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Índice

BLOQUE I: LA ESTRUCTURA INTERNA DE LAS PALABRAS

1. La estructura interna de las palabras .................................................... 19

1.1 La palabra ........................................................................................ 20

1.2 Los morfemas .................................................................................... 22

1.3 La raíz .............................................................................................. 24

1.4 La flexión............................................................................................ 26

1.5 La derivación...................................................................................... 28

1.6 Los prefijos ........................................................................................ 30

1.7 Los sufijos ........................................................................................ 32

1.8 La composición ................................................................................ 34

1.9 La parasíntesis .................................................................................. 36

1.10 Clasificación de las palabras ............................................................ 38

Tabla I: Prefijos ........................................................................................ 40

Tabla II: Sufijos ........................................................................................ 54

Ejercicios de repaso ................................................................................ 64

Ejercicios de repaso del Bloque I .................................................................. 68

BLOQUE II: CLASES DE PALABRAS

2. El sustantivo .......................................................................................... 73

2.1 Definición .......................................................................................... 74

2.2 Clases de sustantivos ........................................................................ 76

2.3 El género (I) ...................................................................................... 78

2.4 El género (II) .................................................................................... 80

2.5 El número ........................................................................................ 82

2.6 Combinación y funciones .................................................................. 84


3. El adjetivo .............................................................................................. 89

3.1 Definición y significado ...................................................................... 90

3.2 Flexión y apócope .............................................................................. 92

3.3 Grado del adjetivo (I) ........................................................................ 94

3.4 Grado del adjetivo (II) ........................................................................ 96

3.5 Combinatoria y posición .................................................................... 98

13

Índice

BLOQUE I: LA ESTRUCTURA INTERNA DE LAS PALABRAS

1. La estructura interna de las palabras .................................................... 19

1.1 La palabra ........................................................................................ 20

1.2 Los morfemas .................................................................................... 22

1.3 La raíz .............................................................................................. 24

1.4 La flexión............................................................................................ 26

1.5 La derivación...................................................................................... 28

1.6 Los prefijos ........................................................................................ 30

1.7 Los sufijos ........................................................................................ 32

1.8 La composición ................................................................................ 34

1.9 La parasíntesis .................................................................................. 36

1.10 Clasificación de las palabras ............................................................ 38

Tabla I: Prefijos ........................................................................................ 40

Tabla II: Sufijos ........................................................................................ 54



