesión

Aprendizajes Esperados

Competencias Disciplinares

Competencias Conceptuales

Competencias Procedimentales

Competencias Actitudinales

Actividades de Aprendizaje

Productos e instrumentos de evaluación

1 Presentación (Competencias esperadas, plan de trabajo, índice de unidades, lineamientos de evaluación, entrega de rúbricas)

2

1.1. Concepto y Definiciones 1.1.1. Dictamen Pericial, Informe, certificado y demás documentación pericial. 1.1.2. Perito, Pericia, Peritaje, Peritación.

Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas en la relación a la actividad pericial.

Identifica diversas definiciones y terminología pericial aplicable al campo legal. Realiza investigación

documental y electrónica del tema propuesto.

Desarrolla trabajo individualizado y responsable, participa de forma dinámica y abierta en la plenaria grupal, entrega a tiempo el reporte escrito, establece un diálogo comunicativo adecuado.

Recirculación de información (apoyo al repaso mediante subrayar, destacar y copiar los conceptos) y recuperación de la misma (Evocación de información).

Producto: Reporte escrito de distintos conceptos y definiciones para y participación en plenaria grupal.

Instrumento de evaluación: Portafolio de evidencias (Anexo 1)

3 1.2.Importancia de la labor pericial1.2.1. Importancia del Dictamen en materia de Criminología

Identifica la relevancia de la dictaminación pericial en materia legal.

4 1.3. Marco Jurídico Pericial Realiza trabajo

8

5

No. de Sesión








1.3.1. Ley Orgánica de la PGJ del Estado de México

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

.

Utiliza el marco legal aplicable para sustentar y argumentar la intervención del perito en materia jurídica

Realiza resumen y ejecuta exposición del tema.

colaborativo para la ejecución de la exposición, mostrando liderazgo, coordinación y creatividad. Se comunica y maneja su expresión verbal de forma coherente, domi na el público y controla sus emociones y su tensión con autodominio; maneja adecuadamente su lenguaje; se desarrolla de forma responsable y con paciencia. Se viste con aseo y adecuada presentación personal.

Búsqueda directa de información, procesamiento complejo de la información para la explicación grupal, resumen, elaboración de inferencias.

Producto: Exposición mediante trabajo colaborativo de temas previamente establecidos por el ejecutivo de docencia.

Instrumento de evaluación: Rúbrica (Anexo 2)

5 1.3.2. Ley que crea el Instituto de Servicios Periciales del Estado de México

6 1.3.3. La Prueba Pericial en el Nuevo Sistema Penal Acusatorio.

7 1.3.4. Código Penal del Estado de México

8 1.3.5. Código de Procedimientos Penales del Estado de México1.3.6. Otros ordenamientos

9

1.4.Metodología en la Elaboración del Dictamen Pericial 1.4.1. El Método científico1.4.2. Método Analítico-Sintético1.4.3. Método Inductivo-Deductivo1.4.4. Técnica documental y comparativa

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

Reconoce la importancia de la metodología de investigación en la actividad criminológica.

Realiza pistas tipográficas, elige los métodos oportunos y las técnicas aplicables.

Es atento y concentrado, participa de forma dinámica y coherente, se desarrolla con disciplina y respeto.

Recirculación de información mediante subrayar, elaborar inferencias para realización de pistas tipográficas.

Producto: Reporte escrito y pistas tipográficas de lectura previa del tema.

Instrumentos de evaluación: Portafolio de evidencia (Anexo 1)

1.5. Bioética de la Defiende y Organización

9

5

No. de Sesión








10

actividad Pericial. 1.5.1. Principales Problemas Bioéticos de la Pericia1.5.2. Códigos de Ética y Deontología pericial (Decálogo del perito)

Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos sociales y culturales.

Constata la importancia de la ética en la práctica laboral criminológica.

Realiza investigación anterior a la clase y selecciona información confiable e idónea.

argumenta sus ideas de forma respetuosa, escucha atentamente y responde sustentadamente.

mediante la clasificación de información para su discusión.

Producto: Debate grupal para el desarrollo de la temática.

Instrumento de evaluación: Escala de Apreciación (Anexo 3)

Recursos Didácticos:

Pintarrón para realizar anotaciones de conclusiones, hojas blancas, bibliografía básica y complementaria, rotafolio, cañon, vestimenta formal, material adicional para dinámica con compañeros, trabajo final para ejecutivo de docencia, copias (resumen) para compañeros.

