PLAN DE ACTIVIDADESTERCER GRADO

NOMBRE DEL DOCENTE: Jacqueline Maca Badillo GRADO Y GRUPO: 3° “C” NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MUNICIPIO: TULTITLAN NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050 TURNO: MATUTINOZONA: 85 SECTOR: VII

SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN. FECHA: 7 AL 10 DE DICIEMBRE 2020.FECHA ASIGNAT

URAAPRENDIZAJE

ESPERADOTÍTULO DEL

PROGRAMA DE TELEVISIÓN

MEDIO VIRTUAL, RECURSO DIGITAL, PROGRAMA DE TV, LIBRO DE TEXTO U

OTRO

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE

REQUIERAN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS YEVALUACIÓN

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

Acuerda acciones necesarias para mejorar el estado emocional personal y de quienes le rodean.

El laberinto de emociones.

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Programación de TV

En semanas anteriores hemos trabajado mucho las emociones, esta vez identificaremos a aquellas personas que se encuentran mal y cómo podemos ayudarlas.Observa la siguiente imagen de información

Título: ¿Qué hacer, cuando no sé qué hacer?Indicaciones: Escribe en tu cuaderno una lista de acciones que debes hacer para ayudar a los demás.

Por medio de videollamada se le preguntara que cosas (acciones) puede hacer para ayudar a los demás.

Realizar la lista de acciones correctamente.

CIENCIAS NATURALES

Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.

Lo que respiramos.

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Programación de TV.

La semana anterior, estuvimos viendo que es lo que comen algunos animales. Esta semana aprenderemos como respiran ellos y como respiramos nosotros.Sin investigar, de acuerdo a lo que tú conozcas.Título: Lo que yo sé de la respiraciónIndicación: Contesta las preguntas en tu cuaderno y al final da lectura a las páginas 50 y 51 de tu libro.

1. ¿Qué es respirar?2. ¿Yo como respiro?3. ¿Todos los seres vivos respiran igual? ¿Por qué?

Menciona que sabes de la respiración por medio de audio.

Resolver correctamente las preguntas.

LENGUA MATER

Identifica e integra información

El que busca encuentra tecnicismos.

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Hoy aprenderemos un poco acerca de los tecnicismos.1.-Observa la siguiente imagen de información.

Por audio mencionara que entiende por

Realiza lo que se te pide con

NA ESPAÑOL

relevante de diversas fuentes.

escolar Programación de TV

Título: Tecnicismos.Indicaciones: Investiga al menos 3 tecnicismos de los siguientes estudios y escríbelos haciendo o pegando un dibujo de cada uno.

✔ Abogado

✔ Dentista

tecnicismo. respecto a los tecnicismos correctamente.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. Conoce la función y las características de los diagramas.

¡A elaborar Diagramas!

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Programación de TV.

Recuerdas que empezamos con el tema de los folletos, e investigaste un poco de un tema de tu interés. Pues hoy haremos esa información más resumida en algunos diagramas que ya conoces.1.-Analiza la siguiente hoja de información

Título: Diagrama de informaciónIndicación: Con la información que investigaste. Elige un diagrama y resume tu información como en los ejemplos anteriores.

Pasos para elaborar correctamente tu diagrama.

Mencionara por audio, las partes que lleva un diagrama.

Elaborar correctamente el diagrama.

MATEMATICAS

Relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Las transformaciones de los números.

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Programación de TV.

Para esta clase, continuaremos con la escritura de números y su descomposición.Antes de iniciar la clase, aprendamos que son las cifras.1.-Lee la imagen de información.

Por medio de videollamada y mostrándole tarjetas, dirá la cifras que se le muestren.

Realizara correctamente lo que se le pide.

Título: Transformación de númerosIndicaciones: Resuelve el siguiente ejercicio en tu cuaderno.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con las personas y la naturaleza con respeto y empatía.

La diversidad nos enriquece.

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Programación de TV.

Videos

Hoy conoceremos lo maravilloso que es México y su diversidad lingüística. Además, investigaremos que otra forma se conoce algunos objetos. Te vas a sorprender con los resultados.