BLOQUE II: CLASES DE PALABRAS

2. El sustantivo .......................................................................................... 73

2.1 Definición .......................................................................................... 74

2.2 Clases de sustantivos ........................................................................ 76

2.3 El género (I) ...................................................................................... 78

2.4 El género (II) .................................................................................... 80

2.5 El número ........................................................................................ 82

2.6 Combinación y funciones .................................................................. 84


3. El adjetivo .............................................................................................. 89

3.1 Definición y significado ...................................................................... 90

3.2 Flexión y apócope .............................................................................. 92

3.3 Grado del adjetivo (I) ........................................................................ 94

3.4 Grado del adjetivo (II) ........................................................................ 96

3.5 Combinatoria y posición .................................................................... 98

13

3.6 Funciones ........................................................................................ 100

3.7 Palabras que son adjetivos o sustantivos .......................................... 102


4. Los determinativos .................................................................................. 107

4.1 Definición .......................................................................................... 108

4.2 El artículo .......................................................................................... 110

4.3 Los demostrativos .............................................................................. 112

4.4 Los posesivos .................................................................................... 114

4.5 El posesivo relativo cuyo .................................................................... 116

4.6 Los indefinidos .................................................................................. 118

4.7 Los numerales .................................................................................. 120

4.8 Los interrogativos y exclamativos ...................................................... 122

4.9 Las locuciones determinativas .......................................................... 124


5. Los pronombres ...................................................................................... 129

5.1 Definición, características y función .................................................. 130

5.2 Los pronombres personales (I) .......................................................... 132

5.3 Los pronombres personales (II) ........................................................ 134

5.4 Los reflexivos y recíprocos ................................................................ 136

5.5 Los demostrativos .............................................................................. 138

5.6 Los indefinidos .................................................................................. 140

5.7 Los numerales .................................................................................. 142

5.8 Los interrogativos y exclamativos ...................................................... 144

5.9 Los pronombres relativos .................................................................. 146


6. El verbo .................................................................................................. 151

6.1 Definición, características y función .................................................. 152

6.2 La conjugación verbal ........................................................................ 154

6.3 Persona y número ............................................................................ 156

6.4 Tiempo y modo .................................................................................. 158

6.5 Las formas no personales .................................................................. 160

6.6 Modelos de conjugación verbal .......................................................... 162

14

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS

Capítulo 1: ejercicios .................................................................................... 249

















Capítulo 9: ejercicios. .................................................................................. 265


Capítulo 10: ejercicios .................................................................................. 266

Ejercicios de repaso del Bloque II ................................................................ 266

16

6.7 Los verbos irregulares ...................................................................... 164

6.8 Verbos defectivos y pronominales .................................................... 166

6.9 El verbo en la oración ...................................................................... 168

6.10 Perífrasis verbales (I) .................................................................... 170

6.11 Perífrasis verbales (II) .................................................................... 172

6.12 Las locuciones verbales ................................................................ 174

6.13 Ser + participio: la voz pasiva ........................................................ 176

Tabla III: La conjugación verbal ............................................................ 178

Tabla IV: Lista de verbos irregulares ...................................................... 203

Ejercicios de repaso .............................................................................. 210

7. Los adverbios ........................................................................................ 213

7.1 Definición, características y funciones ............................................ 214

7.2 Clases ............................................................................................ 216

7.3 Cómo reconocer un adverbio .......................................................... 218

7.4 Las locuciones adverbiales .............................................................. 220


8. Las preposiciones ................................................................................ 225


8.2 Las locuciones prepositivas ............................................................ 228


9. Las conjunciones .................................................................................. 231


9.2 Conjunciones coordinantes .............................................................. 234

9.3 Conjunciones subordinantes ............................................................ 236

9.4 Las locuciones conjuntivas .............................................................. 238


10. Las interjecciones.................................................................................. 241

10.1 Definición, características y clases ................................................ 242

Ejercicios de repaso del Bloque II ................................................................ 244

15

BLOQUE I La estructura internade las palabras

BLOQUE I La estructura internade las palabras

CAPÍTULO 1: La estructura internade las palabras

En este capítulo vas a estudiar:

Da lugar a Da lugar a Da lugar a Da lugar a

Raíz

Palabrasprimitivas

Palabrasprefijadas

Palabrasderivadas

Palabrascompuestas

Palabrasparasintéticas

Morfemas flexivosde género ynúmero.Desinencias depersona, número,tiempo y modo.

Flexión Derivación Composición Parasíntesis

Morfemasderivativos:

prefijossufijos

Se componen de

Las palabras

Se forman por

1.1 La estructura interna de las palabras

La palabra

1 Los morfemas se denominan también monemas.

20

Características de la palabra

Todas las palabras tienen tres características que permiten clasificarlas y distin-guirlas unas de otras:

• Las palabras tienen un significado. Ejemplo:

gata: Hembra del gato, que es un mamífero felino.

• Las palabras se pueden descomponer en morfemas1 (ver 1.2), que son unida-des de la lengua más pequeñas con significado. Ejemplos:

gat - a gat - it - o - s

Definición

La palabra es una unidad de la lengua que se reconoce porque en la escriturase escribe entre dos espacios en blanco. Ejemplo:

La oración La gata cuida a sus gatitos tiene seis palabras: la, gata, cuida, a, sus, gatitos.

• Las palabras se combinan entre sí y forman unidades mayores. Dentro de es-tas unidades, las palabras desempeñan una función. Ejemplo:

La gata de mi vecino maúlla por las noches.

núcleo

En la oración La gata de mi vecino maúlla por las noches, la palabra gata se ha combi-nado con otras palabras para formar el grupo la gata de mi vecino, que es el sujeto dela oración. Dentro de este grupo, la palabra gata es el núcleo.

