Temario

Educacin Bsica Especial

1. CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE Desarrollo psicomotor:

- Desarrollo psicomotor en estudiantes con trastornos del espectro autista, discapacidad

motora, visual, auditiva, intelectual o multidiscapacidad.

Desarrollo cognitivo:

-Desarrollo cognitivo segn Piaget: etapas (sensoriomotriz, preoperacional, de operaciones concretas, de operaciones formales), aspectos del pensamiento (funcin simblica, permanencia del objeto, egocentrismo-descentracin, centralizacin, irreversibilidad- reversibilidad, razonamiento transductivo, animismo y artificialismo), nociones lgicas (conservacin, clasificacin, inclusin de clase, seriacin, causalidad, combinatoria, proporcin, probabilidad, correlacin).

-Desarrollo del lenguaje (oral y escrito) en estudiantes con trastornos del espectro autista, discapacidad motora, visual, auditiva, intelectual o multidiscapacidad.

-Otros procesos cognitivos (atencin, memoria, percepcin, autorregulacin) en estudiantes con TDAH, trastornos del espectro autista, discapacidad motora, visual, auditiva, intelectual.

- Desarrollo cognitivo en estudiantes talentosos o superdotados.

Desarrollo socioemocional:

-Desarrollo socioemocional de los estudiantes de EBE: autoestima, autoconcepto, autonoma y cuidado personal, autoeficacia, identidad, motivacin, relaciones interpersonales y procesos de socializacin, habilidades sociales.

Diversidad:

- Estilos de aprendizaje: visual, auditivo, kinestsico.

- Inteligencias mltiples de Gardner.

2. CONOCIMIENTOS DE LA ESPECIALIDAD1

- Habilidades lgico - matemticas

- Comprensin lectora

- Conocimientos elementales de ciencias sociales y naturales

- Constructivismo y teoras del aprendizaje (J. Piaget, L. Vygotsky, D. Ausubel, J. Brunner)

-Discapacidad visual: tipologa, manifestaciones, implicancias educativas, sistema braille, baco.

-Discapacidad auditiva: tipologa, manifestaciones, implicancias educativas, lenguaje de seas.

1 Para docentes con ceguera se incluirn tres preguntas en sistema braille.

- Discapacidad motora: tipologa, manifestaciones, implicancias educativas.

- Trastornos del Lenguaje: tipologa, manifestaciones, implicancias educativas.

- Trastornos del espectro autista: tipologa, manifestaciones, implicancias educativas.

- Discapacidad intelectual: escalas de gravedad, manifestaciones, implicancias educativas.

- Educacin Bsica Especial: fundamentos.

3. CONOCIMIENTO DE LA DIDCTICA

- Enfoque inclusivo.

-Planificacin, programacin y adaptacin curricular segn las necesidades educativas especiales (NEE) de los estudiantes.

- Estrategias didcticas especficas para atender las NEE de estudiantes con TDAH, trastornos

del espectro autista, discapacidad motora, visual, auditiva, intelectual o multidiscapacidad.

- Interpretacin y uso de diagnsticos y evaluaciones psicopedaggicas.

-Elaboracin, seleccin o adaptacin de recursos o materiales educativos pertinentes para atender las diferentes NEE de los estudiantes.

- Evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes con NEE.

- Adaptacin del espacio fsico en funcin de las NEE.

- Trabajo en grupo y aprendizaje cooperativo.

- Motivacin para el aprendizaje.

- Convivencia democrtica y clima emocional de aula.