Fuentes de Consulta:1. Agenda Penal del Estado de México. (2013). México: SistaRodríguez, L. (2012). Criminología Clínica (Quinta ed.). México: Porrúa.2. Benavente, H. (2011). Guía para el Estudiante del Proceso Penal Acusatorio y Oral. México: Flores Editor y Distribuidor.3. Benavente, H., Pastrana, L., Pastrana, J., & Vega, E. (2009). Derecho Procesal Penal Aplicado con Juicio Oral. México: Flores Editor y Distribuidor.4. Gónzalez, D. (2011). Manual Práctico de Juicio Oral (Segunda ed.). México: UBIJUS.5. López, E. (2011). Juicios Orales en Materia Penal. México: IURE.6. Moreno, M. (Coord.) (2010). Nuevo Sistema de Justicia Penal para el Estado de México. México: Porrúa.

Plan de Clase de la Unidad II

10

5

Competencias Genéricas:-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.-Determinar y describir las partes que integran un dictamen pericial-Enunciar los elementos que integran cada apartado de un dictamen pericial-Organizar la estructura de un dictamen pericial

No. de Sesión








11

2.1. Exordio2.2. Introducción o preámbulo2.3. Institución, colegio, nombre2.4. Objetivo y Planteamiento del Problema Identifica problemas,

formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.

Reconoce la estructura formal de un reporte de investigación contenido en un dictamen pericial

Identifica de forma práctica las partes de un dictamen.

Analiza la información pertinente con atención

y concentración, comprende, dialoga, discute con respeto.

Apoyo al repaso mediante surbrayar, destacar y analizar,

elaboración de inferencias y

analogías.

Producto: Presentación de la estructura de un dictamen pericial en distintas materias para su análisis grupal y la ubicación de sus diferencias. Instrumento de evaluación: Lista de cotejo (Anexo 4)

12

2.5.Métodología y técnicas de investigación2.6. Material de Estudio2.7. Sustento teórico y científico2.8.Consideraciones técnico científicas (Análisis) 2.9. Conclusiones


Investigación previa para presentar el dictamen, hojas, marcatextos, lapiceros, bibliografía básica y complementaria.

Fuentes de Consulta:1. Instituto de Servicios Periciales del Estado de México. (2008). Guía para la Elaboración de Dictámenes. Recuperado el 27 de Enero de 2014, de http :// qacontent .edomex. gob. mx/idc /groups /public /documents /edomex_ archivo/ pgjem _pdf_ guiadictamenes.pdf2. Rodríguez, L. (2012). Criminología Clínica (Quinta ed.). México: Porrúa.

3. Trujillo, P. (2005). La historia clínica criminal. México: Alfil.

Plan de Clase de la Unidad III

11

5

Competencias Genéricas:-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.- Reconocer a las autoridades competentes para solicitar un dictamen pericial-Diferenciar la finalidad del dictamen pericial según la autoridad solicitante

No. de Sesión








13 3.1. Ministeriales

Reconoce los campos en que puede aplicarse la labor

pericial.

Identifica las Autoridades solicitantes de un dictamen pericial.

Realiza ejemplificaciones visuales.

Coordina de forma creativa a su equipo,

desarrolla creatividad, comunica y se expresa

de forma adecuada, maneja su lenguaje, se

autodomina. Se presenta con aseo y

acorde a la actividad.

Procesamiento complejo de información, ilustración de información.

Producto: Dramatización de la solicitud de un dictamen pericial por las distintas autoridades y remisión del mismo por parte del perito.Instrumento de evaluación: Rúbrica (Anexo 5)

14 3.2. Judiciales

15 3.3. Laborales

16 3.4.Administrativas

Recursos Didácticos: Escenografía, utilería, guión de presentación.

Fuentes de Consulta:1. Agenda Penal del Estado de México. (2013). México: Sista2. Código Administrativo del Estado de México3. Gómez, E. (2004). Tópicos Médicos Penitenciarios. México: Compañía Editorial Impresora y Distribuidora.4. Instituto de Servicios Periciales del Estado de México. (2008). Guía para la Elaboración de Dictámenes. Recuperado el 27 de Enero de 2014, de http :// qacontent .edomex. gob. mx/idc /groups /public /documents /edomex_ archivo/ pgjem _pdf_ guiadictamenes.pdf5. Ley Federal del Trabajo (2014). México6. Rodríguez, L. (2012). Criminología Clínica (Quinta ed.). México: Porrúa.

Plan de Clase de la Unidad IV

12

5

Competencias Genéricas:-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.- Reconocer a las autoridades competentes para solicitar un dictamen pericial-Diferenciar la finalidad del dictamen pericial según la autoridad solicitante

No. de Sesión








17

4.1. Exordio Se expresa de forma escrita de un modo formal, ante la autoridad pertinente Determina los formulismos legales necesarios para iniciar un dictamen en materia de Criminología

Determina los formulismos legales

necesarios para iniciar un dictamen en materia de

Criminología

Elabora y redacta un dictamen en materia de Criminología.