La Morfología nos permite conocer estas características y, así, utilizar y combi-nar correctamente las palabras. De este modo nos expresamos de una maneraadecuada y logramos una comunicación eficaz.

significadode ‘gato’

génerofemenino

significadode ‘gato’

tamañopequeño

géneromasculino

númeroplural

sujeto


La palabra

21

1. Cuenta las palabras que aparecen en este texto.

A mi tío Nacho le gusta viajar y conocer personas de diferentes culturas,aprender sus costumbres y algunas expresiones de sus lenguas.

¿Cómo has reconocido que se trata de palabras?

2. Fíjate en esta palabra y señala qué significado aporta cada uno de losmorfemas que la componen.

perr – it – o – s

3. Ordena de mayor a menor estas unidades de la lengua.

morfema

fonema

oración

palabra

4. Lee la siguiente secuencia de palabras y haz los cambios necesarios paraque sea una oración con sentido.

*Yo visitar los museo de mi comunidad el pasado veranos.

Explica en qué han consistido tus correcciones y qué han aportado a laoración.

¿De qué manera ha contribuido la Morfología a conseguir una mejorcomunicación?

• Tamaño pequeño.

• Número plural.

• Significado de ‘perro’.

• Género masculino.

E J E R C I C I O S

Clases de morfemasLos morfemas son las unidades con significado más pequeñas en que se pue-den descomponer las palabras. Existen dos clases de morfemas:

• La raíz1 (ver 1.3) es la parte que aporta el significado fundamental de la pa-labra. Ejemplo:

niñ-o-s → Significado fundamental: ‘Persona que tiene pocos años.’

• Los morfemas flexivos2 y derivativos3:

– Los morfemas flexivos (ver 1.4) son las terminaciones que se unen por detrása la raíz o a una palabra e indican género, número, persona, tiempo y modoverbal. Ejemplos:

niñ - o - s niñ - a - Ø4

cuid - a - b - an cuid - e - s

– Los morfemas derivativos (ver 1.5) se unen a la raíz o a una palabra por delanteo por detrás de ellas y añaden significados nuevos para formar otras palabras.Si las preceden, se llaman prefijos; si las siguen, se llaman sufijos. Ejemplos:

niñ + ería des + cuidar

La combinación de morfemasLos morfemas se combinan de diferentes formas dentro de las palabras:

• Los morfemas flexivos se unen por detrás a la raíz o a una palabra y añadensignificados gramaticales. Esto permite que palabras que comparten los mis-mos morfemas flexivos puedan combinarse. Ejemplos:

niño educado → comparten morfemas flexivos de género masculino y número singular.niñas educadas → comparten morfemas flexivos de género femenino y número plural.

• Los morfemas derivativos se unen por detrás o por delante a la raíz o a unapalabra para crear nuevas palabras por diferentes procedimientos. Ejemplos:

niñ + ero > niñero niñ + ería > niñeríacuidado + oso > cuidadoso des + cuidado > descuidado

prefijo quesignifica negación

sufijo que indica resultadode una actividad

2.a persona, número singular,presente, subjuntivo

3.a persona, número plural,pretérito imperfecto, indicativo

númerosingular

génerofemenino

númeroplural

géneromasculino


Los morfemas

1 La raíz se denomina también lexema o morfema léxico.2 Los morfemas flexivos se denominan también desinencias o morfemas desinenciales.3 Los morfemas derivativos se denominan también afijos o morfemas afijales.4 En la flexión hay que tener en cuenta que a veces el significado de una desinencia se manifiesta con una marca cero,

que aquí representamos con el símbolo Ø. Ejemplo: alt-o-Ø → el significado de número singular se manifiesta conuna marca cero. Por motivos prácticos, en el solucionario que aparece al final del libro se ha prescindido de esta mar-ca cero en los análisis morfológicos.

