visiÓn cristiana del hombre y la...

VISIÓN CRISTIANA DEL HOMBRE Y LA SOCIEDAD

Grado en INGENIERÍA INFORMÁTICA – 2º curso Modalidad presencial

GUÍA DOCENTE 2018/2019

Grado en Ingeniería Informática – 2º Curso 2

Visión Cristiana del Hombre y la Sociedad


Sumario

Datos básicos 3

Breve descripción de la asignatura 4

Requisitos previos 4

Objetivos 4

Competencias 4

Contenidos 5

Metodología 6

Criterios de evaluación 6

Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 6

Breve CV del profesor responsable 7





Datos básicos

Módulo:

Carácter: Básica

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 2º Curso – 2º Semestre

Calendario: Del día 29 de enero al día 18 de mayo

Horario: Días lunes y jueves de 11:00 horas a 13:00 horas

Idioma en el que se imparte: castellano e inglés

Profesora responsable de la asignatura en castellano: María Daniela Biló

E-mail: [email protected]

Tutorías: Jueves, de 17:00 a 19:00 horas (Despachos de Informática)

Profesor responsable de la asignatura en inglés: Stuart Patrick Chalmers

E-mail: [email protected]

Tutorías: Martes y Jueves por la tarde, previa cita por correo electrónico, en el Real Colegio de

Escoceses, Calle Henri Collet, 51-65 (Campus Champagnat).

mailto:[email protected]

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Breve descripción de la asignatura

Esta asignatura reflexiona sobre la identidad del hombre en la sociedad a la luz de la Revelación y de la fe. Contempla al hombre como ser creado a imagen de Dios para la felicidad. Como ser que, sin embargo, vive la paradoja de la des-armonía; como ser llamado gratuitamente a recuperar la armonía en sí mismo, con las cosas, con los hombres y con Dios; como ser llamado a la responsabilidad y a la acción, y como ser esperanzado y en camino hacia la plenitud de la promesa. La antropología cristiana es una antropología del seguimiento de Jesús: Cristo es la medida de la humanidad. Esta visión del hombre es inseparable de la consideración de la sociedad y los principios fundamentales que orientan el obrar cristiano en el mundo. Por ello se estudiarán los principales temas y documentos de la Doctrina social de la Iglesia y se tendrán en cuenta algunas cuestiones fundamentales de ética cristiana, política, economía y ecología.

Requisitos previos No se establecen requisitos previos

Objetivos

Desarrollar la habilidad necesaria para analizar críticamente distintos aspectos que componen la diversidad cultural de nuestro tiempo.

Conocer los elementos básicos del concepto cristiano de persona.

Conocer el desarrollo histórico de los principales elementos de los derechos fundamentales de la persona.

Desarrollar la necesaria capacidad crítica para analizar los distintos elementos que constituyen la sociedad humana teniendo en cuenta la diversidad cultural de nuestro tiempo.

Conocer los contenidos fundamentales de la doctrina social de la Iglesia sobre temas como la justicia social, la vida social, la solidaridad humana y el compromiso del hombre para con sus semejantes y con el medio que habita.

Esclarecer los principales problemas relativos a la dignidad de la persona humana y la justicia en los distintos ámbitos de la vida colectiva.

Competencias

Básicas y generales CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes




(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Transversales CT01 - Capacidad de análisis y síntesis CT08 - Trabajo en equipo CT12 - Razonamiento crítico CT13 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad CT14 - Respeto a la cultura de la paz CT15 - Conciencia de la igualdad entre hombres y mujeres CT16 - Apoyo a la integración de personas con discapacidad CT17 - Fomento de los valores democráticos CT18 - Compromiso ético

Específicas CE1 - Capacidad para enfrentarse críticamente a las ideas. CE3 - Conocimiento del comportamiento humano y social CE5 - Capacidad para el diálogo crítico la tolerancia cultural CE7 - Conocimiento del pensamiento antropológico y social cristianos. CE8 - Conocimiento de la dimensión ética del hombre. CE9 - Sensibilización respecto al compromiso social y ético

Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA

El hombre, ser creado.

El hombre, ser personal.

El destino del hombre.

El hombre, ser social.

Pensamiento cristiano sobre la actividad económica.

La comunidad política en la doctrina social de la Iglesia.

CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA

Lectura, análisis y comentario crítico de textos.

Eventualmente audios y vídeos vinculados a los distintos temas de la materia.

Análisis y debate sobre cuestiones antropológicas, sociales y éticas.




Metodología

METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL

HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL

Sesiones teóricas 36 60

Sesiones prácticas 20

Examen 2 90 (60%)

Tutorías 2

Documentación y preparación exposiciones en grupo 30

Elaboración de comentarios y ensayos breves 30

Preparación del examen teórico 30

TOTAL 60 90

Criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA Los alumnos dejarán constancia, a través de una prueba final o un trabajo escrito (previo acuerdo con el responsable de la asignatura), del conocimiento de los contenidos básicos que se han ofrecido en la materia, así como de la relación entre ellos y su significado en la vida personal y social. También se tendrá en cuenta, para su evaluación, la participación en el aula y los trabajos realizados a lo largo del curso. Quien pierda la escolaridad, pierde el derecho a las dos convocatorias y tendrá que volver a matricularse el siguiente curso.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Los alumnos dejarán constancia, a través de una prueba final o un trabajo escrito (previo acuerdo con el responsable de la asignatura), del conocimiento de los contenidos básicos que se han ofrecido en la materia, así como de la relación entre ellos y su significado en la vida personal y social.

Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial

BIBLIOGRAFÍA EN COMÚN Documentos del Magisterio de la Iglesia: Concilio Vaticano II – Gaudium et Spes Catecismo de la Iglesia Católica, Asociación de Editores del Catecismo, Barcelona 19932




Catechism of the Catholic Church. London Geoffrey Chapman, 1999. Papa Juan Pablo II Christifideles Laici (1988)

Evangelium Vitae (1995) Laborem Exercens (1981) Reconciliatio et Paenitentia (1984) Sollicitudo Rei Socialis (1987) Veritatis Splendor (1993) Apostolic Letter (Motu Proprio) Proclaiming St Thomas More Patron of Statesmen and Politicians (2000)

John Paul II. The Theology of the Body: Human Love in the Divine Plan. Pauline: Boston, 1997.

Papa Benedicto XVI, Caritas in Veritate (2009) Deus Caritas Est (2005) Spe Salvi (2007) Address in Westminster Hall, London, (2010) (Discurso a los politicos) Papa Francisco, Laudato Si’ (2015)

Amoris Laetitia (2016)

BIBLIOGRAFÍA EN CASTELLANO - Armendariz, L. Mª., Dios y el mundo a la luz del creador, Madrid 2001. - Camacho, I., Doctrina social de la Iglesia: quince claves para su comprensión, Bilbao 2000. - Equipo Spes, Doctrina Social de la Iglesia – Síntesis, Valencia 2011. - Flecha Andrés, J. R., Moral fundamental. La vida según el Espíritu, Salamanca 2005. - Id., Moral de la sexualidad. La vida en el amor, Salamanca 2005. - Id., Moral Social. La vida en comunidad, Salamanca 2007. - Id., Bioética. La fuente de la vida, Salamanca 2007. - González-Carvajal, L., Esta es nuestra fe. Teología para universitarios, Santander 2016. - González Faus, J. I., Proyecto de hermano. Visión creyente del hombre, Santander 2000. - Lorda, J. L., Para una idea cristiana del hombre. Aproximación teológica a la antropología, Madrid 2010. - Id., Antropología teológica, Navarra 2015. - Pontificio Consejo ‘Justicia y Paz’, Compendio de Doctrina Social de la Iglesia, Madrid 2005. - Rochetta, C., Hacia una teología de la corporeidad, San Pablo, Madrid 1993. - Ruiz de la Peña, J. L., Imagen de Dios. Antropología teológica fundamental, Santander 1987. - Schooyans, M., La enseñanza social de la Iglesia: síntesis, actualización y nuevos retos, Madrid 2006. - Souto Coelho, J., Educar en valores sociales. Doctrina Social de la Iglesia para adolescentes y jóvenes, Madrid 2017. - Torralba, F. y Santos, I., Inteligencia espiritual y deporte, Barcelona 2016. - Torralba, F., Correr para pensar y sentir, Barcelona 2015. - Id., Vida espiritual en la sociedad digital, Milenio, Lleida 2012.




- Wénin, A., El hombre bíblico, Bilbao 2007.

BIBLIOGRAFÍA EN INGLÉS

Aristotle. Nichomachean Ethics. Trans. Terence Irwin. 2nd ed. Hackett: Indianapolis/

Cambridge, 1999. Aquinas, St. Thomas. Summa Theologica. Blázquez, Niceto. El desafío ético de la información. San Esteban: Salamanca, 2000. Boeve, Lieven, et. al. Questioning the Human: Toward a Theological Anthropology for the

Twenty-First Century. Fordham: New York, 2014. Cessario, Romanus. The Moral Virtues and Theological Ethics. Notre Dame, IN: University of

Notre Dame Press, 2009. Chalmers, Stuart P. Conscience in Context Peter Lang: Oxford, Bern, 2014. Chaves, Jorge Arturo. De la utopía a la política económica. San Esteban: Salamanca, 1999. Darwin, Charles. The Descent of Man and Selection in Relation to Sex. Part 1. Britannica

Great Books Series, 49. Chicago, London, etc: Benton/Britannica: 1982. De Mingo Kaminouchi, Alberto. Introducción a la ética cristiana. Sígueme: Salamanca, 2015. De Lubac, Henri. The Drama of Atheist Humanism. San Francisco: Ignatius Press, 1995. De Vitoria, Francisco. Los Derechos Humanos: Antología. Ed. Ramón Hernández. Salamanca:

San Esteban, 2003. Frankl, Viktor. The Unheard Cry for Meaning: Psychotherapy and Humanism. New York:

