viviendo en armonía con la madre tierra
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Institución Educativa “Nuestra Señora del Rosario”
Viviendo en armonía con la Madre TierraComité Ambiental
Primer Encuentro Ambiental con Directivos de Instituciones Educativas de Junín
Huancayo, 20 de diciembre de 2016
San Francisco de Asís, Patrono de la Ecología
Al año 20121, nuestra Comunidad Educativa Rosarina, será un ejemplo de organización que testifique los principios Cristo céntrico Mariano-Franciscano en la formación integral de la persona a través de la humanización de la ciencia, tecnología y la investigación con espíritu emprendedor para una cultura de paz y Bien preservando la naturaleza como creación divina de Dios”
VISIÓN
MISIÓNSomos una Comunidad Educativa Cristo céntrica que promueve en desarrollo biopsicosocial de las estudiantes, mediante la pedagogía Mariana-Franciscana, para mantener su relación con Dios, consigo misma, con la sociedad y la naturaleza.
VALOR SITUACIÓN SIGNIFICATIVA INDICADOR TEMPORALIZACIÓN
AMOR
“TESTIFICAMOS NUESTRA DEVOCIÓN Y AMOR A LA VIRGEN
MARÍA A EJEMPLO DE SAN FRANCISCO”
Participamos con alegría y entusiasmo en las actividades
diariasI TRIMESTRE
FRATERNIDAD
“SOMOS FELICES SIENDO FRATERNO CON LOS DEMÁS”
Practicamos la empatía y la comunicación asertiva en nuestro
quehacer educativo.II TRIMESTRE
SOLIDARIDAD
“VIVIMOS EN ARMONÍA EN NUESTRA CASA COMÚN”
Promovemos una educación sostenible ayudándonos
mutuamente.III TRIMESTRE
MATRIZ AXIOLÓGICA EN LA PROGRAMACIÓN ANUAL
La Bandera Verde, premio Regional en el Concurso de Educación Ambiental en el año 2013
Primer Concurso Regional de docentes innovadores de la
región JunínEvento promovido por el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP) del Ministerio de Educación (MINEDU) y La Dirección Regional de Educación- Junín.
El 14 de noviembre de 2014, las UGEL Chupaca, Concepción, Huancayo, Jauja y Satipo presentaron un total de nueve experiencias de innovación educativa en el local de la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza-MCLCP, donde docentes, alumnos y padres de familia compartieron y reflexionaron sobre las prácticas pedagógicas novedosas que contribuyen directamente al logro de los aprendizajes fundamentales.La Institución Educativa “Nuestra Señora del Rosario de Huancayo, fue el ganador con el proyecto denominado “Mejorando los Aprendizajes para una cultura de Paz y Bien” y “Viviendo en armonía con la madre Tierra” uno de los sub proyectos que integra.
Promoviendo la instalación de los Jardines colgantes
Primer Concurso Regional
de docentes
innovadores de la región Junín Exponiendo los Proyectos de innovación
El Fondo Nacional de
Desarrollo de la Educación
Peruana, sistematiza
las experiencias exitosas de la
Institución Educativa “Nuestra
Señora del Rosario”
Octubre 2015
“Viviendo en armonía con la madre Tierra”
es parte del Proyecto “Alama
para educar, alma para
innovar, una escuela que
forma para la transformación”, de la Institución
Educativa “Nuestra Señora
del Rosario”
Premiación al trabajo destacado del Comité Ambiental en el año 2014 con dos camillas y un
megáfono.
Sembrando pinos en
Mayopampa, Viques
Orientación técnica para la siembra de pinos
Hna. Rosa Juana Ticona Arias, Subdirectora de Administración y la Sra. Amanda Chávez Fabián, Auxiliar de Educación, participando en el proyecto de la plantación de pinos en Mayapampa.
Realizando la plantación de los pinos
Monitoreando los trabajos de la siembra de pinos en Mayopampa
Participan estudiantes, profesores, el presidente de Padres de Familia y Directivos
Preparando el abono orgánico
Realizando el riego de los pinos sembrados
Policía ecológica, preparadas para la conservación y cuidado de la biodiversidad
Cuidado y conservación de
plantas ornamentales en la
institución educativa
Cuidado y conservación de las
plantas en la
institución educativa
Comprando plantas ornamentales en el vivero del distrito de Miraflores, Sapallanga
Hna. Rosa Juana Ticona Arias, Subdirectora de Administración y
Señor Carlos Muñico Lara, Presidente de los Padres de Familia
Profesores, autoridades y padres de familia participando en la preparación las macetas
La belleza de la madre naturaleza adorna la Institución Educativa “Nuestra Señora del Rosario”
El Rincón
ecológico,
instalado en cada aula.