Ejecuta con Capacidad analítica y crítica un dictamen, observa y se comunica de forma comunicación oral y escrita con respeto y formalidad. Maneja su lenguaje con concentración y comprensión. Trabaja en forma colaborativa con tolerancia y respeto.

Búsqueda directa de información, procesamiento complejo de la misma, elaboración de inferencias, evocación y organización de información.

Producto: Estructuración del exordio e introducción o preámbulo de un dictamen en materia de Criminología.Instrumento de evaluación: Rúbrica (Anexo 6)4.2. Introducción o

preámbulo

4.3. Objetivo y Planteamiento del problema

Reconoce la importancia de la metodología de investigación en la actividad criminológica.

Identifica el método y las técnicas necesarias para la elaboración de un dictamen en materia de Criminología.

Producto: Estructuración del objetivo y planteamiento del problema. Argumentación de la metodología necesaria en la elaboración de un dictamen en materia de Criminología y Elección de las técnicas aplicables.Instrumento de evaluación: Rúbrica (Anexo 6)

18 4.4. Metodología 4.4.1. Técnicas aplicadas

19

20

4.5. Material de estudio4.5.1. Ficha de identificación

Selecciona información relevante y necesaria para

sustentar su objeto de estudio.

Elige la información necesaria para integrar el material de estudio de un dictamen en materia de

Criminología.

Presentación de la ficha de identificación que integrará el dictamen en materia de Criminología.Instrumento de evaluación: Rúbrica (Anexo 6)

13

5

No. de Sesión








21

4.6. Marco legal y sustento teórico

Identifica la forma de sustentar legal y teóricamente su labor criminológica pericial.

Sustenta el dictamen criminológico de forma lógica y coherente.

Elabora y redacta un dictamen en materia de Criminología



Producto: Reporte por escrito del sustento legal y teórico del dictamen en materia de Criminología.Instrumento de evaluación: Rúbrica (Anexo 6)

22

23

24

4.7Consideraciones técnico-científicas4.7.1. Síntesis clínica4.7.1.1. Área Jurídica

. Aplica y ejercita el conocimiento criminológico

clínico en la práctica, mediante el uso de

terminología y analizando información pertinente.

Analiza un caso práctico y realiza síntesis

criminológica por áreas para colocar las

consideraciones técnico-científicas pertinentes en

la elaboración de un dictamen en materia

pericial.

Producto: Reporte por escrito de la síntesis criminológica por áreas.


25

4.7.1.2. Área médica 4.7.1.2.1. Área psiquiátrica4.7.1.2.2. Clasificación biotipológica

26 4.7.1.3. Área psicológica

274.7.1.4. Área social4.7.1.5. Área pedagógica

14

5

No. de Sesión








284.7.1.6. Área criminológica4.7.1.6.1. Criminogénesis4.7.1.6.2. Criminodinámica Aplica y ejercita el

conocimiento criminológico clínico en la práctica,

mediante el uso de terminología y analizando

información pertinente.

Identifica la criminogénesis y criminodinámica de un caso para aplicarlo a la elaboración de un dictamen en materia pericial. Identifica el comportamiento en la vida en reclusión.




Producto: Reporte por escrito del informe del área criminológica

conteniendo análisis de criminogénesis y criminodinámica,

aspectos victimológicos y conductas en reclusión.


29

30 4.7.1.6.3. Aspectos victimológicos

314.7.1.6.4. De la vida en reclusiónCriminológico

32 4.8. Conclusiones 4.8.1. Diagnóstico criminológico

Realiza inferencias criminológicas respecto a una información ubicada mediante método clínico.

Determina el diagnóstico criminológico para

concluir un dictamen pericial, obteniendo un

pronóstico y tratamiento oportuno acorde al caso

individual.

Producto: Reporte por escrito de las conclusiones del dictamen criminológico conteniendo el

diagnóstico y describiendo cada uno de los indicadores

criminológicos, así como el pronóstico y tratamiento

pertinente.Instrumento de evaluación:

Rúbrica (Anexo 6)

33

34 4.8.2. Pronóstico criminológico

35 4.8.3. Tratamiento

36

4.9. Anexos 4.9.1. Historia clínica

Ubica datos alternos en la actividad profesional que complementan la labor criminológica.

Proporciona información adicional pertinente para

complementar el dictamen criminológico.

