PROJECTE 2FEM DE PERIODISTES

Alumne/a ..................................................................................

Data màxima d'entrega: 8 de maig

Data de retorn dels mestres (treball avaluat): 15 de maig

Projecte interdisciplinari 2

4t de primària

Fem de periodistes

Durant aquest dies estem mirant molt la televisió, tauletes, mòbils.. i segur que heu vist moltes entrevistes de persones

molt importants….doncs ara us convidem a fer de PERIODISTES!!!!

CATALÀ.

- Feu la lectura d’aquest article i responeu les següents preguntes.

Ara hi ha més accidents i violència que abans?

Malgrat que –segons les dades de l’Institut Nacional d’Estadística (INE)– sembla clar que el nombre d’accidents de trànsit i morts violentes s’ha reduït, la premsa i la televisió cada cop en van més plenes. Una de dues: o l’INE menteix o bé als periodistes ens agraden les històries de sang i fetge. I qui diu accidents, diu violència de gènere, violència al carrer...Em fa l’efecte que, d’uns anys ençà, on sí que han augmentat les desgràcies i la violència és als mitjans de comunicació. Em pregunto per què a l’INE no se li ha acudit de fer-ne una estadística, d’això. Potser descobrirem que, comparada amb la d’abans, la premsa d’ara té més tirada a la morbositat. Encara que això vengui molt perquè té molt de públic, la funció dels mitjans és informar i considero que no haurien de fer creure al públic que vivim en un món més violent del que és. Per cada assassí en sèrie, hi ha milions de bones persones que no surten als xous de la tele. Tot i que segur que tindrem coses a dir.

Estimats companys de professió, no ens ho hauríem de fer mirar? Jo diria que sí.

Pere Dista

Contesteu a les preguntes sobre el text:

1. Què volen dir les sigles INE?

2. Quina contradicció exposa l’autor a la introducció?

3. Quines expressions us fan pensar que es tracta d’un article d’opinió?

4. Què vol dir que la premsa d’ara té més tirada a les notícies morboses?

5. Què creieu que respondria el periodista, a la pregunta que es fa al títol?

6. Hi esteu d’acord? Per què?

7. A qui s’adreça l’autor de l’article? Com ho sabeu?

MEDI NATURAL

1. Durant aquestes setmanes de confinament, segur que heu vist moltes notícies de com està baixant la contaminació i molts animals poden caminar lliurament sense por.

Busqueu una notícia relacionada amb aquest tema i feu un petit article d'opinió parlat de la noticia que heu escollit, si voleu em podeu afegir l’enllaç per saber de quina notícia esteu parlant.

Abans de fer l’article d'opinió llegiu aquestes indicacions.

Un article d’opinió expressa el pensament de l’autor, que vol convèncer el lector. S’estructura en tres parts principals:

La Introducció, on es presenta el tema.L’argumentació, on es desenvolupa el tema i s’aporten els arguments en què es basa l’opinió exposada.

La conclusió, en què es fa una valoració final.Abans d’escriure un article d’opinió, cal que ens informem sobre el tema que analitzarem per raonar millor els nostres arguments.

1. Redacteu el vostre article d'opinió de la notícia escollida.

CASTELLÀ

Com a bons periodistes, feu una petita entrevista en castellà a un membre de la vostra família.

Recordeu fer preguntes interessants I motivadores pels vostres lectors I lectores. Màxim de 10 preguntes. Podeu buscar per internet models d'entrevistes.

PLÀSTICA

Un cop feta l’entrevista, fes un dibuix, de cos sencer, de la persona escollida.

Recordeu que podeu fer el dibuix en un full apart i adjuntar amb el projecte o fer una foto.

MATEMÀTIQUES

Durant aquest dies de confinament s’està venent molts diaris. Us proposo fer un seguiment dels tres diaris més venuts durant aquesta setmana.

La setmana del 13 març ( primera setmana del confinament) diari i quantitat.

1.

2.

3.

Observa la gràfica atentament i contesta:

- Quina és la televisió més vista a Catalunya?

