versión digital del recurso de aprendizajey defensa del prototipo

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Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigación y Postgrado Especialización de Telemática e Informática en Educación a Distancia Asignatura: Nuevas Tecnologías en los SEAD COD: 828 Profesora: Glorycé Torres Participante: Segundo José Mendoza Ulloa C.I: 15.000.128 Valencia, 19 de Mayo de 2015 VERSIÓN DIGITAL DEL RECURSO DE APRENDIZAJE Y DEFENSA DEL PROTOTIPO

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1. Universidad Nacional Abierta Direccin de Investigacin y Postgrado Especializacin de Telemtica e Informtica en Educacin a Distancia Asignatura: Nuevas Tecnologas en los SEAD COD: 828 Profesora: Gloryc Torres Participante: Segundo Jos Mendoza Ulloa C.I: 15.000.128 Valencia, 19 de Mayo de 2015 2. Producir cambios en la manera tradicional de dictar clases en el rea de matemticas, mediante el uso de las nuevas herramientas tecnolgicas disponibles. 3. Estudiantes de bachillerato en edades comprendidas de 12 a 14 aos del curso de Funciones matemticas de 2do Ao en el Liceo Bolivariano Antonio Herrera Toro en horario diurno. 4. Participantes con computadoras con conocimiento y acceso a internet. Habilidades y capacidades para entender y comprender instrucciones generales de la aplicacin de cualquier tecnologa de los sistemas de educacin a distancia. 5. Blogger 6. Es una herramienta tecnolgica emergente que crea un espacio educativo ideal para la enseanza-aprendizaje. Crea una comunidad de aprendizaje con el resto de los compaeros que aportan sus conocimientos. Permite archivos multimedia en variados formatos (video, audio, imagen, etc.). Fomenta el trabajo colectivo de gestin de proyectos de grupo, como espacio para fomentar el trabajo colaborativo. Permite la publicacin electrnica multimedia revista digital, peridico digital, monografas sobre diversos temas. Los usuarios se convierten en protagonistas del aprendizaje. El Blogger tiene acceso desde cualquier lugar slo con tener conexin a Internet. 7. 1 Hacer un bosquejo general del prototipo y de sus partes enlaces a disear en la tecnologa seleccionada. 2.- Identificar los diversos contenidos de cada parte. 8. 1 Sugerir a los estudiantes de pregrado el manejo apropiado de ciertas tecnologas que le faciliten el curso de la materia 828 2 Sugerir a los estudiantes el manejo y conocimiento de ciertas aplicaciones tecnolgicas. 9. Arias, M (2006) tecnologas de los sistemas de Educacin a Distancia. Arias, M (Junio, 2006) Elementos del Diseo Visual (presentaciones exitosas). Moore, M y Kearsley, G Moore, M. y Kearsley, G. Fundamentals of Distance Education. Chapter 1. Casas, M. (2005). Nueva Universidad ante la Sociedad del Conocimiento. Cabero, J. (1996) Nuevas Tecnologas, Comunicacin y Educacin