Producto: Presentación y organización de la Historia clínica

como anexo del dictamen criminológico y presentación de la

Bibliografía utilizada.Instrumento de evaluación:

Rúbrica (Anexo 6)4.10. Bibliografía

Cumple con todos los requisitos metodológicos de un trabajo de investigación.

15

5

No. de Sesión








37Integración del dictamen criminológico

Materializa una investigación criminológica y presenta su informe.

Integra el dictamen criminológico de forma coherente, precisa y formal para su presentación, exposición y discusión.




Producto: Dictamen pericial en materia de Criminología.


38

Presentación del dictamen criminológico en una audiencia de juicio oral.

Hace explícitas las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.

Entiende la participación del criminólogo como

perito en un juicio oral.

Ejecuta la presentación y defensa de su dictamen en

la simulación de una audiencia oral.

Realiza trabajo colaborativo para la

ejecución de la exposición, mostrando liderazgo, coordinación

y creatividad. Se comunica y maneja su

expresión verbal de forma coherente, domi na el público y controla

sus emociones y su tensión con

autodominio; maneja adecuadamente su

lenguaje; se desarrolla de forma responsable y con paciencia. Se viste con aseo y adecuada presentación personal

Búsqueda directa de información,

procesamiento complejo de la

información para la explicación grupal,

resumen, elaboración de inferencias.

Producto: Dramatización y exposición del dictamen pericial en materia de criminología en la

sala de juicios orales. Instrumento de evaluación:

Rúbrica (Anexo 6)

39

40

16

5


Hojas Blancas, lapiceros (para borrador) computadora, impresora, hojas blancas (reporte final), bibliografía básica y complementaria, Material de apoyo (rotafolio, cañon), vestimenta formal, dictamen impreso, sala de juicios orales de la Universidad.

Fuentes de Consulta:1. Agenda Penal del Estado de México. (2014). México: Sista2. Gómez, E. (2008). Tópicos Médicos Forenses. México: Sista.3. Gómez, E. (2004). Tópicos Médicos Penitenciarios. México: Compañía Editorial Impresora y Distribuidora.4. Instituto de Servicios Periciales del Estado de México. (2008). Guía para la Elaboración de Dictámenes. Recuperado el 27 de Enero de 2014, de http :// qacontent .edomex. gob. mx/idc /groups /public /documents /edomex_ archivo/ pgjem _pdf_ guiadictamenes.pdf5. Rodríguez, L. (2012). Criminología Clínica (Quinta ed.). México: Porrúa.6. Trujillo, P. (2005). La historia clínica criminal. México: Alfil.

17

5

LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN

PARCIAL HOMOLOGACIÓN CON EL

PLAN DE ESTUDIOS

ACTIVIDADES A

DESARROLLAR

FECHAS VALOR PORCENTUAL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PRIMER PARCIAL

Reportes de investigación Firmas y actividades ordinarias Trabajo continuo en clase 20% Portafolio de evidencias (Anexo 1)

Análisis comparativos Exposición Sesiones de la 4 a la 8 20% Rúbrica (Anexo 2)

Ejercicios de sistematización teórico-

metodológica y logística

Debate Sesión 10 10% TOTAL

20%

Escala de apreciación (Anexo 3)

Dramatización Sesiones de la 13 a la 16 10% Rúbrica (Anexo 5)

Examen escrito -------------------------- 26 de Marzo 40% --------------------------

SEGUNDO PARCIAL

Reportes de investigación Firmas Trabajo continuo en clase 10% Portafolio de evidencias (Anexo 1)

Análisis comparativos Reportes escritos de las partes del

dictamen criminológico

Sesiones de la 17 a la 36

10% Lista de cotejo (Anexo 4)

Ejercicios de sistematización teórico-

metodológica y logística Dictamen criminológico

Sesiones de la 37 a la 39 40%

Rúbrica (Anexo 6)

Examen escrito -------------------------- 1 de Junio 40% --------------------------

ORDINARIO Examen escrito -------------------------- 16 de Junio 100% --------------------------

EXTRAORDINARIO Examen escrito -------------------------- 24 de Junio 100% --------------------------

TÍTULO DE SUFICIENCIA Examen escrito -------------------------- 01 de Julio 100% --------------------------

___________________________________

LIC. EN CRIMINOLOGÍA SELENE BASTIDA MONTIELNombre y Firma del Docente

___________________________________M. EN D. P. P. ANDRÉS BERNAL BARRAZA

Vo. Bo. del Coordinador Académico de la Licenciatura en Criminología

18

criminologiacui.files.wordpress.com · web viewdatos generales. escuela: universidad cui,...

Documents