- Quin mes Tve1 va superar a la Sexta?

Si no veieu bé la gràfica, cliqueu el link

https://www.ara.cat/media/TV3-lider-malgrat-perdre-quota_0_2409359062.html

Per últim, el COVID-19 està deixant males notícies de persones ingressades, malaltes...però poc a poc ens van arribant bones noves!

Busca quanta gent va ser donada d’alta els dies següents i posa-ho a la graella:

Dates Dades que has trobat (persones donades d’alta als hospitals)

Dilluns 20 d’abril

Dimarts 21 d’abril

Dimecres 22 d’abril

Dijous 23 d’abril

Divendres 24 d’abril

Què et fan pensar aquestes dades que has trobat?

ENGLISH

English task - You are a journalist

Write an invented news answering the following questions:

-Who was involved?

-What happened?

-When did it happen?

-Where did this occur?

- Why did it happen?

You can also add - extra or supporting details.

Remember! To write a title and subtitle.

Write between 50 – 75 words. You have to use the past simple.

RELIGIÓ

A religió hem parlat moltes vegades de la contaminació que estem produint, del maltractament que fem al planeta, de l’escalfament global, la contaminació de l’aigua, de l’aire, la desforestació de boscos, etc. Durant aquest dies han sortit moltes notícies i imatges que deixen molt clar aquest tema.

Us deixo aquest article del National Geographic. (clicant o posant l’enllaç al google surt l’article)

https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/planeta-principal-beneficiado-por-coronavirus_15325

També us adjunto una imatges molt rellevants.

Després de veure i llegir l’article, quines conclusions treieu? Quines accions proposaríeu per intentar mantenir aquest baix nivell de contaminació quan tot això s’acabi i es pugui tornar a la normalitat? Expliqueu 2 propostes per la vostra ciutat, que ajudin a reduir la contaminació.

Conclusions personalsAquest espai és perquè expresis lliurement el que t'ha semblat el projecte, la

teva opinió, et demano que siguis sincer/a i clar. D'aquesta part no en posarem nota i et pots allargar tant com vulguis, fes-ho per escrit o penja un

vídeo, el que més t'agradi i et resulti còmode.

Indicacions:

- El projecte està en format Word per a que s'hi pugui escriure i afegir-hi imatges en el mateix document. Aneu fent les activitats en aquest mateix document. El vídeo gravat l'haureu d'adjuntar al correu on m'envieu el projecte acabat.

- Quan hàgiu acabat el projecte, guardeu el document així:

Projecte 2 – (Nom i Cognom de l’alumne/a)

P.ex.: Projecte 2 – Luis Cepeda

- A continuació, envieu-me el projecte al meu correu electrònic:

pilar.guirao@providencia.cat

Important: Si algú no disposa d’ordinador, el pot fer a mà, en un full, fer-hi foto amb el mòbil i enviar-m’ho també al mateix correu electrònic.

Avaluació del projecteL'avaluació del projecte la farà el tutor juntament amb cada mestre/a de cada

àrea, el 15 de maig rebràs una nota que, juntament amb la resta de projectes,

et valdrà pel 3r trimestre.

Criteris d'avaluació d'aquest projecte:

- Competència Personal i Social (30%)

Té autonomia personal per treballar sol/a

Mostra interès i participa en el treball

- Activitats (40%)

Presenta les feines corregides, netes, entenedores...

Assoleix els continguts de la matèria

- Competència Digital (30%)

Presenta les tasques en formats adequats

És capaç d'utilitzar diferents recursos digitals

Àrea / Competència Valoració ObservacionsTutoria

Educació FísicaEducació Visual i plàstica (T. d'arts

escèniques)Educació Musical i

DansaConeixement del Medi

NaturalConeixement del Medi

SocialReligió

Llengua Catalana(T. bon escriptor i lector)

Llengua CastellanaLlengua Anglesa

(T. Speaking)Matemàtiques

(T. EntusiasMat)Global Matèries

Competència Personal i Social

Competència Digital Global Projecte 2