Simon & Schuster, 1978. __________. La Presencia ignorada de Dios: Psicoterapia y religion. Herder: Barcelona,

1977. __________. Man’s Search for Meaning. Rider: London, 1959, 2004. __________. The Will to Meaning: Foundations and Applications of Logotherapy. Plume:

New York, 1988. Gelabert Ballester, Martín. Jesucristo, revelación del mistero del hombre: Ensayo de

antropología teológica. San Esteban – Edibesa: Salamanca, 2006. Guardini, Romano. Libertad, Gracia y Destino. Ediciones Palabra: Madrid, 2018. Hobbes, Thomas. Leviathan. Penguin: London, 2017. Hume, David. An Enquiry Concerning the Principles of Morals. Hackett: Indianapolis, 1983. ________. Tratado de la naturaleza humana. Vol. 2. Tecnos: Madrid, 1988. Lewis, C.S. The Four Loves. Fount: London, 1960. Maritain, Jacques. Moral Philosophy: An Historical and Critical Survey of the Great Systems.

Charles Scribner: New York, 1964. Martínez Sierra, Alejandro. Antropología teológica fundamental. Madrid: BAC, 2015. MacIntyre, Alastair. After Virtue, 2nd ed. Duckworth: London, 1985. Nietzsche, Friedrich. The Will to Power. Vintage: New York, 1968. ________. “Twilight of the Idols.” In The Portable Nietzsche. Penguin: New York,

1982. O’ Collins, Gerald. Fundamental Theology. Paulist Press: New York/Mahwah, 1981. Orwell, George. 1984. (Originally published 1949). Edición Bilingüe. Lucemar: Caracas, n.d. Pieper, Josef. The Four Cardinal Virtues. Notre Dame, IN: University of Notre Dame Press,

1966. Pinckaers, Servais. The Sources of Christian Ethics. T&T Clark: Edinburgh, 1995.




_________. Morality: The Catholic View. St Augustine’s Press: South Bend, IN: 2001. Pouliquen, Tanguy Marie. Transhumanismo y Fascinación por las Nuevas Tecnologías. RIALP:

Madrid, 2018. Ratzinger, Joseph. Introduction to Christianity. Trans. J.R. Foster. Ignatius: San Francisco,

1990. Rodríguez Duplá, Leonardo. Ética. BAC: Madrid, 2016. Scruton, Roger. Sexual Desire: A Philosophical Investigation. Phoenix Press: London, 1986. __________. Sobre la Naturaleza Humana. Madrid: RIALP, 2018. [Spanish trans. of

original 2017 English edition, On Human Nature. Singer, Peter. Practical Ethics. Cambridge: Cambridge University Press: 1979. Wallace, A.R. Darwinism: An Exposition of the Theory of Natural Selection with Some of its

Applications. London: Macmillan, 1889. _______. Natural Selection and Tropical Nature: Essays on Descriptive and Theoretical

Biology. London: Macmillan, 1891. Wilson, E.O. On Human Nature. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1978. Zubiri, Xavier. El Hombre y Dios. Nueva edición. Fundación Xavier Zubiri, Madrid: 2012. _________. Sobre el Hombre. Fundación Xavier Zubiri, Madrid: 1986.

PLATAFORMA MOODLE En la plataforma, junto con el programa detallado de la materia y la bibliografía básica, los alumnos podrán disponer de recursos audiovisuales, artículos, documentos de estudio, de consulta y de trabajo personal.

TUTORÍAS El alumno dispondrá de un horario de atención tutorial, en caso de que necesite apoyo personalizado y presencial. O podrá encontrar este mismo apoyo en el espacio Moodle, a través de las herramientas allí disponibles.

Breve CV del profesor responsable STUART PATRICK CHALMERS. Nacido en Aberdeen, Escocia y ordenado sacerdote diocesano el 1997. Doctor en Teología moral por la Universidad Pontificia de St Patrick’s College, Maynooth, Irlanda. Es Director Espiritual en el Real Colegio de Escoceses, Salamanca y profesor en el mismo seminario. Su tesis fue publicada con el título: Conscience in Context: Historical and Existential

Perspectives. Peter Lang, Oxford, Bern, Berlin, Frankfurt, New York, Vienna, 2014. MARÍA DANIELA BILÓ. Doctora en Teología por la Universidad Pontificia de Salamanca y Master en patrimonio Cultural de la Iglesia por la misma Universidad. Profesora en el CITeS-“Universidad de la mística” (Ávila), del Master en Mística y Ciencias Humanas. Miembro del consejo del Grupo Editorial Fonte, subdirectora de la revista Monte Carmelo. Publicaciones: Claves para iluminar la noche de nuestro tiempo, Buenos Aires 2005. Teología y santidad: un retorno a la unidad. Ensayo interdisciplinar a partir del símbolo de la noche en Juan de la Cruz, Buenos Aires 2006. Gocémonos, Amado. Iconos y palabras para el Cántico Espiritual de san Juan de la Cruz, Madrid 2011.

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