22


Los morfemas

23

1. ¿Qué tipo de morfema se añade a la raíz en cada caso?

a. Si añadimos el morfema -illa a la raíz mes- obtenemosuna nueva palabra: mesilla. → morfema

b. Para formar el plural de la palabra mesa es necesario aña-dir el morfema -s: mesas. → morfema

2. Explica la diferencia que existe entre estas parejas de palabras.

a. niñ-o /niñ-a →

b. bail-o /bail-as →

¿Cómo se llama la parte común a las dos palabras de cada pareja?

¿Cómo se llaman las terminaciones que marcan la diferencia entre lasdos palabras de cada pareja?

3. Escribe los contrarios de estas palabras.

a. hacer → b. calzar → c. obedecer →

¿Qué tipo de morfema has añadido para formar los contrarios?

4. Añade a la palabra inventada pimpo los morfemas necesarios para ex-presar los siguientes significados.

a. Un pimpo hembra. → c. Un pimpo pequeño. →

b. Más de un pimpo. → d. Lugar donde vive un pimpo. →

¿Necesitas saber el significado de la palabra pimpo para crear nuevaspalabras?

¿Qué elementos te han permitido crear nuevas palabras a partir de unaque no existía?

E J E R C I C I O S

flexivoderivativo


La raíz

1 Una familia de palabras está formada por todas las palabras que comparten la misma raíz.

24

N O R M A : Cambios ortográficos en la raízAlgunas raíces sufren cambios ortográficos al añadir un morfema. Ejemplos:pez > pec + es → la z se convierte en c porque el sonido [z] delante

de e, i se representa con c.eleg + ir > elij + o → la g se convierte en j porque el sonido [j] delante

de a, o, u se representa con j.muñec + a > muñequ + era → la c se convierte en qu porque el sonido [k] delan-

te de e, i se representa con qu.león > leon + es → león pierde la tilde al añadir el morfema -es porque

se convierte en una palabra llana acabada en -s y,por tanto, no lleva tilde.

anti + robo > antirrobo → la r se convierte en rr al añadirle un prefijo acaba-do en vocal, para mantener su sonido fuerte.

Definición

La raíz de una palabra es el morfema que aporta el significado básico de esapalabra. Ejemplo:

pastel-ero: ‘Persona que hace o vende pasteles, pastas u otros dulces.’ Significado básicoque aporta la raíz: ‘Masa hecha con harina y manteca, y generalmente rellena.’

Algunas palabras se componen solo de una raíz que puede llevar morfemas fle-xivos. Son las palabras primitivas (ver 1.10). Ejemplos:

pan coche content-o alt-a-s

Cómo reconocer la raíz de una palabra

La raíz es la parte de la palabra que no cambia y que es común a todas las pa-labras de la misma familia1. Ejemplos:

pan pan - adero pan - adería pan - ecillo em - pan - ada

Algunas palabras tienen aparentemente la misma raíz. Para saber si se trata dela misma raíz o no, hay que comprobar si esta aporta el mismo significado a to-das las palabras en las que aparece. Si no es así, son raíces distintas. Ejemplos:

� Pan y pandereta no tienenla misma raíz.

Algunas palabras tienen aparentemente raíces distintas. Sin embargo, son va-riantes de la misma raíz porque aportan el mismo significado a todas las pala-bras en las que aparecen. Ejemplos:

voz > voces → La z de la raíz se convierte en c por razones ortográficas.pensar > piensas → La raíz pens- se convierte en piens- por ser la sílaba tónica de la pa-

labra.leche > lácteo → Lech- es la raíz castellana; lact- es la raíz culta que deriva directa-

mente del latín.

pan → ‘Masa de harina y agua que sirve de alimento.’pandereta → ‘Instrumento musical de percusión.’


La raíz

25

1. Relaciona cada raíz con el significado que aporta a la palabra.

a. zapat-ería

b. caj-ero

c. ante-ojo

2. Señala cuáles de estas palabras son primitivas.

sol solar papel papelera

mar marino triste tristeza

¿Por qué las palabras que has señalado son palabras primitivas?

