PEICCOMUNIDAD – FAMILIA

ACTIVIDADESSOCIO-COMUNITARIAS

ESCUELA PROYECTOS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN

GESTIÓN

CONTRALORÍA SOCIAL

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

INTEGRAL

COMUNIDAD

INSTITUCIÓN

GRADO ASIGNADO

PEICPROYECTO DE APRENDIZAJE

º NECESIDADES SOCIO-EDUCATIVAS

º RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

º CONOCIMIENTOS PREVIOS

º NECESIDADES COGNITIVAS

º INTERESES Y MOTIVACIONES

SELECCIÓN DE TEMA E INTEGRACIÓN DE

ÁREAS

FINALIDADES EDUCATIVAS

CRBV Art. 102

LOE 2009 Art 15

Intencionalidades de la Educación 2007

PLAN SIMÓN BOLÍVAR2007-2013

LÍNEAS CURRICULARES

UTILIZACIÓN DE LA PORTÁTIL CANAIMA

INICIO: MOTIVACIÓNDESARROLLO: APOYOCIERRE: VALORACIÓN

PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE

LA CLASE

REVISIÓN CATÁLOGO DE LA

PORTÁTIL CANAIMA

ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE

(DIMENSIONES)

ACTIVIDADESSOCIO-COMUNITARIAS PEDAGÓGICA

GESTIÓN ESCOLARTRANSFORMACIÓN DE LOS

PROCESOS

DESARROLLO DE CIUDADANÍA

PARTICULARGENERAL

ADMINISTRATIVOS

ORGANIZACIONALES

FUNCIONALES

SOLVENTARSOLUCIONAR

TRANSFORMARPOSIBLES SOLUCIONES

- Actividades individuales y grupales

- Actividades donde relacionen, serien, caractericen,

- Ordenen, comparen, observen, evalúen, interpreten, infieran, deduzcan, argumenten,

- Actividades donde inventen nuevas relaciones aun cuando sean disparatadas.

- Realicen composiciones artísticas libres.

- Establezcan nuevas relaciones entre eventos, pregunten, elaboren objetos y los decoren.

- Actividades colaborativas.

- Actividades donde comparta lo aprendido con sus vecinos, hermanos, otros.

- Aplicación de conocimientos.

Todos los anteriores se pueden apoyar en los contenidos educativos informatizados

incluidos en la portátil Canaima.

• Se puede partir de los conocimientos previos, acciones dialógicas, lluvias de ideas, preguntas divergentes.

• Cuentos, canciones, lecturas relacionadas a las temáticas del PA

• Presentación de videos o Software educativos referidos al tema.

• Otros.

PROYECTO DE APRENDIZAJE

• Resúmenes individuales y/o grupales.

• Mapas mentales, conceptuales.

• Actividades interactivas con las portátiles Canaima (PC).

• Elaboración de carteles informativas con la PC.

• Otros

INICIOVALORACIÓN

Valoración del proceso de

la actuación del estudiante,

docente, familia y

comunidad CIERREVALORACIÓN

DESARROLLOVALORACIÓN