Da lectura a las páginas 52 y 53 de tu libro

Título: ¿Y yo como le digo?Indicaciones: Completa la

siguiente tabla, con palabras que tú ya conoces, e investiga de otro municipio.

Dirá lo que entendió de la lectura, por audio.

Completar la tabla correctamente.

Miércoles 9

de diciembre

CIENCIAS NATURALES

Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.

Conocemos animales que respiran por la piel.

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de TV.

Ayer hablamos sobre la respiración, hoy nos centraremos en la respiración cutánea.Observa la siguiente hoja de información.

Título: Respiración cutánea.Indicaciones: Completa la tabla de acuerdo a la información anterior y dibuja ejemplos de animales con este tipo de respiración.

¿Qué es la respiración cutánea?Ejemplos de animales.

Mencionara por audio que entiende por respiración cutánea

Completar la tabla correctamente.

MATEMATICAS

Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas, mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera)

Comidaa

Domicilio.

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Programación de TV.

En clases anteriores hemos practicado un poco las multiplicaciones, el día de hoy nos vamos a adentrar más en ellas.

1.-Observa el siguiente video.Multiplicación por dos cifrashttps://www.youtube.com/watch?v=aIde9ulEs58&t=2sTítulo: Multipliquemos con 2 cifrasIndicación: Resuelve las siguientes multiplicaciones en tu cuaderno.

Por audio preguntarle al alumno las tablas de multiplicar y resolverá algunas multiplicaciones con tarjetas

Resolver correctamente las multiplicaciones

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

Desplegando ideas.

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Hoy vamos a convertir nuestro diagrama, en un casi folleto.Título: __________________ (Usa el nombre de tu tema)Indicaciones: Escribe la información de tu diagrama en forma de texto como el ejemplo de la página 40 y 41 de tu libro de español.

Por audio dirá las partes que debe llevar el folleto del tema de su preferencia.

Realizar correctamente lo que se solicita.

✔ Escribe el título un poco más grande que lo anterior para que se vea distinto a lo demás, incluso puedes hacerlo de un color diferente.

✔ Los subtítulos también escríbelos de un color distinto para que se vea la diferencia.

✔ Trata de hacer la letra lo mejor posible

✔ Investiga una palabra que no entiendas para que no tengas mala ortografía.

Jueves 10 de diciembre

C.NATURALES

Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.

Respiración por branquias

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Programación de TV.

Por último, aprenderemos sobre la respiración branquial.Observa la siguiente imagen de información.

Título: Respiración por branquiasIndicaciones: Completa el siguiente esquema de acuerdo a la información que leíste.

Se le preguntara que animales tienen branquias por medio de videollamada.

Completar el cuadro correctamente.

MATEMATIC

Resolución de multiplicacion

Fortalece tu cerebro

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Hoy seguiremos practicando las multiplicaciones de 2 cifras Se le preguntara por videollamada

Resolver correctame

AS es cuyo producto sea hasta del orden de las centenas, mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera).

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Programación de TV.

Con ayuda de mamá o papá, resuelve las multiplicaciones de la página 47 de tu libro de matemáticas.

las tablas de multiplicar.

nte la página que se solicita.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad.

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es donde vivimos?

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Programación de TV.

En días anteriores hemos hablado acerca de algunas tradiciones, comidas, cultura, entre otros aspectos de nuestra ciudad o comunidad. El día de hoy vamos a hacer una exposición.Elabora en un cartoncillo la descripción de tu ciudad.Tu cartel deberá tener:

✔ Nombre de tu localidad y el estado en el que se encuentra.

✔ Tradiciones o costumbres

✔ Al menos un platillo típico

✔ Lugares turísticos

Envía un video de máximo 1 minuto con tu exposición.Ejemplo:

Dirá por audio la descripción del lugar donde vive.

Realizar correctamente el video de tu exposición con los puntos que debe llevar.

Titular del grupo Vo. Bo.

Profra. Jacqueline Maca Badillo. SELLO Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.Nombre de la maestra Directora de la escuela