3. Indica qué palabra no pertenece a la misma familia y explica por qué.

sal salero salchicha salado salazón

4. Agrupa las palabras que tengan la misma raíz.

paz dirigir

¿Qué cambios se han producido en la raíz?

5. Fíjate en la oración Arturo estudia museología.

Señala la parte de la palabra museología que conozcas y di qué significa.

Ahora define la palabra museología sin ayuda del diccionario.

¿Cómo se llama la parte de la palabra museología que te ha ayudadoa deducir el significado?

E J E R C I C I O S

• Órgano que sirve para ver.

• Calzado que no sobrepasa el tobillo.

• Lugar donde se realizan pagos y cobros.

dirijo pacifista

dirijamos paz

pacífico dirigir

26


La flexión

Los morfemas flexivos

Los morfemas flexivos se unen por detrás a la raíz de una palabra y añaden sig-nificados gramaticales. Existen dos tipos de morfemas flexivos según las pala-bras a las que se unan:

• Los morfemas flexivos de género y número se unen a sustantivos (ver 2.1),adjetivos (ver 3.1), determinativos (ver 4.1) y algunos pronombres (ver 5.1).Indican el género masculino o femenino y el número singular o plural de laspalabras. Ejemplos:

vecin - o / vecin - a → raíz: vecin-→ morfemas flexivos de género: -o (masculino), -a (femenino)

vecin - o - Ø / vecin - o - s → raíz: vecin-→ morfemas flexivos de número: -Ø (singular), -s (plural)

• Las desinencias verbales se unen a las formas verbales (ver 6.1) y expresanla persona, el número, el tiempo y el modo. Ejemplos:

salud - á - ba - mos, salud - e - s → raíz: salud-desinencias verbales: ba-mos (1.a persona, plural,pretérito imperfecto, indicativo), e-s (2.a persona,singular, presente, subjuntivo)

Hay que distinguir las desinencias de la vocal temática. Esta vocal se añadea la raíz de algunas formas verbales para unir a ella la terminación. Ejemplos:

cant - á - ba - mos (1.a conjugación)com - e - r - ía (2.a conjugación)segu - i - do (3.a conjugación)

La flexión

La flexión es el conjunto de formas que adopta una palabra cuando a la raíz sele añaden los morfemas flexivos. Ejemplos:

Flexión de vecino: vecino, vecina, vecinos, vecinas

Flexión de saludar: todas las formas verbales del verbo saludar: saludo, saludas, saluda,saludamos, saludáis, saludan...

La flexión permite que las palabras puedan combinarse entre sí para formar unaunidad mayor y desempeñar una función dentro de esa unidad. Ejemplo:

El vecino me saludó. → La flexión permite que vecino y saludó concuerden en númerosingular y que ambas palabras puedan combinarse en la ora-ción.

Los vecinos me saludaron. → La flexión permite que vecinos y saludaron concuerden ennúmero plural y que ambas palabras puedan combinarseen la oración.

La estructura interna de las palabras

27

E J E R C I C I O S

1.4La flexión

E J E R C I C I O S

1. Indica de qué tipo son los morfemas flexivos de estas palabras.

a. compañer - a →

b. raton - es →

c. salt - e - mos →

2. Analiza estas palabras separando la raíz de los morfemas de género y nú-mero. Fíjate en el ejemplo.

a. hermanas d. osos g. amigas

b. modernos e. profesoras h. músicos

c. largas f. payasos i. elefantas

3. Señala las desinencias verbales de estas formas.

a. saltabas c. saltaré e. saltáramos

b. saltarían d. saltéis f. salto

¿Qué parte se repite en todas las formas verbales?

4. Escribe la flexión de estas palabras.

león →

fiero →

Combina estas palabras con el verbo rugir en una oración.

E J E R C I C I O S

• Morfema flexivo de número.

• Desinencia verbal.

• Morfema flexivo de género.

raíz género número

herman- -a –s

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