UNIVESIDAD NACIONAL DE CHIIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS

PSICOLOGIA EDCUACTIVA

Integrantes:

Josselyn Paredes

Mishell Gavin

Semestre: 1ª A

Fecha: 18/02/2017

LA APLICACIÓN DE LA WEB 3.0 EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO Y

PROFESIONAL.

Desde los inicios de la Web y durante su proceso evolutivo, se han venido gestando

cambios importantes en la educación. En la medida en que se ha hecho posible la

integración de herramientas. Al transcurrir el tiempo nace la Web 3.0, esta se hace

necesario estudiar las posibilidades que este entorno ofrece al área educativa,

particularmente en lo correspondiente y siendo de más ayuda a la educación a distancia.

Gracias a la web 3,0 ayuda al entorno

educativo aún en el desarrollo, que de

acuerdo a sus características, supone

la transformación de la Web en todo

un ambiente para la auténtica gerencia

del conocimiento.

Las nuevas tecnologías han supuesto, en muchos ámbitos, grandes mejoras. La

educación, como todo, también ha sido incluida dentro de la tecnología y del progreso

digital, por lo que no es de extrañar que las ventajas de la Web 3.0 se aprovechen

también en este campo.

La educación ha sufrido una evolución demasiado lenta que con el pasar del tiempo.

Desde la  transmisión oral del conocimiento de maestros a alumnos siglos atrás, a las

educación on-line que hoy en día ocupa parte de la una gran oferte de formación

estudiantil en la mayoría de centros educativos

Se han creado aplicaciones específicas para ofrecer información y evaluar el aprendizaje

a distancia. También se han creado tutores y campus virtuales en los que el alumno

puedo encontrar todo tipo de recursos, ayuda e información. No parece descabellado

pensar, entonces, que la Web semántica pueda suponer un gran cambio a mejor en el

ámbito de la educación. 

Si la Web 3.0 basa su razón de ser en tratar de adaptar la información existente en

Internet con contenido propio para que pueda ser procesada por los ordenadores a través

de búsquedas más precisas, ¿no encontrarán los investigadores y los alumnos en pleno

proceso de aprendizaje una gran utilidad en este tipo de Web?

Lo cierto es que sí. Nosotros como estudiantes y los profesores, el personal de

investigación y todo aquél que tenga interés por conocer, por aprender, encontraremos

que la Web 3.0 supone un eficiente cambio hacia el mejoramiento, consiguiendo que los

aspectos educativos en red sean menos aislados.

Actualmente podemos acceder a Internet desde un sinfín de dispositivos diferentes, y

esta variedad acarrea muchos desafíos nuevos para los desarrolladores, tanto en lo que

hace a la estética de los sitios web como en las cuestiones técnicas relacionadas con las

aplicaciones y la transferencia de datos. La web 3.0 apunta a que todos podamos

disfrutar de la información y de las herramientas de Internet sin importar el aparato a

través del cual nos conectemos, ya que busca una flexibilidad y una versatilidad que

superen las barreras del formato y la estructura.