El Rincón ecológico,
instalado en la oficina de Enfermería
Los jardines colgant
es
Las plantas que sensibilizan
Los peces
de colore
s
Promoviendo la
recolección y selección
de los residuos sólidos
Campaña de
limpieza en la
Iglesia de Concepci
ón
Promoviendo el uso adecuado del agua
Campaña de lavado de manos en la Institución Educativa
Promoviendo la
alimentación saludable
con los productos
de la región
Difundiendo y practicando una cultura de alimentación saludable
PROTECCIÓN
CONTRA LAS
RADIACIONES
SOLARES DE ALTA
FRECEUCNIA
Promoviendo el uso
de la energía limpia
Campaña de Alfabetización científica
Alfabetización científica en la Plaza Huamamarc
a
CARRETE DE RUHMKORFF (Transformador a alto voltaje)
Principio físico del funcionamiento de los Rayos X
Anillo de Thomson (Fuerza electromagnética)Principio físico del funcionamiento del tren de levitación
Alfabetización científica a la población huancaína
Realizando investigaciones
Sensibilizando a la población huancaína por el cuidado del medio ambiente
Sensibilizando a la población huancaína por el uso racional de los recursos naturales
Sistema Nacional de Gestión de Riesgos y Desastres SINAGERD
Participación disciplinada en los simulacros de sismo
Monitoreo y evaluación de los simulacros por las autoridades de
la región
Los círculos
de segurida
d
Difundiendo la ciencia
y sensibilizando a través de las TIC
Portal: https://sites.google.com/site/clubdecienciasrosari
no/home
Campaña de prevención contra la influenza
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las capacidades de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades (Comisión intergubernamental del medio ambiente y del desarrollo (1987). Notre avenir à tous, Montréal, Editions du Fleuve, 1989)
El más grande reto de la humanidad para el nuevo siglo es de tomar una idea que parece abstracta -el Desarrollo Sostenible-y hacer de él una realidad para toda la población del mundo (Kofi Annan, Secretaria General de las Naciones Unidas)
“La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo.” Nelson Mandela.
La educación de hoy en día es crucial para que los líderes y ciudadanos del mañana desarrollen la habilidad de encontrar soluciones y crear nuevos senderos hacia un futuro mejor. UNESCO
La Educación para el Desarrollo Sostenible: Se basa en los principios y valores subyacentes al Desarrollo Sostenible; Se preocupa por el bienestar de las cuatro dimensiones de la sostenibilidad: el medio
ambiente, la sociedad, la cultura y la economía; Usa una variedad de técnicas pedagógicas que promueven el aprendizaje participativo y los
pensamientos elevados; Promueve el aprendizaje a lo largo de toda la vida; Es relevante a nivel local y culturalmente apropiada; Se basa en las necesidades, percepciones y condiciones locales pero reconoce que el
satisfacer las necesidades locales a menudo tiene impactos y consecuencias internacionales; Concierne a la educación formal, no formal e informal; Acepta la naturaleza en constante evolución del concepto de sostenibilidad; Aborda el contenido teniendo en cuenta el contexto, los asuntos internacionales y las
prioridades locales; Desarrolla la capacidad civil para tomar decisiones como comunidad, la tolerancia social, la
gestión de los recursos ambientales, una fuerza laboral adaptable y una buena calidad de vida; Es interdisciplinaria. Ninguna disciplina puede apropiarse de la EDS para sí misma; todas las
disciplinas pueden contribuir a la EDS.
La naturaleza hace grandes obras, sin
esperar recompensa alguna.
“La tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no la avaricia de cada hombre”
Mahatma Gandhi.
Gracias …
Lo que se sabe al momento, es que la mitad de emisiones causadas por humanos son absorbidas por la tierra (25%) y el océano (25%). La mitad restante permanece en la atmósfera | Fuente: NASA GoddardPublicado el 13 dic. 2016
https://www.youtube.com/watch?v=syU1rRCp7E8
Un video lanzado por la NASA, como resultado del trabajo de sus científicos, satélites y supercomputadoras reveló la primera visualización en 3D de los niveles de dióxido de carbono en todo el globo, mostrando con una claridad nunca antes vista cómo el gas se mueve a través de la atmósfera. Las zonas rojas muestran las concentraciones más elevadas de CO2 en la atmósfera.
El ciclo del bióxido de carbono
Puntos de emisión y de captación de CO2